大学生实习报告通用15篇.docx
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1、 大学生实习报告通用15篇一、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育,因而被分到x年x班做数学实习教师兼班主任。数学指导教师是x教师,xx岁左右,言谈爽利,是个特别有阅历的优秀教师,她在教学上给了我很大的帮忙,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更简单的发觉教师的意图,承受新的学问等等。我是从第一周的星期x开头上课的,x教师说这是练习课,她不准备去听,只是给个时机你去和学生接触,感受他们对学问的承受程度,为下周x的新教师上课做预备。这样一来,心情放松了许多,讲题目的时候,我发觉许多被我认为是很简洁的事情,假如没有对小朋友们提出
2、来,他们就会曲解你的意思,像编应用题,没有把格式写出来,只是口头说明的话,他们个个都不知道从哪里下手,又如你说:拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。结果许多孩子特别仔细的划了出来,密密的挨着,还标上xx厘米的字样,根本忘了我是要他们编应用题的事情,让人哭笑不得。这给我一个教训:数学教师的语言应当是特别精练而要求到位的,不然小学生是很难理解你的真正意图,更无法到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩,但学生们也渐渐承受我这个教师。 教案反复修改,再拿给x教师过目,她立刻会指出一堆大大小小的问题来,像这里导入语言太罗嗦,那里要求不明确,这里没讲透彻,那里不连贯等等。改改改,直至教师说可
3、以了,就预备试讲,上新课。她的x个班级x班和x班数学课都是我上,两个班的学生的承受程度大致一样,但我的教学效果还是有一点点差异,由于上完一个班级的课后立刻评课,指出缺乏让你改正,接着上另外一个班的课。这样的好处是,你会更有目的的改善教学过程,因而会很快的进步,通过教学比照让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。 上课,除了传授新学问,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对数学的热忱和感受学习的欢乐,是更加重要的方面。因此,课堂上教师必需具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生。为他们供应宽松的而自由的思索环境,让全部喜爱说话的孩子们都有时机和同学共享自己的发觉成果,因此我不只是给时机让更多的
4、学生有时机回答下列问题,而是赐予更多的互动时间,让学生充分争论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来,往往还会有不少精彩的发觉呢!但是这样一来,课堂秩序怎么掌握呢?这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律治理口令。洪亮拍三下手,学生们立刻有反响:一面双臂做端坐姿态做好,一面说:快坐好!从而提示没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发觉有学生没有看黑板的,教师就说:小眼睛,小朋友立刻说:看黑板!诸如此类的口令,形成学生们的一种共识,这些教学手段在课堂掌握中作用特别大。说到课堂的调控手段,不得不提的是我们x年级的实习生也制造了一种奖惩方法:分组画星星。对于表现的特殊好的组
5、,每次加一个星星,纪律不好的组,每次擦掉一个他们已经得到的星星,并对获得星星最多的小组进展小小的礼品嘉奖,这个措施结果很奏效,小朋友们也愿意为自己的小组争取星星嘉奖。 另外,教师的教学机灵也会让你的课堂更有魅力,有时候还收到意外的好效果呢!这是我观看到我们指导教师发觉的,像有一次x年级的另外一位x教师的“熟悉周长”的公开课,原来只是探究长方形的周长计算方法就可以了,但学生提出用他自己的方法也可以求出课件里面的圆的周长计算方法,x教师对他的做法赐予确定很赞许,并更深入的引导学生去探究和讨论测量更多规章和不规章图形的周长方法,学生们的表现让我们在场的教师都赞叹不已。我还没有到达那种教学的机灵程度,
6、但有时候课上面对学生提出的一些惊奇的问题也会用一些狡猾的答复“骗过”他们,假如始终说很正确的“为什么”,只怕会更加解释不清呢。间或的小插曲,上课其实也蛮好玩的。 二、班主任工作 很坦率的说,我对班主任工作还是一知半解,可能是我在这方面比拟迟钝一点吧。我所在班级的班主任是x教师,她皮肤微黑,xx多岁的年轻教师,粉面含春威不露,她给我的班主任工作的建议是四个字:恩威并施(其实但凡这样说的教师是威多于恩的,呵呵)。看看x班,果真很整齐,再怎么吵闹的场面,这位班主任一出马,举起右手:三秒钟给我排好队,刷刷刷,全员到位。眼神所到之处,个个屏声肃立,多让人惊异。这究竟是怎么练成的呢?经我多日观看,发觉这位
