大学生挑战和机遇心得体会对大学生带来的机遇和挑战(四篇).docx

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1、 大学生挑战和机遇心得体会对大学生带来的机遇和挑战(四篇)有关大学生挑战和机遇心得体会有用一 实习的前半阶段，所在的部门是储汇营业处。通过营业员指导和讲授相关业务学问及业务操作技能，同时在营业员的教育下，进展实际业务的操作，渐渐熟识邮政储蓄系统，根本上能够独立完成日常的储蓄业务。尤其在点钞、捆钞技能的把握方面取得了明显的进步。 1、了解熟识邮政储蓄系统 在进展营业前台工作的操作之前，首先必需熟识整个邮政储汇的操作系统，目前使用的是统一版本。刚开头实习时，熟记主交易菜单的交易码，特殊是日常的交易代码。 2、营业窗口的实际操作 在熟识了操作系统之后，我就开头进展实际操作了。起初在营业员的随身指导中

2、，渐渐地进展操作。我所在营业处采纳的是柜员制交易操作，即每一笔交易都是由营业员单人单独完成的，操作过程必需非常慎重，留意操作流程的标准。当收到来自客户的现金时，必需将钞票“正反”两面过机鉴别并计数，确认无误前方可入柜，在相应的凭单上加盖“现金讫”，接着再进展数据的录入、打印单据等。而支付客户现金时，必需手工点钞与机器点钞两项步骤相结合，缺一不行。手工点钞的作用在于防止钞票粘合过机时无法完全分开。对于整捆的钞票拆封过机清点前方可支付。另外，在支付前必需询问一下客户“请问您支取多少”，再次核对金额。 3、点、捆钞技能的熬炼 “点钞”是银行柜员的根本技能之一。坐姿、手势及钞票的摆放角度，指法、手指间

3、作用力度和双手的协调力量等等，这些都是要通过一番刻苦熬炼才能把握的技能。“捆钞”中指法的运用是关键，一把钞票抓在手中，用拇指按于中间使其凹出弧状来，另一只手用捆钞带贴着外沿用力拉紧，绕两圈后反扣住原来的带也缠两圈，最终将整捆钞票压平，这样就可以牢牢地捆住一把钞票了。 4、中间业务 在营业实习期间，我还涉猎到了邮政储蓄中间业务中的两项，一项为哪一项代发财政工资、养老保险;另一项为哪一项收缴电话费。前项跟一般的窗口效劳差异不大。相关员工开立活期结算帐户要依据所在企业、单位的工资清单，其帐户余额等于工资款。社会养老保险则依据其保障号开立帐户，员工可凭存折直接到窗口支取。后一项则要到电信的营业处去收取

4、，也许每日下午5：00左右，带齐预备好的缴费单据，加盖日戳、私章。与电信方财会人员当面清点款项金额，对方确认、加盖印章，并撕下相应的收据联交于电信方保存。 实习的后半阶段，所在的部门是储汇局综合部，实习的岗位有：事后监视和实时监控。事后监视是对营业处及个网点的交易进展严格把关，是一项繁琐的“校对”工作，它意义重大尤其表达在对潜在风险(如大额支付、可疑支付等)进展全面地、系统地监视。相比之下，实时监控则表达出了防范风险的“时效性”。充分运用日常交易预警系统，可以准时发觉重大风险并尽快排解风险。 有关大学生挑战和机遇心得体会有用二 这次的暑期社会实践活动我们xx集中队开展的是到五楼养老院“关爱孤寡

5、老人”的志愿者效劳活动。为了表达志愿者的风采，我们向院学生会借来了带有“青少年志愿者”字样的帽子；由于开展暑期社会实践活动还是第一次，我们也是没有踏进社会的青少年没有什么阅历，为了让活动开展顺当，我们第一天的活动主要是规划接下来这几天的活动。 首先我们规划路线，通过手机地图和百度搜寻，我们找到一家位于xx科技大学南边的养老院。为了再次确认养老院，我们给养老院院长打了电话，听声音院长是位阿姨，我们向院长说明状况，盼望院长能够同意我们去该养老院开展社会实践活动，院长热忱的同意了，并为我们指明乘坐21路公交车到“车辆厂站”下车。我们感谢过院长之后，开头预备我们到养老院之后和老人有哪些沟通，确定可以为

