大学生电子工艺实习报告8篇.docx

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1、 大学生电子工艺实习报告8篇一、找准办学定位 明确课程教学目标钦州学院是北部湾沿海地区唯一一所公立本科院校，担负着培育和输送地方经济建立需要的高素养人才的重任，即培育的是面对生产、建立、治理、效劳第一线或实际岗位群并适应其需要，具有可持续进展潜力的应用型人才；担负着积极为地方工业化、城镇化建立输送各类应用性本地化人才的重任。因此，要求培育的专业人才具有扎实的根底理论和专业根底学问、较强的工程实践力量和创新意识，这样才能尽快地胜任工作。电子工艺实习是工艺性、实践性的技术根底课；课程目标是培育 学生创新实践力量；它既是根本技能和工艺学问的入门向导，又是创新精神的启蒙，创新实践力量的根底；既是理工科

2、各相关专业工程训练的重要内容，也是全部学生素养教育的根本环节之一。电子工艺实习课程通过课堂教学和实践，让学生了解一般电子工艺学问；并以典型电子产品为对象，通过印制电路板的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整机的安装和调试等步骤，使学生初步把握电子产品的设计和制造方法，得到根本工程训练；同时进展工程意识和科学作风培育；为学习后续课程和其他实践教学环节，以及从事实际工作奠定根底。 二、切实加强教学实践环节，确保课程教学目标的实现 (一)优化教学实践内容。电子工艺实习教学的根本内容主要包括：学生在实习过程中了解安全用电学问，学会安全操作规程，了解常用元器件的类别、型号、规格参数、符号、测量方法、主要

3、性能和一般选用原则，熟识电子产品装接工艺的根本学问和要求，把握手工焊接电子产品的焊接、装配、调试技术，同时在实习中培育学生严谨的科学态度和良好的工作态度。因此，钦州学院依据地方需求、学校实际，优化教学实践内容，整合为三个模块：第一模块是仪器仪表的使用，主要包括电流表、电压表、稳压电源、万用表、数字电桥、毫伏表、信号发生器、示波器等常用仪表的使用；其次模块是电子元器件的识别与检测，主要包括电阻器、电容器、电感器、变压器、半导体元件、开关与接插件、保险元件、继电器、集成电路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片状元件等元器件的识别与检测，以及这些元器件的简洁应用；第三模块是电子产品的设计与制作，主要包括人

4、工焊接技能训练和pcb板的制作。 (二)改革教学方法和手段。随着高等院校不断的扩招，大学生精英教育转为群众化教育，学生的素养有所下降，动手力量不强、创新意识不高是大学生普遍存在的问题。地方高校生源面较广，学生的素养不高，学问水平参差不平，这给教学实践提出了难题，更需要依照教学规律，探求新的教学模式，改革教学方法和手段，提高教学质量。 1.合理安排时间。根据人才培育方案，电子工艺实习在其次学期开设，为集中2周的实践训练。但由于一个学期往往同时开设多门课程，有很多课程又无法集中安排，故安排2周集中训练是不实际的，另外，由于还未开设电路分析、模拟电子技术等专业课程，学生的根底学问相当薄弱，因此钦州学

5、院采纳68课时、每周4课时的开课方法，其中34课时集中上理论课，34课时为实践训练。 2.到工厂企业参观见习。为了让学生理论联系实际、感受实际工程，开阔视野，钦州学院组织学生到相关企业单位参观见习，如到广西钦州宇欣电子科技有限公司、钦州市港口集团有限责任公司、移动公司钦州分公司等单位见习，使学生增加了见识，提高了学生的学习积极性和自信念。 3.采纳多媒体教学。由于教学内容较多，信息量大，钦州学院采纳在多媒体教室上理论课的方式。在教学过程中使用课件授课，运用动态的文字、图像展现元器件、电路图，使用视频软件观看产品制作调试的过程和方法。这些生动的教学方法能够吸引学生的留意力，加深印象，节约了授课时

