大学生学生主要事迹材料.docx
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1、 大学生学生主要事迹材料 一年的支教生活马上完毕,回忆一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经受。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我鄙视领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服教师们忘我的奉献精神,仔细负责的工作态度,她们才是我真正学习的典范。在领导的大力支持和同事的无私关心下,我顺当完成了一年的支教工作。 在支教期间,我以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认仔细真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参与学校组织的各项活
2、动,团结支教学校教师,做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好,自从我踏进校园那一刻起,以高度负责的仆人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务。 我担当幼儿园中一班班主任,我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无幼教工作阅历的我束手无策,幸亏有韩教师在旁边指导我。 我微笑着走
3、到孩子们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏,慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信。 在工作中,我深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。 同时留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进展辅导。 另外我坚持听课,在听课中仔细做好记录留意学习其她教师的教学
4、阅历,努力探究适合自己的教学模式。 多和学生其它教师进展沟通,了解这里学生的各方面的状况,向他们请教一些适合孩子的教学方式。 我还积极参与学校的教研工作。在每一次的教研活动中,不管是听课评课、还是阅历沟通,我都仔细听取教师们的发言,将他们的阅历变成自己的阅历,同时积极的发表自己的观点,让大家共同进步,共同体验教育中的欢乐。 在工作中,我深深体会到,一个班的工作能否得以顺当的开展,教师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小朋友年龄小,自理力量比拟差,所以家长都比拟紧急、担忧,自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动
5、亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进展家访、电访。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们教师跟家长的相互理解,使关系更亲密。 支教工作是劳碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,比方路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依旧风雨无阻。回想这一年来的支教工作,虽然条件比拟艰难,但我都能一一去克制。我觉得支教生活是幸福和充实的,由于我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老狡猾实的学习过、用完爱心奉献过 大学生优秀学生主要事迹材料2 一学期的支教生活完毕了,回忆这一学期来自己的工作和表现,能够赢得学生
6、的宠爱,受到同事的好评,得到学校的确定,对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教给予我生命的精彩。四个月的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难,但我依旧风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,沉着的面对困难,战胜困难。 做为一名支教教师,端正自己的效劳态度,教书育人,为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进展沟通,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说,是一次磨练,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我参加“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的预备,不管遇到多大困难,肯定
7、要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领导的各项安排。 在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作力量等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业,对教育教学不以为然,认为自己肯定能够很精彩的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的精彩,首先应使自己从思想上正确对待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习,不断向老教师请教,多听他们所讲的课,勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好,专心于每一堂课。除教学工作外,我还积极支持与协作学校的其他一些工作,像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。 究
8、竟初为人师,因此要下大功夫进展业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与讨论。作为一名大学毕业生,初中学问对我来说并不算什么难事,但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与阅历的。因此,我会不断地向那些有阅历的老教师请教,并多听他们所讲授的示范课,以期从中受益,从而提升自己的教育教学水平。我经常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课。采纳师生互动,以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特别,从来不迟到、不早退,肯定听从学校的统一治理,严格遵守学校的各项规章制度。积极参与学校组织的各项活动。 有多少付出
