大班下学期年级组工作计划.docx

《大班下学期年级组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班下学期年级组工作计划.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班下学期年级组工作计划大班下学期年级组工作规划1 一、状况分析： 新的学期，新的思路；新的学期，新的盼望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参与，仆人翁精神很强。 二、指导思想： 本学期在全面领悟园务规划和教研规划精神的根底上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 三、重点工作： 1增加年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课

2、程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规治理工作更上一层台阶； 2稳固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内教师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量； 3提高安全责任感，安全警钟长鸣； 四、目标措施： （一）标准一日活动环节，细化大班一日活动组织 1遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡； 2重视两位教师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全； 3仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，

3、全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价； （二）提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣 1“两教一保”亲密协作，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作标准； 2。年级组强调安全教育，催促加强教师、幼儿的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生； （三）家园联系亲密协作，家长工作细密、周密 1利用电话、接送等时机与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通； 2召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与教师间、家长与家长

4、间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛； 3充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师供应教育资源，帮忙教师实施各项活动； 五、详细活动安排： 九月份： 1。各班制定各类工作规划； 2安定幼儿心情，进展入园常规训练； 3庆祝教师节； 4各班召开家长会； 5各班结合教学目标及内容创设主题墙； 6.测量幼儿身高体重； 十月份： 1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进展爱国教育； 2.做好灭鼠工作； 3.各班进行亲子活动； 4.幼儿床上用品翻晒； 5.组织幼儿参与绘画竞赛； 十一月份： 1.教研活动； 2.做好幼儿防寒保暖工作； 3.布置其次期主题

5、墙饰； 4.举办家长半日开放观摩活动； 5.进展幼儿养分膳食调查； 6.做好幼儿秋季的防病工作； 十二月份： 1.教案评比； 2.各班进行迎新年活动； 3.年终总结、考察、评估； 4.迎接目标治理检查； 一月份： 1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估； 2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报； 3.仔细书写各类工作总结及优秀论文； 4.填写幼儿手册； 5.幼儿身高、体重测量。 大班下学期年级组工作规划2 新学期又开头了。经过上学期对（新）福建省幼儿园教育纲要福建省幼儿园教育指南的学习，各位教师在教育观念上有了肯定的转变。在集体备课活动中，教师通过对教材的分析、探讨，解决重难点，不但设计出了一个

6、个新奇、科学的教学方案，同时也不断提高了自己的教学力量和教研力量。本学期，年段教师将在以往教研的根底上，依据新教材，结合大班年段幼儿进展的实际状况，以及本地域特点，仔细制定切实可行的年段工作规划和教研工作规划，依据地域特点和季节特点，开展以主题活动为主的教学活动，连续组织教师探讨教育教学的阅历和方法，学习幼教同行的阅历文章，收集新的教育信息，活学活用，取长补短，提高教师的业务水平。识字活动是电瓷厂幼儿园教育教学的一大特色，本学期将连续作为教研活动的另一重点，准时反应识字活动状况，探讨新的识字方法。每次教研活动都要求教师做好会议记录。 教研工作规划详细如下： 其次周：1、依据课改的精神以及福建省

7、幼儿园教育指南的指导精神，组织教研组成员仔细制定二月至三月的教学内容。 2、争论区域活动内容。 第三周；组织成员商讨三月份主题“漂亮的春天”详细工作的开展规划。 第四周：1、组织成员进展家长 开放日活动教学的预教。 2、识字活动反应在活动中消失的问题及措施 第五周：反应主题活动“漂亮春天”状况。 第六周：1、商讨如何展现主题活动过程及成果 2、对家长开放日活动的教学内容进展评课 第七周：1、组织教研组成员争论四月份主题活动“大班幼儿幼小连接”如何开展 2、识字活动反应 第八周；1、组织全体教师集体备课 2、商讨主题活动的收集材料工作 第九周：1、反应主题活动状况，准时转变教育措施 2、商讨如何

8、组织幼儿去郊外春游 第十周：连续反应主题活动状况 第十一周：1、组织全体教师集体备课 2、反应主题活动的状况 第十二周：1、识字活动的反应总结阅历，改良教学方法 2、主题活动的反应 第十三周：商讨如何展现主题 活动“我是将来小学生”的活动成果 第十四周：1、学习阅历文章，丰富教育理论 2、组织成员集体备课 第十五周：商讨“六一”活动的预备事项 第十六周：商讨六月份教学工作重点 第十七周：1、组织年段教师集体备课 2、反应识字活动的开展状况 第十八周：1、学习阅历文章，丰富教育理论 2、组织年段教师集体备课 第十九周：1、组织教师反思本学期教学课改的状况 2、做好各项工作的总结 大班下学期年级组

