大班工作计划模板八篇.docx

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1、 大班工作计划模板合集八篇大班工作规划 篇1 一、指导思想： 以新“纲要”为指针,以爱为教育的根底，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论的气氛，积极开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有共性地进展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量。留意塑造教师的良好形象。 2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。 3、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 三、主要工作： （一）、教师的成长与进展 1、新世纪的教师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中表达了当代教师应当更懂得美、追

2、求美、表达美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的各种学习、沟通的时机，鼓舞教师积极参加，彰显共性。比方：周一例会、与兄弟幼儿园教师沟通学习、协作专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组绽开的“现场研讨活动”这一个形式，捕获教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进展集体的争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好地进展。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效

3、利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量；在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展；能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。 4、以年级组为单位，在“统一开展主题”的根底上，能依据各班的实际状况和孩子当前的进展水平准时进展生成与调整。让孩子在关系中学习，捕获孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子供应足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展，年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比方：集体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。 （二）、

4、幼儿的成长与进展。 本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子供应进展与展现自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬共性、增加自信。详细活动有： 1、开展兴趣组活动，给孩子选择进展的自主权。固然，教师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个时机，抓住每个细节，提高整体效益。 2、依据大班孩子的力量特点，增加外出参观与实践活动的时机，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面力量进展。 （三）、加强安全意识、严格各项标准常规一个宽松而又干净有序的环境能让教师开心舒心地工作，让孩子专注投入

5、地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师相互协作，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警觉性。为孩子创设安康开心成长的环境。年级组将时时提示教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。家园沟通应依据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。 四、详细工作安排 八月份：1、家访2、调整各班物品，大扫除。 3、各班环境布置及公共环境布置。 4、各班整理第一主题规划、第一周规划、布置家长园地、 5、小班入园前亲子活动九月份：(9/

6、1-9/4)第一周：1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。 2、各班学额汇报。 3、安全工作汇报。其次周：(9/7-9/11)1、幼儿活动：把歌声献给教师，祝教师节日欢乐。 2、安全工作汇报。第三周：(9/14-9/18)1、抓好各班幼儿常规工作。 2、各班幼儿测体重。 3、安全工作汇报。 4、幼儿活动：发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。第四周：(9/21-9/25)1、主题环境准时整理、存档。 2、安全工作汇报。 3、争论迎“国庆”的活动方案。 4、幼儿活动：休闲活动开头。第五、六周(9/28-10/9)1、做好国庆假幼儿安全教育工作。 2、安全工作汇报。十月份第七周：（1

7、0/12-10/16） 1、年级组活动：争论家长会方案。 2、研讨：大班组好课活动。 3、安全工作汇报。第八周：（10/19-10/23） 1、抓好各班幼儿常规工作。 2、安全工作汇报。第九周：（10/26-10/30） 1、主题环境准时整理、存档。 2、幼儿活动：中大班幼儿绘画竞赛 3、年级组活动：安全工作的研讨。 4、安全工作汇报。十一月份：第十周：（11/2-11/6） 1、大班幼儿活动：“小萤星”小合唱竞赛。 2、安全工作汇报。十一周：（11/9-11/13） 1、中班幼儿活动：幼儿故事表演 2、安全工作汇报。 3、年级组活动：争论如何上好好课。十二周：（11/16-11/20） 1、

8、小班幼儿活动：儿歌朗读竞赛2、观摩各班主题环境、调整、丰富。 3、安全工作汇报。十三周：（11/23-11/27） 1、年级组活动：争论班务工作。 2、体育节预备 3、安全工作汇报。十二月份（11/30-12/4）十四周： 1、沟通各班嬉戏组织开展状况。 2、安全工作汇报。 3、幼儿活动：欢乐体育节。十五周：（12/7-12/11） 1、主题环境准时整理、存档。 2、安全工作汇报。十六周：（12/14-12/18） 1、幼儿活动：小中大班幼儿插塑竞赛。 2、安全工作汇报。十七周：（12/21-12/25） 1、年级组活动：插塑活动引起的思索与争论。 2、争论庆元旦、迎新年活动方案。 3、安全工

