大学生返校宣讲演讲稿(3篇).docx

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1、 大学生返校宣讲演讲稿(3篇)大学生返校宣讲演讲稿1 敬重的各位领导、教师、亲爱的校友们： 大家好。 本人是x届xx学院3班的毕业生。很荣幸被邀请回校参加此次沟通。自xx年7月份毕业至今，工作了近6年的时间。下面，就结合我的工作经受，谈一下自己毕业后的感受。 一、根底学问：大学学习的主要应当是根底学问，估量有些同学会认为根底学问在实际工作中很少能用到。但有一点很明确的可以告知大家，有些你认为用不到的东西，偏偏有时候就能用到。比方，空间解析几何？你是否曾经想到，有一天你会应用到你的程序开发中？我们现在负责的三维可视化系统，管线局部的生成等，全部都是运用了空间几何的学问。这一点告知大家：学的东西，

2、可能很少用，但不是白学的。总会有用到的地方。 二、实战阅历：课余时间，不要都铺张在嬉戏上面。这是在中国，不是韩国，除非你嬉戏玩的出神入化，否则，不会有什么用处。实战阅历不只是上班才能积存，我上学时，在网上看到比拟好的程序，都会考虑他的实现思路，甚至会仿照着去做一遍。虽然能做好的几率比拟小，但通过屡次的实践，你会渐渐总结出一些阅历。而这些阅历都是书上学不到的，可以很快转化为生产力的东西。 三、虚心的态度：做人要低调，要虚心。不能由于自己某一方面很强势就沾沾自喜，认为自己高人一等。每个人都有自己优秀的一面，要懂的发觉别人的优点，虚心的向别人学习。不要心比天高。许多学生，在校期间表现优秀，因此萌生了

3、自大的念头。认为自己很强，没有什么解决不了的问题。但等你真正工作了就会发觉。其实你所谓的难题，别人早就是娴熟使用的东西了。 四、稳定的心态：工作不行能事事顺心，公司不是你家开的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有轻浮的表现。实际工作与抱负，总会有些差距，首先，要学会去查找差距产生的缘由。真的是公司不好呢，还是的确自己力量有限？找到问题的根源，才能找到解决问题的方法。不能一味的怨天尤人，一遇到不顺心或不符自己抱负的问题就想着跳槽。不是每个人都能很快找到适合自己的角色。要在工作中渐渐查找，稳步提高，如此走出来的路，才是你自己的路。 五、合作精神：团队合作意识，是每个公司都很重视的一点。我们

4、现在的公司就尤其重视这点。领导对团队的和谐气氛很重视，任何可能破坏这种气氛的现象都是不被允许存在的。举个例子：去年10月份的时候，公司聘请了一位博士生搞技术讨论，但由于他与其他员工关系不融洽，甚至常常发生争吵。结果很快被辞退。由这件事情，我想到两点：第一就是团队合作。其次就是刚刚提到的虚心的态度。即使自己技术再高，假如不能很好的溶入团队，那也只能成为团队进步的绊脚石。 六、学问面的扩展：工作中用到的学问，并不都是学校里学来的。众所周知，软件开发的技术更新是很快的。要时刻提示自己关注技术进展，拓宽一下自己的学问面。虽然有些东西看了不肯定能立即用到，但有些东西，等你用到的时候再看就晚了。 七、钻研

5、的精神：遇到问题，要能深入讨论，懂得追溯问题的根源。在这个过程中，你学到的就不仅仅是技术，而是解决问题的方法。把握方法并举一反三，那你的水平就更上一层楼了。 八、保持创业的幻想：创业当老板，应当是许多人的幻想，但真正能当老板的为什么永久只是少数人呢？ 第一，工作中，许多人的幻想被生活沉没。 其次，不能承受创业的艰难。例如，拿我自己来说：我创办了中国xx网，中国xx论坛。做站是简洁的，但宣传确是很费劲很辛苦的过程。假如没有坚持不懈的毅力，一个站是很难起来的。另外，要创业还要有创业的思路。但做一个站，不简单引起重视，因此，我又创办了服饰资源网、宠物供求网、软件信息网和医疗器械信息网几个分站，让人一

