大学生暑假实践报告通用15篇.docx
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1、 大学生暑假实践报告通用15篇 这是迈入大学校门后的第一个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告: 实践对象: 本村小学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);实践目的:对该生一年级所学学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上学习的二年级的学问作初步了解; 实践过程: 在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长治理较
2、少,造成学习上的长期松懈,根底较差,详细表现有:20以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难; 针对上述状况: 通过也许一周的练习后,该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程度,即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 而语言表达尽量直白,数量关系尽量简洁,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言表达,数量关系略显简单,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培育该生的迁移力量和语言表达力量,我将供
3、其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后,该生解同意用题的障碍根本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章,然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以识别、辨读。接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中消失错误的整理出来,先供应正确答案让其识别、朗读,再为其听写。这样反复几遍,“渐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这
4、类型习题是都有了很高的正确率。 实践结果: 最终让该生做模拟考卷,语文、数学均能到达90分以上;了解了乘法的意义,把握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了预想效果。 实践体会: 第一,从事教学工作需要“专(钻)心”: 我为这次实践的顺当进展,我投入了大量的精力预备。虽然说对于一年级的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教
5、学活动。 其次,从事教学工作需要“急躁”: 面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。 第三,从事教学工作需要与人“交心”: 在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深入了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前
6、的教师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。 大学生暑假家教实践报告5 这是迈入大学校门后的第一个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告: 实践对象:本村小学校一名小学一年级学生(学习成绩较差);实践目的:对该生一年级所学学问作全面复习、稳固
7、、提高,使其对马上学习的二年级的学问作初步了解; 实践过程: 在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷,又向其家长了解了一些状况,我对该生的根本状况有了初步把握:由于该生始终住校,家长治理较少,造成学习上的长期松懈,根底较差,详细表现有:20以内的加减法不能精确而快速的算出;对拼音字母的识记和正确拼写有困难; 针对上述状况,通过也许一周的练习后,该生计算的速度和精确度都到达了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于娴熟程度,即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时
8、以口算的方式进展考察来加深印象、稳固效果。 而语言表达尽量直白,数量关系尽量简洁,涉及数值在20以内;等到这一关过了以后,我便渐渐加大难度,语言表达,数量关系略显简单,涉及数值扩大至100以内。与此同时,为培育该生的迁移力量和语言表达力量,我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后,该生解同意用题的障碍根本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上:我首先让其明确了拼音拼写拼读的根本规章,然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特殊指出,帮其加以识别、辨读。接下来,我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后,让其注音;还将生词的拼音写出,让