6、间，提高了教学的效果和效率。特殊是对一些先进的设备和工艺用现有的条件不能满意教学要求时，就可以用播放录像的方式，让学生更直观地了解、把握实习工程的原理与制作的工艺要求和操作步骤。比方，钦州学院制作了示波器的使用、lcr数字电桥的使用、电路pcb板的制作等试验工程的视频文件，在试验前让学生通过视频熟识试验仪器的使用和试验过程，试验时学生就能心中有数，得心应手。又如让学生观看现代电子产品的制作过程视频录像，大大激发了学生的学习兴趣和积极性。 4.自编教学指导书。依据教学大纲，结合试验室自身的仪器设备，钦州学院自编了教学指导书，主要包括试验室常用仪器的使用方法和留意事项以及各个试验工程等内容。每个试

7、验工程又包括试验目的、试验原理、试验设备与器件、试验内容与步骤、试验留意事项、试验预习要求、试验报告等内容。这不但切合钦州学院的实际，能够提高教学质量，而且能不断提高教师自身教学水平和科研力量。 5.开放试验室和实践基地。由于pcb板的制作过程所需时间较长，另外学生人数较多，而学校的热转印机、钻孔机为数不多，因此，钦州学院开放试验室，让学生自由去试验室进展电路板的制作、焊接以及调试，为学生的进展供应必要的硬件条件，这有利于发挥学生学习的积极性与主动性，有利于培育学生的综合实践力量和创新意识。 6.积极开展其次课堂活动。钦州学院指导学生组织开展电子科技协会、机械创新协会等学生团体活动，让更多的学

8、生参加到这些协会中，利用协会这个平台拓宽学生学问，提高学生的素养力量；鼓舞学生积极参与电子设计竞赛、机械创新大赛、数学建模竞赛等多种竞赛活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培育学生的团队协作意识、实践力量和创新力量；指导组织学生利用节假日到街头、单位、居民区、学校等地方进展义务修理活动，不仅使学生在轻松的环境中学到许多课堂上难以学到的学问，开拓了学生的学问视野，培育了学生的创新思维，提高了学生解决实际问题的力量，更重要的是让学生走进社会，了解社会，效劳社会。 (三)完善教学考核体系。为了公正、公正地评价学生的实践力量，提高学生对实践课程的重视程度，钦州学院修改完善了考评标准。即设计成果(pcb板)

9、质量占总成绩的30%；期末操作考试占总成绩的30%；试验报告占总成绩的30%；上课实践期间的纪律表现占总成绩的10%。 三、加强实践环境建立，供应优质的效劳平台 (一)加强试验室建立。地方高校资金渠道不畅，加上对实践教学重视不够，陈旧的教学设备和设施得不到准时的补充和更新，另外，钦州学院升本时间不长，目前仪器设备还很缺乏。因此，必需加大对试验室建立的投入力度，不断地更新教学仪器，提高仪器设备的科技含量，改善试验教学的环境。可喜的是学校也意识到了这些，目前正逐年加大投入力度，实践环境得到了极大的改善，特殊是意大利贷款工程得到了落实，融资渠道也渐渐形成，试验设备有望近期上一个新的台阶。 (二)重视

10、师资队伍建立。由于扩大招生，试验教师短缺，新聘请的教师由学校到学校，实践教学水平还有待提高，因此学校应重视师资队伍建立，制定相应的优待政策，加大聘请引进力度，并进展在职培训，多途径加强师资队伍建立，以满意教学的需求。随着教学阅历的不断积存，钦州学院将进一步探究新的教学模式，深化教学改革，不断改善实践环境，提高实践教学质量，以取得更好的教学效果，为地方经济建立培育和输送更多、更优秀人才。 大学生电子工艺实习报告2 时间荏苒，光阴易逝，转瞬间一周的时间过去了，回首这一周，有了不少收获，为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克制了困难，最终顺当完成了老是下达的任务。