7、真是货真价实的严师啊!一旦发觉那些稍有差池的立即点名严峻批判。常常上语文课之前都是纪律整顿,虽然纪律很好,我还是不能赞同这种治理方式,由于孩子们和其他班的孩子相比更难呈现出甜甜的微笑。这一天她有事要请假一个下午,所以想让我看班。下午午会时间我去得略微晚了一点,正想不知没有教师在场会多乱的局面,走进去,发觉全体学生都特别宁静的做作业,讲台坐了一个小值日生,正在监视坐不住的孩子,整然有序呢! 大学生实习报告3 一、实习简介 1、实习目的:在大学毕业之际,毕业实习是极为重要的实践性学习环节,通过阶段性时间的实习,为我们之后走向社会从事人力资源治理工作奠定良好的工作根底。在大学里,我们学习的专业课程主
8、要是人力资源治理专业的六大板块方面的理论学问,只有通过实实在在的实习,才能发觉我们自身存在的缺乏,才能更加深刻的了解人力资源的工作内容及性质,在实践中结合理论加深对专业的熟悉和总结,将专业学问与实际接轨,逐步熟悉体会,从而更好地将所学的理论学问运用到工作中去,为以后毕业走上工作岗位打下肯定的根底。 2、实习单位:xx股份有限公司 3、实习时间:20xx年x月xx日x月xx日 二、实习单位简介 xx股份有限公司成立于20xx年x月,是以生产汽车零部件、专用车为主的民营企业集团,总资产超过xx亿元,员工xx多人,是广州较大的汽车零部件制造企业之一。现拥有x家子(分)公司和合资企业,具有较强的机械加
9、工、模具制造、汽车饰件制造、冲压、焊接、锻造力量。方盛公司确立了“合作、超越、诚信、进展”的经营理念,树立“团结、奉献、学习、创新”的员工精神,明确了“不断进步、成为优秀”的方针目标,提倡先做人后做事、奋勉有为的价值取向,为公司持续进展奠定了企业文化的基石。 三、实习过程和内容 在这一个半月的实习工作中,虽然有许多辛酸,但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天,我被安排在一个办公室文员身边学习。第一天是最难熬的,从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,教师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同,大家把你当成隐形人的感受只有亲身经受过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好
10、,告知我他们刚出来工作的经受,也是从被当成隐形人开头的,从打杂的过来的,劝我要挺得住,坚持走过来就好了。我刚开头接触的工作就是聘请,我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手,却要去招人,有点紧急也有点兴奋。 我们公司是以汽车销售为主的,有许多有关汽车的专出名词是我以前从来没有接触过的,所以也就有许多我不熟识的工种。在这一个多月中,我的主要工作内容是帮助治理部的同事们做各项人事及日常行政工作,包括网络聘请,现场聘请,电话预约面试,公司的新员工入职培训,各种年度培训的实施及入职,离职等手续的办理。在这一过程中,我采纳了看、问、学等方式,初步了解了公司治理部的详细工作和专业技能,进一步把大学的理论学问与
11、实际工作相结合,拓展了自己所学的专业学问,让自己受益匪浅。 (1)聘请方面:由于自己刚接触这份人事工作,所以,许多状况下自己都处于一个学习和摸索的状态,可能许多工作都是做的不够到位!聘请工作的大致内容是在网上聘请网站筛选求职简历,并预约通过简历筛选的求职者来公司面试,给到公司应聘者进展简洁初试,由于我们主要是聘请业务员,比拟注意个人形象和言谈举止,通过者再推举到各需求部门经理处进展复试。 由于公司人员流淌性大,也就意味着聘请任务比拟重,所以每个月都要参与几次大型现场聘请会,但目前这个时间段人才市场人才供需状况来看,属于淡季,因而到人才市场找工作的人比拟少,质量也不是很好。有些求职者只是处于观望
12、状态,有好的时机或工作就选择跳槽。有的求职者只是投了简历,商定好了面试却选择放弃,可能由于工作地点或薪资待遇或家庭问题。有些求职者面试通过了也选择放弃,可能由于对公司的一些销售政策或压力。综合这些状况,导致每次网络聘请和现场聘请的最终效果来看都不是很好,所以,聘请任务对自己来说,任重而道远! (2)培训方面:培训的主要工作内容是安排并帮助做好新员工入职培训、阶段性的各类培训等培训工作,主要有培训前规划的安排,通知的发放,培训期间的考勤及后续的跟踪工作。通过这一个多月的实习,发觉自己在这方面还存在很大缺乏!首先就是自己阅历特别的缺乏,在给新员工上课过程中,一些学问点不知道怎么扩展,不知道如何授课