6、老人们开联欢会，我们选择为老人们表演的节目，老人们生活的年月和我们有所差距，所以我们考虑的节目有：天仙配、雪绒花、映山红等红歌节目，最终我们还选择了我们在学校学习的衰弱操为结尾节目；最终，我们列写送给老人们的礼物，规划到此完毕了。 社会实践活动的其次天，我们第一次进入养老院，对养老院的环境有了初步的了解，也熟识了到达养老院的路线，为后来社会实践活动的进展打下了坚实的根底；第三天，正式进展社会实践活动，但由于我们对老人们还不太了解，彼此都不是很熟识，队员们都是未进入社会的青少年不会与不同的人交谈，第一次的相处很是为难。养老院阿姨为我们介绍了养老院老人的日常生活、家庭背景和患病状况，我们对老人们有

7、了初步的了解使第四天的活动进展得很顺当，我们和老人们相处得很开心；第五每天气很热，我们仍旧进展暑期社会实践活动丝毫不畏惧闷热，老人们对我们越来越像自己的孩子，我们和老人们的感情越来越好，好像成为了不行分开的一个大家庭，每天的分别大家都有些不舍；第六天社会实践中，我们举办了一个小型的联欢会，为老人们表演了我们之前预备的节目，丰富了我们社会实践活动的颜色，也给老人和我们一个很难忘的下午；最终一天社会实践活动，我们将前几天和老人合照的照片拿到照相馆给洗了出来，和老人们共同共享照片的喜悦之后我们最终一次举办了联欢，老人们也为我们预备了一首歌，最终一天完毕，我们的暑期社会实践活动也圆满完毕了，我们的社会

8、实践活动受到了养老院院长及养老院义工的全都好评，获得了胜利，队员们的努力都没有白费。 本次暑期社会实践活动对我们启发很大，虽然第一天的规划很认真，但是其次天仍旧消失路线查找的错误，可见规划并不只能看到外表的胜利，要认真确认过后才能保证规划无误；与人交往是门很大的学问，我们刚开头与老人接触的不适应和为难告知我们应当学会人际交往，这是进入社会之前在大学里必需学会的技能；老人们其实不需要孩子们挣许多的钱给自己，老人生活了一辈子，什么样的东西都见过什么样的生活也都过过，老来最大的盼望就是子孙满堂，陪着孩子们过完自己最终的日子，所以我们应当多花点时间陪陪自己家里的老人，不能把手机当成自己的生活，多陪陪他

9、们，别让自己以后懊悔。 现代社会缺乏了人情冷暖，许多人都遗忘了人与人之间交往最根本的其实是爱，比起用手机交往的冷漠没有感情的沟通，与家人坐下来聊谈天，陪老人们走走路说说话才是最暖和最长情的生活；家人永久是自己无限的”力气，除了家，再也找不到一个舒适港湾让自己停靠，珍惜在家里与家人待在一起的每一分钟，让爱停在自己心里，永不褪色！ 这次实践活动我们收获了老人们单纯的感情，这是我们进入社会之后可能再也不会遇见的情感，在养老院里，没有任何的目的性，老人们仍待我们像自己的孩子般，在这里我们也学会了与人交往将心比心，待人友好。 这次的社会实践活动给未进入社会的我们上了最好的一课，而其中最重要的学问点就是告

10、诫我们在物质世界中请记住家人永久是你最顽强的力气，多陪陪他们吧，和他们在一起才不会迷失自己，才不会遗忘人间最美的东西那就是爱！ 有关大学生挑战和机遇心得体会有用三 通过组织该次熟悉实习活动，使我们卓越工程师班的同学更加近距离地了解xxxx技校和xxxx大学机械试验室，明白使自己成为合格的机械工程师所面临的差距，从而找到一条最适合自己的路；通过组织该次活动，促进了我对xxxx技校和xxxx大学机械试验室的了解，有利于明确我们今后的”讨论方向，对我们的职业规划具有极强的指导意义。 通过对的xxxx技校和xxxx大学机械试验室熟悉实习，可以更加深入的了解以xxxx技校为代表的一类高级技工学校的生存和

