大班下学期家长会发言稿（5篇）.docx

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1、 大班下学期家长会发言稿（通用5篇）大班下学期家长会发言稿 篇1 敬重的各位家长： 你们好！我代表班里三位教师及全部的小朋友对你们的到来表示感谢及欢送！不需要用多少华美的词语，由于我们是一家人，是孩子最亲近的人。 我先做一下自我介绍：我是李教师孩子们都叫我lily教师，另一位教师是刘教师。本学期的教育教学工作由我和刘教师两人共同担当。另一位李教师主要负责孩子们的日常保育工作。 下面由我来介绍一下班级状况： 本班现在共有35名幼儿，男孩有23人，女孩有12人，本班的新生就有21人，所以在本学期里无法立刻进展教学，但现在幼儿心情已经根本稳定，小班：幼儿的年龄阶段为23岁。多数处在学前教育前期，而这

2、一阶段对于多数幼儿来讲，是生活上的一个转折年龄。由于正是从这时起，幼儿才开头离开父母走入幼儿园，过起集体生活。那么，孩子从家庭到幼儿园会有哪些心理上的变化呢？ 由于幼儿从家庭到幼儿园这个变化和扩大，给孩子带来很大的变化，有精神环境上的变化、物质环境上的变化、社会角色上的变化。比方精神上的变化： 由于现在的幼儿在家中大都享受421教育方式，独享家长的爱，可是到了幼儿园是很多小朋友同时共享一个教师或两个教师的爱，所以他会不满意，消失“失落感“，这是一个很大的变化。 其次个变化：在家中他自己想要什么，需要什么，父母或爷爷奶奶就会立刻送来。可是到了幼儿园由于幼儿园有许多小朋友，以及幼儿园为小朋友们制定

3、了一系列的制度，所以他可能要等待。 第三个变化：在家中没有同龄人，可到了幼儿园有许多小朋友，对他们来讲，这也是一个生疏的环境。 正是由于这些缘由，才打算了幼儿需要有一个适应过程。而适应的关键，在于使幼儿与教师、幼儿园、小朋友之间建立感情，其中最重要的是师生之间的感情。孩子一旦感到教师象妈妈一样可亲，新的集体生活就不再是可怕的，而是急具吸引力的了。否则，孩子可能根本不愿到幼儿园来，即使来了，也不开心，甚至变的胆小、固执，或者焦躁、神经质、不和群。那么，为什么说建立感情就简单适应集体生活呢？这是由于小班幼儿的第一个显著的心理特征行为具有剧烈的心情性。 举个小例子：原来小朋友早上来的时候心情很好，可

4、刚好当天有的孩子，舍不得离开家长哭了， 其他幼儿也会莫名其妙的哭起来，而这时作为家长就应当协作教师，放心把幼儿交给教师，抓紧离开幼儿。而我们教师就会想方法抱他、哄他。做为家长都很担忧等下会不会哭闹不停，其实，我们都很爱每一个幼儿，做为教师我们会想尽一切好方法来哄他们。给他们爱，让他们感到教师会向爸爸、妈妈一样爱他们的。我们知道家长都很关怀一个问题，那就是幼儿第一次上幼儿园哭闹，不适应怎么办？年幼的孩子从家里来到幼儿园这个生疏的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会实行以下措施，以尽快帮忙幼儿适应幼儿园的生活。我们会敬重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相像

5、的生活气氛。 我们的教学工作：你们的幼儿都是刚入园的小朋友，对于我们幼儿园的教学还不是很了解。有的家长认为幼儿上幼儿园只是管乖，学不到什么东西的。假如有这样看法的家长是错误的。 大班下学期家长会发言稿 篇2 敬重的各位家长： 大家好！首先，我诚心感谢大家能准时来参与此次的家长会。 今日来参与家长会的家长，说明您对孩子在幼儿时期的教育很重视。我们都有一个共同的教育目的那就是为了孩子更好的安康成长、欢乐学习、开心生活。 但是教育孩子不能单靠幼儿园或者教师单方面，更需要家长和教师共同协作。所以我们开家长会的目的是盼望家长能更多的了解幼儿，关怀幼儿，盼望各位家长能连续协作教师做好家本学期的工作。 今日

