大班上学期班务工作计划格式.docx
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1、 大班上学期班务工作计划格式_大班上学期班工作计划 一. 班级状况分析: 1.大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理力量及安全爱护意识较之也有肯定的提高。幼儿能积极参与各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的进展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比拟完整,流畅,用词比拟精确.喜爱翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用一般话与人沟通;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进展探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植,
2、养植等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有共性的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。2.家长状况:大局部家长都很重视幼儿的学前教育,能积极协作及支持班级工作,乐于与教师沟通沟通,相互沟通育儿阅历,并为幼儿供应肯定数量的图书,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长常常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展制造了有利条件。 但由于全班幼儿进展不平衡,还存在以下几方面的问题:1.局部幼儿共性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规:有个别幼
3、儿在进展操作活动时不能较好的掌握音量及整理操作材料。3、倾听力量:局部幼儿倾听力量差,在同伴或教师叙述时,留意力不集中。4、局部幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.结合本班幼儿实际状况,制定本学期班级工作规划。二. 本学期工作重点。(一)班级治理:1.每周召开一次班务会,反应前周工作状况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。共同教育幼儿促进幼儿安康成长。2.积极参与业务学习,教研活动.相互沟通阅历,不断提高自身业务水平。3.准时整理班上材料,档案,保管好班级财产。 4.每月作好班级阶段小结.(二)家长工作: 1.通过家长会,家园联系卡及来离园时个别谈话等方式
4、与家长沟通幼儿在家,园的表现状况。了解家长的教育状况,并针对幼儿详细状况向家长交换意见和建议,帮忙家长排忧解难,使家园教育步调全都。2.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感.(三)环境创设。为幼儿创设有利身心和谐进展的环境,引导幼儿建立起公平,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展。我们还将依据本班主题,领域教学内容及嬉戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,准时更换,充实,以供应成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规章,鼓舞幼儿亲自动手
5、动脑,并运用多种形式,多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机,以促进自信念与进取心。(四)各领域详细训练一、安康领域:1、训练幼儿走、跑动作技能。2、熬炼幼儿听觉力量,培育合作力量。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并留意爱护小手。二、社会性领域:1.愿意参与集体活动,学习遵守生活常规和嬉戏规章。2、会正确使用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用语。三、语言领域:1、大声连贯地叙述图片内容、感受嬉戏的欢乐。2、知道9.10是教师节,萌发喜爱教师的情感、并学说简短的庆贺语。3、初步感受散文语言
6、的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。5、引导幼儿观赏诗歌,帮忙幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗读。6、能大胆、自然地朗读儿歌。四、科学领域:1、关注和爱惜四周环境的树,感知树的功能及其对环境的爱护作用,体会爱惜树的意义。2、熟悉教师节、中秋节、国庆节,积极参与节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用途。4、感知5以内的数量,熟悉数字1-5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数。5、熟悉长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序。五、艺术领域:1、积极参与音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3、激发幼儿参加音乐活动的意愿
7、,并在活动中感受歌曲开心的心情。4、能观看日常生活用品的花边,找出它们的。5、通过创设温馨、和谐和环境,设置美工区、语言区、操作区、种植角、养殖角等幼儿喜爱的区角,吸引幼儿参加活动,喜爱上幼儿园。6、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。7、通过各种形式的美工活动,进展幼儿的动手操作力量。8、鼓舞幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现、表述。六、家长工作:召开家长会:让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、规划,以相互沟通阅历,增加家园合作,共享开放教育资源的意识。大班上学期班级班务工作规划 一、班况分析 本班幼儿39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人
