大班健康活动教案《家园运动会》.docx

《大班健康活动教案《家园运动会》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班健康活动教案《家园运动会》.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班健康活动教案家园运动会_大班健康户外活动教案 活动目标： 1、学习快速侧步行走，动作的协调性及快速反响力量得到进一步进展。2、能大胆、积极选择扮演小动物，相互合作，共同完成嬉戏。 活动预备： 1、橡皮筋、垫子、平衡木、沙包若干。2、螃蟹图片。 活动过程： 一、热身运动：听音乐做热身操或小动物仿照操。二、学习动作：1、嬉戏：1、2、3看谁反响快：听到1往左走，听到2往右走，听到3停住。嬉戏2-3遍。2、学习侧步走。（1）提问：请幼儿说一说，什么小动物爱侧步走？请幼儿仿照螃蟹侧行，其他幼儿观看。（2）请幼儿说一说动作的要领，边做边说儿歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走

2、走走。（3）嬉戏练习：螃蟹1、2、3。三、小动物运动会1、师：小动物在森林里要进行运粮竞赛的运动会，螃蟹、小兔、小猴、小狗他们都一起来参与，他们要爬过草地，走过独木桥，钻过山洞，最终将粮食运到目的地。你们想去参与吗？请幼儿自由选择扮演的动物。2、交待嬉戏规章：（1）提示每个小朋友要学会自己扮演的小动物的走路的样子，螃蟹侧步走，小兔是跳，小猴是脚着地爬，小狗是跑。（2）将粮食运到目的地后，跑回来拍其次个小朋友的手，其次个小朋友再动身。3、组织幼儿进展嬉戏活动。四、放松评价。小结：今日通过小朋友们的努力一起将粮食运到了相应的地方，而且还学会了侧步行走，有的小朋友走的很稳，有的走的很快，有的小朋友还

3、想玩这个嬉戏，我们下次活动中再让小朋友们玩。大班体育活动教案小矮人运动会 大班体育教案：小矮人 活动目标： 1.让小朋友在嬉戏过程中学蹲走，着重体会两人把戏蹲走的欢乐。2.熬炼小朋友的腿部肌肉以及平衡力量。3.体验嬉戏过程中的团队合作、竞争意识。 活动预备： 彩带、山洞、牌牌、音乐 活动过程： 一、导入、热身运动1.师吹口哨带幼儿入场，幼儿按四排站好。2.师：小朋友们，你们听说过白雪公主的故事么？你最喜爱故事里的谁？3.师：是的，七个小矮人心底和善、爱劳动。我听说小矮人那正进行运动会呢，想不想去呢？4.师：那就跟着我一起动起来。5.师带着幼儿做热身运动过渡：孩子们，瞧后面，那就是小矮人运动场。

4、二、学做小矮人1.师：那你们会不会学小矮人走路呢？（指一两名幼儿走路）2.师：对了，小矮人身体矮小，我们得蹲下来走，下面一起学小矮人走一走，听到长长的口哨声就站起来回点上。3.师：孩子们，你们的得意模样让我也想变成小矮人了。留意看我走。4.师模拟走，提问：请问我是怎么走的呢？5.师：对了，首先我们先蹲下，接着小手放在膝盖上，一步一步往前走。让我们一起来试试看吧。听到口哨声完毕回点6.幼儿自由走，师参加并观看。过渡：孩子们，你们都学会做小矮人了，那想不想参与他们的运动会呢？（想）三、小矮人运动会（一）、钻山洞师：第一个运动工程是：钻山洞，大家向后转：起点上有5个数字，每个数字上站一个小朋友，听到

5、口哨声动身，蹲走到相对应的数字小山洞，钻过后到教师那领取牌牌贴身上，最终站在这边替下面的小朋友加油好吗？四排小朋友逐一排进展钻山洞竞赛过渡：刚刚小朋友都完成了钻山洞竞赛，都有牌子了吗？（有）很棒，你们完成地很精彩，给自己鼓鼓掌。下面我们抖抖手、抖抖脚、转转脖子放松一下，预备迎接下一个竞赛工程。（吹口哨立正）（二）、好朋友1.争论两人怎么走师：其次个运动工程是：好朋友，要求是：请你找个好朋友，在口哨声响起时，就要手拉手，走到这里面在教师面前站好。争论：不错。下面请你和你的好朋友商议下：你们俩个小矮人怎么走？A幼儿争论，师巡察参加（吹口哨立正）B师：谁先来展现你们的争论结果C一组幼儿展现，师小结评

