大班秋季新学期工作计划幼儿大班秋季学期工作计划(四篇).docx

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1、 大班秋季新学期工作计划幼儿大班秋季学期工作计划(四篇)大班秋季新学期工作规划 幼儿大班秋季学期工作规划篇一 本学期我班共有幼儿60名。本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动，有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留

2、意力分散，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 本学期我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全面地整合了：语言、科学、艺术、安康、社会这五大领域。突出开放教育、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的制造性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。 英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本颜色艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的vcd。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的兴趣，让孩子们乐于

3、学习英语。我们班级还有两位英语教师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并把握了。 我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的兴趣、培育孩子们的专注力和协调力量、同时还培育孩子们的听力和制造力。奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就开头音乐的实地演习。 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量、绘画力量，留意智力的开发，使幼儿在

4、德、智、体、美诸方面得到全面的进展。 (一)安康教学目标 本学期教给幼儿一些根本的安康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理力量，以及自我爱护力量，进展幼儿的根本动作，提高幼儿的身体素养。 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 (二)科学教学目标 1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科学方法解决生活、嬉戏中的问题。 2、 能多角度观看事物，发觉事物变化的简洁缘由及变化规律。 3、了解常见动植物各

5、局部的名称和功能，比拟其异同，初步形成动植物的概念。 4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。 (三)音乐教学目标 1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。 2，充分提高幼儿的音乐力量，感知 记忆 形象 表现 。 3，以音乐嬉戏 ，肢体语言来进展幼儿的音乐感知力量。对力量弱得幼儿进展个别指导。 九月份 1.学期初家长会。 2.学习大班早操。 3.建立班级常规制度。 4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人 十月份 1.加强晨间活动的治理。 2.做好课前预备工作。 3.丰富自然角。 4.主题活动：多彩的秋天 十一月份 1.天气变凉，做好

6、幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。 2.连续丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。 3.进行家长开放活动。 4.主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王 十二月份 1.迎接县督导评估。 2.仔细完成各项教育教学工作。 3.主题活动：什么联络你我他新年乐 一月份 1.做好各项工作总结。 2.做好春节期间的安全教育工作。 3.主题活动：冬天的故事 大班秋季新学期工作规划 幼儿大班秋季学期工作规划篇二 一、指导思想： 从本年级的实际状况动身，以园本教研规划为核心，以提高教师教育教学力量、促进幼儿全面进展为中心任务，以区域活动日常化为重点，连续以新纲要为教学依据，制定有针对性的规划，将新纲要的精神逐一渗透到每

7、月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和表达。 二、工作重点与措施： (一)以提高教师教学力量为基点，促进年级组教师业务素养的提升。 本学期教师要对幼儿心理安康活动进展展现，这就要求教师对“幼儿心理安康”有一个明晰的概念，教师将在展现活动之前研讨出目前大班幼儿所存在的心理安康问题，以便有针对性地进展选材。教师可根椐需要进展试教，其她教师帮忙分析优点和缺乏之处，结合自己的教学反思，进一步修改完善教案。 1、制定学期幼儿进展目标，使教学更具系统性。 新纲要将幼儿课程划分为五大领域，其中各领域又细分为详细的很多方面，如：语言领域有叙述、观赏、复述、儿歌等，数学领域有排序、分类、加减运算等，那么，怎么

8、样使教学更全面系统就是值得我们思索的问题了。本学期各大班要求依据本班幼儿进展状况制定领域学期目标，再依据学期目标制定每周教学规划，我们把语言和数学两大领域为切口，制定各班语言领域学期进展目标和数学领域学期进展目标，明确教学规划的制定方向，使教学更具全面性和系统性。 (二)合并主题，以班为单位，进展主题轮番制，进展资源有效利用。 1、将原有主题合并成为四个主题，分别是你变我变大家变、七彩世界、动物我们的朋友、快乐一刻。 每班每月分别开展这四个主题活动，周规划、主题墙的创设、主题反思等等，各班就可以在原有的根底上依据本班实际状况进展适当的修改，从而更好的进展物资资源的共享和利用。 2、结合主题，收

