大班健康活动教案:《智勇大冲关》.docx
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1、 大班健康活动教案:智勇大冲关_大班健康户外活动教案 活动目标: 1.知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。2.初步学习爱护眼、耳、鼻、喉的根本常识。3.体验试验的乐趣,培育幼儿动手制作画册的力量。 活动预备: 1.歌曲及各种声音的录音。2.醋、酒。3.爱护五官的根本常识。 活动过程: 1.情境表演谁的本事大,激发幼儿兴趣。请幼儿争论五官哪个最重要,为什么?2.幼儿试验,使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。(1)请幼儿说说教室里都有那些东西。请幼儿说说是用什么发觉的?眼睛还可以干什么?蒙上眼睛会怎样?(2)请幼儿闭上眼睛听录音(歌曲及各种声音)。幼儿争论你怎么知道的?听到了那些声音?耳朵还可以干什么?耳
2、朵听不到了会怎么样?(3)辨别出醋和酒。幼儿争论怎样知道的哪个是醋?哪个是酒?鼻子还可以干什么?鼻子生病了会怎样?(4)请幼儿唱一首歌.孩子们唱得真好听,是哪儿发出的声音?假如我们唱不出歌会怎样?3.请幼儿看图片了解一些爱护五官的根本常识.鼓舞幼儿依据自己的阅历大胆说出自己的想法,如不用脏手揉眼睛,不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。 活动延长: 请幼儿制作怎样爱护五官画册,指导幼儿养成良好的爱护五官的好习惯。大班安康教育活动教案飞越吧,大绳 活动目标: 1. 练习跨、钻、助跑等动作,培育幼儿平衡力量;2. 体验一种大绳多种不同玩法,激发幼儿积极参加体育嬉戏;3. 培育幼儿大胆尝试,勇于克制困
3、难的意志品质。 活动预备: 体操垫12块、大绳1条、圆球1个、音乐 活动过程: (一)开头局部 1.嬉戏导入:听指令互动激趣。 教师:今日我们来玩一个好玩的嬉戏,大家都爱拍照吗?拍照喜爱摆什么手势?(幼儿剪刀手),当我说小朋友你们说耶,小朋友,(耶)小女生(耶)小男生(耶)。 2.热身教师:学习北斗神拳动作,伸展身体学习动作,跟随音乐做嬉戏北斗神拳。 (二)根本局部 1.大绳的不同玩法 1)小朋友们,今日我可不是空手来的,我带来了一个奇妙的珍宝,什么呢?想看吗?(幼儿:想)请坐得好的小朋友帮忙我! 2)请你爬到我身边,顺着我的手看,请你跑过去,扛起来,拉过来,是什么呢? 3)刚刚小朋友说了我的
4、珍宝是什么?(绳子)你们看这绳子长什么样? 4)你们寻常见这绳子是怎么玩的?(幼儿答复) 2.尝试大绳的几种玩法教师:你们说的这些玩法我们都不玩,今日来玩教师带来的大绳嬉戏,什么呢?移动的绳子,等会请小朋友躲在绳子的下面,跟着绳子移动,(教案出自:)记住不要让绳子遇到。(教师嬉戏,幼儿左右移动,变快变慢,凹凸变化) 3.幼儿探究用身体的不同部位夹住大绳并尝试走动 1)教师:喜爱这条绳子吗?把它拿在手上,摸一摸,绳子什么感觉?(幼儿答复)除了用手拿绳子还可以放在身体的什么部位?(幼儿答复) 2)教师:我们用脖子试一试、用脚试一试。 4.请幼儿进展舞龙嬉戏。幼儿高举大绳随音乐。 5.挑战不同的方式
5、穿越大绳 1)绳子高度低于30厘米,引导幼儿用多种方式从下面钻过大绳。 教师:绳子向我们发起挑战,你们敢不敢承受?小朋友们看,绳子上升了,怎么到绳子的另一头呢?(幼儿:爬、跳、钻等)现在我们从绳子的底下过去,(教案出自:)不能让绳子遇到,谁想来试试?(请一名幼儿示范),谁能用不一样的方法过去呢?(女生示范,教师讲解,有匍匐、爬、滚等,男生示范。) 2)绳子高度在40厘米至45厘米之间,请幼儿从上面越过大绳。 教师:挑战升级,绳子连续上升,小朋友们,如何到绳子的另一头呢?(幼儿:跨)请你来试试?快跑还是慢跑?留意不要让绳子遇到,留意安全。 教师:谁想试试?人数太多,我们5位小朋友一组,从绳子上方
6、跨过。(幼儿分组练习) 3)绳子高度在50厘米至55厘米之间,鼓舞幼儿英勇面对困难,从大绳上面快速翻过。 教师:小朋友们都从绳子上方跨过了吗?还想不想承受挑战(幼儿:想)那我们承受绳子最大的挑战,小朋友们看,来了一块大垫子,垫子上面特别安全和舒适,绳子连续上升,邀请小朋友飞过去,你们会飞吗?(会)那我们来试试。谁想试试?邀请一名幼儿尝试。爽不爽?(幼儿:爽)。 教师:谁想尝试?教师分批尝试。 小结:今日我们和大绳做了许多嬉戏,想了许多方法,特殊是在飞越大绳时大家都英勇探究,勇于挑战,我们一起来为自己加油鼓舞! (三)完毕局部随音乐与绳子舞动,放松身体。 中班体育嬉戏教案智勇大闯关 【活动来源】
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