6、我们会议的内容有以下几个方面的内容： 一、总结上学期幼儿的学习生活及行为习惯的养成及做好本学期的幼小连接工作。 二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。 三、介绍区域功能，可拿出详细幼儿作品为案例说明。 四、做好家园共育，5+2=7，否则5+2=0。 五、家长建议及沟通。 （一）总结上学期的工作时间似箭，转瞬间新的一学期已完毕。在上学期，我跟王教师看着孩子们点点滴滴的成长，心里感到很欣慰。 他们带来的欢快，苦恼，既让人忧又让人乐。我们是用海南版教学教材，我们两位教师共同完成了五大领域教学。 安康方面，园内新添了一些器材，班级户外活动次数也渐渐增长，这也给孩子们带来了充分的活动量。通过各

7、种器材活动，孩子们具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏。 语言方面，孩子们会有感情的朗读儿歌、诗歌，会看图讲故事等，语言得到了良好的进展。社会方面，作为教师，我都会以身作则，为幼儿树立良好的典范。 平常主动亲近和关怀幼儿，常常和他们一起嬉戏或活动，这也让幼儿们感受到与成人交往的欢乐，同时也建立了亲切的师生关系。科学方面，平常餐后都会带他们去户外漫步，让幼儿接触大自然，激发其奇怪心与探究欲望。 如：让他们观看园内种的各种菜苗的生长状况，叶子外形，鱼是怎么游泳的等。通过这些活动，也提高了孩子们的探究力量。 但这科也存在一些不抱负的地方，如：在感知和理解数、量及数量关系这方面把握得不是很好，下学期会针

8、对这个连续加强。艺术方面，孩子们会自信的呈现自己。 绘画方面，主要教他们画线条画和想象画，发挥了他们的想象力。幼儿常规的培育：主要培育幼儿讲礼貌和使用礼貌用语。 孩子们也根本到达了要求，但也有局部幼儿只会跟本班教师打招呼。自理力量的培育：孩子们能做到自己的事情自己做，力量也得到良好的进展。 习惯的养成：着重培育午睡、离园和进餐习惯。午睡还是有个别幼儿难以入睡，大局部还是做得很好。 学习习惯的养成；孩子们在课堂上也渐渐形成了大胆举手发言的习惯。进区的养成：能够宁静进区嬉戏活动，有次序的收放玩具。 安全和卫生：我们两位教师在带班过程中，一刻也不敢松懈，时刻把幼儿的安全放在第一位。坚持用消毒粉清洁桌

9、子和地板，保持教室通风，地板干爽。 （二）做好幼小连接工作孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿开心地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何做好幼小连接工作呢？ （1）生活环境的变化。 幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用时机较少，必定使幼儿感到枯燥。 （2）生活内容的变化。小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不管对所学的课程是否感兴趣，孩子都要依据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的

10、课程。 （3）师生关系的变化。幼儿教师像父母般地照料幼儿并参与到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲切的气氛。 而小学教师主要精力放在教学上，对学生生活关怀时机较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。 （4），教学方法的变化。 幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学，学中玩。而小学强调系统文化学问教育和读写、算术等根本技能的训练，这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。 以上几方面说明，我们只有充分熟悉到这些变化将给孩子带来的影响，才能科学地从生理、心理、行为习惯等方面为孩子做好入学前的预备。本学期会很据幼儿的需要，开展毕业活动，让幼儿对小学生活的憧憬。 比

11、方参观小学，说一说小学的学习生活，开展毕业典礼及毕业照。 二、介绍幼儿不宜过早写字及过早写字对幼儿的影响。 一些家长认为孩子可以早期识字，但是对孩子写字不要操之过急。一些家长在评价一个幼儿园好坏的时候，孩子会写多少字，成为一个硬件标准。 许多家长误以为，只要孩子会写的字越多，说明这个幼儿园教的越好，一些幼儿园为迎合家长的这种功利性需求，不仅教幼儿写字，甚至以写字、识字简洁地代替早期教育，这样是极不好的。 大班下学期家长会发言稿 篇3 时间过得很快，转瞬间这个学期已经过了一大半。 这个学期我感觉家长们都比拟劳碌，许多家长开学到现在，还没能见上几次面呢！所以，今日我们聚拢在这里，实属不简单！在这里

