大学生模拟法庭个人心得体会5篇.doc

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1、 大学生模拟法庭个人心得体会5篇 模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与法律工作有巨大的帮助作用。透过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践根底。我所担当的主角是刑事诉讼的公诉人，在我国刑事诉讼体系中，公诉人的职能是对被告人的犯罪行为，提起控诉，监视刑事诉讼的实施，维护法律威武和社会的秩序，社会在担当检察官这一主角中，我深深体会了检察官的职位的神圣和法律的威武。了解了法律工作的严谨和辛苦，同时也找

2、到自身的缺乏，这些珍贵的阅历和教训是我今后学习中的珍贵财宝，对我今后的学习和工作会产生巨大的指导作用。 首先，在前期预备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。李庄案是一个非常简单的重大案件，涉及超多证据材料，和简单的法律关系。在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了超多可与时间，进展了细致的争论，以严谨的态度吧前期预备工作做好。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多简单的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法

3、律工作。同时，在预备过程中，务必以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，认真思索，往往一个细节就能打算案件的成败，否则只能是功败垂成，圆满自责。 其次，透过参与模拟法庭，使我法律学问得到了熬炼，实践潜力得到了提高。透过模拟法庭的实践，使我的法律综合潜力熬炼和提高，诸如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合学问的潜力结合法律根底课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进展斗争。透过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而到达稳固所学学问，

4、真正体悟法律的公正、公正、权威等精神内涵，为构成法律意识和法治信仰奠定了坚实的根底。 同时透过这次模拟法庭我也清晰看到了自身的缺乏和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中需要不断加强和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论学问完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自我法学理论的缺乏和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维潜力，提高用法律学问解决问题的潜力。同时也要加强语言表达潜力，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律潜力。 透过这次模拟法庭的实践活动，我不仅仅将课本上所学的学问运用到庭

5、审中，还进一步加深对课本上的学问理解，熬炼了语言运用潜力、表达潜力，使原本简单抽象的课本资料变得生动搞笑，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮助作用。 模拟法庭心得体会2 本学期，为了培育学生应用法律的力量，教学大纲安排了模拟法庭课程。本人作为法学052班模拟法庭课程的主讲教师，依据教学大纲的安排，在第17、18周组织学生进展了模拟法庭的一系列演练。现本人就本次模拟法庭课程进展如下总结，以求吸取阅历教训，完善以后的模拟法庭教学。 一、本次模拟法庭的主要教学内容 本次模拟法庭课程主要包括以下主要内容：第一，统一安排学生到法院进展庭审的旁听;其次，统一安排

6、学生观看法庭资料片，熟识法庭的审理程序;第三，向学生下发“模拟法庭”任务书，明确学生在模拟法庭中的任务和要到达的目标，并统一向学生教授法庭审理的实际情景和留意事项;第四，安排学生安排法庭角色，力争每人都有实质性角色，每人都能真实融入模拟法庭案件的审理;第五，要求每个学生依据自己的法庭角色，撰写各自的法庭文件，包括起诉书、公诉书、辩论状、代理词、辩护词、审判书、结案总结等等。并根据法院、检察院、律师事务所法律实务工作机关的真实流程，统一订卷;第六，要求学生对本次模拟法庭开展的民事诉讼、刑事诉讼案件分别撰写总结，并对整个模拟法庭课程的心得体会撰写报告。 二、本次模拟法庭的阅历 本次模拟法庭课程收到

7、了较好了教学效果，完全到达了教学大纲要求的教学目标。总结起来，有如下阅历可以值得日后模拟法庭课程借鉴。 第一，选择真实案例，最大限度根据真实的法律工作要求和流程进展模拟。本次模拟法庭，本人细心选择了三个实际中真实发生的案件(两刑一民)，向学生供应了真实的案件材料(包括各种真实的笔录、合同、照片、鉴定等)，完全根据法律工真实的工作状态要求学生进展案件的研讨和出庭(例如，不允许对抗双方在开庭前接触)。实践说明，这种近乎真实的法律工作状态模拟课程带给学生的是最大限度的接触真实法律的体验，极大地调动了他们的兴趣，使他们能够充分调动自己平常所学的法律学问，并充分考虑到证据的运用、事实的认定等平常课堂教学