9、其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后,我又将在练习中消失错误的整理出来,先供应正确答案让其识别、朗读,再为其听写。这样反复几遍,“渐渐缩小包围圈”,扫除“死角”。最终,该生在做“为字注音”“看拼音,写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。 实践结果: 最终让该生做模拟考卷,语文、数学均能到达90分以上;了解了乘法的意义,把握了乘法的运算方法,完成了乘法口诀表的背诵;语文第三册生字识记过半,新课文朗读流利。根本到达了预想效果。 实践体会: 第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进展,我投入了大量的精力预备。虽然说对于一年级的学问不在话下,但
10、我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次,从事教学工作需要“急躁”:面对一个年仅7岁的一年级的学生,他对学问承受和记忆的方式和力量都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车
11、”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深入了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的教师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。 大学生暑假实践报告2 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵
12、,通过社会实践的磨练,我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,效劳于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的缺乏,为今后走出校门,踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在效劳中成长,并有效的为社会效劳,表达大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动阅历的根底上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培育人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,效劳社会相结合,为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 社会实践活动给生活在都市象牙塔
13、中的大学生们供应了广泛接触基层、了解基层的时机。从中学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分,熟悉到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。 在过去一年的大学生活里,我学到许多专业学问和技能,但是我生活在校园,体验到的仅仅是美妙的校园生活,无法体会社会的竞争和压力。只有踏入社会,我们才能了解,才能改善。 两个月的暑假生活,我选择了步入社会,体验社会。经过网上搜寻,投发简历,面试培训。最终我被安排到中域电讯的三星专柜做三星的三天产品参谋与销售。 第一天,八点三非常我就来到了上班的地点,换上工作服,来到我负责的专柜。还有一个跟我一样的
14、大学生也是负责这里, 还有两位老练的长期促销员。他们没有过多和我们提及到需要留意的细节,只是简洁的交待有什么不懂就问他们。社会就是这样,不会像校园那样,教师会安排说今日做些什么,明天做些什么,但在这里,不肯定有人会告知你这些,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。看着长促们的流利的对话和灵敏的应变力量,我在一旁努力的记住,仿照。但慢慢,我就领悟到其中的真谛,不像一开头那样的紧急和混乱。那也是由于实践的作用,企业需要有阅历的人才是有道理的,有阅历就不用再费时费资源的去交代,可以提高更大的效率。在学校,只有学习的气氛,究竟学校是学习的场所,每一个学生都
15、在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的力量!记得教师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。在这几天里,我还看到了长促们由于竞争而发生争吵,他们不断在争取多一张单,却无意的触遇到大家的界限,我明白到集体的团结很重要,待人处事力量也很关键。就这样,在三天的劳碌工作后,我已经领悟到促销的深层内涵,并且也体会到社会里必要的力量,了解到工作压力与辛酸。 除了手机销售外,我还体验了
16、七天的义工生活。从第一次穿上那套鲜红的工作服开头,我们就肩负了一份责任;从第一步迈入游子沟通团这个组织开头,我们就踏上了一段布满盼望的旅程。我们从生疏到相识,是由于有着共同的信念;我们从四周八方相聚在一起,是由于有爱。 这个暑假的每个礼拜我都会来参加他们的募捐活动,我们的主题是为甘肃儿童过上学生的生活 。游子沟通团首先是有几位高中生发起的,他们单凭自己微小的力气,永不放弃的决心,一点一滴的积存,渐渐组织扩大到中学高中大学里。他们一共帮忙上数百名儿童上小学,还建了一所盼望小学。我有幸参加这样的活动,心情非常的感动。一开头,我们新手都会不好意思向路人宣传,但渐渐变得有士气,究竟我们的活动是特别有意
