大学生实习总结（6篇）.docx

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1、 大学生实习总结（6篇）一、主要工作表现 1、严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到，也没有早退。上班伊始，我仔细学校的各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提示自己要严格遵守带薪实习的各项规章制度。如坚持每天上班提早到办公室，清扫工作岗位卫生，制造一个洁净的工作环境，保持办公桌的干净。 2、仔细向教师学习，到班上听课，与教师争论学生的学习现状。虽然我在学校学习了不少理论学问，但在工作当中发觉光有理论是不够的，肯定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。因此，我积极向班主任了解学生的学习和生活状况，利用中午到学生寝室查寝，把自己当成是学生中的一员和学生交谈，从交谈中我明白:其实西藏学生和

2、我们汉族学生也没有什么差异，他们很热忱、大方、爽朗。 3、听从指导教师的安排，积极协作班主任的工作，帮助班主任治理学生，如查寝、守学生自习、检查卫生等等。 4、在办公室我学习到，作为班主任，应当怎样以怎样的语气和言辞与家长沟通，怎样和家长探讨目前面临的学生问题，并找出解决的方法。固然也有让人头大的事情。遇到有不懂的问题或者事情，就向他们请教，他们也也大方大方的传授一些处理学生问题的技巧和方法。 5、利用空余时间自己看书学习，并坚持边工作边学习，仔细完成指导教师交给我的任务；在今后的工作中，我将不断的摸索和钻研，把工作做得更加精细、完善。 二、工作中的缺乏 1、由于我们实习的学校比拟特别，所以我

3、们对学生的了解不不够，总感觉和学生之间总有一道无形的坎。 2、我的性格有点内向，不善言辞，欠缺大方、自然，与教师的沟通和沟通还不够。 3、把大局部时间花在书本上，缺少时间去外面看看书上以外的人和事，缺少处事的阅历，没有把理论和实际联系起来，感觉自己就是一个书呆子。 三、努力的方向 1、新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。今年会有更多的时机和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身四周的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的进展。我也会向其它人学习，取长补短，相互沟通好的工作阅历，共同

4、进步，征取更好的工作成绩。 2、努力克制自己性格上的弱点，不断修饰完善自己，让自己变成一个大方、开朗而乐观的人。 3、多向人学习为人处事的阅历，多看、多听、多问、多实践，把理论和实践联系起来，争取把自己的工作做到更好。 总之，在次回想自己在这期间的工作状况，虽然有点无聊，但是收获还是很大的。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而，更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个缺乏之处，应当还算是准时吧，由于我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢教师们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益非浅。 本次实习使我亲身感受了所学

5、学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后的再学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的二十天中，让我们初步让理性回到感性的重新熟悉，也让我们初步的熟悉了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。 我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。 大学生实习总结3 一、实习目的 了解当前党和国家对根本建立的方针和政策，了解当前我国在城市规划、建筑设计、建筑施工及建筑工程治理等方面的根本阅历，为下一步进展课程设计及毕业设计打下实践根底。通过生产实习稳固并扩大学生的学问面，通过各工种施工

6、现场的参观与学习，了解施工的根本学问，为从事建筑施工及施工组织治理打下实际根底。通过现场参观、听报告和工种操作等，进一步培育学生喜爱建筑工程专业、献身于祖国欣欣向荣的根本建立事业的远大志向。 二、实习内容 现场调查；听报告；参观（包括争论）；阅读工程资料、图纸等；工种操作（包括混凝土工、木工、钢筋工、电焊工、吊装工等）；现场教（包括土石方工程、根底工程、混凝土工程、构造安装工程、装饰工程）等，现场教学可采纳请现场工程技术人员对本工程工程从设计到施工方案，技术措施，施工组织治理，质量及安全保证等方面作全面、祥细的介绍。生产实习前，实习指导教师应结合所选工地的实际状况，落实各项实习任务，并制定生产

7、实习任务书，我们根据要求一步步完成工作任务。 三、实习留意事项 （1）在生产实习期间，肯定要留意自已的人身安全，进入工地肯定要戴安全帽，在高空参观或进展操作时应留意防止发生意外坠落。实习学生应严格听从现场施工治理人员的指挥或调度，严格遵守施工安全操作技术规程和工地劳动纪律。 （2）在实习工种操作的时候，不得损坏施工工具和设备；要厉行节省，不得铺张工地的建筑材料。 四、实习体会 土木工程是社会和科技进展所需要的衣、食、住、行的先行官之一；它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为一名刚刚接触专业学问的大学生来说，假如在学习专业课之前直接就接触浅显的专业学问是不科学的，为此，让我们从实

