大班手工教案汇总七篇.docx

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1、 大班手工教案汇总七篇 活动目标 1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上制造出好玩的脸谱。 3、教师引导幼儿能够掌握手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动预备 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀 3、爸爸的图片巡游 4、范例范画 活动过程 1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放预备。 2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 教师可以预备一些孩子和爸爸玩的亲子嬉戏图片

2、、做手工的图片活着生活图片等。 3、教师出示材料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！ （1）请看教师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？ （2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的适宜位置上。 （2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！ 活动延长 教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸

3、爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节降临之际，幼儿园教师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子嬉戏等等！ 大班手工教案 篇2 活动目标： 1、在观看、争论、思索的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。 2、依据所日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进展制作。 活动重点： 幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进展制作 活动难点： 幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋 活动预备： 制作好的爱心收纳袋两个。 长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张。 蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干 活动过程： 一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣

4、1、(出示范例)小朋友，看，这是什么?(这是一个爱心收纳袋)瞧，这里可以放一些东西。 2、瞧，这里还有一些小朋友自己做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢?(出示一些图片) 他们做的袋子真得意。你们也想来做一个吗。 二、学习制作方法 1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。 2、请幼儿观看，并说一说。 3、讲解制作方法： 先想好你要把这个袋子做成什么样的。 可以先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进展装饰你想要的图案。 然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的外形。比方可以是小动物的头，也可以是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进展装饰。 最终将剪下来并装

5、饰好的外形粘或装订在长方形的硬纸板上， 利用打孔机在长方形硬纸板的最上面打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。 三、提出制作要求 1、小朋友在做手工的时候肯定要仔细，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。 2、用剪刀的时候要留意安全，不能剪到手了。 3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开头剪起才不会铺张。 4、做好了要记得先把桌面上的垃圾整理好。工具放回原位。 四、幼儿制作，教师巡回指导。 五、展现、环节 1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展现墙上，请幼儿先相互观赏。 提问：你最喜爱哪一个收纳袋?为什么?你觉得哪个收纳袋的颜色搭配最好?哪一个收纳袋装饰的比拟

6、好看?它是怎么装饰的? 2、教师与幼儿进展观赏作品。 大班手工教案 篇3 设计意图： 一次性的物品给人们带来了极大的便利，但是这些物品的任凭丢弃又造成对环境的污染。这个月，实习生在我园实习，教师喝水用玻璃杯，小朋友喝水用不锈钢杯，实习生喝水用一次性纸杯。一次性纸杯用过后是留是扔，小朋友曾有过剧烈的争议，最终教师和新教师、小朋友争论后形成共识：把纸杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我们漳州深受宠爱的乡土民间艺术，木偶是我园小朋友最喜爱操作的玩具。小朋友常常在美工角用各种纸制作成纸偶，放到木偶台表演区表演故事。新纲要指出：指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活。因此我们生成了这

7、个活动。活动中设计三种杯子是好朋友，不愿相互离别的情境，让“情”贯穿于活动过程。鼓舞幼儿大胆进展创新制作，既培育了幼儿动手动脑力量，又培育了幼儿的创新意识；在制作过程中，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣和好朋友相互眷恋的美妙情感；选择本活动利用了本地、本园资源，既符合幼儿兴趣和现有阅历，又有助于形成符合目标的新阅历，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，此活动来源于生活，又能效劳于幼儿的生活。 活动目标： 1、通过运用各种工具进展扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜爱的纸杯玩偶，培育幼儿大胆创新意识，提高幼儿手工制作力量，增加小肌肉的敏捷性和协调性。 2、通过让幼儿争论构思怎样制作

