大学生实习生金工实习报告.docx
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1、 大学生实习生金工实习报告 实习期间,通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品,铣工和车工的实习每人都能根据教师的要求学到铣床的最根本的学问;最辛苦的要数车工和钳工,车工的危急性最高,在一天中同学们先要把握开车床的要领,全部工种中,钳工是最费体力的,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成六角螺母,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母。几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己终生第一次在工厂中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我对自己的本次实习总结了两局部,实习局部和感想局部。 实习局部: 1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过
2、程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。 3、在了解、熟识和把握肯定的工程根底学问和操作技能过程中,培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。 4、培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素养。 5、在整个实习过程中,对我们的纪律要求特别严格,制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清
3、理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。 6、工厂师傅对我们做的工件打分,使我们对自己的产品的得分有明确熟悉,对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。 7、同学之间的相互帮忙才得以完成任务,使我们对团队的概念有了更深层的理解,也使我们明白了团队精神的重要性! 感想局部: 1、金工实习是培育学生实践力量的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,特别重要的也特殊有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际把握学问的时机,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加糊涂地熟悉到肩负的责任。有人跟我说我们不
4、是机械专业的学生学习这个没有什么用,我带着疑心的态度参与了这个实习,但是最终的结论是我对此否认了,它交给我的不只是机械专业的学问,而是一种力量,制造力以及适应力。 1、劳动不仅对自然世界进展改造,也对一个人的思想进展改造。经过这周的金工实习,在这方面我也深有体会。 2、劳动是最荣耀的,只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。 3、坚持不懈,认真急躁。 4、仔细负责,留意安全。 5、只要付出就会有收获。 6、实习带给我们的不仅仅是阅历,它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了许多书中无法学到的东西。它使我们懂得观看生活,勇于探究生活,也为我们多方面去熟悉和了解生活供应了一个契机。它是生活的
5、一种动力,促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展,帮忙自我完善。此时,我还在思念布满成就感的金工实习,它充实了我们的学问,使我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。“实践是真理的检验标准,通10天的金工实习,我了解到许多工作常识,也得到意志上熬炼,有辛酸也有欢乐,这是我大学生活中的又一笔珍贵的财宝,对我以后的学习和工作将有很大的影响。 两年后我们就业的时候,就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们,更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才
6、能有所突破,有所创新。就像我们接触到的车工,虽然它的危急性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。另外像铸工和看似简洁的拆装,都需要我们细心观看,反复实践,失败了就从头再来,培育了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量,更多的则需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个时机,而最终的创新设计也对我们的创新力量进展检验和新的提高! 完毕语:眼睛是会骗人的看似简洁的东西并不肯定能够做好,只有亲身
7、实践才知其微妙,才会做出抱负的产品,实践是学习的真理!假如再有时机我还会参与这样的实习,还会去用实践来完善自己的学问面和自己的各项力量,以求在走出校园的时候有适应社会的更高的力量。感谢学校和教师给我们这个磨练自己和完善自己的时机。 大学生实习生金工实习报告2 两个星期的金工实习悄然离去,这意味着我们的大学金工实习已告一段落了。虽然实习很累,特殊是钳工,但是让人欣慰的还是实习可以学到许多书本上没有的东西,看到很多平常所没有看到的东西,再加上实习也是趣味多多受益匪浅,也就不那么辛苦了。或许大家平常学问都学得不错,但真正用于实践的时候,才发觉原来动手力量的培育并不亚于学问的学习。我们的两个周分别实习
