大班下学期美术教案《水果头像》.docx

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1、 大班下学期美术教案水果头像_小学下学期教案 活动目标： 、让孩子能大胆地表达出自己心中的想法，体会表达的欢乐。、让孩子喜爱参与绘画活动，能大胆地画线条，能在肯定的范围内匀称地涂颜色，体验美术活动的乐趣。、培育孩子喜爱生活、喜爱大自然的情感，并且通过自己的绘画创作来体验成就感。 活动重点、难点： 幼儿能够画出一幅生动的水果娃娃图画,并能把自己的图画内容讲给别人听。 活动预备： 师制作水果舞会图画一幅，要大一些。幼儿预备：大班美术书，绘画用的铅笔、橡皮擦、水彩笔或蜡笔，一般绘画用纸等。 活动过程： 一、小故事来帮助：、师出示生动的水果图画，激发幼儿学习的愿望。、谈话引入。师：孩子们，你们喜爱吃水

2、果吗？生：喜爱。师：得意的水果娃娃们想托教师给得意的孩子们讲一个故事，你们想听吗？生：想听。、讲故事。在一个水果王国里，住着许多得意的水果娃娃，他们每天在一起唱啊、跳啊，过得很快乐。有一天，水果国王要举办一个盛大的舞会，并推选出一个最得意水果娃娃，代表水果王国去太空旅行。苹果、梨子、菠萝、葡萄全部的水果娃娃都知道了这个好消息，谁都不想错过这个好时机。孩子们，我们也一起去水果舞会上看看吧！ 二、我来当小评委。 、引导幼儿进入小评委角色。师：谁是最得意水果娃娃呢？这可难倒了国王。孩子们，现在国王想请你们来帮帮他，你情愿来当小评委吗？生：情愿。师：信任孩子们肯定会是一个精彩的小评委！、小评委发表意见

3、。鼓舞幼儿大胆表达出自己的想法，并引导他们简洁说出自己推选娃娃的理由。如：生：我觉得苹果娃娃最得意，由于苹果又圆又红。生：我觉得菠萝娃娃最得意，由于菠萝最好吃。生：我最喜爱葡萄娃娃，你看它们一颗一颗挨在一起，就像许多小朋友在一起玩，好得意！生：我要推选香蕉娃娃，由于香蕉黄黄的，最好看了。生：我最喜爱娃娃，由于（教师要留意关注到全体幼儿，鼓舞胆小的幼儿也能说出自己的想法，如不能说完整，能说说自己喜爱娃娃也算孩子进步，应加以表扬。）、师小结过渡：每个小朋友的心中都有一个最得意水果娃娃。现在，你们的画纸就是它们的水果王国，我们一起动手把它们画到图纸上来，好吗？ 三、我来当小画家： 、画出你心目中的最

4、得意水果娃娃。画画时，先用线条轻轻勾出水果的外形，再把轮廓画流畅。（1）让孩子们把这个最得意水果娃娃画在画纸的中间位置，要画得大些，画得得意些。（2）为了让这个水果娃娃最得意，你可以为它添画上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及动作。（3）学生边画，教师边巡察，指导有困难的孩子。2、给最得意水果娃娃找朋友。师：一个水果娃娃太孤独了，我们给它找些好朋友吧！（1）先想想你的这个水果娃娃会有哪些好朋友呢？（2）试着把它的好朋友画在它的身边。学生边画，教师边巡察、指导。 四、我来当小小服装设计师： 师：水果舞会马上开头了，可水果娃娃们还没有美丽的衣服，孩子们，我们一起来帮帮他们，好吗？、拿出你的水彩笔或蜡笔，

5、为水果娃娃们涂上你喜爱的颜色。、涂色时，要按肯定的挨次涂匀称。 五、幼儿画展现： 师：孩子们，水果舞会已经开头了，你能给大家说说你的水果舞会上都来了哪些水果娃娃吗？他们都穿着什么颜色的美丽衣服呢？、由幼儿向大家介绍自己的作品。、其他小朋友肯定要仔细听，并发表自己的看法。 六、课堂小结： 师：盛大的舞会在孩子们的帮忙下，已经热喧闹闹地办起来了。国王很是满足，同意给每个小朋友一个小愿望。孩子们，今日放学后，就请你们拿着得意的水果舞会图，去家长那儿实现小愿望吧！大班下学期音乐教案卖水果 活动目标： 1、幼儿能用热忱欢快的声音演唱歌曲，感受欢快的心情。2、幼儿初步感受叫卖歌曲的特点。3、初步体验合作的