11、 我觉得这是一门特别有意思的课程，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力猎取劳动成果，在此期间，教师对我们要求也特别严格，讲课也特别具体，大大的减小了我们犯错误的几率。 以下是几点对实习任务的一些收获： 一、焊接 焊接这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完善，焊得精确，又不是一件简单的事情了，早在一年以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次焊接实习，让我系统的把握了焊接的技术， 焊接步骤： (1)焊接前处理元件， (2)将元件放到焊盘上，同时将烙铁放到焊盘相应的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙铁。(3)

12、检查焊接质量，焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，将不合格的焊点重新焊接。 (4)焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱 不过要留意，从最开头元件的选择处理，到最终完成，每一个步骤的是很总要的，一个步骤错误就有可能导致最终产品的质量问题，有的错误有时是很难发觉的。所以说每一个步骤做到，才能把保重产品最终的质量。 二、印制电路板设计与制作 电路板是元器件相互连接需要一个载体，是特别重要的，电路板有可以分为许多种，有直接在万能板上直接用导线连接起来的电路板也有用电脑设计制作的pcb板等，这次实习主要是学习了pcb板的制作，对于现阶段试验室的条件只能在试验室做些简洁的单层板。主要有几个步骤：

13、计算机设计打印转印修板腐蚀去膜钻孔水洗涂助焊剂，制作出来的电路板可以安放贴片元件和插孔元件。 三、数字万用表原理与组装 数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一，了解她的原理和焊接是特别有意义的，本次我们是通过原理图自己焊接组装。 一路下来也不是那么的一帆风顺的，在期间也遇到了一些问题，比方元件的识别，各个局部的组装，由于究竟只有一张原理图，不过最终我们还是通过沟通学习克制了这些困难，最终把万用表调试出来，可能有1%的误差。误差只是一个估量值，主要造成误差的缘由，可能有以下几个， 1)选用的电阻，由于不能用万用表测量只能用色标法自己给读，无法推断电阻值精确程 2)调整按钮的调整，人工调整不行

14、能到达百分之一百的精确，不能同时兼顾电压档，电流档，电阻档。 3)焊接过程的马虎，虚焊，漏焊有可能导致误差的存在。 四、fm收音机的组装 本次实习组装的收音机采纳的是电调谐弹片fm收音机集成电路，调谐便利精确，承受频率87-108mhz，较高的接收灵敏度，形状小巧，便于携带，耗电量小等特点 fm收音机的安装流程：元件的检测丝印焊膏贴片再流焊检验，补焊 tht元件焊接部件装配检验，调试总装。 通过这次对万用表和fm收音机的组装，让我了解了组装，同时也让我了解了它们的原理和一些设计理念，要做好一样东西出除了花时间，还要以仔细的态度去分析，去思索。通过这次实际操作让我明白了实践的重要性。这次也弥补了

15、我实践上的缺乏，让我学习有了更大的动力 总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的欢乐，再一次感谢学校给我们供应了一个学习熬炼的时机，和教师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。 大学生电子工艺实习报告3 实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日 实习教师：xxx 实习学校：湖南xxxx学校 实习地点：xxxxx电子有限公司 20xx年xx月xx日我申请出去实习，被学校安排到xxx电子厂。在这里我看到了我以前没有看到过的，学到了我以前从来不会的，这是在我以前的生活中所没有的。 我刚来实习公司的时候，公司业务正在正常运行，公司内部治理有条不紊，

16、工作量也安排均衡，而且变动也比拟频繁。因此，这项工作除了要有吃苦耐劳的精神，还需要我们的及力协作。 一、学会遵从上级及公司制度。 工厂中有很多的车间，各车间有各自不同的事情。所以在工作中必需做到：1、听从班、组长的安排;2、严格根据作业指导书操作;3、严格遵守工厂各项规章制度;4、熟识公司流程及生产流程。 二、工厂注意团队精神的同时注意培育个人力量 工厂不是个人舞台，在工厂上班是几个部门相辅相成的，所以工厂特殊注意团队精神，只有相辅相成，生产线才能正常运转，公司才能正常运转;在培育团队意识的同时公司也注意个人力量，只有个人力量提升了，团队的契合度才会更好、更完善。 三、在工厂上班的优缺点 在生