9、工作规划3 伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学期我们换了新的教材幼儿园可操作性学习新方案，由此我们大班的八名教师因做好学期前的课程争论规划。我们年级组一共有八个班，每个班两个教师安排好本班的课程，做好每科的课前预备。我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、效劳社会的理念、团结合作的气氛、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，分散集体的才智结晶，在学习型组织中不断完善自身。 一、我们初步规划从以下几方面做好各项工作： 1、做好新生的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。 2、有效利用时间，增加工作的规划性、层次性，留意发挥每一位教师的潜能和优

10、势，将时间和精力切有用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 3、注意“四个有序”的培育，建立良好的班级气氛，在有序的环境中学习和工作。 4、结合大班级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯穿，提高英语的口语，让幼儿学会简洁的沟通短语，形成我园的特色课程。 5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。 6、提倡“踏踏实实读一本书”，教师依据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享，共同进展。 7、安全合理的安排体能活动、提高幼儿的身心进展。 8、明确分工

11、与合作，组织好年级组的大型活动。 9、坚持每周一升旗仪式的排练与主持工作，增加参加意识。 10、加强班级间的幼儿才艺展现，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。 二、教学言论 数学方面：于上学期的数学教学活动中，幼儿能写出150的数字，但个别幼儿还是存在着差距，在认写数字还不是很把握。例如大四班的林彦旻小朋友经常把5反过来写，订正了几次他还是改正过来了。这学期我们在数学上需引导幼儿正确地学会手指算，并常常地考考孩子们的心算力量。加强幼儿的分解与组成的熟悉，学习10以内的分解组成，面积守恒、长短守恒，熟悉钱币等课程。数学表达有点薄弱，这学期需加强！ 语言方面：增加幼儿的

12、语言表达力量，提高幼儿的胆识，课堂上应组织丰富多彩的活动，让幼儿积极参加到活动当中来，让幼儿多说、仔细倾听幼儿的想法及鼓舞她们！熟悉书中汉字，引导幼儿学会看图讲故事。 美术方面：熬炼幼儿的动手力量及想象力，引导幼儿合理安排画面布局。增加幼儿的艺术情感。 音乐观赏：感受4/2的节奏，学习打节拍。通过音乐的观赏，提高幼儿的音乐感知。依据音乐的节拍编出简洁的动作。 社会安康：引导幼儿了解钙对身体的重要性，知道吃什么补钙，能有良好的饮食习惯以及运动带来的安康等。与小伙伴们能友好相处，有礼貌等教育。 科学活动：培育幼儿对植物的宠爱的情感，引导幼儿有目的、有规划地进展观看，能够发觉不同植物根的力气不同。让

13、幼儿都能实践试验活动中，体验其中的乐趣。 三、如何保证工作规划得到执行： 工作规划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一开头，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的规划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写规划的人的问题。另外，工作规划应当是可以调整的。当工作规划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了规划而规划。 信任在我们年级组的八名教师的共同努

14、力下，我们年级组的工作会开展得更好的。 大班下学期年级组工作规划4 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学前教育晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。 一、年级状况分析 本学期大班组6个班，绝大局部幼儿知道自己是集体的一员，喜爱参与集体嬉戏活动，愿意为班级做事情，帮忙小伙伴，帮教师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处，不乱丢垃圾。 但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 如：心中有

15、他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。做事的责任心还不够强，意志品质不够顽强，不能有始有终地完成成人的托付，在有些时候还表现出依靠性，不愿主动尝试和探究；幼儿还不能自己解决生活上的小问题：自理力量差，进餐速度慢，一些幼儿还有挑食、偏食的现象，个别幼儿午睡穿脱衣服时还需要教师的帮忙；还有局部孩子玩好玩具不懂得准时整理，整理力量还有待加强；一局部幼儿遵守规章的意识和自控力量较差；文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人等。依