6、乐趣。 活动预备：课件各种水果磁带 活动重点：幼儿能按挨次娴熟说出水果 活动过程： 1、听音乐入场。导入：情景创设超市，我们一起去看看。引出各种水果。请幼儿说知名字，并能够按挨次将水果的名称娴熟说出来。2、根本局部：（1）练声：帮超市导购员一起卖水果。学导购员卖木瓜。木瓜木瓜味道真是好，又香又甜解渴又爽口。由叫卖过度到唱卖。一起练声。并能打出节奏。快来吧快来吧快来吧快来吧，再不买就卖完了。（跟教师一起打出节奏。）（2）讲解歌词：利用情景将歌词教给孩子。这些水果都是成熟了以后，农夫伯伯就把它们运到超市里来的，然后等着人们来选购了。除了木瓜还有许多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走，你就会

7、发觉了。（3）你们真是一些乐于助人的好孩子，水果娃娃看了可快乐了，他们正在快乐的唱歌呢！请幼儿观赏歌曲。（4）你喜爱这首歌吗？想不想学？教授歌曲。（5）孩子熟识后加上衬词恰恰恰培育幼儿的合作意识。（6）给歌曲起名字。好听的歌曲要有一个好名字，让我们给它取个好听的名字吧。 完毕局部：听音乐出活动室。 活动延长：生活中你还知道哪些水果？我们也可以把这些水果唱到我们的歌曲里。大班下学期美术教案虾 活动目标 1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。 2.观赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的根本特征与动态，感受国画的魅力。 活动预备 1.阅历预备：事先观看过虾的样子，了解虾的构造。 2.齐白石

8、的名画作品虾两幅、齐白石老人画虾的录像、国画作品视频。 3.毛笔(大、中、小、勾边)几支，墨、宣纸等。 活动过程 1.出示齐白石的国画虾，激发幼儿兴趣，了解国画的特点。 师：小朋友，画上画的是什么?这幅画和我们寻常画的画有什么不同? 小结：这就是国画，它是用毛笔、墨汁绘画的。(教案出自：教案网)国画主要包括人物、山水、花鸟等。 2.出示毛笔，熟悉绘画工具。 (1)通过与铅笔比拟，知道毛笔的根本构造以及握笔姿态。 握笔姿态：拇指和食指捏住笔杆，中指靠上，无名指小指靠在笔杆的内侧，手心像握着鸡蛋。 (2)丰富幼儿对毛笔的熟悉。 知道毛笔依据毛分硬、中、软，依据毛的多少分大、中、小。 3.引导幼儿观

9、赏国画的用墨特点和虾的根本特征。 (1)画上有几只虾，虾是什么样子的?引导幼儿说出虾的根本特征。 (2)同一只虾画家用墨有什么特点?哪些地方深，哪些地方浅?用毛笔亲自示范，通过比照，帮忙幼儿感受墨色的深浅变化。 (3)出示其次幅作品，引导幼儿自己发觉虾的深浅不同，感受虾的不同动态。 (4)介绍中国闻名画家齐白石。 4.观赏齐白石老人画虾视频，让幼儿了解绘画过程。 5.观赏国画作品视频。 活动延长 幼儿练习画水墨画虾，进一步感受水墨画的特点。 大班下学期安康教案熟悉水果柠檬 活动目标： 知道柠檬都有什么用法。食用柠檬都有哪些好处。经过学习简洁的了解柠檬。 活动预备： 柠檬、柠檬汁、柠檬片、柠檬茶