8、践中对这门自己马上从事的专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的根底。在这一个多月里我还是有不少的收获。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的学问。 大学生实习总结4 经过了一段日子的实习，而今的自己也是感受到作为幼师的辛苦，同时也是明白自己还有很长的一段路要去走，才能更好的带着孩子们去成长，而此次的”实习也是感谢带我的教师给了我许多的时机，我也是去抓住，同时也是让我得到很大成长，在此也是就自己的实习工作来总结下。 刚来到幼儿园，看到孩子们其实我也是很紧急，孩子们也是有些怕生，不太熟识我，但是

9、经过了一段日子，也是承受了我的存在，情愿来和我沟通和我做朋友，我也是积极的和他们熟识，作为教师，其实也是要去了解自己的学生，而教师也是如此的教我们，从开头和孩子们沟通，去了解他们的一个状况，熟识他们喜爱什么，又是在学习上有什么困难，同时在活动之中积极的参加，一些辛苦的工作自己也是情愿来做，不但是和孩子们打成了一片，同时也是得到了带我的同事教师的认可，更是情愿来教我，我也是在教师们的带着下学到了许多，让我明白作为一名幼儿园教师，工作的辛苦是一局部，同时也是和孩子们一起成长也是很有成就感的事情，而自己也是可以承受这份辛苦，同时也是看到孩子们的笑脸，看到他们有了好的习惯，懂得学问，也是特殊的快乐。

10、实习里面，自己尽责的做好自己该做的事情，无论是简洁的或者比拟困难的我都是去承受，我明白这是我学习和熬炼的时机，也是去珍惜，做好了一件事情，也是懂得了这件事该如何的去做好，也是有利于以后自己的一个工作的，即使一些比拟简洁或者根底的事情，我也是不会觉得怎么样，工作之中原来就是有枯燥的和重复的事情，而自己作为实习，也是更应当多做，多去熟识这种工作的开展是怎么样的，幼儿园的实习，我有了许多成长，同时也是知道在校所学的理论也是可以让自己更好的来开展工作，而实践之后也是有许多的问题而这些问题也是指引着自己去前进，去让自己知道自己有多少的缺乏，更是找到了努力的一个方向，很是感谢此次的实习。 实习让我明白，要

11、做好幼师并不是那么简单的事情，但是和之前在校的自己相比，也是更加的有信念来做好这份工作了，我也是会连续的努力，也是信任我以后的工作里头会做的更好来让孩子们得到好的成长。 大学生实习总结5 一刺眼，两个月的实习生活就过去了。在这两个月里，我有时会比拟劳碌、紧急，但却觉得特别的充实、欢乐。感谢我的指导教师，以及我们班的班主任对我的细心培育、照看，使我我不断探寻着，思考着，转变着，成长着。 有了上个月的铺垫，这个月在教学方面成熟了很多。备课时在不看教参的前提下，根本上能抓住课文的重点。但是课文的难点有时把握不好，比方我在教“神通广阔的小孙悟空”这一课时，课文中有一组词“清理，去除”要使学生区分清晰。

12、于是在上课之前我就查了字典：去除：全部去掉；清理：彻底整理或处理，上课时我就照着意思给学生讲。讲完后我让学生用这两个词分别造一个句子，只有2个学生举手，其中有一个学生的答复让我难以遗忘：星期天，妈妈在家里清理家务；妈妈买来杀虫剂去除害虫。“去除害虫？可以！清理家务？可不行以呢？清理有整理的意思，应当也可以。“当时心里琢磨了一下，就让这位学生坐下。既没确定，也没否认。课后指导教师向我提出了这个问题：除”就是除掉的意思，害虫是对我们有害的东西，所以我们要把它除掉，那我们还可以把什么去除？去除垃圾、去除废品、去除污垢；“理”有整理的意思，”清理”就是把东西清出来理整齐。所以清理家务可不行以?不行以，

13、但可以说清理衣物、清理书桌、清理文件。教师自己都没搞清晰，就很难让学生弄明白。这两个词都有一个”清“字，所以他们的区分关键在于”理和除“，那么你就让学生自己查这两字，让学生在选择的过程中有个思维碰撞的过程，这样的话，学生的兴趣高些，并且理解记忆的更深刻。这时，你再出两个选词填空让学生来做，正确率确定高些。听了指导教师的这一席话，我立刻感觉原本以为很胜利的一堂课竟是漏洞百出：首先，自己没有完全弄懂这两词的意思，导致对学生的答复没能做出任何评价。其次，方法单一，没考虑到让学生自己去探求结果。正如教师所讲的，教书不止教学问，还要教方法，培育力量。再次随堂练习的难度过高，应当有梯度的递进。自问能否在这