17、产线(流水线)上作业，由于一个程序分成了若干站别，所以在操作的过程中就要有高度的契合度，那就需要作业员在作业的时候提高处事的力量， 对人际沟通有实质性的帮忙;工厂也因个人力量不一样而安排各不一样的工作，从而培育了个人的办事力量;能有效的发挥自己的特长，同时弥补自己的缺乏。 四、工作体会 在多威实习的这段时间里，让我体会到做事的困难。以前什么事都没做过，在家只知道饭来张口衣来伸手，经过这次实习，让我明白了两个道理： 1、做任何工作都要积极、仔细负责; 2、要不怕辛苦、不怕困难。 最终，特别感谢学校给了我这次难得的实习时机。这次实习，给了我一个熬炼的时机，让我从中得到了许多珍贵的阅历，可以讲是受益

18、良多啊! 所以，今后，我会连续努力，不断丰富学问，不断积存工作阅历，不断提高工作力量，争取做一个对社会在奉献的人。 转瞬，中专的学习差不多就要告一段落，过不了多就我就要毕业了，这不，现在正进展实习呢。以前，我总是希望早点到社会参与工作，由于我总觉得工作是一件很简单的事，可是当我离开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到工作，并不是想象中的那样。它又苦又累，可不是一件简单的事。 一开头，我被学校安排到多威实习。上班第一天，我的心情感动、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要我仔细学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成绩。在多威实习，我被安排到该公司的无件厂，当了一名操作员，看似简洁，其实要做好它很

19、不简单。由于，当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员， 它最起起码的要求就是：大的要仔细了解公司的整体运作、效劳承诺和工作制度，小的要熟识流程，材料等。只有这样，工作起来才能得心应手。 其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的作业员来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。 只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处肯定要礼貌、虚心、宽容、相互关怀、相互帮助和相互体谅。 第三，要学会怎样严厉仔细地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，由于，这里是公司，是工作的地方，是肯定不允

20、许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，假如马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严厉、仔细、努力地工作。 第四，要学会虚心承受好的东西。由于只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。 第五，要学会以礼待人。在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰难的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：1、要仔细学好专业学问，这样可以打下一个扎实和稳固的工作根基。2、要在工作中不断学习，进一步提高自身综合素养，才能适应当今社会对人才的需求。 大学生电子工艺实习报告4 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的

21、动手力量。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟把握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的力量，提高分析解决问题力量的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。 (2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属外表焊接坚固，焊点光亮美观。 (4)两节5号电池。 (5)收音机(调

22、频、调幅收音机试验套件及贴片调频收音机试验套件)。 三、实习内容 第一局部：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导教师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全学问教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但究竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到许多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电

23、容、电解电容)，变压器等等。电阻需要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接挨次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心区分，很可能消失不必要的麻烦。好在我们组的都比拟细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很骄傲。 总结起来我们的实习过程也许分为以下几个步骤： (一)熟识电路元件，把握烙笔的使用方法 (二)发收音机装配零件，检查和熟识各种零件 (三)熟识收音机的装配图 (四)焊接各种零件及进展最终的组装。 印刷电路板： 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又坚固，

24、这是我们争论得重点，虽然我们最终还是没有做到很好，但是通过实习我们的熟悉更进一步了。如何安排元件装的挨次也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推动，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种.种缘由没有收到预期的那种抱负效果，但还是让我们比拟满足，究竟我们努力过，我们仔细学了，因此我们不会懊悔。 其次局部：贴片收音机的制作。 电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088，它采纳特别的低中频技术，外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器，使电路简洁牢靠，调试便利。sc1088采纳s0t16脚封装。 工作原理主要分为以下几局部：fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴

25、频和耳机放大电路。 安装步骤及要求： 1、技术预备：了解smt根本学问;实习产品简洁原理;实习产品构造及安装要求。 2、安装前的检查：smb检查;外壳及构造件;tht元件检测。 3、贴片及焊接：丝印焊膏;按工序流程贴片;检查贴片数量及位置;用再流焊机焊接;检查焊接质量及修补。 4、安装tht元器件。 实习产品安装流程如下： 元器件检测、smb检测 外壳与构造件检验丝印焊膏贴片再流焊 tht元件装焊 检验、补焊部件装配 检测、调试 总装、交验 我觉得本次实习让我收获的还是贴片收音机的制作。试验工程开头后，教师带我们到试验室让我们具体了解了收音机的整个制作的过程，以及要使用到的主要先进自动掌握仪器

26、。比方电路板的制作是经过打孔-刮焊锡膏-贴元器件-高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采纳的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进展了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序，我们留意了电子元件的安放挨次和安放位置，特殊留意了手不能接触印刷版。之后教师将印刷板放入台式自动再流焊机，进展焊接。与此同时，我们还了解到了电路的进展史，生动的真实的实物呈现让我们看到科技进步所带来的无穷力气。这个收音机的制作相比照较简洁一点。待我们的电路板做好后，里面只有一些简洁的元件，初步安装好后把它焊接好，接好线，就可以看到实际的效果了。 四、实习总结 通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解

27、到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手力量是个很大的熬炼。 实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，芯片触角的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了许多课堂上没法学到的东西，比方电路板的制

28、作过程，我们还亲身体验了一回，熟识了制作流程。二是动手力量的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道，真是受益匪浅啊!最终就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员相互学习、共同进步，使得我们的实习工作圆满完成。 大学生电子工艺实习报告5 一、实习时间 20xx年7月5日至20xx年7月9日，第十九周 二、实习地点 学海校区南四教120，电子工艺实训室(一) 三、实习目的 1、通过本课题设计中对HX203FM/AM集成电路电话机的安装、焊接及调试，让学生了解电子产品的装配过程; 2、把握电子元器件的识别及质量检验; 3、学习整机的装配工艺;培育动

29、手力量及严谨的工作作风。 四、实习内容 1、印刷电路板 印刷电路板(Printed circuit board，PCB)几乎会消失在每一种电子设备当中。假如在某样设备中有电子零件，那么它们也都是镶在大小各异的PCB上。除了固定各种小零件外，PCB的主要功能是供应上头各项零件的相互电气连接。随着电子设备越来越简单，需要的零件越来越多，PCB上头的线路与零件也越来越密集了。 标准的PCB上头没有零件，也常被称为“印刷线路板Printed Wiring Board(PWB)”。 板子本身的基板是由绝缘隔热、并不易弯曲的材质所制作成。在外表可以看到的细小线路材料是铜箔，原本铜箔是掩盖在整个板子上的，而

30、在制造过程中部份被蚀刻处理掉，留下来的部份就变成网状的细小线路了。这些线路被称作导线(conductor pattern)或称布线，并用来供应PCB上零件的电路连接。 为了将零件固定在PCB上面，我们将它们的接脚直接焊在布线上。在最根本的PCB(单面板)上，零件都集中在其中一面，导线则都集中在另一面。这么一来我们就需要在板子上打洞，这样接脚才能穿过板子到另一面，所以零件的接脚是焊在另一面上的。由于如此，PCB的正反面分别被称为零件面(Component Side)与焊接面(Solder Side)。 假如PCB上头有某些零件，需要在制作完成后也可以拿掉或装回去，那么该零件安装时会用到插座(So

31、cket)。由于插座是直接焊在板子上的，零件可以任意的拆装。 假如要将两块PCB相互连结，一般我们都会用到俗称金手指的边接头(edge connector)。金手指上包含了很多暴露的铜垫，这些铜垫事实上也是PCB布线的一部份。通常连接时，我们将其中一片PCB上的金手指插进另一片PCB上适宜的插槽上(一般叫做扩大槽Slot)。在计算机中，像是显示卡，声卡或是其它类似的界面卡，都是借着金手指来与主机板连接的。 PCB上的绿色或是棕色，是阻焊漆(solder mask)的颜色。这层是绝缘的防护层，可以爱护铜线，也可以防止零件被焊到不正确的地方。在阻焊层上另外会印刷上一层丝网印刷面(silk scre