10、、柠檬果酱、柠檬饼 活动过程： 一、熟悉柠檬 1、先观看柠檬。 2、争论柠檬。 二、了解柠檬 1、柠檬长在柠檬树。 2、柠檬花是白色的，花萼是淡紫红色。 3、柠檬没成熟是绿色，(教案出自：)成熟后是黄色，果实是椭圆形。 4、柠檬叶的叶是绿色的，椭圆形叶子有点厚。 三、柠檬用途 1、摆出预备好关于柠檬的东西。 2、说一说，柠檬的的用途。 柠檬可以泡茶，也可以为酱和甜点调味等等。 3、最用药用价值的世界水果里就有柠檬。 4、柠檬里富含维生素c，有反抗的力量，能爱护我们的体质。 活动完毕 品尝柠檬汁、柠檬片、柠檬茶、柠檬果酱、柠檬饼 小班下学期美术教案水果大丰收 【活动目标】 1、了解生活中常见的几

11、种水果，能说出它们的颜色以及形状特征。2、初步把握水粉作画的技巧，尝试用水粉画来表现出各种水果的根本特征。3、幼儿养成良好的绘画习惯，保持桌面洁净。 【活动预备】 1、幻灯：水果的图片、水果卡片。2、幼儿绘画材料：水粉颜料、画纸、画笔、水桶、调色盘、抹布。 【活动过程】 一、故事导入活动，引起幼儿兴趣。师：一天早晨，熊妈妈和熊宝宝高快乐兴的来到果园里摘水果。它们摘了一个又一个，装了满满一车子。熊妈妈在前面拉车，熊宝宝在后面推，嗨呦嗨呦把水果运回了家。二、争论水果的形状特征。1、请幼儿随便抽翻一张水果卡片，并说一说它的颜色和形状特征。师：哇，那你们想不想知道熊妈妈和熊宝宝摘回家的水果宝宝都有谁呀

12、？我请小朋友上来邀请水果宝宝转身吧！2、出示幻灯，观赏水果。师：原来熊妈妈和熊宝宝摘到了苹果、草莓和香蕉。师：苹果圆圆的红红的，上面还有一个小小的短短的苹果梗。草莓穿着红红的衣服，戴着一顶绿色的帽子，（）红色的衣服上还有黑色的小点点做装饰呢。香蕉黄黄的、弯弯的像月亮一样，真美丽。3、教师演示，画草莓。师：今日呀，我们要用水粉颜料来画出这些得意的水果宝宝。教师先来画一个草莓给大家看看，小眼睛看认真咯！师：我们先用黑色的记号笔画出草莓的形状（草莓的帽子和草莓的身体两个局部），然后用水粉笔蘸一蘸绿色的颜料给帽子涂上颜色，再换上红色的颜料给草莓的身体涂上颜色，最终别忘了用黑色给衣服画上小点点。4、教师

13、提出操作留意事项。师：当我们需要换颜色画另外一种水果的时候，肯定要把笔洗洁净，在抹布上蘸干水。三、幼儿操作，教师指导。师：那现在就请小朋友一起来用我们的小画笔把水果宝宝们画出来把！（幼儿尝试画水果，教师巡回指导，鼓舞幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的水果。）四、展现作品，总结评价。师：哇塞，你们把水果宝宝画得好得意呀！（教师将幼儿作品张贴在黑板上，幼儿相互观赏作品。）中班下学期美术教案会变的水果 活动内容：创意会变的水果 活动目标： 1.能够通过想象把水果变成别的东西，并将想到的东西便现在画面上。 2.体会画想象画的欢乐，提高对绘画的兴趣。 活动预备： 1.幼儿已经熟悉并会画各种水果。 2.

14、幻灯片，幼儿绘画工具。 活动过程： 一、导入教师一边操作幻灯片，一边叙述故事，引发兴趣，导入主题。 (一)教师：有一天，一位魔法师来到了一片漂亮的草地，他撒下了一些有魔法的种子，(教案出自：)这些魔法的种子长成了一颗奇异的大树，树上结满了各种各样的水果，这些水果都是有魔力的，会变化，不信你瞧! (二)出示水果娃娃的图片，引导幼儿观看。 二、教师讲解示范 (一)教师：今日我们也来做魔法师，把水果变成水果娃娃。 (二)教师演示将苹果画上眼睛、嘴巴变成苹果娃娃。 (三)苹果上边和下边分别变出一个长方形，又变出了一些须须变成了小灯笼 (四)在桔子的一个角上变出了两条直角线，又变成了方向盘，在标出两个圆