11、进展现状，了解以xxxx技校为代表的一类高级技工学校的运作模式，了解在新的形式下它们所面临的威逼和挑战等等，进而了解我们毕业后面临的就业形势，了解我们为成为新型复合型人才尚需做出哪些努力和改良。在把握最真实有效的相关数据并进展量化处理的前提下，后期可以将猎取到的信息进展结果分析等，将结果面对全体山大学生，为他们今后的职业规划供应理论和数据支持，尽到一份造福山大学子、共享优秀成果的责任。 通过3次的熟悉实际活动使我有时机接触机械领域最先进的各项加工技术，有利于将书本的理论学问与实践相结合，促进对学问的理解深度和广度，提高我们对机械的敏感性，为今后的实践打下坚实的根底。 （一）xxxx熟悉实习 1

12、）时间：20xx.11.138：0011：00 2）典型产品和机构平面四连杆 铰链四杆机构 全部运动副均为转动副的四杆机构称为铰链四杆机构，它是平面四杆机构的根本形式，其他四杆机构都可以看成是在它的根底上演化而来的。选定其中一个构件作为机架之后，直接与机架链接的构件称为连架杆，不直接与机架连接的构件称为连杆，能够做整周回转的构件被称作曲柄，只能在某一角度范围内往复摇摆的构件称为摇杆。假如以转动副连接的两个构件可以做整周相对转动，则称之为整转副，反之称之为摆转副。铰链四杆机构中，根据连架杆是否可以做整周转动，可以将其分为三种根本形式，即曲柄摇杆机构，双曲柄机构和双摇杆机构。 曲柄摇杆机构，两连架

13、杆中一个为曲柄一个为摇杆的铰链四杆机构。 双曲柄机构，具有两个曲柄的铰链四杆机构称为双曲柄机构。其特点是当主动曲柄连续等速转动时，从动曲柄一般做不等速转动。在双曲柄机构中，假如两对边构件长度相等且平行，则成为平行四边形机构。这种机构的传动特点是主动曲柄和从动曲柄均以一样的角速度转动，而连杆做平动。 双摇杆机构。双摇杆机构是两连架杆均为摇杆的铰链四杆机构。 （二）xxxx熟悉实习 1、时间：20xx.11.208：0011：00 2、典型产品和机构数控加工中心 数控加工中心是由机械设备与数控系统组成的适用于加工简单零件的高效率自动化机床。数控加工中心是目前世界上产量最高、应用最广泛的数控机床之一

14、。它的综合加工力量较强，工件一次装夹后能完成较多的加工内容，加工精度较高，就中等加工难度的批量工件，其效率是一般设备的510倍，特殊是它能完成很多一般设备不能完成的加工，对外形较简单，精度要求高的单件加工或中小批量多品种生产更为适用。 数控加工中心是一种功能较全的数控加工机床。它把铣削、镗削、钻削、攻螺纹和切削螺纹等功能集中在一台设备上，使其具有多种工艺手段。加工中心设置有刀库，刀库中存放着不同数量的各种刀具或检具，在加工过程中由程序自动选用和更换。这是它与数控铣床、数控镗床的主要区分。特殊是对于必需采纳工装和专机设备来保证产品质量和效率的工件。这会为新产品的研制和改型换代节约大量的时间和费用

15、，从而使企业具有较强的竞争力量。 （三）xxxx技校熟悉实习 1、时间：20xx.11.218：0011：00 2、xxxx简介 xxxxxxxx高级技工学校（英语：shandonglanxiangseniortechnicalschool），简称xxxx技校，创办于1984年10月；学校设有汽修、美容美发、厨师、电焊、电脑、数控、挖掘机等7个专业、60余个工种，能培育初、中、高级技工和预备技师，年办学规模达3万余人，累计已为社会培育各类技能人才40余万人。 xxxxxxxx高级技工学校的雏形济南57中校办技校，于1984年诞生在济南市天桥区宝华街一所简陋的院落里。1988年，xxxx与部队合

16、作办学，创立了xxxxxxxx职业培训学校。20xx年9月，占地150亩、校舍面积10余万平方米的xxxxxxxx高级技工学校正式启用、开头招生。 早在上世纪90年月初，xxxx技校便适时顺势地通过电视广告开展招生宣传，二十余年来，其简洁粗暴的广告语挖掘机，哪家强？中国xxxx找xxxx传及大江南北，家喻户晓、尽人皆知。凭借精彩的宣传营销工作，xxxxxxxx高级技工学校与新东方烹饪学校、新华电脑学校、北方汽车专修学校一道，并称中国职业教育培训领域的四大天王。 3）参观车间汽修中心 汽车可以分为、发动机、车体、电气系统四大局部。汽车由上万种零件协作而成，它的运行需要依靠各个系统的相互协作。 汽