9、作汇报。十八周：（12/28-12/31） 1、幼儿活动：庆元旦，家园同乐。 2、安全工作汇报。一月份：（1/4-1/8）十九周：（1/11-1/15） 1、幼儿活动：无敌小珍宝 2、年级组活动：争论期末展现方案。 3、做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。二十周：（1/18-1/22） 1、各班撰写幼儿评语。 1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志整理装订、保教工作资料收集整理二十一周：（1/25-1/29） 1、寒假安全教育。 2、结退幼儿各类费用。 3、休业式。 4、幼儿期末汇报活动 大班工作规划 篇2 一、指导思想 在新学期中，大班年级组教研工作要连续遵循“纲要”和“课程指南”的

10、新要求，以园本课程的讨论和开发为载体，并仔细贯彻二期课改的精神和理念，立足课堂教学，大力开展教学专题讨论，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿进展为本、以教师进展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。 二、主要工作 1、以教学实践为载体，研读教育理论学问，促进教师把理论学问转化为详细的教学行为。 首先，连续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够渐渐理解、领悟、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。 其次，针对园本课程讨论和开发的需要，抓住课程开发中发觉的问题、遇到的难题，以实行轮番主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论学问进展分析、争论、

11、沟通，从而解决在园本课程开发中所遇到的问题。 最终，依据本组教师在教学中所遇到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论学问一起学习、研讨。使教师得到先进理论学问的引领。 2、连续大力推动园本课程的讨论和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学力量，优化教学策略，促进幼儿的全面进展。 园本课程的讨论和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的根底框架。本学期，在此根底上要连续积极探究，逐步地充实、进展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿进展的需要。 通过对园本课程讨论和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和制造性，提高教师的观看力和

12、对教育契机的捕获力量，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿进展为本、以教师进展为本的宗旨。到达师幼共同进展的目的。 3、增加以研促教、以教促研的意识，加大课题讨论的力度。 教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代的开展教育工作需要。本学期我们大班组要对生成活动与预设活动这方面的课题进展讨论。在讨论过程中，我们要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积存阅历这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿进展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积存阅历。 4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展现活动，组织教师进

13、展自评、互评活动。 本学期，年级组公开观摩教学活动主要是结合园内青年教师教学活动评比和学科带头人展现活动这两个活动开展的。并且通过组织教师自评和互评提高评价反思的力量，促进教学力量的提高。 5、在年级组中形成相互听课、互帮互助的气氛。 主要以结对子的形式开展相互听课活动，形成互帮互助、相互学习的良好气氛，共同提高自身的教育教学水平。 三、详细活动安排 九月： 1、传达区教研室工作规划、本园保教工作规划、本年级组教研规划。 2、争论制定出九月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。 3、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 4、沟通开展主题活动的状况、传达专题规划。 5、观摩学科带

14、头人展现活动并组织争论。 十月： 1、争论制定出十月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 3、观摩青年教师教学评比活动并组织教师进展评价和反思。 4、沟通开展主题活动的状况、专题研讨沙龙。 十一月： 1、争论制定出十一月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 3、连续观摩青年教师教学评比活动并组织教师进展评价反思。 4、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的状况。 十二月： 1、争论制定出十二月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、

15、沟通。 3、观摩青年教师教学评比活动并组织教师进展评价反思。 4、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的状况。 一月： 1、争论制定出一月份园本主题活动的年级目标、沟通各班确立的小主题。 2、总结沟通。 大班工作规划 篇3 本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为完善的时间，给孩子们童年时间留下完善的回忆，我们将尽量为孩子供应欢快，让他们每一个人都成为欢快有朝气的幼儿，在欢快上表达进展的原则。为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢快的状态中进入小学教育。所以本班将针对

16、班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、幼儿情景分析： 本班幼儿思维活泼，语言表达本领，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理本领渐渐增加了，对于一些自我力所能及的事情自我能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自我的物品，在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往本领较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅仅能独立地去探究自我感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。 我班幼儿的倾听本领有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控本领差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮助、相互合作的热忱，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉

17、戏和主角嬉戏，但规章意识较差。有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护本领有待加强。 二、主要工作与详细措施： 1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自我的想法，鼓舞他们进取开心地参加团体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关怀和帮助下发觉生活和学习的

18、乐趣，坚持身心愉悦、安康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动资料，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。 2、结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，如：“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的”本领。作为教师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，进取为入小学打好根底。 3、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的时机，在活动开展后准时反思。仔细按规划有序的开展各