32、en)。通常在这上面会印上文字与符号(大多是白色的)，以标示出各零件在板子上的位置。丝网印刷面也被称作图标面(legend)。 印刷电路板将零件与零件之间简单的电路铜线，经过细致整齐的规划后，蚀刻在一块板子上，供应电子零组件在安装与互连时的主要支撑体，是全部电子产品不行或缺的根底零件。 印刷电路板以不导电材料所制成的平板，在此平板上通常都有设计预钻孔以安装芯片和其它电子组件。组件的孔有助于让预先定义在板面上印制之金属路径以电子方式连接起来，将电子组件的接脚穿过PCB后，再以导电性的金属焊条黏附在PCB上而形成电路。 2、电阻 用导体制成具有肯定阻值的元件。 电阻是导体的一种根本性质,与导体的尺

33、寸、材料、温度有关。 作用:主要职能就是阻碍电流流过 ,应用于限流、分流、降压、分压、负载与电容协作作滤波器及阻匹配等。 i按阻值特性:固定电阻、可调电阻、特种电阻(敏感电阻)。 不能调整的,我们称之为固定电阻,而可以调整的,我们称之为可调电阻.常见的例如收音机音量调整的,主要应用于电压安排的,我们称之为电位器。 ii按制造材料:碳膜电阻、金属膜电阻、线绕电阻等。 iii按安装方式:插件电阻、贴片电。 电阻主要参数：阻值，精度，温度系数(温漂TCR),封装大小。 3、电位器 电位器是一种可调的电子元件。它是由一个电阻体和一个转动或滑动系统组成。当电阻体的两个固定触电之间外加一个电压时，通过转动

34、或滑动系统转变触点在电阻体上的位置，在动触点与固定触点之间便可得到一个与动触点位置成肯定关系的电压。它大多是用作分压器，这是电位器是一个四端元件。电位器根本上就是滑动变阻器，有几种样式，一般用在音箱音量开关和激光头功率大小调整。 4、电容 电容就是两块导体(阴极和阳极)中间夹着一块绝缘体(介质)构成的电子元件。电容的种类首先要根据介质种类来分。这当中可分为无机介质电容器有机介质电容器和电解电容器三大类。不同介质的电容，在构造、本钱、特性、用途方面都大不一样。 本次的实习让我收获颇大! 大学生电子工艺实习报告6 在电子工艺实习的过程中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。期间，我学到了许多珍贵

35、的阅历和相关的电子技术学问。在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的重量。 对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。把握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。我们必需深入到实习中，究竟实践出真知。同时，在实习中，我们还必需将书本中的学问很好的应用到实践操作中。 通过这次实习，我深刻的熟悉到了，理论学问和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作力量，并且从中培育自己的独立思索、勇于克制困难、团队协作的精神。 实习，可以很好地培育我们的动手力量。通过实习，我们不仅学会了调频收音机的组装，还从中

36、学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。在整个实习过程中，对于我们，最具挑战性的工艺就是元器件的焊接。焊接是金属加工的根本方法之一，看起来简单，实则不然。 (一)插接式焊接(tht) 操作步骤：首先预备好焊锡丝和烙铁。电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝溶化并粘在烙铁头上，直到溶化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停顿上锡。然后将电烙铁预热，使其到达肯定的温度，接着将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开头熔化并潮湿焊点。当熔化肯定量的焊锡后将焊锡丝移开。当焊锡完全潮湿焊点后移开烙铁。 操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往

37、往都简单被污染，所以一般需要进展外表清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简洁易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。在焊接的过程中可以使用松香来促进焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用过量。 适宜的焊接剂应当是松香水仅能浸湿的将要形成的焊点，不要让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。在焊接的过程中，烙铁头简单氧化形成一层黑色杂质的隔热层，使烙铁头失去加热作用。所以我们需要用一块湿布或湿海绵随时擦去烙铁头上的杂质。 在焊接的过程中，我们要保证焊锡的量的适量，同时在焊接的过程中我们要固定好焊件，在撤离烙铁头的时候要快速，防止产生毛刺。 完成