8、,女朋友15人,有31名幼儿是原中二班升入本班,有2名新朋友:谢洁、朱清滢,有6名幼儿是从中四班转入本班的。本班幼儿年龄差距较大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在学习生活等方面的进展存在着较大的悬殊。依据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进展的质量测查结果的分析,以及开学一个月以来在园的表现状况,将幼儿的进展做一个简洁的反应。 开学一个多月以来,大局部老生心情稳静的较快,特殊是新转入本班的新生,如:谢洁、朱清滢,从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林灏、黄盛、林志洋,通过开学初的家访,电话了解,向原班教师询问了解幼儿状况,以及在家长们的共同协作教育下,他们喜爱上
9、幼儿园,较快地适应了新集体,谢洁、朱清滢还能立刻适应全托的生活,真不简单。但还有个别幼儿在来园时还有恋家心情,如:刘子毅、黄盛等。大局部幼儿能积极参与各项活动,活泼开朗,如:马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等,爱动脑筋,擅长表现自己,爱问为什么,会关怀四周的同伴、教师。对建构嬉戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等。本班幼儿对艺术领域进展较好,对唱曲旋律、背景音乐较敏感,承受较快,喜爱做早操,如:郑唏、王晓晗、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清滢、林煌鑫、施心眉等。对绘画手工活动也很感兴趣,马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的
10、技能、大胆想象、发挥制造力表现自己对四周生活的美妙情感。大局部幼儿较懂事,有礼貌,情愿与四周人友好相处,来园离园时能主动与教师同伴问好道别,能较流利地应用一般话与同伴沟通。在生活上,大局部幼儿能在教师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了很多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。 但由于幼儿个体进展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿进展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。局部幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参与活动,较内向;有的却很好动,不能很好的掌握自己的行为,有的幼儿生活自理力量较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的
11、现象。如:黄盛、马泊尧、王晓晗、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友,挑食现象较严峻,进餐的速度较慢。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵,做事也不会坚持究竟,书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有规划的加以解决。 二、主要任务 本学期我园申请了参与全军示范园的评估,本学期的教育教学工作重点主要是围围着创示范绽开的。依据园务规划和军区示范幼儿园的评估标准,仔细深入的学习领悟贯彻纲要思想,结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,探究以幼儿积极主动共性化的审美感受和表达为根底的教育指导策略。 (一)保育工作 1、学习“幼儿园一日
12、工作双常规”,培育幼儿良好的卫生安康习惯,严格根据作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进展。本班四位教师相互协作、相互催促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。 2、加强安全工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患,拟定学期安全工作规划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习根本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心安康安全地成长。 3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作,协作医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。 4、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进展教育培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰
13、富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。 5、依据季节的更变,准时和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。 (二)教育工作 1、依据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程,积极构建幼儿生成网络主动学习。 2、注意爱的情感教育,提倡人文关心,丰富幼儿的情感,培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用,力争使幼儿成为环境的仆人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主安排,自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动
14、,使幼儿真正成为学习的仆人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 5、连续开展音乐和美术方面的教研 活动:连续参与省级音乐课题“审美与欢乐”的讨论,进展“支架式学习模式”的探讨,进展幼儿对音乐的审美情趣与表现;开展省级美术专题讨论,增加幼儿对美术的兴趣,应用多种手段途径进展艺术表现。 6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,依据教育教学需要,增设更换栏目,发动家长参加联系栏的治理;鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓舞家长走进课堂,如:有请琦瑜妈妈为小朋友们叙述气象学问,请周荃