6、看就是个大站，能引起客户兴趣。 各位学弟学妹，由于时间关系，今日就临时先跟大家争论这个。 大学生返校宣讲演讲稿2 敬重的各位领导，尊敬的各位教师，亲爱的同学们： 大家上午好! 我是来自xxx班的xxx。今日我特别荣幸能够作为毕业生代表在这个具有特别意义的典礼上发言。首先，代表XX届全体毕业生向我们的母校道别，向母校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘记的美妙岁月道别! 对于我和在座的各位毕业生来说，今日是我们人生旅途中一个特别的日子。今日，我们拿到了梦寐以求的大学毕业证书，为大学时代画上了一个圆满的句号。三年的大学生活在今日到了临行话别的时候。此刻，我想在座的各位毕业生同学应当

7、和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对马上过去的大学生活的回忆与留恋。 回首大学三年生活的点点滴滴，那些曾经一同走过的日子始终都是我们心中的一段绚丽的记忆。三年前，我们带着家人的吩咐，带着一颗勇往直前的拼搏之心，走进了邮院的漂亮校园。季节流转的美心岗、花开花谢的木棉树、丰富的图书藏馆、先进的试验设备和深厚的人文内涵都深深地打动着我们的心。固然，我们肯定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，还记得在教室和图书馆里你我孜孜不倦的学习和钻研，还记得在我院运动会上你我生龙活虎的竞赛场景，还记得母校六十周年校庆时盛大而紧急欢快的时刻太多太多的情景值得我们去回忆，去回味。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时

8、间作证，承载着我们邮院师长们的殷切期望和深情嘱托，我们肯定会做拥有才智并富有激情的人、做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人、做富有责任并敢挑重担的人! 大学毕业既是一个终点又是一个起点，我们马上走上社会，走进新的生活。我信任，无论我们是走上了工作岗位，还是连续深造，我们都将以最饱满的热忱去英勇地面各种挑战。无论走到哪里，我们永久都会记得我们是美心岗人，我们必将以“团结，进取，创新，求实”的校训作为动力，用最豪迈最稳重地步伐朝着美妙的将来努力前进。 最终，在这离别的时刻，请允许我代表14届全体毕业生，真心地祝福我们的同学们、师弟师妹们青春如夏花般绚烂，生命繁华似锦!祝福我们尊敬的教

9、师们身体安康，桃李满天下!祝福我们所深爱的母校前程似锦、蒸蒸日上! 感谢大家! 大学生返校宣讲演讲稿3 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好! 特别荣幸接到母校的邀请，作为往届毕业生代表在此发表演讲。重返母校，校内的一草一木，依稀间恍如昨日，六年学习生活于此，为我的综合进展打下了坚实的根底。见到一位位启蒙教师，他们风采照旧，我真的特别的快乐，在此诚心的祝愿他们身体安康，工作顺当，万事如意。而在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上的精神也深深的感染了我，祝各位同学学业有成，欢乐成长。 时间荏苒，白驹过隙，六年前我也和你们一样抱着对将来的希望和离别的伤感站在这里，有几分成熟几分茫然。而六年后我也

10、仅以一个过来者的身份和大家共享这十二年学习生活的点滴感悟。 一、首先身处学生阶段的我们肯定要将学习放在首要位置，培育和提升学习兴趣。 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种熟悉倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。作为小学生和准初中生的你们，一般对各种新事物都布满奇怪心，有极强的求知欲，而对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论学问却缺少热忱。其实一个简单承受新观点的头脑是学习过程中所求之不得的。而大家所要做的就是将自己的聪慧才智与先人总结的才智结合在一起。所以我建议大家广泛的阅读各类杂志和书籍。这里所说的不仅包括文学类的名人传记，中外名著，大家的散文随笔，更有一些科普类书籍。其实渐