12、，特别感谢到场参会的各位家长！感谢你们的信任和协作，始终支持着我们的工作。今日我们利用15分钟的时间，主要沟通这四个方面的状况： 一、家校联系状况反应所谓的家校联系，就是我们教师和你们家长之间的沟通和沟通，孩子们在园内或是在家的表现状况！有时我会利用早操的时间与家长们沟通；有时会在接园时的短短几分钟；有时在孩子们还在园内玩玩具时闲聊几句；有时是在街上的偶遇简短地问候；有时会利用电话进展沟通。 我觉得是个很能聊的人，但是，这些远远不够，所以我们还采纳了书面的形式，制作家园联系册，通过每周的家庭作业中的周末反应一栏，进展了我们之间的互动。每周五我们把作业发回去，周一收回来。 所以，每到周一我就很快

13、乐，我很期盼阅读每一本家园联系册的周末反应一栏的内容。由于，上面有家长们反应的孩子在家的读书状况，还有孩子们在家一些好玩的行为和快乐的事。 看着这些让我感到很快乐、幸福！许多家长在这方面，都表现不错，从开学到现在，没有连续过地填写周末反应，我也会赐予相应的回复，并且在班上全部的小朋友面前，表扬周末在家表现好的小朋友，那时孩子的脸上是无比的自信和傲慢，也让我每个周一都能快乐一成天。但是有些家长在这方面还是做得不够，家园联系册上有从来都没签名或是光有一个名字的。 有些通知、有些作业，我并不知道这些家长知不知道。我也在本子上留言了，可是，当我每次都期盼：这次他们确定会给我留言了吧！结果每次都是绝望告

14、终。 所以，请家长不要无视，这个家校联系的重要性，坚持做好反应。往往教师与家长之间沟通得越多的，孩子的进步是最大的！ 二、幼儿出勤状况开学到现在，从每月登记的考勤结果来看，许多幼儿的出勤率很高，根本上做到不任凭请假。 还有许多幼儿甚至没有请过一次假，是全勤冠军，值得表扬！需要请假的幼儿家长也根据我们规定的时间给教师打电话请假，多是病假！2月份请假最多的是王有诚小朋友，3月份的请假状况比拟严峻，许多幼儿在3月份请了好几天的病假，多是发烧的状况，我也留意电话追踪了！4月和5月幼儿的出勤状况良好，只有个别孩子请病假！这里我要跟家长朋友们说一下，请假的时候可能家长打电话时我在上课或是在忙没有接到，那这

15、个时候家长可以给我发短信，我们都是年轻人，发短信对我们来讲是多么的简洁，只要是在早上8：30前的，我都会列入退费的行列。但是没有请假或是超过8：30再请假的，那就不能作为退费的条件了！ 三、亲子朗读培训亲子朗读是什么？可以这么说，每天辅导孩子完成朗读的作业，这就是亲子朗读。 许多家长每天都做得很好，不但辅导孩子读书，还跟孩子分角色来读儿歌，这样孩子承受的会更好一些。我们在学校上课的时候，会利用多种形式来教孩子读书，比方接接读（教师先读一句，孩子们接着读下一句）、大小声读、男女声竞赛读、拍手读、跺脚读、扮演角色读等等这些形式，所以孩子们才会对课堂感兴趣！许多家长也总是说，孩子在家不爱读书，那么请

16、问家长朋友们，假设我要是这样跟你说：今日什么作业啊？快去做作业，抓紧自己去读书，妈妈没有空现在！或是说谁谁谁你仔细点行不行？每天读书你都不知道心想什么？你们想啊，孩子喜爱听你这样说嘛？你们喜爱听别人这样说嘛？孩子都是需要渐渐哄的，只有吸引他的东西他才感兴趣，才会做得更好！上次园内开展“美文诵读竞赛“，家长们也观看了，我们有许多形式，家长在家也不妨试试，既可以熬炼孩子的朗读力量，又可以增进家长与孩子之间的感情！何乐而不为？假如训练好的亲子节目，可以报名申请到六一节目汇演时展现，为我们增加一份精彩！ 四、关于学位预定通知我们老生的学位预定已经开头12个星期了，随着物价的上涨，教师的工资也需要上涨，

17、所以我们的学费有所调整。 虽然本学期我们的学费有所调整，但是老生预定有很大优待，每位老生优待400元。我们班也有局部家长预定了，可还有局部家长是由于担忧不能上小学，需要提前去小学就读小学的学前班，没有预定本学期的学位！关于这个问题我想跟家长们沟通一下，据有关规定说明，现在每个小学都有个划片区，但凡属于该小学划片区的，可以在别的幼儿园就读完学前班再上该片区的小学，假如有犯难家长的可拨打电话举报！固然还有些家长是考虑到经济问题，觉得我们的学费贵，所以不再就读本园。 但是，家长们想想，孩子都在这承受了中班和大班这两个阶段的课题试验教学，而这两个阶段的识字更是为我们升提高班做预备，假如中断了提高班这个