15、形的轮子就变成了一辆小汽车。再加上几节桔子车厢，又变成了一列小火车。 (五)在西瓜上面变出一个三角形，像个屋顶，在变出门和窗户，还有小烟囱，就变成西瓜房子。 (六)在香蕉变出桅杆，红旗就变成了香蕉小船。 三、幼儿练习 (一)幼儿作画，教师观看指导。 (二)图形幼儿先画好水果，再在水果上进展添画将它变成其他的东西。 (三)鼓舞幼儿大胆想象，把画面画满，图上好看的颜色。 (四)帮忙力量弱的孩子选择水果进展想象，克制想象过程中的困难，完成作品，享受胜利的欢乐。 四、幼儿作品讲评 (一)展现幼儿作品，请幼儿介绍自己的作品，对想象力丰富，构思奇怪的作品赐予表扬。 (二)教师对幼儿的作品进展整体评价和小结

16、。 大班下学期美术教案海底世界 设计思图： 秋色宜人，颜色五彩斑斓，大海中也呈现出各种颜色，绚丽多姿，鱼宝宝们外出游玩啦，还没回家，鱼妈妈很焦急也很孤独眼巴巴的盼着他的鱼宝宝们等着宝宝们一同感受秋天的气息由此我结合大班教育活动的开展，我发觉班里的孩子对海底世界又产生着深厚的兴趣。大家总是聚在一起争论海底有什么东西，它们都长什么样子，会有哪些好朋友，此刻我结合园本特色特设计了本次一节幼儿纸版画美工综合课，在幼儿已备有剪贴版画技能的同时增加幼儿对海洋的兴趣进一步施展孩子们的那份爱心。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的熟悉。 活动目标： 1、通过幼儿帮大海里的鱼妈妈找鱼宝宝的活动，培育幼儿喜爱大自

17、然、愿意助人的情感。2、引导幼儿大胆选择鱼模板，能大胆的创新制作版画。 活动重点：培育幼儿丰富的想象力和表现美的力量。 活动难点： 1、能大胆创新进展装扮粘贴鱼宝宝；2、油墨制作版画。 活动预备： 1、不同外形鱼的模版。2、大幅布自制海底底世界背景图片。3、海底世界和油墨版画自制课件。4、笔、卡纸、乳胶、油墨、小剪刀、蜡笔等。 活动过程： 一、小朋友们，我们已经学过许多关于鱼的学问了，熟悉了许多鱼，也学会了鱼的各种画法。今日陈教师给小朋友们带来了一张特别好玩的图片想和小朋友们一起共享。我们来看一看它究竟是什么好玩的东西。放课件：幼儿观赏二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观看图片。1、师：

18、小朋友刚刚的画面里都看到了哪些鱼？他们长的怎么样？身上有什么样的颜色和花纹？幼儿发言后，教师总结：鱼的种类特别多，每种鱼的身体外形和颜色花纹都不一样。有的鱼身体外形和花纹是对称的，有的鱼身体外形和花纹是不对称的。特别美丽2、出示布自制的海洋背景图片师：看，我们大一班也有一个美丽的海底世界，在这个海底世界有各种各样的海洋生物，可是鱼妈妈很焦急，由于她们的宝宝出去游玩啦而且身上没有美丽的花纹。那怎么办？幼儿：探讨如何帮忙鱼妈妈呢？师幼：欣赏课件-油墨版画鱼自制师幼共同探讨油墨版画的制作过程。三、幼儿进展制作1、幼儿自由选择鱼的模版进展用外形的变化粘贴鱼。-鼓舞幼儿发挥想像力、制造力，粘贴出与别人不

19、一样的鱼的花纹。-帮忙幼儿用不同花纹进展装饰。2、幼儿把粘贴好的鱼吹干，然后滚上自己喜爱的颜色的油墨，再将它印到布自制的海底世界背景图上。（用油墨滚滚上油墨，印时将画抹平，抹匀）四、完毕局部：鱼妈妈见了可快乐啦，邀请我们一起来跳鱼儿游游游呢，完毕活动。五、活动后续：1、在活动区域预备好大量的油画棒，待幼儿操作好的鱼模板画进展进一步涂色。2、预备好大量的材料如：毛线、树叶、苹果包装纸等供幼儿自由粘贴海底不同的动植物版画。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班下学期美术教案水果头像”一文，盼望“大班下学期美术教案水果头像”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班下学期美术教学总结专题！