17、车发动机是为汽车供应动力的发动机，是汽车的心脏，影响汽车的动力性、经济性和环保性。依据动力来源不同，汽车发动机可分为柴油发动机、汽油发动机、电动汽车电动机以及混合动力等。 常见的汽油机和柴油机都属于往复活塞式内燃机，是将燃料的化学能转化为活塞运动的机械能并对外输出动力。汽油机转速高，质量小，噪音小，起动简单，制造本钱低；柴油机压缩比大，热效率高，经济性能和排放性能都比汽油机好。 发动机是汽车的心脏，为汽车的行走供应动力，关系着汽车的动力性、经济性、环保性。简洁来说，发动机就是一个能量转换机构，马上汽油（柴油）或自然气的热能，通过在密封汽缸内燃烧气体膨胀，推动活塞作功，转变为机械能，这是发动机最

18、根本的原理。发动机的全部构造都是为能量转换效劳的，发动机伴随着汽车走过了100多年的历史，无论是在设计、制造、工艺还是在性能、掌握方面都有很大的提高，但其根本原理仍旧没有转变。这是一个富于制造的时代，那些发动机的设计者们，不断地将最新科技与发动机融为一体，把发动机变成一个简单的机电一体化产品，使发动机性能到达近乎完善的程度，各世界闻名汽车厂商也将发动机的性能作为竞争亮点，现在的汽车发动机不仅注意汽车动力的表达，更加注意能源消耗、尾气排放等与环境爱护相关的方面，从而使人们在闲适的享受汽车文化的同时，也能爱护环境、节省资源。 （1）通过这次熟悉实习，可以在以xxxx技校为代表的高级技校中树立我们山

19、大学子关注社会、注意实践的良好形象，让其真真实切地领会山大学子以天下为己任的风采，间接感受到山大深厚的传统人文底蕴，也更能提高我们作为一个山大学子的骄傲感和责任心。 （2）通过这次熟悉实习能开拓我们的眼界，丰富我们的学问，提升我们的素养。通过亲身的实习，我们可以通过实践、参观、报告等多种方式全面了解机械行业的生存、进展面临的挑战等等，从而为今后的职业进展奠定坚实根底。 （3）通过这次实践能从各方面培育我们的力量，包括动手实践的力量，运用学问的力量，人际交往的力量，团结协作的力量，创新力量，应变力量等等。比方通过实习报告的攥写，可以在很大程度上提高我们的分析问题的力量，而详细的实习过程，又是对我

20、们学问运用力量及交际力量的考验。 通过这次熟悉实习活动，可以加强我们对实际问题的熟悉，分析，处理力量，并熬炼社会活动力量，培育从事科学讨论的严谨态度。对于今后培育大家的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量产生很大帮忙，为大家今后的进展打下良好的根底。进一步提高思想觉悟，升华爱国主义、集体主义情感，提升团队协作力量，增加团结友爱，相互协作的精神，激发我们的民族骄傲感。 有关大学生挑战和机遇心得体会有用四 刚开学各个处事依旧劳碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事务，像是影印、传真等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传真，否则我真的还没使用过传真机呢！

21、另外，我还帮助做恳亲会的纪录簿，由于去年的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新资料过更新的动作，再送至教具室，请治理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难！ 制作紧急大事通报流程的册子 这个局部由于没有电子档，只有纸本资料，所以要修改的话必需使用电脑列印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中遇到列印机墨水缺乏的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室印的，印出来肯定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，只要影印机印的出来就行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。 最终还有要做名目与封面的局部，由于电脑的关系，没有特别好色或是其他绘图软体，所以我就用word来制作封面，幸好在大学时知道网

22、路上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完成，藉着这件事让我知道之前我们所累积的学问与技能之重要性，我想在这实习的一年中，肯定会间续用上，而派上用场的。 小一闯关活动 由于开学第一周遇到台风，风雨太大的关系，所以小一的闯关活到延至这周才开头，我的工作是负责时间的掌控，提示各关的关主在时间内完毕，所以我可以看到各关卡的活动状况，真的特别幸运！ 这次的闯关活动，主要是要让新生熟悉校园，让新生知道安康中心、各大处室、合作社、厕所等的位置，其中有几个关卡是跟一年级新生说明如何垃圾分类以及服装和常规该留意的事项，而且每个关卡都有有奖征答，可以让学生在嬉戏中了解并学会应当知道的事情，