9、集资料，每个主题制作一次主题ppt。 每班针对一个主题进展制作，每学期一次，教师针对主题准时进展目标预设、环境创设、区角设置、反思等等，通过文字、照片等形式记录下来。 3、与教学点帮扶结对，资源共享。 将8个教学点大班的教师大班进展一个对两个的帮扶结对，将中心的一些资源(区角材料、主题墙等)带到教学点去，同时鼓舞教学点教师到中心来，中心教师到教学点去，真正做到帮扶结对，共同提高的作用。 (三)增加以研促教、以教促研的意识，加大课题讨论的力度。 教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要。本学期我们大班组将以年级组为单位申报一个县级中心课题。争取在讨论过程中，立足课堂，做

10、到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积存阅历这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿进展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积存阅历。 1、深入的学习课题讨论的过程和方法吗，如课题申报、材料的收集、积存、整理等等，帮忙年级组每位教师提高自身的整体教研力量。 2、积极引导和鼓舞年级组教师平常擅长发觉问题、积存素材、准时反思，将自己的所思、所想以文字的形式记录下来，形成一些优秀的案例分析，阅历介绍、学科论文等等。每位教师力争有教学论文在省市获奖。 3、积极协作园内做好园本教研工作。 (四)充分利用现有资源，制造性地开展区域活动，并重视自然角和主题墙的开

11、设。 1、平行班之间，往往有许多教学内容是一样的，教室在环境布置上或多或少有些重复，为了更好地利用空间，给幼儿更多的观看探究环境时机，打算平行班利用走廊墙面和空间共同布置主题墙和自然角，自然角实行种植竞赛，幼儿自己照料，定期测量、记录，培育幼儿的责任意识和测量力量。 2、大班的幼儿有了肯定的交往力量，但在幼儿园里只限于与同班小朋友之间的交往，对幼儿园其他班的幼儿大多都是看着眼熟但不知道是谁，也没有接触。针对这一现象，结合幼儿区域活动状况，每个班结合主题开设区域活动内容，选择适当时期每班区域活动一样时间，幼儿可以自由选择进某个班级某个区域活动，每班两位教师配班指导。环境不同，伙伴不同，这样的区域

12、活动刺激了幼儿各个感官，也满意了大班幼儿交往和进展的需要。如此一来，每个区域活动周期可以适当延长，在促进幼儿进展同时也减轻了教师工作负荷量。 3、在每周固定时间开设的区域内容上，为了缓解人多开放内容少操作材料少而消失有的幼儿无所事事或常常更换活动区的现象，每班在每个区域领域开放内容相关的多个内容，削减幼儿流淌的现象。活动内容周期延长，这也是给教师减负的另一个途径。同时教师和幼儿共同制定区域活动常规，为区域活动日常化奠定良好的常规根底。在幼儿不遵守规章的状况下，例如，操作材料用好不整理，有必要对幼儿进展适当的有意义的惩处。 4、区域材料向多领域延长。受环境的影响，班级一般只开设益智、数学、语言、

13、美工、建构之类简单保持活动区干净且易于整理的区角。年级组将在原来内容的根底上鼓舞各班级开设可试验探究科学类的内容，各班级也可依据需要将科学探究融入自然角中。 三、详细活动安排： 九月： 1、传达教研室工作规划、本园保教工作规划、本年级组教研规划。 2、制定并沟通出适合本班的班务规划。 3、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 4、沟通开展主题活动的状况、传达专题规划。 5、利用网络开展教研活动。 十 月： 1、观摩本组内3年以内青年教师教学评比活动并组织教师进展评价和反思。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 3、沟通开展主题活动的状况、专题研讨沙龙。 4、组织家长会。 十一

