大学生暑期三下乡社会实践活动工作总结.docx

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1、 大学生暑期三下乡社会实践活动工作总结 短短的三下乡暑期社会实践活动起于20年7月 13日，截止于20年7月21日。 在这次三下乡活动中，我的主要任务是：教三年级两个班的跆拳道课、帮助手工课、负责一个文艺汇演的节目。 跆拳道课完成左、右战式，上中下格挡和前踢三个教学内容。 在手工课中帮助解答学生提问，维持课堂秩序，并完成一套环保服装。 作为文艺汇演节目的负责人，主要的工作是在七天内教会六个四年级学生打太极一章并能够在台上跟着背景音乐演出。刚开头排练节目时，由于报名的学生过多，每天教新的动作后需要很长的时间去订正和复习，导致排练跟不上进度。后来在师姐的建议下挑几个学得好的学生进展连续排练才解决了

2、问题。最终在表演节目时，除了背景音乐出了一点小问题外，六个小学生都快乐并胜利的完成了演出。 除了完成主要任务，在空闲时间我也会去旁听别的.教师的上课。 在和小学生一起上课的过程中，我发觉他们中的大局部人很情愿答复教师的问题。特殊是遇到自己有力量答复的学问，他们就会信念满满的大声答复，并且会把留意力瞬间集中起来。假如这时候教师再来一句表扬，他们会显得更加的快乐。其实，孩子们的心思不多，别人的一句表扬或批判都能让他们去琢磨。受到表扬了，他们就会觉得这是对的：受到批判了，他们也会知道这是不应当做的。固然，得出一件事情是对的还是错的都是结果，我们更应当教他们推断的方法，而这会潜移默化的影响他们价值观的

3、形成。好孩子都是夸出来的，给学生的表扬会增加他们的自信，会鼓舞他们做得更好。 在我看来，三下乡实践活动的举办是特别有意义的，它不仅给小学生们带去了新思想、新事物，丰富了他们的暑期生活，也给当了这么多年学生的我们一个反转角色的时机，即使我不是师范生，但也让我明白到了教育工的艰辛，还有团队协作对于一个活动的胜利举办有多么的重要。 篇二：暑期实践活动总结 为响应我校团委号召，江汉大学法学院于20年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导大学生从象牙塔走向社会，熬炼自我融入社会。假期开头后，同学们就启动了暑期社会实践工程。 本次暑期社会实践活动调研工程较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动

4、范围较广，时间较长。 全院发动，表达重视程度 从20年上半学期期末开头，暑期社会实践活动的宣传工作就开头了，法学院召开发动大会和暑期实践阅历共享会，并通过法学院官方微博、团委学生会工作群等方式进展广泛宣传，不仅学院领导重视，也同样引起了学院学生的重视。在全院上下共同努力下，20年暑期社会实践申报工程达41项。 师生联动，提高工程质量 我院严格审核调研工程，全院上下许多教师都参加了本次社会实践活动。同时，实行师生直线联系、指导教师与调研小组一对一辅导的方式，保证了教师与学生的即时信息沟通，问题解决准时快速，从而削减了调研小组在实践活动中的压力和阻力，肯定程度上提高了各工程的质量。 统筹全局，坚持 突出重点 我院团委和局部学工办教师在自身担当工程指导教师的状况下，仍旧通过电话、短信、等方式联系工程负责人，指导活动开展，准时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点工程，学院赐予最大限度的支持，教师指导、学院证明材料、供应宣传资源等等都表达了学院的大力支持。 在全院上下的共同努力下，20法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者信任，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满胜利，为实践科研再添多彩一页。