6、价2.把戏两人走a.手拉手面对面走前后走手拉手横着并排走手拉手面对面左右走勾着肩膀并排走抱着腰前后走搭着肩膀前后走b.幼儿每种试一试c.师：小朋友，你们喜爱用哪种方式？d.幼儿选择喜爱的方式自由走一走。3.两人竞赛a.师：刚刚和你的好朋友走得快乐吗？（快乐）现在我们都用抱着腰前后走来竞赛，从起点开头走到前面教师那条线就成功了。到起点预备b幼儿自由试一试，比一比c.师：我刚刚发觉有的好朋友走得摔跤了，有得走得慢，而他们这对好朋友走得又快又好，我们来看看他们是怎么走得。（师请幼儿上台走一走）d.师小结：他们走时脚是一样的，根据节奏走。我们试试他们的方法好吗？为了防止你们左右分不清，我们把身上的牌牌

7、贴在左脚上，记住先出有标志的左脚，听着教师的口哨声走？（师吹口哨幼儿走一走）e师：假如教师不吹口哨你们可以怎么办？你们可以自己喊口号，预备走：左右左右，口号喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你们自己商议下用什么口号走，前提是必需保证你们行走时的安全以及顺当到达。自己去试试看吧。（幼儿再次走一走）f.师：下面我们来竞赛，先请第一排。其次排预备过渡：刚刚你们的表现真棒！你和你的好朋友在竞赛过程中学会了合作，学会了团结，教师想送你们一首歌朋友越多越欢乐四、休息时间1.师提问：刚刚歌里唱到朋友越多越欢乐，假如让你们三个人、四个人一起走会不会呢？2.师：那就让我们先把身体休息休息，下节课再来好吗？3.

8、师幼放松4.口哨完毕。大班体育嬉戏教案跨跳运动会 【活动目标】 1、喜爱参与体育运动，积极参加嬉戏活动。2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。3、能遵守嬉戏规章，感受运动嬉戏的欢乐。 【活动重点】 引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进展嬉戏活动。 【活动难点】 幼儿能把握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。 【活动预备】 阅历预备：观看动物跨跳的视频。物质预备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。场地预备：户外宽阔平坦的场地。如图。 【活动过程】 1、嬉戏：动动手、动动腿、动动我的小脚丫。教师和幼儿一起根据从

9、上至下的挨次活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。2、嬉戏：小马过河。教师引导幼儿学习跨跳的根本动作。3、嬉戏：一起学跨跳，引导幼儿练习跨跳。通过幼儿逐一练习跨跳动作（跨跳的宽度依次为30厘米、40厘米、50厘米），教师观看幼儿的动作查找小典范，（）并请幼儿进展示范。为帮忙幼儿把握动作要领，教师边示范边说儿歌。（1）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的单个障碍。（2）幼儿分组练习助跑跨跳过50厘米宽的多个障碍。（3）幼儿分组练习助跑跨跳过30厘米高的多个障碍。4、嬉戏：森林运动会跨跳竞赛，复习稳固跨跳动作。5、嬉戏：捶捶小腿踏踏脚。教师带幼儿一起进展放松整理嬉戏捶捶小腿踏踏脚，活动自然完毕。

10、【活动评价】 通过今日的练习，大局部幼儿已把握了动作要领，会跨跳并能够跨过肯定宽度和高度的障碍，活动目标根本完成。活动中，幼儿积极参加，主动学习跨跳动作，并始终在教师的引导和鼓舞下进展练习，在嬉戏的带动中始终保持良好的心情，活动效果好。对活动的建议是跨跳动作学会了，但有些幼儿的动作不够标准，可以在以后的活动中通过仿照其他动物进展练习，也可以通过调整场地布置的形式，增加嬉戏性，再次练习。 附儿歌：小马真叫棒 小马小马向前跑，遇到小溪不惊慌，弓起前腿像腾空，后腿用力把地蹬，身体轻松跨过去，小马小马真叫棒！幼儿园托班安康活动教案：动物运动会 这篇幼儿园托班安康活动教案：动物运动会是小编为大家整理的，

11、盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、活动目标：1、通过嬉戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。2、能够积极开心地参加活动，体验动物运动会的乐趣。二、活动预备：1、学问阅历：幼儿对常见的动物有根本的熟悉能说出动物的名字。2、幼儿人手一张动物图片，小动物竞赛场地图一张。3、动物运动会课件一份。三、活动过程：（一）、熟悉自己的动物朋友。将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开头时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它熟悉一下。师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？（二）、为自己的动物朋友报名参与动物运动会。1、出示运动竞赛场地图。师：小动物们要在这