38、内容：用手工焊的方法，利用导线在万能板上焊接出字体，了解和初步把握了手工焊的根本操作方法。 (二)贴片式焊接(smt) 现在越来越多的电路板采纳外表贴装原件，同传统的封装相比，他可以削减电路板的面积，易于大批量的加工，布线密度高。贴片电阻和电容的引线电感大大削减，在高频电路中具有很大的优越性。外表贴装元件的不便之处是不便于手工焊接。 操作步骤： 固定好电路板，取助焊剂用镊子轻轻的夹住电子元件，利用热风枪吹出的热风将原件和电路板之间的焊锡溶化，在焊锡溶化的瞬时将原件取下。 操作要点： 1.在焊接之前先在焊盘上涂上助焊剂，用热风枪处理一遍，以免焊盘镀锡不良或被氧化，造成不好焊，芯片则一般不需处理。

39、 2.用镊子当心地将电子芯片放到pcb板上，留意不要损坏引脚。使其与焊盘对齐，要保证芯片的放置方向正确。把热风枪的温度调到300多摄氏度，用工具向下按住已对准位置的芯片，在两个对角位置的引脚上加少量的焊剂，仍旧向下按住芯片，焊接两个对角位置上的引脚，使芯片固定而不能移动。在焊完对角后重新检查芯片的位置是否对准。如有必要可进展调整或撤除并重新在pcb板上对准位置。 3.开头焊接全部的引脚时，应在烙铁尖上加上焊锡，将全部的引脚涂上焊剂使引脚保持潮湿。利用热风枪的热风使焊锡溶化，直到观察焊锡流入引脚。在焊接时要保持热风枪与被焊引脚并行，防止因焊锡过量发生搭接。: 4.焊完全部的引脚后，用焊剂浸湿全部

40、引脚以便清洗焊锡。在需要的地方吸掉多余的焊锡，以消退任何短路和搭接。最终用镊子检查是否有虚焊，检查完成后，从电路板上去除焊剂。 5.电子元件不能用手直接拿。用镊子夹持不行加到引线上。贴片电容外表没有标签，要保证精确准时贴到指定位置。贴片过程要求元件与相应的焊盘对位正确，在贴片的过程中尽可能的避开贴偏后，再去订正。 同时留意爱护各种元器件不在操作时发生管脚变形、静电击坏、污染等现象。贴装完的板子要做到轻拿轻放，避开元器件受震惊产生偏移。 完成内容：将手机电路板上的元件依次取下后，再依次将元件焊接上电路板。通过将元件的取下与焊接，进一步的熟识了贴片式焊接的焊接方法和留意事项。 (三)制作电路板(p

41、cb板的制作) 我们采纳的是激光打印法，教师给我们早已印刷好电路图的热转印纸和敷铜板，我们用砂纸将敷铜板打磨洁净，将热转印纸贴在敷铜板上用胶带固定好，反复通过照片过塑机，这样墨粉就完全吸附在敷铜板上，趁热揭去热转印纸，将揭去热转印纸的敷铜板放入三氯化铁液体中腐蚀，腐蚀完后取出用热水冲洗，最终用砂纸磨去电路板上剩余的墨粉，印刷电路板便制作胜利了。 大学生电子工艺实习报告三 在为期两周的实习当中感受最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主

42、要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉;对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实习充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实习动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比拟注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比方上学期的精工实习。而这一次的实习正如教师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区分的，看一个东

43、西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次试验给了我这样的时机，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以学生自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特

44、色的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实习力量和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二 对自己的动手力量是个很大的熬炼。 实习出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实习中得

45、到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三 对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速承受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去承受、消化教师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明

46、白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来帮忙我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 我很感谢张帆教师对我们的细心指导，从他那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙，在实习前我不慎将手弄伤，而王教师和班主任教师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切