14、月： 1、观摩5年以内青年教师教学评比活动并组织教师进展评价反思 2、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 3、专题研讨沙龙、沟通开展主题活动的状况。 4、组织家长开放半日活动。 十二月： 1、观摩5年以上教师教学展现活动并组织教师进展评价反思。 2、以主讲人的形式围绕一个话题进展争论、沟通。 3、开展元旦亲子游园活动 大班秋季新学期工作规划 幼儿大班秋季学期工作规划篇三 本班共有幼儿 45人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。大局部幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，

15、原班新生中没有幼儿消失哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多鼓舞的形式，树立典范的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿喜爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的根底上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习兴趣和日常生活常规治理，也是本学期的重点。 通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、

16、提出问题、到达解决问题的力量。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 1. 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2. 正确的方法书写110的数字。 3. 教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4. 幼儿学习分实物或图

17、形，并区分物体的高矮、远近5. 教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7. 培育幼儿能清晰叙述活动的过程和结果。 8. 在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比拟，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9月份-我长大了 学习重点： 1、110的顺唱与逆唱练习。 2、空间上、中、下的熟悉与空间对应大、中、小三项式的比拟。 3、结合外形和颜色特性，做对应计数的练习。 4、练习序数概念。 10月份-查找秋天 学习重点： 1、熟悉半圆形、梯形。 2、

18、外形与颜色的空间位置对应。 3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。 4、外形的连续性与构成和外形特征的推断。 5、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。 11月份-便利生活 学习重点： 1、循环序列的规律熟悉。 2、对应关系与计数的综合练习。 3、观看路径颜色的组合挨次，了解两处之间行进的方向不同，路径上的颜色挨次也会不同。 4、不同的空间对应方式，对应计数的表达。 5、观看左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用。 12月1月份-冬日新年 学习重点： 1、熟悉“一双“、“一对“的概念与单位量词。 2、熟悉集合的特性，集合量的对应计数。 3、能依同类别物品的特性

19、分类，熟悉物品的关联性。 4、练习数的分合概念。 5、培育留意力与观看力，用数字语言说出外形与颜色。 大班秋季新学期工作规划 幼儿大班秋季学期工作规划篇四 一、指导思想 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新学期播种的开头。本班幼儿活泼好动，且男生多女生少，孩子们都喜爱剧烈的竞赛活动。在语言表达力量方面也有了很大的提高。但仍有个别性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达;大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣物。大多数的幼儿幼儿倾听习惯已逐步增加，求知欲强，学习习惯良好。但在自律、自控方面还有待加强。新的学年马上开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展

20、，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现制定大班班级工作规划如下： 二、教育教学 (一)教育规划 本班幼儿现状分析： 1、优势表现：孩子们的自我效劳力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书柜、书包等;同时产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作。在生活中，孩子们的语言表达力量也有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，叙述自己的发觉。 2、薄弱因素分析：孩子们的规章意识还不够深入，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行;局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃衣服、喜爱趴或跪在地上等。在活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢做尝试。 本学期幼儿重点力量

21、的培育 1、培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育幼儿良好的阅读习惯。 2、培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质，促进幼儿的安康，培育幼儿独立生活力量并完成力所能及的任务。 3、培育幼儿动手操作力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会做一些科学小试验。培育幼儿运用各种感觉器官感知事物的力量;培育幼儿的有意留意;连续进展幼儿的思维和语言力量。 4、培育幼儿良好的品质。培育幼儿的责任感。懂得做任何事情都要努力并