13、才可以让现员工更好的承受学问,加之自己的口语力量,现场应变力量缺乏,可能导致每次的培训效果不是很好! 其次,就是整个培训过程特别的累,早上有军训,虽然自己不用参与,但要考勤,所以也要早起,上课前要预备课件及投影设备,要联系授课教师,晚上还要进展团队训练或放销售方面的视频,培训后还要安排考试与改卷,整个过程的全部工作都是自己一个人负责,特别的疲乏!固然,有付出也有收获,我深深知道培训工作是我们整个人事工作最熬炼力量的,最熬炼自己口才,沟通等各方面力量。 (3)其他方面:人事工作的内容很广泛,每个公司的详细工作也各不一样。在公司实习期间,除了负责聘请与培训工作之外,还帮助同事办理入职手续,包括合同
14、的签订,厂牌的办理和住宿的办理等。以及离职手续、员工异动手续办理等。建立和整理员工档案,以备随时出档和归档。 四、实习体会 从踏入公司的那一天起,我意识到我的肩上开头扛着责任,凡事得慎重当心,否则对不起关怀自己的人们。“实践是检验真理的唯一标准”从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,教师变成领导,曾经同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯人与人之间的勾心斗角,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。 许多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到领导的确定。做不出成绩时
15、,会有来自各方面的压力,领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发觉没有人可以倾诉。而在学校,有同学教师的关怀和支持,每日只是上上课,很轻松。谚语有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了许多学问,关于做人,做事,做学问。 在实习过程中发觉,理论与实际是有很大差距的。可能我们在大学里学的学问根本就很难运用到工作中来,或者根本行不通!同时,走到社会中去,形形色色的人都有,有些比拟坦诚,有些城府很深,有些资格很深,因而对于不同类型的人用同一种方式去沟通是很难行得通的!所以,在与他人言谈举止方面都要不断提升自己,抱着“空杯”的状态去学习,不要觉得自己
16、的学历很高就很了不起,只有拿得出实实在在的业绩,才能说服别人! 世界上没有随任凭便的胜利,只有努力付出了才会有回报!我深知自己的职业之路还很长,所以在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我信任靠着自己高度的责任心和自信念,肯定能够取长补短,争取在各方面取得更大的进步。 来到这里工作,不管在敬业精神、思想境地,还是在业务素养、工作力量上都得到了很大的进步与提高,也鼓励我在工作中不断前进与完善。在以后的工作中我将更加努力上进。 大学生实习报告4 光阴似箭,美妙时间总在我们不经意间悄悄地消逝。不知不觉我已度过了大学的一半时间,迎来了我上大学的其次个暑假。我意识到自己
17、应当充分利用假期,来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的力量。我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培育自己的实践力量。在注意素养教育的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。 假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时实践也是大学生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是大学生效劳社区,回报社会的一种良好形式。同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会进展要求,培育全面进展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,
18、升华思想的有效途径。 一、实践内容 通过去x县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育状况,另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里,亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。 二、实践主要步骤 1、x月x日x月x日:主要大力宣传“x”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。 2、x月x日x月x日:入学考试。 3、x月x日x月x日:教学期及结业考试(结业考试为最终两天)。 三、宣传之旅 经过x高辅导中心总部为期x个月的选拔,x师范大学xx暑期辅导中心都匀市x县教学点的教师由x来自x市内各大高校的大学生组成。在为期x天的招生期里,我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努