18、阶段的课题试验。 大班下学期家长会发言稿 篇4 敬重的各位家长： 你们好！过完热喧闹闹的春节，我们迎来了大班最终一个学期。今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.。在此首先我代表大班的教师对大家的到来表示欢送，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢！这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进展正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望；同时，为了给孩子们一个记忆深刻的童年，我们还会有丰富多彩的活动来记录他们的成长和欢乐。因此，这个学期对孩子们来说肯定是劳碌而又难忘的。 这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是

19、孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。今日，我们就一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学以及您的相关困惑。作为教师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。 一、班级现有状况分析 大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步。 首先，自从每周故事记录活动开展以来，我们的活动得到了每个家长的大力支持，固然孩子们的进步也是特别显著的，许多幼儿都能连贯、生动地叙述多个故事。局部内向的孩子通过这样的熬炼得到了自信念的极大满意，变得情愿在集风光前叙述了，变得英勇、自

20、信了。 其次，孩子生活自理力量明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。 同时我们运用多种鼓舞形式，对幼儿进展良好学习习惯的培育，初步养成主动的学习习惯。注意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 本学期，我们将幼小连接工作作为工作的重点，加强幼儿前阅读、前书写力量的培育，。将学前的预备工作融入到一个学期的主题探究、生活环节当中，为幼儿进入小学做好预备。 二、关于幼小连接的有关问题。 大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，需要

21、我们和孩子一起做好以下几方面的工作： 1、做好上小学的心理预备。 在休息的时候，家长可以多带孩子到四周小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。 2、做好入小学的力量预备 培育准小学生的自我效劳力量。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照

22、看自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我效劳的力量。加强孩子学习方面的自我治理力量。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好；什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小

23、朋友共享。 培育孩子良好的生活习惯。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：009：30之间睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。 培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等

24、，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 培育孩子的任务意识。其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么？明天有没有一些教师交代的东西要带的呢等等？要想让孩子记住教师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比方回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日教师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可

25、以适当提示，让他记住教师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘教师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听教师讲话和做事方面就会仔细多。 3、需要我们共同努力的方向： （1）、为了激发孩子们上小学的愿望和兴趣，同时体验小学生活。我们会组织一系列小学生活体验、参观小学、熟识小学环境、了解小学生生活的系列活动。盼望得到大家的认可和支持，同时盼望你们在家能同时进展相关的学问普及或介绍。 （2）、现在幼儿已经是处于

26、大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，尽量在7：458：00之间到园。如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、教师请假。 （3）、渐渐转变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上4045分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间也会适当拉长，并留意培育幼儿的有意留意。盼望您在家也能对孩子的留意力专注时间提出更高的要求，并有意识的进展练习。 （4）、帮忙幼儿把握初浅的听、说、读、写力量。在大班的一日学习生活中，我们作为教师特殊留意培育幼儿的听、说、读、写力量，为幼儿适应小学学习作

27、预备。前书写方面，我们要求孩子能熟悉自己的名字并尝试书写，盼望您也能有所关注。 我们教师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予催促的”。幼小连接的最正确途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。盼望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小连接工作。 大班下学期家长会发言稿 篇5 各位家长： 晚上好！ 首先

28、，让我代表本班三位教师和全体小朋友对你们的到来表示热闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，转瞬您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，孩子在幼儿园与家这条路上来回已很多次。感谢你们把孩子送到我们班，让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知，这就是缘分！是孩子带给了我们这个缘分。我们的工作，就是教育孩子，转变班里的每一个孩子。回首前几个学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和缺乏，就向天空中不行能没有云彩一样，我们工作中也同样存在彩云和乌云。这就盼望家长们像太阳一样，照亮我们

29、班的教师和小朋友，帮忙、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、白云小鸟事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮忙以及细心的呵护。 今日我们家长会主要介绍以下几个内容： 一、嬉戏，调动会议气氛。 二、让家长观看幼儿本学期在园的活动照片。 三、幼小连接（家长代表：小学教师） 四、幼儿上阶段进展状况： 通过大班一个学期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，孩子生活自理力量明显提高，大局部孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的书包和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。（举例说明） 上学期孩子根本上都参与了治理教室的工作，（小教师、小小升