22、且有始有终;在活动中愿意合作、轮番、共享。有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 (二)教学 本学期我担当的科目有：蒙氏数学、欢乐音符、欢乐美术 上学期蒙氏数学是由肖教师执课。通过对肖教师的几次看课，大体的对本班幼儿在数学方面有了肯定的了解。总的来说孩子们进步很大，也很喜爱肖教师的数学课。但仍存在有一些细节上的问题。首先，我觉得在课堂常规方面(动手操作材料)和课堂形式上面还有待改良和突破。其次，幼儿交作业的状况不是特别的抱负。因此，针对这一点在本学期要作为一个重点工作来完成。除了教育幼儿外，还要和家长取得联系做好沟通工作。还有，就是要提高教学的趣味性，这样才能吸引幼儿的留意力，让孩子们学的快乐

23、。 在艺术课方面，本班幼儿很喜爱音乐和画画。在音乐方面，尤其是小女生喜爱唱唱跳跳的。唱歌时在教师的提示下会掌握自己的音量。但还是有许多缺乏的地方。比方，孩子们的音乐表现力不好、在音乐表演方面不够自信等等。但我认为孩子消失这样的问题是和我的课堂语言和肢体语言引导不到位有很大的关系。因此，在本学期的教学中这些将作为我在教学工作中的一个重点突破局部。在美术课方面，始终以来都是肖教师在上美术课，但是这个学期我和肖教师协商后由我来进展教学活动。说实在的美术并不是我的强项，甚至可以说是弱项，但是我特别的想尝试一下美术教学。看了全部教材后，同时也看到在本学期幼儿学习的难度和强度都增大了，我作为教学教师同样需

24、要不断的学习和提高自己的教学水平。通过上学期磨课失败，我看到了我自身在教学方面的缺乏与欠缺。现在的我也不愿再去反思过去了，为什么上不好课?为什么会这样那样?我所想的是，新的学期又要开头了，我肯定要有新的开头。把过去不好的全部丢弃遗忘，重新学习如何能够上好一节课，仔细对待每一节课。从心理上把每一节课都当做是公开课来进展。 三、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展工作，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务。坚持做好

25、清洁、消毒、通风工作，保持教室采光，预防幼儿近视发生。做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、三位教师达成共识，加强对幼儿进展养成教育。在中班我们已经初步对孩子们进展了养成教育的培育，个别孩子的劳动意识较弱，有的还存在有依靠性。我们几位教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事做起，连续贯穿在幼儿一日生活中： 教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 知道保管好自己的学习用具，每次用完学会清点。 保教

26、有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 保证户外活动时间，留意活动的质量，增加幼儿的体质。并依据当时的详细状况给幼儿增减衣物。 对个别特别幼儿要特别照管，如：有个别幼儿汗比拟大，保育姐姐要准时发觉并准时处理。 3、严格仔细做好晨午检工作。发觉问题准时上报、准时处理 4、严格执行喂药制度。不在幼儿园喂服抗生素类药品，幼儿带入园的药品必需要有喂药托付单。 四、安全工作 班级教师在思想上要时刻树立“安全第一”的意识，做到安全工作到位，时刻留意孩子活动状况，不随便离开幼儿。并实行一系列措施，做好安全防范工作。防范杜绝不必要的安全事故发生。确保幼儿的安全，使幼儿身心得到更好的进展。随着

27、本班幼儿年龄的增长，已经初步具有了肯定的安全意识。但是，同样是由于年龄的关系，孩子们的自控力量还有待加强。针对此状况，我们必需做好以下几点： 1、晨检工作 坚持每天晨检，并要做到不漏检。保证幼儿不带危急物品入园，如有必需收回并告知家长。与家长做好交接，带药幼儿必需有喂药单，并且要求家长写好幼儿的名字、药品名称、用药剂量等。特别状况准时登记记录。 2、课间活动 教育幼儿遵守活动规章，不在教室内追赶打闹、不推桌椅，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人。入厕时排队，不将手放在门窗处以防夹伤，不乱翻班级内的物品(录音机、饮水机电源等)。 3、进餐、午睡安全 知道不吃不干净的食物，进餐时不讲话、不笑闹以防