19、领域的教学活动，准时进展反思，总结。 4、做好与小学教育连接工作。学问预备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字5个，并准时把幼儿的学习资料、学习情景反应给家长。在日常生活中加强幼儿的自我效劳本领，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。 5、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。 6、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交本领，学会自我独立的处理小大事，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。 7、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。 三、安全卫生保健：

20、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。所以，本学期我们将连续坚持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富 孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救本领。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是

21、否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率95%以上。能完成教师布置的任务，进取参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护本领，杜绝安全事故的发生。 我信任经过一学期的努力，我们必需会让幼儿在舒适的环境中健壮成长。 大班工作规划 篇4 一、指导思想 幼儿时期是人的根本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。因此，我们应对幼儿进展适时适度的德育教育，制造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、稳

22、固良好的共性奠定根底。结合大班幼儿的年龄特点和身心进展规律，考虑我班幼儿的实际状况，特制定本学期品德教育规划。 二、班级状况分析 经过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步。大多数幼儿心情稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最根本的规章。对人有礼貌，会使用礼貌用语，已根本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处。但也有个别幼儿，自我意识特别强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，教师要急躁教育，并准时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质。大局部幼儿的集体意识更强了，喜爱参与集体嬉戏活动，愿意为班级做事情，帮忙小伙伴，帮教师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处。爱惜公共卫生，

23、不乱扔垃圾。但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依靠性，不愿主动尝试和探究。局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差，文明行为习惯缺乏。 三、工作目标 （一）加强师德建立，提高保教质量，逐步提升教师素养。 1、深入学习幼儿园教育指导纲要以及36岁儿童学习与进展指南，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业进展。 2、发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。 （二）、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实

24、际的生活中指导他们来做。 1、培育幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语，愿意与四周人交往。 2、教育幼儿敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。情愿做力所能及的事，通过参与简洁的劳动，培育自理力量及爱劳动的习惯。通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿体验劳动的欢乐，并学会主动关怀家中成员。 3、关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。能辨别一般是非，初步评价自己和别人的行为，情愿学习优点，克制缺点，建立良好的同伴关系。 4、教育幼儿爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽，并为自己是一个

25、中国人感到骄傲。 5、让幼儿了解一般的安全常识，有肯定的自我爱护力量。 四、详细措施和内容 1、注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神气氛，建立公平、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以好玩的学习进展人。 2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 大班工作规划 篇5 歌曲，是语言娱音乐有机结合的产物，是一种带有语言的特别音乐。它易学、易记，好的作品朗朗上口，不但能陶冶情操使幼儿了解生活，熟识生活而且更能使他们喜爱生活。通过唱歌能使孩子们的思维灵

26、敏，促进形象思维的进展，增加表演力量，还可以促进呼吸不断循环，从而使肺部得到熬炼。特殊是46岁的孩子对音乐已经有肯定的接触，在唱歌方面有根底和兴趣，因此我们开办乐这个唱歌兴趣小组。 九月：把握有关唱歌技巧。 第四周：学习放松，练习唱歌正确的姿态、呼吸。 十月：童生合唱起步训练。 第六周：复习上阶段的练习。 第七周：观赏闻名合唱团的表演。 第八周：以幼儿平常演唱的歌曲为例进展呼吸方面的练习 十一月：学唱歌曲祖国，祖国我们爱你等 第九周：观赏并初步学唱歌曲。 第十周：处理歌曲中的吸气换气。 第十一周：分组合唱练习。 第十二周：初步学唱歌曲拍拍，踏踏 十二月：学唱歌曲拍拍等 第十三周：处理歌曲中的跳

27、音与表演局部。 第十四周：分组合唱练习。 第十五周：初步学唱歌曲祖国像妈妈一样。 第十六周：处理歌曲中的音的强弱。 一月：连续学唱歌曲祖国像妈妈一样。 第十七周： 处理歌曲中的弱起休止。 第十八周：分组合唱与领唱练习。 大班工作规划 篇6 新学期开头了，我连续担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格的遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准

28、时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、清洁卫生习惯 做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服的干净。 2、良好进餐习惯 要宁静开心的进餐，坐姿自然，正确的使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克制幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细的做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱力量 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，

