大学生的暑期家教实习报告范文.docx
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1、 大学生的暑期家教实习报告范文 回想毕业之前两个月的暑假实习,我始终难以忘记。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素养的优秀大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。 我就要走上社会了,离开生活四年的大学校园了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。 实践主题:暑期家教 实践时间:暑假放假期间 实践地点:太原市尖草坪区 转瞬间,一个酷热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实.
2、暑假期间,我找到了一份家教的工作。这是我自进入大学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心特别兴奋。由于自己得到了一个熬炼自己的力量同时表达自身价值的时机.于是,我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多,体会了很多,思索了很多 最熟识的生疏称谓 经过了将近一个半月的家教生涯,现在的我对于“教师”这个称谓不再生疏,当别人称呼我“教师”时,没有了从前的躲避与羞怯。有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了家教职务时,原先最熟识的称谓,瞬间只留下生疏的晕印,一圈又一圈 见面伊始 第一次见
3、面是在7月13号的下午,这一天主要是了解他的学习状况,看完他的试卷以后,我又和这个孩子交谈了一会,总的感觉就是这个孩子的抽象思维很好,但是可能是在上课时候听讲不够仔细,数学方面根底不扎实,计算力量有待提高,而语文则是阅读面太窄,语感殛待培育,英语的问题比拟严峻,不仅是单词把握不好,英语不敢读,而且对英语已经产生了畏惧感和厌反感。 学习安排: 针对上述状况,我为该生制定了一套方法: (一)数学采纳“夯实根底逐步提高超前学习”分三步走的辅导规划,首先花大约十天时间对他初一的数学进展针对性的补习,对他把握的比拟差的章节进展专题训练;然后再花大约十天时间对他初一的数学进展整体训练,提高难度;随后花大约
4、五天的时间给他讲解一些数学解题技巧和方法,提高他的数学思维力量;最终剩下的时间就给他提前教初二的课程。 (二)而语文则主要进展专题训练,并重点训练阅读理解和文言文。 (三)英语由于他的根底太差,而且已经对英语产生了畏惧感,所以我不准备在英语方面对他进展太难的训练,主要是给他讲解一些美丽的英语短文,讲一些英美文化方面的学问,在讲解文章的时候让他记住一些单词和语法,并和他进展英语对话,让他敢说,总之,采纳鼓舞式教育,培育起他对英语的兴趣。 欢乐时间 在和他相处的日子里,我始终把他当作我的朋友一样对待,当作我的弟弟一样对待,在讲课的时候,我尽量让我的语言好玩,简洁明白,在课后,我和他谈心,帮他解决一
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