28、呛食。教师分餐时手放在桌下以免碰撞烫伤。午睡时，不玩衣物，将衣物摆放到指定位置，嘴里不含饭，不俯卧、不蒙头睡觉。小女生进到睡室第一件事就是把发卡等小饰物放到指定地方。 4、户外活动安全 带幼儿户外活动时，教师要准时清点人数。班级全部教师必需在场维护幼儿秩序。在活动开头前进展三分钟安全教育，向幼儿讲解在户外活动的纪律，不打架，不乱跑。回班级时要站好排队由教师带队回班级，不在走廊跑，不推挤小朋友。 5、接送安全 要求家长必需把幼儿送到班级门口，伴随幼儿晨检完再离开。离园时必需与班里教师道别。虽然现在有门卡，但是遇到没见过的家长还是要多询问，准时与幼儿家长联系。告知家长，如需他人接幼儿离园请提前打电

29、话或发短信告知班里的教师。 6、孩子们对于一些特别的电话号码已经能熟记，但是还缺少运用的方法。针对此状况我将把这些号码设计到区角嬉戏当中，给幼儿更多学习的时机。 7、当幼儿发生安全事故，不管大小，我们教师必需做到的是准时处理问题，严格遵守幼儿园安全治理制度，准时上报给园领导酌情处理。 五、家长工作 1、充分利用目前我们手中的各种家园沟通资料，如：家长沟通表、家园联系手册、特别幼儿治理等资料。 2、注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 3、通过家长园地向家长宣传幼儿的各种讯息。以班级群、电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的

30、教育方式。 4、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 5、鼓舞更多的家长参加班上的教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 6、严格要求幼儿家长在幼儿园参与活动的各种行为习惯。 六、治理工作 在新的学期还是由我担当班长和肖教师(肖丽婷)、保育姐姐(周思吟)共同搭班。总的来说我们三人在工作中还是协作的很开心的。虽然这之间也曾消失过种种冲突。但是随着我们三人的成长，大家都能够做到理解他人和支持同伴。而我作为班长更要以身作则治理好这个班级体： 1、提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良

31、自己的工作。 2、提高班级成员的思想水平，树立正确的教育观，加强配班教师独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，从而更加默契地开展工作。 3、每周定期召开班级会议，精确准时传达园务会议内容，总结一周工作状况。我打算在新学期尝试不同的会议主持形式。做到自我治理同时也要相互监视。 4、消失问题准时沟通，共同协商解决。以平和的心态，虚心承受班级教师以及园领导赐予的批判和建议 5、勇于担当责任，带着班级教师共同维护班级利益 6、催促和帮忙保育姐姐提高工作效率和常规工作的细致度。 7、在教育教学中和肖教师共同学习、相互学习，共同促进。坚持相互听课、评课、到他班听课的工作方法，共同提

32、高教育教学水平。 七、其它工作 1、在新的学期依据幼儿的年龄状况设计和开展丰富好玩的主题活动。 2、优化区域活动的环境。创设新颖、生动的物质环境。依据幼儿的年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇好玩的嬉戏环境。从而引导幼儿参加的积极性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉。 3、优化区域活动的材料。在幼儿的兴趣上不断更新和改良材料，使幼儿乐于活动。 4、注意环境的创设和利用，促进幼儿的进展。在主题环境的创设和布置的过程中让幼儿充分参加，让幼儿有时机做环境的仆人。 5、良好的幼儿心理环境的创设。班级教师共同努力为孩子们创设一个宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 注：规划的书写正确率99%，书写内容全面，能对班级状况作出分析，并依据状况，有针对性的规划新学期的工作。主题活动没有具体规划，外出活动虽然是肖教师负责，怎么协作实施呢?另外，新新工作没有。特殊是家长工作实施工作的方法要有转变，请留意个别标点符号。规划需要整理。 建议：对班级每一块的工作，多深入的去思索，在原有的根底上面大胆创新，这样才能使之班级工作得到进步。