19、力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于x县的大街小巷,悉心地向路边的每一个人认真的解读报纸上的内容。这x天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽,也得到过热心人的鼓舞与支持。但是,我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了,当时心里不好受,回去之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的疲乏,也要备受精神方面的煎熬,真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。 四、快乐的教学期 在我还是小学生时,我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位教师。她不仅和气可亲,而且上课也非常好玩、生动。我的语文教师写了一手美丽的粉笔字,那是我所憧憬的境地。所以,那是我就暗下决心长大了
20、肯定要成为一名教师。 这个愿望最终得以实现了!在20xx年的x月x号,我最终登上讲台成为了一名教师!其实当时很忐忑不知道怎么办,一下子面对x个学生,可能是由于紧急,讲话也变得有点结巴。但是,看着讲台下学生们渴求学问的双眼,我就把自己大学生的身份完全抛弃,冠以自己是“教师”这个新身份慢慢地就进入了教师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。 在后面的教学中,x多个孩子都很听话。上课也非常的仔细,间或也会有那么几个让教师们头痛的学生。但是,这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去仔细地对你说:“教师,你辛苦了,我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我
21、教的是小学二年级语文,三年级英语、六年级英语)。其中有一个叫x的小男孩,总是淘气捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不行开交,会催我快点下课;有时作业也不交。但是,我发觉只要我在课堂上讲故事,他就会非常宁静且认仔细真地听我说完,中途还不允许别人打断。 还有一个叫xx,上课第一天我叫他读课文,他打死都不读。后来,在每次上课时我都会刻意叫他读课文,最终每次朗读他都要开口了,只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践布满了孩子们的欢声笑语,所以我觉得很快乐! 五、实践心得体会 一个半月的教师兼职时间虽短,但是我却在这短短的时间里,体会作为一名教师的不易。 这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸甸的回忆,这段不
22、行磨灭的回忆,丰富了我们的大学生活,更是为我们的人生旅程增加了绚丽的颜色,这次支教活动也让孩子们开阔了的视野,接触了许多之前从来没有接触过的新奇事物,特殊是在我们支教的教师身上学到了许多东西,感受到了爱。我们想用我们的学问、坚持、执着,甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。 实践完毕了,但这又是另一个新的开头,我们的人生得到了不同的意义,我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我自己也成长了不少,变得更有自信了,对社会,对实现自我价值的思索更加深入了,正如“实践出真知”所说的,作为一名21世纪的大学生,要想成为一名合格的人才,必需跨出校门,走向社会,把自己所学的理论学问应用与实际,从实际动身,在
23、实践中不断分析、总结。从而提高自身解决问题的力量。并且参与社会实践,对我们树立正确的人生观、价值观、世界观也是有很大的帮忙的。 大学生实习报告5 参与教育实习对我这样的师范大学学生来说,是特别的有必要的,可是我始终没有时机做更多的实习,由于找到一家实习的学校对个人来说,是很难的,我只好等待学习的统一安排,那样才能有更好的时机去实习。 最终学校开头安排学生到中学实习了,我也被学校安排到了中学实习,这对我来说是一个千载难逢的时机了,我知道自己要是错过这样的时机,以后就很难有这样的实习时机了。 经受了x个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这x个月
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