16、据幼儿的实际状况，特定如下教育目标： 二、详细养成目标 1、卫生习惯 把握正确的洗手方法，能宁静有序的盥洗，初步懂得节省用水；能保持桌面地面整齐，会整理桌面，正确收放餐具。 2、礼貌习惯 对人有礼貌，热忱待客，不说粗话，仔细倾听别人说话，不插嘴。敬重父母、教师和长辈，愿意和他们交往，并主动帮忙他们做力所能及的事，学习让吃让坐。 3、体育习惯 能心情开心的参加体育嬉戏活动，遵守活动规章；正确使用运动器械，活动后能自觉整理整理器械；学习根本动作走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍球，学会听口令做动作和变换对形。能把握根本的动作要领。 4、安全习惯 不在教室、睡室打闹；不远离教师和小朋友，不做危急的事

17、，学会爱护自己；不将异物放入口、鼻、耳内。 5、诚信习惯 讲实话，做错了事能主动成认，遵守公共场所的规章，爱惜公物。有责任心，能有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事；学习和同伴商议着玩，一起玩。不经别人同意，不任凭翻拿别人的东西。 6、纪律习惯 宁静有序的按教师要求排队，上下楼梯靠右行，做到不在楼梯上蹦跳、推挤；学会整理整理自己的物品；操作活动中不大声喧哗，不影响别人。 7、学习习惯 坐姿正确，精神集中，在教师的引导下积极参加学习活动；分组活动中做到三轻：说话轻、走路轻、取放东西轻；正确使用并爱惜学习用具，能在集风光前大胆表现自己；在活动中手脑并用，能独立、仔细地思索问题。在教师的启

18、发下培育初步解决问题的力量。 三、详细措施 1、加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿五爱教育，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克制困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培育良好的行为习惯为主，注意潜移默化。 2、利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进展德育教育。 3、把德育贯穿于五大领域之中，在幼儿一日活动中充分发挥各种教育手段，使之到达品德教育的目的。 4、依据幼儿生理和心理的特点，并结合季节的变化，为幼儿创设良好的教育环境。 5、建立家园联系制度，利用多种形式向家长宣传科学育儿保健学问，共同负担教育的任务。 四、工作安排 三月份： 1、 回忆过新年时的喧闹气氛，体验长大

19、一岁的欢乐。 2、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 3、三八妇女节节日教育。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 4、幼儿常规教育、礼仪教育。 5、利用春游活动，培育喜爱大自然的情感。 四月份： 1、 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。 2、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。学会倾听别人的讲话，懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、加强防火安全、交通安全、饮食卫生等教育。 4、其他有关安全的主题教育。 五月份： 1、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

20、2、帮忙大人做事，培育幼儿的集体主义思想。 3、在活动中能出办法，想方法，敢创新。 4、进展“庆六一”成长节活动预备。 5、能通过成长节的各项活动大胆的熬炼自己、展现自己。 六月份； 1、通过教师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进展评价的标准。 2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 大班下学期年级组工作规划5 伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三进展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的削减，并不意味着工作任务的削减，相反，我们两个班级的教师都感受到责任的重大。由于，我们将面临

21、省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展现活动。因此，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、效劳社会的理念、团结合作的气氛、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，分散集体的才智结晶，在学习型组织中不断完善自身。 一、我们初步规划从以下几方面做好各项工作： 1、做好并班的安抚、稳定心情的工作。其中包括孩子与家长两方面。 2、有效利用时间，增加工作的规划性、层次性，留意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切有用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。 3、注意“四个有序”的培育，建立良好的班级气氛，在有序的环境中学习和工作。 4、结合大班级的实际，以“幼小连接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领

22、域和主题探究活动有益的融会贯穿，形本钱园本年级本班级的特色。 5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的胜利阅历。 6、提倡“踏踏实实读一本书”，教师依据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家共享，共同进展。 7、在不影响正常教学的状况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通沟通“如何安全合理的安排体能活动”。 8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。 9、担当升旗仪式的排练与主持工作，增加参加意识。 10、加强班级间的幼儿才艺展现，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。 11、提

23、倡共同进步，班级教师有针对性的帮忙保育教师在带班技巧、业务素养等各方面不断提高，使他们有信念面对竞争和挑战。 二、每月年级工作重点：（依据全园安排机动调整） 大班下学期年级组工作规划6 随着新纲要的公布及这两年的实施，幼教改革进入一个新阶段。这学期我们本着以儿童进展为本，以培育创新精神和实践力量为核心，大力推动素养教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、进展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，进展力量，结合我们大班幼儿的心理特点和实际进展水平，同时把努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。 工作重

