大班社会快乐的端午节教案反思.docx

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1、 大班社会快乐的端午节教案反思 活动目标： 1了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。3感受中国民间节日特有的韵味。4让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。5体验明显的季节特征。活动预备：1flash故事端午节的传奇、端午节的习俗2编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动过程：（一）了解端午节的名称准时间。1出示粽子实物，引发幼儿兴趣。师：看，教师今日给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。（二）引导幼儿了

2、解端午节的来历。1观看端午节的故事。师：你们知道端午节的故事吗？2提问帮忙理解。师：刚刚故事里说了什么？教师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。1从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。教师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有许多种呢。2玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的欢乐。师：端午节除了吃粽子人们还要进展一项很喧闹的活动。幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。教师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢乐呢！（四）自主探究，通过编彩带、做香囊、

3、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。1供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。2幼儿沟通探究结果。教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们盼望一家团聚，生活美满的心愿呢！(五）完毕活动，儿歌总结。1教师念儿歌总结。2去教室里连续查找端午节的其他活动。活动延长：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。生活区：连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。教学反思：本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又由于中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的熟悉，从而使幼儿喜爱祖国的情感。