大班体育公开课教案《圈圈乐》.docx

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1、 大班体育公开课教案圈圈乐_画画公开课大班教案 幼儿园大班体育教案：数字格子跳跳乐 活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟识的物件。这个活动利用最简洁的泡沫垫，进展民间嬉戏跳格子活动。既满意了幼儿宠爱玩民间嬉戏的心理，又进展幼儿的弹跳力量，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进展嬉戏，加强了嬉戏的趣味性。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师准时供应这次时机，鼓舞幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢快。 活动目标： 1.探究泡沫垫的多种玩法。2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的力量及动作的协调力量。3.努力听清教师指令，遵守嬉戏规章。 活动预备

2、：人手一块泡沫垫，110的数字卡片2套。 活动过程： 一、开头局部。今日天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆） 二、根本局部。 1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩嬉戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组嬉戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散嬉戏）教师观看幼儿活动状况，对幼儿在嬉戏过程中消失的状况准时进展指导（合作、交往方面）幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向

3、摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿态跳过每块泡沫垫。可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳动的难度，加大运动量。提示幼儿在跳的过程中必需双脚并拢，不得分开。2.讲评幼儿嬉戏状况，表扬玩法新奇，合作默契的幼儿。3.出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本事是什么？今日我们来和小袋鼠学习跳的本事，看看谁会是跳动冠军。4.鼓舞幼儿想出多种方法利用泡沫垫进展跳的练习。教师用语言或简洁的动作予以提示或帮忙。将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提示幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。将泡沫垫隔肯定距离平放，幼儿有序进展连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提示幼儿观看并实践不同的跳法相宜的宽度是多少。将泡

4、沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进展跨跳练习，提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，假如碰倒，要马上重新摆放。5.将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。6.嬉戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片，请幼儿自由选择一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进展跳动活动。单脚跳顺数（或倒数）。双脚跳单数。提示幼儿两排的单数都要跳。左脚跳单数、右脚跳双数。提示幼儿想好再跳。变化摆放方法，连续嬉戏。 三、完毕局部，嬉戏叫号猜猜碰。 幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进展剪刀、石头、布的嬉戏，后完毕活动。大班体育公开课教案转 幼儿园大班体育教

5、案：转 一、设计意图： 为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具特别奇怪，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却照旧躺在盒子里，悄悄无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，立刻引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。我随口说：是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。我的问题一出，很多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告知我：教师，圈能转。教师，飞环能转

6、。看来可以进展一次有关转的探究活动了。 二、活动目标： 1、帮忙幼儿猎取有关物体转动的阅历，并引导幼儿发觉转动形成圆的现象。2、培育幼儿的观看力和语言表达力量。3、激发幼儿对转动现象的奇怪和探究的愿望。 三、活动预备： 1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的阅历。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车（自行车），螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红色纸），钟等。4、实物投影仪。 四、活动过程： （一）玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展现自己的玩法，对幼儿让物体转起来的玩法加以确定、引导，XXX小朋友让XX转起来了，这

7、个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？（二）试一试1、鼓舞幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。（三）看一看1、幼儿再次操作，认真观看，物体转起来后你发觉了什么？2、请说一说你的发觉。3、请幼儿观看吊扇怎样让电扇转起来？（翻开开关）师开开关，由慢到快，电扇转起来后你发觉了什么？（圆）（四）找一找1、幼儿再次操作，查找观看物体转动后形成的圆，找一找，你手里的东西转起来后有没有消失圆？2、幼儿相互沟通。小结：物体转动后形成圆。（五）说一说1、你知道还有什么东西会转？转动后给我们的生活带来了什么？例：电扇的叶子会转，转起来后

8、吹出了风。2、小结：今日我们发觉了很多会转的东西，其实，在我们身边还有许多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你仔细看，认真想，你还会发觉更多好玩的东西，假如你发觉了，请告知我，或告知你的好朋友。大班社会公开课教案中秋家家乐 活动目标 使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 初步激发幼儿对民族文化的兴趣。 活动预备 月饼、各种水果。 关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。 家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 活动过程 叙述一个中秋节的传奇。 今日是中秋节。中秋节是丰收节、团聚节。 八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人

9、的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节。(教案出自：)过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。 团团聚圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。 (1)请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。 (2)叙述活动：神奇的月亮，启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化状况。 (3)教师叙述嫦娥奔月的故事。 (4)大家品尝月饼、水果等食物。 大班美术版画公开课教案版画乐 幼儿园大班版画教案：版画乐 活动目标： 1、激发幼儿以深厚的兴趣学习版画。2、引导幼儿从自己的生活动身，进展幼儿的独特的制造性思维。3、体验版画活动的乐趣。 活动预备

10、：绘画用纸、笔、范画等。 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。（嬉戏情景的创设，让幼儿对学习产生深厚的兴趣。）师：呀，今日的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。（听音乐，做开汽车的动作）小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。（幼儿观看范画。）经过刚刚的观赏，你觉得这些画美丽么。引导幼儿从颜色、外形等方面说。（提问）刚刚小朋友观看的真认真，这些版画是大班的哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。二、激发幼儿作画兴趣。（通过范画，让幼儿对版画有一个直观、形象的了解，同时，也能对幼儿的创作供应肯定的技能根底。）孩子们，我想你们也能办一个画展的，现在教师做指挥员，你们要听好指挥哦！三、教师师范讲解做版画的要求以及步骤先将硬纸版剪出你所要的图形，然后拼贴组合图形，最终上颜色，转版。四、幼儿做画，教师巡回指导。每组幼儿完成一幅画。五、作品展现。你们的版画真美丽啊，我们来布置一个漂亮的画展吧。（把幼儿作品贴在展现墙上，）我们的画展真美丽，都是我们小朋友自己设计的。真棒！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班体育公开课教案圈圈乐”一文，盼望“大班体育公开课教案圈圈乐”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班体育公开课教案专题！