12、些地方开展运动会了，我们来猜猜，都有哪些工程呢？这个草地上会是竞赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓舞幼儿说出草地上竞赛跑步，比出一个跑的最快的。沙地上竞赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池竞赛游泳，比出一个游的最快的。2、为自己的小动物报名参与运动会。师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？鼓舞幼儿说话完整。师：小朋友报名的时候要把小动物的状况说清晰，要说明你的小动物是谁，你为他报名参与什么，不然场上的记录员和裁判会不清晰。（三）、报名完毕，开头竞赛。师：小动物们会同意你们的报名吗？师：报名报好了，开头竞赛啦，我们一起去竞赛现场看看吧！出示课件。1、跳远竞赛。请幼儿观看位子的前后。师

13、：谁跳的最前面，谁要略微后面一点，谁的位置是最终面的？出示跳远距离，比比看谁的红线最长。猜猜看谁是第一名，谁是其次名，谁是第三名？出示红线长度“5m、4m、3m”哪个？师：跳远竞赛中怎样才能的第一名呢？鼓舞幼儿说出“跳远竞赛中，跳在最前面，跳得最远，数字的动物是第一名！”2、跑步竞赛。放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最终是梅花鹿。竞赛没有到最终不能轻易下结论。连续播放。请幼儿猜想动物用的时间长短。师：谁先到达终点。你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为什么？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？师：跑步竞赛

14、中怎样才能的第一名呢？鼓舞幼儿说出“跑步竞赛中，跑步时间越短，数字越小，跑的最快的动物是第一名！”3、游泳竞赛。播放课件，鼓舞幼儿为他的动物加油助威。播放到一半暂停，请幼儿猜猜谁会最先到达终点。然后连续播放。师：请问竞赛中谁先到达终点？谁是其次个？谁是最终一个？鼓舞幼儿猜猜谁用的时间最短？出示3个时间“8s、7s、10s”师：请问这三个时间哪个时间是最短的？谁用了这么短的时间？师：跑步竞赛中怎样才能的第一名呢？鼓舞幼儿说出“游泳竞赛中，游泳时间越短，数字越小，游的最快的动物是第一名！”播放动物领奖，鼓舞幼儿恭喜每位运发动。（四）、教师小结：今日我们的小动物们都为我们表演了一场特殊精彩的运动会，

15、我们要感谢他们。天气慢慢冷了，我们下次也来开一场运动会，我们小朋友门来比比看谁能够在运动会上的第一好吗？大班美术教育教案蜗牛运动会 活动目标： 1、尝试用深浅比照的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。 2、情愿开心地参与活动，表示对蜗牛的宠爱。 活动预备：勾线笔、蜡笔 活动过程： 一、猜猜说说蜗牛参与运动会 a)(边画边让幼儿猜：先画身体-再画触角-再画眼睛-最终画壳)教师画的会是谁呢?想象它会去干什么?(参与蜗牛运动会) b)小结：原来这是一只要去参与运动会的蜗牛。 二、看看画画特殊的运动服 1、第一个工程已经开头了，蜗牛们在竞赛什么?(竞赛蜗牛爬墙) 2、是啊，蜗牛们虽然爬的很慢，可是他们

16、可以在墙上稳稳地爬行。 3、每只蜗牛都把自己的衣服装扮的漂美丽亮得，(教案.出自：.教案网.)找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的三种) 4、为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(由于颜色有深有浅，还排着队呢? 5、看看、想想这些衣服是怎么装扮的?(如：从圆心向外深浅间隔，将圆划分成小格深浅间隔)。 6、教师的这只蜗牛也来参与运动会，它想怎么装扮自己呢?(教师按幼儿的建议进展示范性装饰可图案分割或深浅颜色)。 7、小结：有深有浅间隔的装饰让蜗牛们的运动服变得特别好看。 三、幼儿操作蜗牛运动会开头啦 1、爬墙竞赛完毕了，蜗牛又开头哪项竞赛了?(跳高竞赛、赛车竞赛等) 2、你认为蜗牛会参与哪项竞赛就把它画下来。 3、幼儿操作，师巡回指导，重点观看颜色深浅匀称与图案装饰有规律。 4、小结：蜗牛们穿上特殊的运动服，参与了各种各样的竞赛，别看他们平常慢吞吞的，在运动会上都一个比一个有精神呢! 四、沟通观赏运动展现会 1、沟通幼儿作品，评评哪些蜗牛才是真正的运发动。 运发动：间隔有规律、涂色匀称。 预备队员：衣服没有整齐(间隔有规律，涂色不匀称) 2、小结：你们给蜗牛穿的真整齐，你们真棒! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安康活动教案家园运动会”一文，盼望“大班安康活动教案家园运动会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的关于大班安康活动教案专题！