8、所忽视的东西，全方位熬炼了自己的法律实务工作力量。 其次，通过各种途径和方式提前让学生熟识程序。模拟法庭能够顺当进展，很大程度上依靠于学生对于法庭程序是否熟识，而法科学生的动手力量也很大程度上取决于其对法律程序的熟识上。本人通过和其他教师共同协作，安排学生阅读“模拟法庭任务书”、实地旁听法院审理、观看我国法庭资料片、观看国外法律电影，并向学生讲授自己从事法律实务工作的体会，使得学生事先最大程度地了解并熟识我国法庭审理的根本程序，这为本次模拟法庭的胜利奠定了根底。 第三，合理进展角色安排。模拟法庭教学胜利与否，取决于全体学生是否能够真正参加到模拟中来，而这又和其所担当的角色亲密相关。有的角色，例

9、如法官、检察官、律师，担当的法律工作较为详细明确，其熬炼意义较之其他角色也就更大。有的角色，例如法警、书记员、旁听人员等，真实参加度相对较小，从模拟法庭中所获收益也相对较小。有鉴于此，本人有意对角色进展了轮换，保证每个同学都获得了“含金量”较高的角色。另外，本人还在角色中独创了“法治记者”、“法学讨论工”等角色，以取代“旁听人员”。要求他们对法庭审理、案件反映的法律问题进展点评，并形成各种文体的书面材料。其目的就是为了让在单场模拟法庭中没有安排到任何实质性角色的同学，带着问题和思索来从“局外人”的角度对整个案件的审理过程、案件本身阐发的法律含义和社会意义等多重角度来熟悉法律、熟悉法庭，提升他们

10、的理性思索水平和全方位写作水平。实际说明，这一条是值得在以后的模拟法庭教学中加以坚持的。由于它实际上说明法学作为一个宽口径的专业，理所应当培育出宽口径的毕业生。 第四，赐予学生较为充分的时间进展预备。本次模拟法庭虽然集中开展于17、18周，但是相关的案例筛选下发、角色安排等前期工作已经在学期期中阶段圆满完成。这就留给了学生较为充分的时间进展探讨和预备。从模拟法庭实际运行来看，学生驾驭审理程序的力量令人眼前一亮，一场比一场精彩。这不能不说与学生预备时间充分、前期工作扎实有关。 三、本次模拟法庭的缺乏 本次模拟法庭虽然取得很大胜利，但是依旧有一些缺乏之处，今后应当加以留意并予以改良。 第一，审理程

11、序消失瑕疵。例如，在第一次民事诉讼中，审判长宣读判决书消失错误，导致实际判决结果和判决书书写的判决结果完全背离。审理完毕后，没有要求当事人阅读法庭记录并签字。又如，在刑事诉讼中，在进展法庭辩论时，合议庭对于控辩双方的辩论节奏掌握稍欠火候。这些瑕疵都是学生进展模拟法庭时常常消失的问题，主要缘由在于对于审理程序的不熟识，这对于初次接触仿真法律实务工作的学生来说都是难免的。 其次，法律文书书写尚需标准。学生所写的各种法律文书根本具备了法律工作的要求，但是依旧显得较为粗糙。不管从规律性、严谨性还是论理性等角度，还需要花大力气提高。这需要学生大量阅读优秀的法律文书，并且平常多写多练，方可提高。 第三，学