8、装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶，培育幼儿自主、探究、合作、学习的习惯和口头表达力量。 3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友相互眷念的美妙情感，培育幼儿环保意识。 阅历预备： 对一次性纸杯有初步的了解，幼儿已把握用别针在纸板上扎孔的阅历。 物质预备： 1、相关课件、音乐磁带两盘。 2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干。 3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个。_ 儿童网 大班手工教案 篇4 活动目标： 1：学习依据木材的长短、粗细等特征学习切割的方法;运用组合、粘接、彩绘的方式进展木材艺术品的创作。 2：通过观看、争论、联想，

9、能够依据不同切面的木材所呈现出的肌理与特征，奇妙制作木材艺术品，提高动手力量与想象力量。 3：培育亲子感情，增加对大自然的喜爱之情。 活动重难点： 重点：依据木材的特征，设计形象、传神的木材艺术品。 难点：娴熟运用木材切割方法，结合原有特征，添加装饰，设计独具创意的木材作品。 活动过程： 一、观看用废旧的木头创作出来的木材艺术作品。开豁创作思路。 二、收集废旧的木料。 哪里能查找我们所需要的木料呢！第一，可以在园林修剪的地方查找废弃的木料。其次，装修木工的地方可以查找到用剩的木料。 三、切割木头。 首先父母与孩子共同商议构思要做些什么，父母根孩子所要创作的作品规划木头的数量，大小，长短去进展切

10、割。 切割时，粗大的木头可以由父母用电锯或油锯进展切割。细小的木头，可以在父母的指导下，幼儿可用园林木锯或小锯刀就行切割。 四、创意拼接。 规划作品后，孩子可以依据切割下来的木头进展创意拼接，父母可以帮助孩子用玻璃胶或无钉胶进展粘贴。 五、传神涂画。 1、先用铅笔轻轻地起稿，把轮廓画出来。 2、轮廓画好后再进展上色，上色时可选用水彩颜料或较为耐用的丙烯颜料。 六、作品完成后可以进展同伴之间的沟通和展现。 大班手工教案 篇5 活动目标： 1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采纳多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。 2、能合理利用四周生活中的废旧材料来美化生活，增加环保意识

11、。 3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。 4、能大胆选用自己宠爱的颜色作画。 活动预备： 各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。 活动过程： 1、观赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？教师带来了几幅花瓶图片我们一起来观赏一下。 2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。 出示图片，帮忙幼儿归纳规律 （1）主题式的装饰 （2）瓶口、瓶底对应的装饰 3、观看装饰好的花瓶，激发制作欲望。 “它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？” 4、出示课件，幼儿观看制作过程，了解制作方法 5、幼儿动手尝试制作。 （1）鼓舞幼儿

12、用多种材料进展装饰。 （2）帮忙力量强的幼儿富有共性的创作。 6、共同布置花瓶展，相互观赏、评价。 “你是用哪种方法来装饰的？你喜爱哪个花瓶？为什么？” 活动反思： 在这次活动的”，我主要是通过观赏和操作沟通，让幼儿进一步学习用简洁的图案和线条装饰花瓶中的块面。但我没有很清晰的在观赏过程中讲解每个花瓶的特点，在操作前也没有将操作要求说清晰，在最终的环节我也只点评了小朋友画中好的地方，没有点评他们画的不好的地方，这些方面都需要改良。 大班手工教案 篇6 教材分析 端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜爱。大班幼儿手部肌肉的敏捷性渐渐提高

13、，他们喜爱用各种工具和材料进展制作，并能尝试借助帮助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的指导合作过程中，探究用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的欢乐，感受节日的温馨。 活动目标 1.知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小朋友保持适宜的距离，留意用针的安全。 3.体验与家长自制香包的欢乐。 活动预备 1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。 2.幼儿已有用针阅历。 3.民间音乐的磁带、教学课件。 活动建议 1.利用教学课件，帮忙幼儿感受香包的不同外形。 （1）观看香包