30、旗手、小警察、小值日生）并且效果很好，通过治理教室，孩子多了一份责任感，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。在教师提示下，能遵守班级常规（上学期常规评比第一名），留意到自己的行动尽量不要影响别人；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；大班的教学内容比以前有了肯定的难度，但都能按时完成作业，大局部孩子养成了号得学习习惯和学习兴趣。期对110的数的分解组成，10以内的加减运算学习，大局部幼儿学习仔细。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和制造力进展突出，有时让我们佩服。（举例：白天和晚上不同。一孩子答复：白天太阳上班，晚上月亮上班。） 我们教师面对的

31、是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，俗话说的好“我们想把孩子培育成什么样的人，自己得先必需是什么样的人”。所以在班内我们三位教师从不闲聊，当班时间从来不接电话。所以在家里家长们也要以身作则。在家里孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予辅导的。幼小连接的最正确途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。盼望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小连接工作。 五、关于家长半日活动、亲

32、子游以及今年的“毕业典礼”，详细的协作事宜将与各位家进步行沟通。 六、家园协作。 闻名教育家说过“教育是什么？就是帮忙人培育良好的习惯。” 我们都知道孩子的进步成长不单单只是 教师或者你们家长来教育培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长需要协作我们教师做的一些工作简洁说明一 下，盼望在今后的日子里能得到你们的积极配 合和理解。若有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解！ 1、盼望家长在家的教育要与教师们的要求根本保持全都,给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的什么不应当做。孩子都已进入大班,生活自理方面的是盼望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的时机。我们

33、现在对孩子说爱祖国爱人民，对他来说这些都是看不到摸不着的，简直是空谈。从小引导孩子做家务，长大后他才会有责任心。劳动不是却他这份活，而是却他这份心。班级常规的建立是为了孩子更好的进展，常规它是一个潜移默化的过程，不能说一一出要求孩子就立即能更改。 2、是要培育孩子良好的生活习惯。（郑中弋妈妈）要培育 孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在九点前睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。 起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。 3、培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，我个人推举给孩子看一些绘本系列的书，

34、还有大卫系列的书，这些书淘宝网上有许多的。英国前教育部长说过：每当我们翻开了一本书，等于开启了一扇通往世界的窗，阅读是各种学习的基石，在我们所做的事情中，最能解放我们学习的，莫过于学习阅读。陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游从中就培育孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 4、培育孩子的任务意识合作意识。曾经一位家长的做法：亲子活动时让孩子不能把自己带出去的零食带回来，要把垃圾带回来。其实我们平常一 直都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、 小班长等，要求当班的值日生套7：5到园为班级为教师做一些力

35、所能及的事情， 比方：开窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。比方回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日教师交代的一些事情等， 这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住教师交待的任务是自已的事，应当自已完成，放手让孩子自己去独立完成，这样他在听教师讲话和做事方面就会仔细多。 5、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。另外，我们每月还有一期废物利用作品展。主要是

36、收集一些废物材料来进展加工制作，培育孩子的动手操作力量，这也是需要你们家长相互协作，一起收集材料才得以完成的。 请家长理性的思索和处理幼儿之间的小冲突。请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、家长开放活动等） 这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此许多工作需要你们的协作。感谢家长的积极参加，大家有什么好的建议或意见，欢送大家向我们提出来，我们特别感谢。 七、现场互动。让家进步行沟通，提出育儿问题共同解决。 1、如何对待孩子的零花钱等。 2、如何对待孩子的挫折教育。（人在成长的过程中不吃一点苦，人格的进展肯定是不正常的。我们都知道：节好过、年好过，寻常不好过。所以我们应当从小就引导孩子怎样过好寻常的每一天。教会孩子面对困难度的方法，“人只有把自己看得渺小，才会拿得起放得下。”、每个人布满共性的时候，世界才会千姿百态，喝白粥有喝白粥的欢乐，吃燕窝有吃燕窝的欢乐。你把别人看成是魔鬼，你就生活在地狱里；你把别人看成是天使，你就每天生活在天堂里。要让孩子明白：多转变自己，少埋怨环境！ 3、让家长提出自己的怀疑。 最终，我盼望在座的每一位都能读懂自己孩子的脸庞，多花点时间在他们身上，走进他们的心房。你会惊异地发觉：幸福从今熙熙攘攘！ 【大班下学期家长会发言稿（通用5篇）】