大班学期的教学计划范文（5篇）.docx

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1、 大班学期的教学计划范文（5篇）大班学期的教学规划 篇1 一、班级状况分析： 本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。 如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整，流畅，用词比拟精确。喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用一般话与人沟通；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进展探究活动；能理解1

2、0以内数的实数意义及数量关系；喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有共性的艺术表现活动；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1、局部幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理玩具。 3、倾听力量：局部幼儿倾听力量差，在同伴或教师叙述时，留意力不集中。 4、局部幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。 5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比拟好动，散漫，听信号力量差，时常

3、需要教师提示催促。 6、一小局部幼儿吃饭速度慢，消失挑食，偏食的饮食不良习惯。针对以上状况，我们班二位教师将连续依据纲要、指南精神及年段工作规划，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作规划。 二、教学目标： 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 三、在全面的根底上，本班想突破的新特色： （一）兴趣阅读特色 （二）观看、叙述、绘画特色 四、详细实施措施： 1、求实。就是要联系实际，仔细讨论学情，依据幼儿的实际来教学。 教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观看、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并依据幼儿的特

4、点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本“。 2、求活，是指教师应充分发挥教学机灵，敏捷驾驭教学过程。 教师必需明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特殊是教会幼儿符合规律地思索问题。并尽可能做到以教师对文学作品的喜爱、理解、制造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分，充实自己，熬炼思维，进展力量。此外，教师还应擅长观看幼儿的反响，全面把握幼儿的反应信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。 构建多维互动的创新教学体系，以启发争论、探究、质

5、疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的根本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分占有资源，实行极富共性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，转变认知构造。 4、求效。素养教育的实质便是优质高效。 高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来表达。我们将从语言教学、课堂治理、学法指导、教法运用、检测反应等方面入手，进展卓有成效的制造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。 大班学期的教学规划 篇2 一、状况分析： 通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了16的加减运算，理解了16的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了

6、深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操纵，自己尝试的活动特别有爱好和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标： 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数目的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序

7、列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟识球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 8、教幼儿熟识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 9、教幼儿熟识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰叙述操纵活动的过程和结果。 11、在教师的帮忙下能回纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索题目，能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学题目。 12、培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整

8、理活动材料。 大班学期的教学规划 篇3 时间过得飞速，转瞬进入大班下学期，新学期对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，仔细总结上学年的工作，吸取阅历，反省缺乏。 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一局部幼儿的自

9、觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好，另一局部幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。现分析如下：在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。幼儿在体育活动中，参加的积极性高了，但有些技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强，幼儿的自控力量、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。 三、教学目标： 这学期我连续担当本班的安康、艺术等活动的.教学。 安康领域： 1、敬重他人，学习掌握自己的心情。 2、学习用适宜的方式宣泄自己的不良心情。 3、有较强的入学愿望，憧憬小学生活

10、，积极做好入小学的心理预备。 4、在成人提示下，会依据天气变化和活动需要增减衣服。 5、会整理物品。 6、能正确使用简洁的劳开工具。 7、知道生活中的安全常识。 8、初步了解自然灾难和意外事故的安全防护和自救的常识，如地震来了怎么办、如何防止雷击等。 9、知道防暑的简洁常识、不贪吃冷饮。 10、协调敏捷地进展各种体育活动，把握各项运动要领。 11、制造性地进展身体活动，主动探究各种玩具的多种玩法。 艺术领域： 1、进展无主题或有主题的想象、创作、表演、展现，独立的、多样化地表现感受过的获想象中的物体的完整形象和细节局部。 2、依据画面需要，恰当运用各种颜色，尝试颜色的调配，表现画面的深浅和冷暖

11、。 3、用单独纹样或连续纹样对生活中常见物品进展装饰，知道对称美、均衡美。 4、学习用目测的方法将平面材料分块剪、折叠剪等，表现物体的形象特征。 5、较娴熟地使用和选择手工工具和材料，尝试用喷、刮、染、编织等多种方法，制造性地表现自己对生活的熟悉和感受。 6、观赏世界多元化风格的油画、塑雕、建筑等，能发觉四周环境和美术作品中的形式美和内容美，初步学会正确评价美的事物。 四、详细课时安排： 第一周 福气糕 母与子 其次周 好朋友 运足球 第三周 自制霓虹灯 多变的 第四周 旋转的小花 好玩的刮蜡画 第五周 小蝌蚪找妈妈 种树忙 第六周 美丽的男孩女孩 我的本事大 第七周 不怕不怕 小小消防员 第