14、，了解挂香包的用途。提问：端午节人们为什么要挂香包? 小结：古时人们在端午节这天小孩早晨出去春游脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，爱护孩子们的安全。 （2）了解香包的不同外形，激发自制香包的兴趣。 小结：香包的外形多种多样，有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等，颜色艳丽，装饰漂亮，香包主要有吊绳、香包袋、吊坠三局部组成。 2.争论、探究制作香包的方法及留意事项，知道缝制香包时要与小朋友保持适宜的距离，爱护自己和他人安全。 （1）探讨制作香包的方法和步骤，了解制作香包的根本流程。提问：做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包? 小结：首先要依据自己想制作制作

15、的香包外形裁剪布料进展缝合，然后安装吊绳、制作吊坠，最终在香袋里装上艾草、干花等香料。 （2）亲子争论制作什么外形的香包，并与大家共享沟通制作方法。 （3）争论做香包的留意事项，提示家长和小朋友正确使用剪刀和针线，确保人身安全。 3.在音乐声中，家长指导幼儿缝制香包，体验亲子制作的欢乐。 4.共同观赏、评析作品，共同共享亲子制作香包的乐趣。 （1）幼儿和家长展现并叙述自己的作品，重点引导讲出自己作品的制作过程。 （2）引导幼儿相互评价，主要在观看评价中感受作品的美丽造型、新奇的制造想象。看！香囊美丽吗？ 大班综合优质公开课鸭子骑车记视频+课件PPT+音乐+详案 大班手工教案 篇7 大班手工：有

16、用的环保袋 本阶段我们大班的特色是“飞针走线”，但是在上学期幼儿们已经会了几种制作布袋的针法。在上学期中，我主要是裁剪好让幼儿进展缝制。在本学期中，我让幼儿自己尝试着裁剪，缝制，在原先的根底上又多加了一些难度。活动中，我通过谈话的方式来引出今日我们要制作的东西，再通过示范的方法让幼儿把握布袋的裁剪以及制作方法。 活动目标 1.尝试依据自己喜爱的外形进展裁剪，并能缝制出完整的环保袋。 2.体验制作环保袋的乐趣。 活动预备 各种材质的布、针、线；已经制作好的环保袋。 活动过程 一、谈话导入 1.我们生活中有一只垃圾-塑料袋，塑料袋你平常在哪里见过。 2.引导幼儿说说平常需要用到塑料袋的地方。 3.

17、我们可以运用什么来代替塑料袋。 4、幼儿争论 二、出示环保袋 1.教师出示已经制作好的环保袋，请幼儿说说环保袋是由哪些局部组成的。 2.出示不同外形的环保袋 3.引导幼儿说说各种各样的环保袋的特征，以及自己最喜爱什么样子的环保袋。 三、示范制作环保袋 1.教师示范如何对环保袋进展裁剪。 2.首先要剪出两块一模一样大的布，这两块布要大一些，至少能够放下一张纸。 3.在进展缝制的时候，每一针的距离不能太开，不然东西就会从环保袋里面掉出来。 4.缝制环保袋的时候要先把难看的一面露出来缝，全都完成了以后再把美丽的一面翻出来。 四、幼儿操作 1.幼儿制作环保袋 2.教师赐予适当的知道 五、作品介绍 请幼儿介绍一下自己的环保袋，想拿着自己的环保袋装什么。 活动反思 在前几次活动的根底上幼儿们对几种针法已经有所了解了，甚至有些幼儿已经对两至三种种针法很娴熟了。在本次活动中，幼儿根本能够完成环保袋的制作，但是在剪裁上面还需加强练习。活动前面我是裁好的长方形的布料给幼儿的，在活动中也通过让幼儿观看不同外形的环保袋了。但是，最终呈现出来的大局部是我裁好的外形的环保袋。我尝试着引导幼儿在制作的时候裁出不同的外形再进展缝制，但是孩子们都认为裁剪太难了。而且我们使用的剪刀在剪不同材质的布料的时候也比拟困难。因此，在裁剪上面我会在平常的区角中引导孩子们进展尝试和练习。