12、生的综合法律理念尚待提高。从学生撰写的案件分析材料和总结看，学生对于法律、法治已经有了初步的熟悉，但是依旧存在严峻的法律功利主义、工具主义的倾向，对于法律、法治还远远没有到达信仰的程度。相反，一些社会上对于法律的不良熟悉反而对学生的思想影响较大。这是模拟法庭反映出的最令我担忧的地方。引导学生建立一个公正正义的、非卑视的、和善的现代法治理念，路依旧漫漫。 四、结语 法科大学生不但要刻苦学习法律理论学问，还要刻苦熬炼法律实务工作力量，这两者缺一不行。模拟法庭为提高他们的这方面力量供应了现实的途径。但是，这仅仅是他们从理论迈向实践、从学习迈向应用的第一节台阶。正由于是第一节台阶，作为教师的我们就更应

13、当尽心尽力帮忙他们迈上去。学习法律理论，熬炼法律技能，这仅仅是模拟法庭课程乃至法律课程最一般化的要求，更为深远的是要将学生塑造成一个具有现代法治观念的法律人，让他们每个人都能够遵守法律、维护法律、信仰法律，让他们每个人具有剧烈的社会责任感，让他们每人都能成为促进公正的一分子。 模拟法庭心得体会3 根据电大法学本科法律实践的要求，为了更深入地学习法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进展了一次法律实践。作为以后想成为法律职业共同体的一员，在学校学习必要的法律理论学问固然是必不行少的，但是要从事法律实务这个职业，尤其是对于电大这个原来就是培育实践性人才的学习方式而言，能免更好的实践法律才是最重要的。而

14、模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威武，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参与法律工作有巨大的帮助作用。透过参与这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论学问在实践中得到运用，深化了对学问的理解。透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后从事法律实务奠定了良好的实践根底。下方就这次模拟法庭活动谈谈我个人看法。 一、模拟法庭的概念和性质。 所谓模拟法庭，是指透过模拟表演的形式将庭审过程展现出来的供学习和欣赏的一种活动。我们所谈的模拟法庭主要是纯学习性的模拟法庭，他是法学教育方法中的一种。其主要有一下性质:仿照性、学习性、表演性和指导性。仿照性是模拟法

15、庭最本质的特质。模拟法庭主要模拟庭审过程，其有关的案例资料可能是真实的也可能是虚假的。但是有关的诉讼参加人，是虚假模拟出来的，由模拟法庭参加者所扮演，就像演话剧一样。在我们的模拟法庭中，我是扮演的原告，心中所想的都是如何维护自我的权利，如何使自我的利益最大化，有种身临其境的感觉。学习是我们模拟法庭最终目的，我们需要透过这个模拟法庭运用我们的法律学问，学习更多的法律学问。模拟法庭的教学能够帮助学生稳固所学的理论学问，培育学生理论联系实际的潜力，提高学生分析问题、解决问题的实际操作潜力。我们不能把模拟法庭纯当做一个话剧表演，要把学习的目的贯穿于始终。合理的指导是完成好模拟法庭的内在要求。模拟法庭离

16、开了教师的指导，仅仅有学生自学自演，是无法到达良好的效果的。学生在模拟过程中可能消失许多问题，只有教师指出才能准时发觉得以订正。 二、法庭庭审程序严谨。 从教师布置模拟法庭的案例开头，同学们就进展了具体的分工，并依据分工分头开头预备各类材料。从起诉书、证据、答辨状、法律条款确实认等。在案件的预备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成诉讼意见等工作。最终，为了完成这些工作，参加人员牺牲了超多时间，进展了细致的争论，以严谨的态度把前期预备工作做好。其次，法庭庭审庄重严厉，开庭之前书记员宣布十条法庭纪律。未经法庭允许，不准录音、录像和摄像;不准鼓掌、喧哗、

17、哄闹;不准携带武器进入法庭，不准吸烟和随地吐痰，在法庭审理期间，关掉移动通信工具等。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多简单的事宜，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。 三、庭审过程人性化 充分敬重当事人的诉讼权利和担当诉讼义务，敬重人格，无论原告、被告，都要做到法律向前，人人公平。依据民事诉讼法的有关规定，当事人享有以下诉讼权利:对合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利;有举证、质证的权利;原告有申请撤诉的权利，被告有成认原告知讼恳求和反对原告恳求的权利;对双方争议的事实和法律关系，有相互识别的