14、么短的时间内造两句子，答案也是否认的。有了这次阅历后，在后面的教学中我更加严谨，丝毫不敢怠慢。 除了把握和参透教材，课堂治理也是影响教学成果的重要因素。在这个月里，我很荣幸听了两节课改研讨课，一节语文一节数学。语文研讨课采纳的是小组合作的模式。数学采纳的是导学案模式。针对我目前的教学，我着重谈谈对这节语文研讨课的想法。在这堂课上，教师采纳的治理方法就是积分制，哪个小组表现得好就加分，充分利用学生的好胜心。大局部的学生在这种诱惑下都积极参加其中，然而一小局部的学生还是“无动于衷，我行我素，埋头苦干“。尽管这样的学生有，我还是打算在我班上一试。先制定好加减分的规章，然后即开头实施了。第一堂课的效果

15、出乎我意料，寻常上课爱讲小话、不用心听讲的学生也积极与组内成员争论开了，举手发言的多了，不再总是那几只熟识的小手。可是其他的问题也随之产生：教师不公正。回到寝室后我仔细思索了这个问题，把加减分的规章又细看了一遍，就是这儿出了问题。经过一再考虑我把规章修改了一些，其次次上课时”教师不公正“的声音就少了很多。随着每节课的改良，现在课堂上已经没有这种声音了。这使我感到很欣慰。 班主任工作比拟让我头疼，应付那些淘气难管的学生，用武力不是一个好方法。由于打轻了他不怕，打重了他怕了我也怕。我们班的班主任就告知我，应付这些淘气的学生，不要急着批判他或惩罚他；平常的一些不好表现先放在眼里，让他猜不透你，等收齐

16、证据一下就“治”得他心服口服的。试用了还挺神的。 写完这篇小结，意味着我们的实习生活又向尾声进一步了，虽然我现在还只是初涉教坛，不管在学问储藏还是阅历积存上都甚为薄弱。不过，我已经爱上了这份职业，在接下来的日子里我会连续努力。 大学生实习总结6 大学马上毕业，我的实习也完毕了，在我半年的实习里，我从我的实习工作中收获了对我有用的东西。我克制了自己初次进入社会工作的可怕心理，努力完成了实习的工作，现也对自己的实习做总结。总结如下： 这是我第一次踏上社会实习，是我第一次离开学校单独工作的经受，因此它的意义很大。实习对我这种没有进入社会工作一次的人来说，是很困难的。在这个过程中，我所面对的是来自他人

17、工作对我冲击，由于做同样的工作，我的效率及其低，别人半个小时做完的工作，我要一个小时，甚至两个小时，这在我前期的工作里，我觉得特殊难熬下去，好几次都差点坚持不住，真的觉的难，但是惊喜的是，我的抗压力量有得到提升，即使自己每次都不能在规定的时间内去做完全部的工作量，必需要加班才能做完，但是我在这一过程中，渐渐的适应了，因此我也就渐渐承受了这样的自己，只要在一天内做完就行，大不了到其次天去补回来，总有方法解决的。 实习于我是对实践力量的熬炼，让我在经受困难的同时，也有所得，生活从来都不是事事顺当的，只能自己面对它，渐渐的承受它，才不会过的那么困难。我做的工作不难，就是比拟费时间和繁杂，但是那时候不

18、熟识，也在初学的状态，因此效率就不高，后面我经过长时间的练习，我就渐渐的把握了要点，自然就快起来了，也有信念去做做全部公司交办的事情了。虽然都是些根底工作，但是对我来说，还是学到了许多的，以前对办公的软件不熟，现在我能把大局部的软件都弄明白了，也能上手去进展操作，工作的速度也快了许多。半年的力量提升的不少，更是对我个人的历练，这不管是我做什么工作，至少根底工作我都能去做好，而不是像一开头一样是个小白了。 在公司，我收获不只是工作技巧，还有对人对是事的处理方法，我知道面对不同的人、不同的事都要用不同的方法去处理。在这里我所面对的就是在社会中常见的一种状况，所以我算是幸运的，遇到了公司那么好的人，在我效率那么低的时候，也没有很嫌弃我，而是让我渐渐来，所以在这样的工作环境中，我进步比拟快，且在抗压这里得到更高的提升。实习让我学会面对最真实的自己，让我去发觉自己的缺点，然后对它进展改正。感谢实习带给我的全部体验，与大学不一样的感受。