12、八周 会动的楼梯 盖新居 第九周 会跑的房子 将来的房子 第十周 滑稽小丑 快乐一刻 第十一周 手形彩绘 奇异的扎染 第十二周 奇妙的中草药 好喝的茶饮料 第十三周 动物的衣服 勇过鳄鱼湖 第十四周 穿衣乐 信号灯 第十五周 礼物 你我同行 大班学期的教学规划 篇4 本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定规划如下： 九月份 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读

13、书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份： 1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份： 1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进展展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。

14、十二月份： 1、在幼儿完整表述的根底上能够制造性的使用词汇并对身边的事物进展描述。 2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月规划，在此根底上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节： 1、报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。 3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进展播报。 上述是大班语言领域的进展规划

15、，大班组将严格根据规划对幼儿进展培育，但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地开展本学期的工作。 一、班级状况分析 通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮忙别人。但

16、是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信

17、息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐 3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到安康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理力量与自制力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里

18、?要连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境?也要为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。

19、“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进展安全教育。 5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能

20、感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 六、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！ 大班数学教学的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步运用数学学问熟悉事物的力量，为入小学学习打

21、下必要的根底。依据教材大纲结合本班幼儿特点，现制定本学期教学目标为以下几点： 1、教幼儿学习1-10的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写1-10的数字。 3、教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近。 5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7、培育幼儿能清晰地叙述活动的过程和结果。 8、在教师的带着下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数

22、学问题。 9、培育幼儿积极主动地进展数学活动。 大班学期的教学规划 篇5 一、主题探究 活动：1、春2、食物3、线4、我要上学了 二、家园互动活动： 1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。 2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些根本的社会、生活技能。 3、定期召开家长会。 4、请家长参加到班级环境创设中。 5、邀请家长参与幼儿园其次界艺术节。 6、每月定期家访。 三、班级工作： 1、定期召开班务会，准时发觉工作中存在的问题。 2、搞好卫生、班级环境创设。 3、写好分月工作总结。 4、迎接全军示范园的评估。 体智德美各项教育教学目标与要求 体育： 1、

23、喜爱体育活动，有积极参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规章，爱惜公物，要敢于克制困难，英勇顽强。 2、 能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。 3、 有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。 4、 能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。 5、 能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。 6、 能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。 7、 学习肩上挥臂投准，能两人相距24厘米抛接大球和跳绳。 语言： 1、 帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，

24、提高幼儿的倾听度，能把握传递信息。 2、 指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。 3、 会重点叙述实物、情景、图片，在集风光前讲话自然、大方声音想亮清楚。 4、 4、愿意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的兴趣 5、 在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。 社会： 1、 培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关怀照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事大班学期教育教学规划 2、 能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往， 3、 知道教师节中秋节的名称，时间，意义，愿意参与节日活动。

25、 4、 知道我国是一个多民族的国家，熟悉一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。 5、 知道遵守公共场所的纪律规章。 6、 保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。 美育： 1、喜爱美术活动，积极美术活动并获得胜利感。 2、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现。 3、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简洁的玩具，留意卫生要求，参与环境创设及节日的布置。 4、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律。 5、能依据不同歌曲的要求调整自己的歌声，初步学会领唱，齐唱各种表演形式。 6、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能积极的表演舞蹈作品。 7、鼓舞幼儿较自信的表

26、达作品的感受，同时也喜爱用动作，嬉戏的方式带有制造性的表现自己。 8、了解简洁的乐器名称并区分其音乐特性，初步学习打击乐。 家长工作及个别教育 （一）定期召开家长座谈会。 （二）仔细并准时填写家园联系手册。 （三）请局部家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。 （四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 （五）充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师推举、供应教育资源，帮忙教师实施各项活动。 每月工作重点 三月份 1、开学工作安排。 2“春”主题活动，到世界之窗春游，开展家园互动活动。 3、召开班务会、家

27、长会。 4、搞好班级主题活动环境创设。 四月份： 1、开展“食物”的主题活动。 2、去超市开展家园活动。 3、搞好班级主题活动环境创设。 4、预备迎接全军示范园的评估。 五月份： 1、开展“线”主题活动。 2、预备一日活动常规检查及环境创设检查。 3、召开班务会写好分月工作总结。 4、迎接全军示范园的评估。 六月份： 1、开展“我要上学了”的主题活动。 2、搞好班级主题活动环境创设。 3、预备其次界幼儿艺术节节目排练。 七月份： 1、家园联欢“毕业典礼”。 2、作好幼儿防暑工作。 3、财产清点预备放假工作。 4、写学期班级工作总结。 主题名称名目 1、 “春”主题活动。 2、 “食物”主题活动。 3、 “线”主题活动。 4、 “我要上学了”主题活动。