18、权利;经法庭允许，双方当事人有权向证人发问的权利;双方当事人有恳求法院调解的权利。民事诉讼当事人应担当以下诉讼义务:对自我提出的主见有举证的职责;应照实陈述案件事实和理由;应自觉遵守法庭纪律;对发生法庭效力的判决、裁定和调解协议务必自觉履行。另外，法庭还敬重当事人意见没有进展法庭调解。 四、存在的缺乏和问题。 这些暴露出来的问题是我在以后的学习中需要不断加强和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论和学问完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自我法学理论的缺乏和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思索，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培育理性思维潜力，提高用法律学问解

19、决问题的潜力。同时也要加强语言表达潜力，提高规律思维的严密性，增加法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律潜力。 亲身参与这次模拟法庭，自已的法律学问得到了熬炼，实践潜力得到了些许提高。透过模拟法庭的实践，使我的法律综合潜力熬炼和提高，诸如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用学问的潜力结合法律根底课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵害时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵害行为进展斗争。透过参与模拟法庭教学实践活动，能够亲眼目睹或亲身经受法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而到达稳固所学学问，真正体悟法律的公正、公正、权威等

20、精神内涵，为构成法律意识和法治信仰奠定了坚实的根底。 模拟法庭在教学模式上更加开放敏捷，不像书本上的学问那样枯燥无味，它提高了同学们学习的兴趣，专心参与到模拟法庭这个实践活动中来，让我们充分熟悉到书本上的理论学问在实际中起了指导作用。“模拟法庭”是法律实践的重要资料，以前我们主要是依靠自我学习为主、教师指导为辅，在学习中很难结合实际生活思索问题。而“模拟法庭”就给我们带给了非常难得的法律实践时机。最终，也感谢陈教师的点评和指导。 模拟法庭心得体会4 6月30日我们在学校进展了大学以来的第一次模拟法庭活动，虽然只有短短的几天时间，但这却使我感受颇深。 我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解

21、法院民事审判制度。通过了解并参加民事诉讼的审理过程，进一步学习了相关法律法规如劳动法，合同法等。对程序问题有了更深刻的理解。加深我们对理论学问的记忆，使我们的理论学问能更好的和实践相结合。模拟法庭一开头就受到我们学生的重视和，知道教师们给参加此次模拟法庭的同学们也供应许多帮忙以及指导。增加了我们们的自信念。 我们多方查找资料，并找指导教师给这个案子进展分析。最终我们确定了劳资纠纷案件。此案只涉及到一个被告，案件并不简单，但是涉及到的相关诉讼程序问题还是有些麻烦的，这就需要我们开动脑筋，对案情认定清晰，为了表演好这个案子，我们参加的同学们针对本案涉及到的劳动法和合同法相关学问进展深入的探讨和讨论

22、。 在进展演练的时候是比拟烦琐的，这一阶段要清晰审理案件的根本程序，这对我们同学是一个考验，由于这对于我们同学来说是生疏的，但我们并不恢心，我们主动上网检索资料，观看了很多关于法院审理程序的视频资料。通过我们的细心观看，根本把握了开庭时的程序，并能够付诸于行动。接下来是我们每天不断的排练与争论，尽管这样是枯燥无味，但是我们都很仔细，没有说一个累字。我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好，自己累点没关系。 模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭状况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审

23、开头，进展法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清晰，被告也积极地交待了自己的罪行，所以整个审理过程就较为简洁和轻松，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简洁的案件来对待，大家都很仔细，积极地在尽力地扮演好自己的角色，时间飞速的消逝，40分钟很快就过去了，最终，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，不过我真的感受到了作为一个一般的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我从心里宣誓我将来肯定会作一个一切为民的好律师，向世人宣导法律学问，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭

24、审的优缺点。 模拟法庭心得体会5 本次模拟法庭演练，我被安排在行政其次组，所扮演的角色是一个为自己尽力争取权利的原告。在我们的那个案件中，被告广东省东州市公安局不给我所扮演的原告的电动自行车上牌，于是原告到法院起诉被告广东省东州市公安局行政不作为。 通过这次模拟法庭演练，我学到了许多，也看到了自己许多方面的缺乏，特殊是法律程序方面的内容。以前我始终觉得自己诉讼法方面的学问还是可以的，但经过这次演练，我发觉自己的学问构成还是有很大的缺陷，特殊是一些细小的方面，以前没怎么留意，在这次演练过程中都一一暴露出来了。例如，证据的提交、回避的适用、公务人员不能以职务作证等等。这也使我明白要想真正的学好一个

25、专业的学问，特殊是像法学这样的操作性和实务性比拟强的学科，光学点理论学问是远远不够的，我们要尽量去实践。正所谓“实践出真知”，只有经过几次有价值的实践活动，我们的学问才能真正的被把握，力量才能真正的提高。 其次，在这次模拟法庭演练实践中，我深深地体会到沟通的重要性以及团队合作的重要性。可以这么说没有大家的通力合作我们的演练不会胜利。任何一个人的不负责任都有可能会毁了我们的整个演练，然而另外同学在团队遇到困难时的挺身而出又总会化解各个危机，由此可见团队合作的重要性。只有大家心往一处想，劲往一处使，那样才能同舟共济、制造奇迹!详细说来，包括以下几点： 一、树立团队精神，增加团队意识 “人无完人”，

26、这个道理唯恐大家都知道，但当我们这些不完善的人为了一个共同的目的走到一起来以后却能完成一件完善的事，形成一个完善的集体，这就是团队的魅力。让我理解了团队合作的重要性，没有完善的个人，只有完善的团队。但是并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系和分工，要领导有力，分工明确，更要彼此信任、理解和包涵。这样，我们的任务和目标才能完成的又快又好。 二、增加了协作意识，加强合作意识 一个人的力气总是有限的，而一个集体团结起来凝集成的力气是无穷的，在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时候，我们需要别人的帮忙，同时我们更应当主动地去帮忙别人，这样，我们就会形成一个团结的整体

27、，一个有凝集力、有战斗力的整体，一个可以克制各种困难的整体。可以举个很简洁的例子，我们的案件中有许多的证据材料，要找全这些材料可不是一件简单的事，这需要花费大量的时间和精力。于是，我们组长安排每个人都找点。作为原告，我需要找全我向法庭提交的四项证据材料。我整整花了一个下午才牵强做好了三份证据，第四份安全检测证书怎么也找不到。可是其次天就要演练了，时间可不会等我们。在百般无奈之下，我把我的逆境告知了我们组长。最终在大家的共同努力之下，在最终的关头最终找到了那份安全证书。 三、熟悉到沟通的重要，规划的目的性 在任何一个任务中，沟通是使大家分散的连线。假如你不能从沟通中获得充分的信息或者通过沟通形成

28、统一的熟悉和意志，那么你的那个环节确定出问题。这点在我们第一次预备演练时表现得最为深刻。那一次由于大家都没有预备过，有的甚至没有看过案件的材料，在事前也没有充分的沟通，所以整个预备活动表现得相当的匆忙、混乱，有诸多不和谐的地方。个人之间的沟通、领导与下级的沟通、下级与上级的沟通以及阅历的主动沟通等是实现集体目标的关键。沟通可以让你变得主动、才智。 四、增进友情，加深理解 在我们全组争论案件时，每一次大家都会发表自己的意见，而且往往会为某一项环节而争得面红耳赤，这点在我们制做证据时表现得尤为明显。当时大家在证据的内容、形式、所要证明的问题等很多方面多会有不同的见解，而且多数状况是相互之间都不能说服对方，只有经过长时间的辩论争辩的问题才会被确定。但也正是由于这样，我们每个人对自己的组员都加深了了解，我们的友情也更加稳固。 大学生模拟法庭个人心得体会