8、了钳工、热加工。其中第一周钳工实习,其次周热加工实习。这刚开学的第一二周就是实习,不免让人感觉有点意外有点不知所措,于是我们就在这种还没有从暑假中回过神来的状况下开头了我们的金工实习。 虽然这已经是其次次实习了,但是我们心中照旧少不了一份感动一份奇怪,究竟还是小孩心性嘛!实习的第一个早上,带着几分感动几分奇怪的我们坐上了校车,跟在二班那辆车后面对校外的热加工基地渐渐开进。在去热加工基地的路上,大家在车上谈笑着玩耍着,喜悦的气氛不知不觉的发散开来。在这种状况下,车窗外的一景一物自然而然的变成了大家瞳孔的焦点。当车开到后面一段路时,大家都不禁感慨啊!在大家的叹息声谈天声中,校车最终驶进了那神奇的基
9、地大门。 有了第一次的实习阅历,大家都知道第一天上午是讲点理论和安全问题。这次也不例外,叶教师先给我们大致介绍了热加工的一些设备名称用途等。接着就介绍了热加工的相关学问和要领,最终他具体地向我们讲解了板金绽开的相关学问。叶教师幽默幽默,讲起来生动形象。很快,一个早上的实习就这么没了。但是生活中总有许多你意想不到的事情发生,比方我们的这次实习就无名的多了一段小插曲。由于人数和实习工位数的差异,第一个周的剩余时间我们班就调到钳工那里实习,其次周我们再回来连续我们未完的热加工实习。闲谈休提,我们还是去看看钳工的实习吧! 由于钳工实习车间是在校内,所以我们就不用坐车了。下午我们来到了钳工实习车间,教师
10、的第一句话竟然是“没有同学穿短裤过来吧“,这句话应当说是出了全部人的意料。还好我幸运没有穿短裤去。相反的,就有几个同学就不那么幸运了,一身“避暑“装扮的他们在教师的“威逼“之下,只有奔驰着回宿舍换裤子了。走进车间,一股热气迎面扑来,好热啊!本以为我们又是一下午的理论讲解,可是事实却不尽如此啊!由于我们是下午才来钳工这儿实习的,时间就相对晚了半天,必需加倍努力才能赶上另外那个班级。因此,看视频讲解的时间就押后了。直接进入工件的加工阶段。 首先,教师叫我们拿出工具箱里面的工具,根据工具清单清点工具是否齐全并逐一检查工具。然后,教师又告知我们,此次实习我们有三个任务,包括一个六角螺母、一个螺钉和一个
11、考察件,三个作品都已给出尺寸,前两个给出工艺步骤,考察件工艺步骤自定,考察时间为一天半。其实,钳工的工艺步骤是最关键的,步骤是否合理直接影响到工件加工的效率,教师给我们举了一个清扫虎钳的步骤,是先扫去钳台的铁屑还是先扫掉虎钳最上端的铁屑呢?假如是先清扫下面的,上面清扫完后我们还得再次清扫下面的,这好像不太合理吧。虽然大家都明白这个道理,但是真的根据正确的步骤做的又有几个呢? 于是我们就开头了我们的作业了六角螺母和螺钉。这可是一场非比寻常的马拉松竞赛啊,对体力、耐力和意志力都是考验。由于我们没有戴手套,当天下午的两个半小时就把我的右手的大拇指给弄了一个大水泡,当时功绩呢,却只是锉削好一个基准面而
12、已,这效率也太低了吧!原来认为下班就可以向食堂进军的,但是天不遂人愿啊!我们还没有看视频教学呢,于是前几次每每下班后,我们都的利用半小时来看有关钳工的视频。通过视频,让我们了解什么是钳工,以及操作时需要留意的事项,钳工是以手工工作为主的加工方法,劳动强度大,生产效率低,操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简洁,加工多样敏捷,有锯、锉、錾和钻,适应性强,能完成某些加工所不便或难于进展的工作。纵使现在机器全部实现机械化,局部实现数字化,钳工仍是不行缺少的重要工种,特殊是在种某些机械加工和修理工作中。钳工主要设备有:钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各种量具、划线工具。 其次天我们就全部都要开头使用手套
13、了,不然一周下来我的手确定惨不忍睹了吧。星期四以前我们就在锉削、测量和锯中度过,在教师的谆谆教导、同学的相互帮忙下,我们胜利完成了螺母螺钉这两个作业。虽然做的不是很标准,但我们也是乐在其中啊。接下来就是考核了。接下来的时间大家又全身心的投入到了考试件的加工之中。星期五下午的三点左右,大家都加工好了自己的考试件了,于是只差最终一道工序了测量、写班级学号。交了作业,清扫卫生,清点工具再加上教师的一番总结,这些标志着我们的钳工实习已经完毕了。用“累并欢乐着“来形容这几天的钳工实习,我觉得应当不过分吧。特殊是现在同宿舍的几个同学是正在钳工实习的热动专业的,从他们身上我就更看到了那个“累“字。虽然累,但
14、是接下来的两天星期总能恢复好精力充足的我们。 其次周如期而至,我们又连续未完的热加工实习。我们再次坐上了那辆开往热加工实习基地的校车。由于学校要求我们学唱我为祖国献石油,为了充分利用大家的时间,我们在便在车上进展了唱歌训练,而这首歌就是展现石油工人宏大功绩的。明显年少无知的我们对这首歌还没有刻骨铭心的感悟体会,大家都对之投以随便的眼神应付的心态,在一遍遍懒洋洋歌声中,热加工实习基地的大门又一次消失在我们面前。我们上周只是听了讲解,还有视频没有看。这就意味着我们的上午时间要花费在电视机前了。叶教师通过视频来给我们介绍铸造的几种形式。一个上午就很快离我们远去了,我们得告辞实习基地了。下午我们被分为
15、四个小组,主要任务是画一个“天圆地方“的钣金绽开图,每个小组得画出三个一样的绽开图。旨在要我们把握钣金绽开的画法以及高效的方法。同学们劳碌的身影来回穿梭、剧烈的争论此起彼伏,一个下午的时间已匆忙逝去。 日子就这样一每天的过着,由于热加工工种多,实习时间短,我们在接下去的日子里匆忙茫茫地完成了电弧焊、气焊、气割三种工种的实习。不过由于接触不深,这相比钳工就留下给了我们更多与教师互动的时机。记得邓教师在讲解电弧焊的时候,开场的不是热加工实习的有关东西。相反的,他给我讲解了我为祖国献石油这首歌创作背景和它所包含的石油工人的豪情壮志。 星期五这特别的一天迎着秋风,踏着整齐的步伐缓缓而来。这天不仅是我们
16、金工实习的最终一天,而且是一年一度的教师节。或许是它的特别注定他的不寻常吧!上午我们回来的时候下起了大雨,我们就留在了主教下面等雨停。不过似乎是天公不作美啊,这雨就是不停。我们只有向二班的同学求救了,不多久,有两个二班的同学带了十多把伞来了,但是很明显的伞不够。于是班上又有同学先打伞回去拿,就这样几经曲折,我们终于回到了宿舍,惋惜衣服还是都湿透了。 下午我去了实习基地,主要任务是清扫卫生。大家都很积极,没多久就搞定了。接着叶教师简洁总结了一下我们的热加工实习,大家都仔细听着。最终踏上最终一班回校的“列车“,大家欢乐着,逗乐着,一路的风声洋溢着我们的乐趣。相比平常,车里的气氛又多了几分喜悦。喜悦
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