9、,就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受,给自己人生划下永不磨灭的记号。 这次支教活动让我不仅磨砺出了顽强的品行,锤炼了意志,而且对农村的状况也有了更真实的了解,让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作劳碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,能成为一名支教教师, 是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 大学生优秀学生主要事迹材料3 去年八月底,当吕英得知支教的消息时,支教的想法就在她心里萌发了。一次偶然的时机,她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时,一股
10、巨大的精神动力鼓励着她。最终,她说服了父母,打算和自己的同窗好友到纳雍支教。一到纳雍县团委,就被安排到新居乡新联小学支教,教四年级语文、音乐、写字、综合实践活动。学校领导坦诚相告,她所带的班学生人数多,学生根底差,班风也不够好。但吕英教师愿意地承受了任务。 刚开头,超负荷的工作让她有点吃不消,清贫的乡村生活也让她觉得乏味。尤其是一到周末,一种莫名的孤独和孤独就会在心底涌起。但望着那一双双渴求学问的眼睛,一种剧烈的责任感就会涌上心头,有什么理由不尽全部的力气去关爱孩子们呢?学生彭飞性格孤僻,衣服又脏又旧,成绩极差,不会读书、不会写字。吕英家访时得知孩子的家庭人口多极为贫困,父母整日为生计劳碌奔波
11、在外,无暇顾及孩子的生活起居,更不要说辅导孩子学习。于是吕英常常和她沟通、手把手的教她读书、写字。吕教师的爱暖和了这共性格孤僻、不会读书、不会写字的孩子的心,慢慢地,她的成绩进步了,脸上露出了笑容与此同时,通过音乐教育,着力培育和进展学生的制造力和创新精神,并为其他方面的学习制造有利条件,以促进学生的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公平参加的课堂。 在我的课堂上,我告知他们肯定要抓住每一个时机,我把舞台交给他们,告知他们只要站在舞台上,你便是焦点!肯定要把自己最美,最强的一面呈现出来,这是培育自信,更是熬炼自信!五、
12、六年级的孩子已经很大了,许多事他们都懂,但是对错分的并不是很清晰,我所要做的是在他们旁边以最委婉、最有力的方式告知、引导这些孩子们走一条光明、正确的道路。 大学生优秀学生主要事迹材料5 我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生,在过去的五年里,我注意个人力量的培育积极向上,热心公益,效劳群众,奉献社会,热忱的投身于青年支援者的行动中!五年时间虽短,但在这五年的时间里,作为一名志愿者,我确信我成长了许多,成熟了许多。 “奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神,在献出爱心的同时,得到的是帮忙他人的满意和幸福,得到的是无限的欢乐与感动。路虽漫漫,吾将上下而求索!在以后的日子里,我会在志愿者事
13、业上做的更好! 当我步入高中的大门,每天都在劳碌的学习,做功课,没有时间关注时事新闻。一次放假回家无意观察山区孩子的生活状况,让我感受颇深。心里多么想为这些孩子做些什么,但是当时势单力薄,只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去,在高中三年的时间里,我陆间续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩子给我回的信,告知我他们学习生活上的事情,我心里总是有种说不出的快乐与喜悦。 在高考完毕的那段日子,每天买报纸关注高校录用动态,在一次偶然的时机,看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事,当时的我为之奉献的精神感到鄙视,那是就在我的心里悄悄种下支教的种子。当我踏入
14、大学的门槛,内心布满青春的激情,满腔热血为社会奉献自己,呈现自己青春的风采。在一次上网过程中,输入关键字“支教”,让我和“新教育千里草”结下了一段美妙的情缘,在大一下半学期,始终为去西部支教一点一滴努力着,其中的任务简单而又繁琐,每天和时间赛跑,完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上网打嬉戏看电影的时候,我一个人在做着任务,内心感到孤独孤独。虽然这个过程很艰辛,但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的学问时,我想再苦再累也是值得的。最终经过一个学期的努力,在2023年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。在甘肃我接触了索池和镡河两所学校,初次支教,许多感人瞬间深深的烙在我的心里。经过那次支教
15、,我体会到西部孩子的艰辛与顽强,从那儿以后我打算每个暑假,用自己的时间为孩子们做点什么,在这个暑假,我再次踏上去西部支教的路途,这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学,开头了我又一次支教生活。 我所参加的支教组织“千里草助学规划”。它是由上海同济大学在校大学生发起的助学规划组织。在这些大学生中大局部都是来自贫困的山区,他们从小经受了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏入大学的大门,心中怀揣着一个幻想帮忙山区的孩子走出大山,踏入大学的大门。 “千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站,经过了一年的时间,千里草形成了专业的支教团队。09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、
16、贵州等地开展了寒暑假助学规划活动。在这个组织里,只要我们心怀爱心与奉献,你肯定会得到众多人的确定与欣赏。我们都是来自全国各地的志愿者,由于我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起,走进大山,走到孩子面前。 其实说起志愿者效劳,并不是局限在暑期这短短15天的时间,为了这15天大量的前期预备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。前期工作中,我作为一名一般的志愿者,我的部门是工程中心,主要是负责教材教案的编写校对排版工作。由于白天的时间用来上课,自习,开展此项工作的时间都是集中在晚上,每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开头工作,始终到寝室熄灯断网。除了此项工作,我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关
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