29、有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都是晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中安康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、协作教师开展教学活动 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏，帮助治理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。 6、做好家长工作 准时的向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学的时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长协作教师开班上教学工作。必需是敬重家长，热忱效劳。 7、团结协作 教

30、师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子安康成长。在本学期的工作中，我要不断的超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 大班工作规划 篇7 一、班级状况分析： 经过两年的幼儿园生活，在许多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀骄傲、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们好像感觉到了什么，又上升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的有4位好朋友转学了，又来了3位新朋友，现在一共31位好朋友，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最终一年。

31、为了使幼儿在幼儿园里度过美妙而难忘的幼儿生活，班级教师经过争论并结合本班的实际状况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并连续进展“早期阅读”和“体能”的教研讨论，为孩子们入小学做好充分的预备。 二、本学期工作的主要目标： 安康身体熬炼： 1. 培育幼儿体育熬炼的兴趣和积极主动性，增加体质，促进发育 2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等根本动作，帮忙幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确 3. 能听口令和信号做相应的动作，快速集合、分散、变化队形 4. 练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（4050cm）往下跳 5. 学习新操

32、，按音乐节奏动作精确的做徒手操、轻器械操 6. 学习跳绳（50100次）或以上，连续的拍球 7. 培育幼儿自主的选择运动器材，制造性的利用运动器材进展熬炼身体，进展幼儿生活的自主性、制造性和积极性。 身体保健 1. 保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生；进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 2. 能娴熟的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，留意仪表干净 3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培育幼儿独立进餐的习惯；进一步培育幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分，我们的身体需要。 4. 让幼儿熟悉有关安全标志，学习主动遵守交通规章；教育幼儿不玩火、不接触煤气、

33、不触摸电器及其开关，留意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱护力量。 语言 （一） 谈话活动 1. 养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音嘹亮，发音正确、清楚，姿态端正 2. 能积极、主动、专注的听别人讲话，快速把握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享自己的感受 3. 与人交谈时能用清楚、流利的一般话，态度自然大方 （二） 叙述活动 1. 能重点叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容 2. 在集体和群众面前能大胆自然的发言，按场合需要调整自己的音量和语速，叙述时语言表达流畅，用词用句较为精确 （

34、三） 听说嬉戏 1. 在嬉戏中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句 2. 不断提高幼儿倾听的精确程度，精确把握和传递有微小差异的信息 （四） 早期阅读 1. 培育幼儿早期阅读的行 为，把握肯定的阅读技能，积极学认常见的汉字 2. 进一步了解汉字认读的规律，提高观看模拟的力量，并能留意在生活中运用以获得的书面语言 3. 在日常生活中提倡孩子和家进步行亲子阅读，稳固孩子的阅读习惯。 （五） 文学作品 1. 学习理解文学作品的情节内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解 2. 在文学作品原有的根底上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事 3. 初步感知文学作品语言和构造的艺

35、术表现特点，愿意观赏不同题材、不同风格的文学作品 4. 连续丰富词汇和提高组词造句的力量，学会使用肯定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的 描述图片内容和生活见闻 科学 1. 帮忙幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，探究现实生活中常见的现象，获得有关的科学阅历 2. 帮忙幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 3. 介绍幼儿能理解的或能观察的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。 4. 使幼儿能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法，进展观看力；能根据自己

36、规定的不同标准对物体进展分类； 5. 培育幼儿关怀自然界，爱惜、爱护动植物和四周环境的积极情感和态度 6. 学习使用正式量具进展测量并学会正确测量的方法 数学 1、学习100以内的相邻数。 2、学习100以内的单双数。 3、学习100以内2个2个数数。 4、学习100以内5个5个数数。 5、学习100以内10个10个数数。 6、学习10以内的分解组成。 7、学习整体和局部的关系。 8、学习加法。 艺术美术 （一） 绘画 1. 引导 幼儿学习使用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验制造的乐趣 2. 学习用造型、颜色、构图来表现自己的生活态度和想象 3. 加强合作意识，体验合