17、义的。路人观察我们的宣传,都有不同的反响。由于我们只有一些相关报道的复印件和资料,有的人对我们的组织产生不信任,也有的人大方大方的献出一份爱心。有咿呀学语的小孩被抱着来捐款,也有天真得意的学生拿出自己的零星积蓄,更有年迈已高的老人大方解囊,他们投入善款便匆忙离开,带来的是爱心,带走的是我们无限的感谢。在短短的七天活动里,我看到的不仅是义工们的宏大,更多的是这个世界洋溢着爱的空气。虽然对于难以计数的贫困山区的儿童来说,这些只是杯水车薪,但是我们看到了人间的真情所在,看到了一颗颗热忱大方的心。 每迎来一位布满笑脸的行人,我们就多了一份力气;每承受一份爱心捐款,我们就看到了盼望的曙光。信任今日种下的
18、爱心种子肯定会长成参天大树,庇护一方土地;信任有我们这些志愿者的存在,就有爱的延长;信任我们的努力可以给他们带去暖和和感动。 经过这么多天的做义工体验,让我学到了许多,也让我知道团结的重要性,和沟通的重要性。这几天我们看到了许多人,也接触了许多人。这几日的奔波让我们了解了社会上的不简单,也让我更加了解了义工的不简单。这几天的合作也让我倍感快乐。我们同样都是十几岁的青年,是时候让我们关注社会了。也让我们更加的去了解他人,帮忙他人。社会不停地再进展,人类也不停的在进步,所以也同样要求我们能无私的帮忙他人。m/ 在两类不同的实践过程中,我也发觉了自身存在的一些问题: 第一,本人的人际交往的力量还欠佳
19、,这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。 其次,缺乏社会阅历,在为人处事方面尚还不太成熟,处理事物的态度和方法往往有时不得当。 虽然在实践中存在着一些问题,但是我觉得仍有一些值得傲慢的闪光点的。本人参与社会实践有着不畏困难的精神,敢于实践,对工作布满热忱,细心真诚。 家庭角色体验类实践活动 在两个月的暑假里,除了社会的实践,我也在家体验到妈妈的生活。每天都会帮妈妈清扫家中的卫生,有时会替妈妈去市场买菜,做做中午饭。在这些繁琐的事务中,不仅体会到妈妈的劳累,理解到每天想菜式的烦心,还从中更学到很多,例如怎么做的饭才好吃,怎么炒的菜才更香,这些都是要经过实践才会出真功夫的。我们作为一名大学
20、生,不仅在专业方面,在学习方面要有所成就,我们还应当体谅父母,为父母分担忧愁,在生活自理上更应当懂得更多。不能只做一名只懂学习却不能独立的大学生。 通过参与社会实践,我熟悉到,在生活中吸取四周人的阅历和阅历,把握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点,取长补短,总结阅历,吸取教训,使自己对将来布满信念,也为以后真正融入社会奠定坚实的基矗“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。其实学校要求我们积极参与社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才打算今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
21、通过暑假的实践使我增长了见识,也懂得了很多做人的道理,也使我更清晰地熟悉到自己的缺乏和缺点,所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己,提高自己的素养,努力学好自己的专业技能,将来回报父母,回报一切关怀我的全部人。 大学生暑假实践报告3 实习内容 环境的转换、人员角色的替换,相处之道的完全转变,在这巨大的转换中,等待我们的可能是彷徨、迷茫,但我想更多的应当是叫人欣喜的新尝试。我是负责办公室日常事务的,所干的都是一些比拟琐碎的工作,如打字、复印、打电话、文件递交、部门沟通等。由于初来驾到,对业务还不是很熟识,所以刚开头我根本上只能打打字接接电话,经过不断地请教和学习,渐渐地我开头可以参加一些比拟有
22、实在性意义的工作,如参加部门会议的前期工作安排,自身所拥有的专业学问使得工作起来不致于过于吃力,固然向前辈们请教是不行避开的。相较于学校,英语和计算机操作是工作中应用最多的,我的工作离不开电脑屏幕,打字、收发文件等。有时我还需要处理一些比拟简洁的英文单据。信息化的社会要求员工拥有现代化技能。文职类工作必需通过连续深造来不断增长学问和提高技能,特殊是在办公技术方面,必需紧贴计算机应用技术的进展步伐。自身的硬件是最大的本钱,固然专业理论学问的凹凸亦是检验个人文化素养水平的重要标准之一。在这个信息爆炸的时代,学问更新得极快,单靠原来的一点学问是确定不行的。这就要求自身不断进展自我提升,不单指个人力量
23、,亦包括自我定位。在实习期间,严格遵守公司的规章制度,积极投入到工作中,做到了自觉、自律、自学、自新。自己虽是实习,但我以对正式员工的要求来要求自己。自觉遵守考勤、办公治理等规定。坚守从小事做起,从身边的事情做起,严于律己。实习期间最大收获在于体验到了其独特的企业文化。那种“制造顾客、贴近顾客、效劳顾客、感动顾客”的经营思想,那种“先学做人,后学做事”的理念,使我深深熟悉到企业治理不仅是一门科学,更是一种文化。文化是企业的灵魂,是企业核心竞争力所在。新亚顾客至上的经营理念根深蒂固,这可以从企业平常与客户的业务往来模式及相关人员对客户的态度看出。企业注意平常与客户的沟通联系,对客户的反应意见非常
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