11、渐的你会发觉在一些看似浅显的趣味问题中蕴含着丰富的数理规律，而那些看似荒谬的奇思妙想在现实生活中起到非同凡响的作用。总之广泛的涉猎与丰富的阅读会让我们在学问的海洋中建立了坚实的根底，让那些对未知世界神秘的想了解变成不行遏制的探究愿望，激发探知的动力。越是深入讨论，趣味便会越浓，当学习兴趣与终身致力的奋斗目标相结合，兴趣就发生了质的飞越，额成为志趣，成为我们将来学习生涯及今后事业的进取方向。 二、要培育良好的学习习惯。一个好的学习习惯可以让你终生受益。 培育良好的学习习惯首先源于自信念。由于养成一个好的习惯需要的是坚持与完善。而自信念是进取心的支柱，假如在学习过程中能不断的超越自我，不断的产生自

12、信从而鼓励自己向更好的自己迈进，那么我信任每个人都会形成一套适合自己的学习习惯和方法。其次是科学合理的利用时间，讲求办事效率。现在竞赛热度仍旧较高，然而我觉得走竞赛的路是需要技巧的，其中最大的问题就是如何合理安排时间。这就要求我们要学会做时间的仆人，其一是主次清楚，在保证校内各科任务完成的状况下再去进展课外的拓展。其二是做到有条不紊，心中有数在各科之间，课内课外查找到属于自己的平衡点。第 三，养成勤思好问的学习习惯，学会沟通探讨式学习方法。 学习需要一个人的苦思冥想更需要开放的沟通。相互争辩是一个思维上相互激发的过程，思想撞击的火花会让你茅塞顿开。在探讨中学会追根溯源，主动质疑，寻求事物之间的

13、内在联系。这样学到的学问就似有缘之水，有本之木。第四，学会发散思维，养成联想的思维习惯。学习是一个日积月累的过程，在学习中应当留意新旧学问之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待学问，养成多角度地去思索问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、敏捷性及独创性，真正做到学以致用。 四、要全面进展，一个人的综合素养其实表达在方方面面。 比方刚刚提到的探讨式学习就需要较强的与人沟通的力量。大家可别小瞧了这看似我们生活中随处可见沟通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途径。学会沟通可以让你更深入的明白自己，快速地找到解决问题的方法，更能让你保持舒服的心情去面对生活。所以一个会

14、学习的人肯定是一个会生活的人。观看你的房间，你的书桌，你生活过的地方是不是井井有条?其实这就表达着你的归纳整理力量。同时业余爱好的开拓和学业的进展并不冲突反而相辅相成。生活就像一趟单程的火车，只有各个局部协调合作才能欢快的驶向前方，而那些生活中的小情趣正起着润滑剂的作用，削减那些不和谐的杂音，帮忙我们追求更高品质的生活。 最终要谈的就是自学力量的培育。同学们，我们假如读到硕士毕业，在学校课堂的时间也许是20xx年，而众所周知，21世纪是终身学习的世纪，学问更新的速度远超过我们的想象，唯有具有超强的自学力量才能有更长远的进展。所以在这20xx年的时间里肯定要避开填鸭式学习，多培育自学力量。自学力

15、量的根底技能是阅读与理解，在此根底上进展概括与把握，最终进展筛选过滤。将能承受的学问内化，剩下的归结为问题。人类教育进展的理论和实践证明，以“问题“为中心的学习方法历来是人们学习的良方。所以在自学过程中最大的问题可能就是不知道自己有什么问题。要想到达好的效果不仅要求敏锐的洞察力更需要长期的磨合。自学力量的培育是一个细水长流的过程，它恰似一个婴儿学步，需要前辈的指导和陪伴，但最不行缺少的是我们一次一次大胆而走心的尝试。 不管你是马上离开，预备踏上新的征程，还是将连续在这里发芽。我信任一路走来肯定有很多欢声笑语，也有很多风雨兼程，更少不了错过与圆满。但我想告知大家这就是成长，或许现在的我们都太过平凡，或许现在的我们都和想象中的自己相离甚远。但只要珍惜生活中的每一次经受，珍藏每一份感悟，多一点纯粹与坦然，此时此刻的我们就是最好的我们。 最终在这里我由衷的感谢我的母校钟家村小学给我供应这个平台来共享我的一点心得，盼望能给各位学弟学妹们一些小小的帮忙，我也只是在我人生道路上走过了一小步，今后定当与大家共勉。今日我以钟小为荣，明天钟小以我为荣。 【大学生返校宣讲演讲稿(3篇)】