23、是个很棒的活动！ 第一次的全校升旗 上周由于台风停课的关系，所以这周才有第一次全校的升旗，这次的升旗主要是介绍各个处是刚上任的主任，另外教务处也特殊安排介绍每位实习教师，除此之外，连在校门口的替代役先生也有一起介绍，虽然在每个人都很紧急的在台上说了短短的几句话，但是这却是我第一次站在这么多小朋友面前说话，这个感觉真的很不一样，然而，这小小的介绍信任也让我们这些实习教师有了学校重视我们的感觉，真的使我们对于武林国小更有归属感了！ 反省 这周依旧很长的时间待在辅导室行政见习，所以在班上观看教师教学的时间真的很少，经常回到教室又遇上科任课，看教师在学期初如此的劳碌，就都留下来帮助教师批改作业、整理级

24、务等，故在教学见习的节数上真是少之又少。因此我做了一些思索，我想是否先以教学为重，等有科任课时在去帮助处室，渐渐的等教师的教学较为熟识时，我再去看看科任课或是其他班级的课，不过，要如何与处室教师们沟通、协调，这真是我要学习的一项大课题啊！ 教室布置 由于教师始终不好意思叫我帮助做事，所以我在上周就主动和教师提说要代学生做教室布置，故这周我就利用教师美劳课或是午休的时间让学生做，该开头时，我还不懂该如何让学生宁静地只动手或是小声的争论，所以开头我代的不是很好、有点吵闹，不过在当天我有观看婉琦教师如何带美劳课的情形，主要就是当学生在画画时，可以小声的争论，不行以让第三个人听到，否则就会被抓起来当鬼

25、，最终一个被抓起来的会有一个小小的惩处(像劳动效劳之类的)，第一次实习学生还不知道会有惩处，所以没有很在乎，秩序还是有点乱，但是在其次次美劳课时，由于已经实施过惩处，所以学生就比拟知道法规，也就不会这么乱了。 然而我在这次带教室布置时，也略有转变方式，我让学生以一个人或者两个人为单位，来做各式的配件，像叶子的话，就一个人画叶子，一个人剪，如此以配件为单位，每个学生都会知道自己该做的事，若要争论的话也是可以和旁边的人小声的争论，故这周带学生做教室布置真的让我学到了，该如何让学生在动态的活动下，照旧让教室保持井然有序的秩序。 如何处理打架大事 这周有六年级的学生来打我们班的一位学生，是在早上教师还

26、未到教室的时候，不过由于有其他班教师比拟早到事先发觉，所以阻挡了大事。不过，婉琦教师并没有因此就算了，她用了一节的时间时机教育，不过我由于行政见习而错过，所以只能听教师口述！除此之外，中午教师有请那位六年级的学生来班上说明原由，最终好像两位学生都有错，所以就罚学生洗养蝴蝶的盒子，这种方式除了可以警觉学生之外，还可以为其他同学效劳，其实是很棒的方式。 我们班的学生总喜爱有肢体上的接触，所以经常会有一些摩擦冲突，婉琦教师在看到这种事发生会请学生抱在一起，让他们相亲相爱，固然只限于同性(大多是男生较常发生)，再跟学生说明若不当心有什么意外，是没有人能负担的起责任的，如此学生会知道为何教师不盼望他们有肢体接触，另外也会因面子的关系而削减肢体冲突，我想只要学生改正这应当算是一个无伤大雅的惩处吧！ 恳亲会 这次的恳亲会来了十七位家长，教师一开头先说明她的上课方式，还有她会带学生参管展览，根本上每次都会带不同的学生，藉此可以鼓舞学生，也可让学生增广见闻;由于教师本身也喜爱户外活动，会带学生去爬山，让学生到户外走走;在语文方面，教师盼望每位学生都能写到字体与标准字一样工整，所以该开头会比拟辛苦，要请家长多加帮助;最终，教师有声明说由于她是女教师，必需一开头就很严格，订下法规来让学生习惯，不然六年级会管不住，盼望家长在这段期间能够辛苦一点让学生与教师协作。