15、爸爸带小朋友们参观军营,请徐昊爸爸给小朋友们叙述汽车的学问 7、做好幼小连接工作,培育良好的学习习惯和态度,为上小学做好充分的预备。 三、工作月份安排 九月份 1、做好幼儿入园的交接工作,稳定幼儿心情,熟识新班级新朋友。 2、了结幼儿进展水平、共性、力量及进展状况,做好幼儿成长档案前期测查工作。 3、开展“我是大班小朋友”、“我的教师象妈妈”、段际活动“中秋乐”。 4、了解发觉幼儿近期的兴趣趋向,查找生成课题,组织主题网络图。 5、召开家长会,家长学校“促进幼儿心理安康,培育活泼开朗的性格”讲座。 十月份 1、开展生成主题活动和预设主题活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。 2、加强幼儿安
16、全教育。 3、协作医务室做好预防接种工作。 4、召开家委会。 十一月份 1、段际活动“手拉手”互帮互助活动。 2、秋游。 3、连续探究主题活动。音乐教研沟通。 4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。(一) 5、迎接全军示范园的评估。 十二月份 1、加强户外体育熬炼,鼓舞幼儿动手制作体育器械。 2、主题班际活动“欢高兴喜过新年”。 3、加强幼儿生活独立力量的培育,留意冬季保暖工作。 4、有请个别家长走进课堂开展助教活动。(二) 一月份 1、做好期末复习工作,迎接质量测查。 2、幼儿成长档案期末评价。 3、家长开放日。 大班上学期班务工作规划范文 一、上学期成绩与缺乏: (一)成绩: 1、教师方面
17、:(1)在工作中擅长思索,有初步的讨论意识。(2)独立力量较强,能够独立带班。(3)一班布满活力,有大胆的想法和特色;二班做事稳重,具有较强的工作阅历和指导力量;三班年轻好学,具有肯定的潜力可挖掘,三者可以相互弥补,共同进步。 2、幼儿方面:(1)从学期末的策查中了解到幼儿大肌肉的进展较好,在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上的提高。(2)在和中班教师沟通中了解幼儿的思维比拟活泼,有较强的探究欲望。 3、家长方面:(1)大多数家长能够积极主动的参加、协作班级工作。(2)一局部家长有家园共育意识,能够为班级提一些合理化建议,如:多组织一些亲子活动,开展特长班、幼儿园中德育应大于教育等。 (
18、二)缺乏: 1、教师方面:(1)对主题活动的内涵挖掘不够。(2)在活动的反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性。 2、幼儿方面:(1)幼儿良好行为习惯的培育还有欠缺。(2)大局部幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己的想法,不会礼貌的交往。 3、家长方面:(1)个别家长在与教师的沟通中存在问题。(2)个别家长共同教育方面存在误区,如:认为幼儿收集非旧物是多此一举;认为制作户外玩具是给家长找麻烦等。 二、指导思想: 以“一切为了孩子和谐进展,一切为了家长放心满足”为宗旨,以“全园保教工作规划”为准绳,在不断讨论和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育
19、,促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 三、重点工作及措施: (一)创设相互学习,积极向上的班级气氛 1、新班长虚心向老班长学习,准时向老班长请教问题。 2、班长带着班组成员循序渐进的开展班级工作。 3、多开展谈心活动,主动发觉冲突、解决冲突。 (二)为幼儿供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成 1、教师充分标准自身行为,为幼儿树立典范。 2、科研:在互动中相宜行为的培育(祥见科研规划) 3、三位教师要求全都,上下午连贯。 4、通过互动墙饰,稳固幼儿行为意识。 5、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等。 (三)通过有效反思,构建优质整合课程 1、仔细领悟纲要精神,以纲
20、要来指导自己的工作。 2、通过连续、紧凑、准时的反思,在美术特色上有所突破。 3、依据主题活动进展状况,常常进展集体研讨式反思。 4、利用区域、环境与主题有效整合。 (四)转变家长观念,让家长成为幼儿教育中积极的参加者。(祥见家长工作规划) (五)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全 1、教师学习安全学问手册,知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有准时实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、开展安全教育活动,增加幼儿安全意识。 5、多利用户外开展活动。 四、各月工作安排: 九月份: 1、定本学期班务规划、家长规划、月规划、科研规划等。 2、稳定幼儿心情,订正养成正
21、确的常规习惯。 3、主题活动“树叶”的开展。 4、以“教师节”为契机,对幼儿进展爱教师、爱家人、爱祖国的情感教育。 5、协作园内工会编排节目:走进新时代 6、召开家长会并发放调查问卷。 7、学习纲要,把握大班年龄特点。 十月份: 1、园内互动录象 2、进一步完善“树叶”主题活动。 3、丰富班内互动环境,及区域材料。 4、进展主题展现 十一月份: 1、依据幼儿兴趣和进展需要,生成新主题。 2、依据新主题创设相应区域和环境。 2、亲子活动“冬季运动会”。 3、教师相互查漏补缺,交换好的意见和反思。 十二月份: 1、善主题活动 2、调整区域材料和环境。 3、庆祝元旦活动 4、班级成果展现 5、班内教
22、师沟通 一月份: 1、教师教科研总结、沟通。 2、家长调查问卷 3、幼儿测查 4、填写、发放幼儿成长纪念手册。 5、期末工作总结 幼儿园大班上学期班务工作规划 工作规划频道为大家整理了幼儿园大班上学期班务工作规划,供大家学习参考。 8月送走了一群得意的孩子,又迎来了一个新的学期,本学期,我担当大二班的班主任,又是我的一个新的挑战,大班孩子在幼儿园相对来说大一点,但是学习任务重,家长的期望又高,在这学期,我会给他们营造一个良好学习气氛,让他们在教师孜孜不倦的教育下学习、成长,现将大二班班务工作规划如下: 一、 本班状况分析:我班共有幼儿32人。其中男孩20人,女孩12人.,通过在大二班一个星期的
23、相处,师生相处特别融洽,孩子怀着骄傲的心情升入了学前班,从他们的表现可以看出,他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强,思维也很活泼,对大二班生活布满向往。他们性格开朗、活泼、富有共性,对于别人对自己的评价表现得特别敏感,盼望成为同伴中的佼佼者。同时,在平常生活中还有许多地方需要我们的指导。二、 安全我们高度重视安全工作,随时将孩子组织在教师的视线范围内,遵循“安全无小事”的原则,积极妥当的处理生活中消失的每一次小意外,同时对孩子进展必要的安全学问教育,让孩子建立自我爱护意识,懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的安全,避开事故的发生。三、 效劳工作在效劳方面,
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