37、作画的乐趣 （二） 手工 1. 利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进展手工作品的创作 2. 会用捏、压、团等方法以及各种帮助材料塑造物体的造型 3. 学会按比列分泥 （三） 观赏 观赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及有用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受 音乐 （一） 唱歌 1. 能依据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的变化 2. 初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同意境 （二） 舞蹈和音乐嬉戏 1. 在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化，协调的做出相应的动作 2. 能依据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈

38、动作 （三） 观赏 1. 能理解作品内容，领悟音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会 2. 观赏时，学习对唱曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接推断，进一步把握音乐的构造，能辨别乐段，乐句中明显的重复和变化关系 （四） 打击乐 学会看指挥，几种乐器协作一起演奏音乐（齐奏、合奏） 社会 1、 使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱教师及其他长辈的情感。 2、 引导幼儿初步学会掌握自己的心情和行为，初步学会在紧急状况下的应变方法。 3、 引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事；培育幼儿初步的集体荣誉感和责任感。 4、 引

39、导幼儿主动、精确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。 5、 引导幼儿主动照看、关怀中班和小班的小朋友。 6、引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产，激发幼儿爱祖国的情感。 三、详细要求和措施： 时间具 体 措 施 九月 1、 安定新生心情，做好新生家访工作。 2、 创设新的教育环境，开展“升班”主题教学。 3、 教师和小朋友、家长一起共同创设植物角，培育幼儿对种植的兴趣。 4、 开展美乐蒂英语教学 5、 编排及学习新操 6、 召开家长委员会会议：了解家长对班里各项工作的意见，请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教育教学活动等提出合理化建议。 7、 制定和开展“早期阅读”

40、、“体能”的教研活动。 8、 结合季节特点进展“台风”的主题探究活动。 9、 结和国庆节，对幼儿进展爱国主义教育。 10、 加强新操的练习，做好早操的观摩活动。 十月 1、发挥植物角的教育作用，每周向幼儿介绍一种植物，了解植物的名称和习性。 2、加强班务的治理，留意做好夏秋交接的疾病预防工作。 3、创设与主题相照应的教育环境。 4、参与英语月训。 十一月 1. 结合园内教研规划开展教研活动。 2. 组织幼儿进展秋游活动。 3. 连续作好双语教学活动，把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。 4. 开展一个全新的主题教学活动，并作好新主题资料整理册的工作。 十二月 1、进行家长开放半日活动，向家长汇

41、报及展现幼儿在园的一日学习及生活状况，进一步加强与家长间的沟通。 2、进展英语观摩活动。 3、作好各主题的资料整理活动。 4、预备“元旦节”的庆祝活动。 大班工作规划 篇8 （20xx20xx年度其次学期） 班主任：林丽 孩子是祖国的将来，让他们安康、欢乐的成长，是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问的同时，安全教育也是其中不行缺少的一局部。为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救放法，我班制定了一份安全教育规划。 在20xx20xx学年小班安全工作规划幼儿园必需把爱护生命和促进的安康放在工作的首位。安全是一切进展的保障。我班进展了目标定位如下： 一、 开展安全教育的状况 教育遵守秩

42、序，增进自我爱护意识，学会安全使用各种道具。（如：不玩锋利的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。） 二、 每周教师们还会对幼儿们进展“安全五分钟”教育，教育幼儿 在下课后不再教室乱跑， 提示他们在家中不作危急性动作，不随便攀高，教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆渐渐走。 三、 活动安全 教育幼儿遵守活动规章，不懈怠危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物品），不擅自离开集体，同班之间友好相处，相互谦让，不挤撞，不打、咬、推、抓人。 四、 进餐、午睡安全 幼儿要知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时不玩衣物（如： 扣子、珠子、发夹、拉链、别针等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯安全（午睡室楼梯

43、） 五、 生活安全 教育幼儿不玩插座，电板，以防触电。不把手指放放在门、窗处以免夹伤。留意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推挤，以防撞伤。 六、 药品治理安全 请家长协作将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。教师们做好药品治理工作，以免幼儿误食。 七、 接送安全 来园要进班，并与教师们问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别，并说明来接着的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 八、 简洁自救方法 识别特别号码的用途（如：110、119、120），同时教育幼儿不行随便拨打这些号码，要熟记自家住址，电话号码，父母姓名等。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻易信任生疏人，若只有一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避，培育幼儿多做力所能及的事，学会独立。 透堡新蕾幼儿园