24、点： 一、 提高安全责任感，安全警钟长鸣 孩子的身心安康进展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻留意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。 措施： 1、 教师仔细学习有关安全教育的学问和安全责任制。 2、 各班级要加强本班幼儿的常规治理和安全教育以及自我爱护意识。 3、 年级组内要加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患并得到有效的解决。 4、 年级组会议每次都要强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。 5、和保育员相互协作，把保育工作严密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作标准。 二、 年级组教学总目标 教师要依据幼儿年龄段的特

25、点和实际水平，有目的、有规划的向幼儿进展德、智、体、美、劳诸方面的教育。 措施： 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯，卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲，培育初步的动手力量。 3、 幼儿进展初步的五爱教育，培育他们团结、友爱、诚恳、英勇、克制困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增加教育教学创新精神 结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式绽开，在主题生成、开展、深入的过

26、程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活阅历根底和认知需求，加深搭班教师之间的协作与沟通、连接，从而实现课程内容、形式的有机整合。 增加教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 四、家园工作 1、 开展形式多样的家长工作，与家长增进友情 我们以电话反应、纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通。与家长共同沟通教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教育幼儿的有效方法。 2、挖掘家长教育资源，鼓舞家长参加幼儿园教育。 连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参加活动及我们的教学

27、。 3、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作幼儿园各项活动的开展。 五、工作安排： 三、 三月份： 1、做好开学预备工作，加强班级常规治理。 2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。 3、 参观小学半日 活动。 4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿思想道德教育。 5、年级组全体教师会议，以“安全第一”为主要指导思想。 6、完成各类规划的制订。 四月份： 1、开展主题活动“查找春天“，组织幼儿春游，感受四周环境的变化，培育幼儿认真观看、善表达的习惯。 2、组织大班幼儿进展革命烈士扫墓活动。 3、围绕主题组织家长半日观摩活动。 4、年级组教师借班开课活动（在说课

28、的根底上）。 5、着手预备大班毕业典礼及“六一“节的讨论方案。 五月份： 1、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿喜爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、 结合主题进展家园亲子活动。 3、 幼儿进展写拼音竞赛。 5、排练“六一节活动及大班毕业典礼的活动内容。 六月份： 1、开展庆“六一”家园同乐及游园活动。 2、排练节目为邀请家长参加大班毕业典礼作预备。 3、幼儿进展速算竞赛（带括号的连续加减）。 4、 进展区域展现活动。 5、 组织大班幼儿拍毕业照。 6、 进展幼儿进展水平测查及评价工作。 7、 毕业典礼及班级工作总结。 大班下学期年级组工作规划7 一、指导思想： 随着教育观念的

29、转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。 本学期，我们大班组将以幼儿园园务规划幼儿园纲要为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往力

30、量。 二、工作目标 仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学的讨论，把实施素养教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 三、家长工作重点： 、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。真正把家长工作作为班级工作的重要组成局部，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成

31、育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过我们的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 2、发挥家委会的桥梁作用。 要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加班级治理，班级大型共育活动家委会应参加制定方案，并一起组织实施。平常，家委会应帮忙家长了

32、解幼儿园及班级教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，以便改良工作，提高教育质量。鼓舞家长依据自己的优势和特长来园培训我们教师。使家园合作更具威力。 3、家长园地。 通过“你我有约”、“家长反应”等形式，准时与家长沟通，与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 4、仔细做好幼小连接中的家长工作。 幼小连接并不只是幼

33、儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能无视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做好家长工作。针对家长中的熟悉问题，利用家长会等来一起探讨“幼小连接问题”，介绍幼儿园培育目标和本班学期工作规划以及幼小连接工作的详细措施。使家长熟悉到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，“家长园地”是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要设立幼小连接专栏，依据目标有规划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并把握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极协作，为幼儿顺当过度到小学作好全方位的预备。 四、月份安排： 三月份： 1利

34、用接送幼儿时间，向家长了解幼儿在家状况。 2利用家长园地，向家长宣传大班孩子的年龄特点。 3、召开创意家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉。 四月份： 1对个别问题幼儿进展个别沟通或电话家访工作。 2、家园合作：亲子春游活动 3开展“夸夸孩子”的活动，教师与家长协作，认真观看孩子的表现，充分挖掘孩子的特长，通过家园的共同努力，共同关注每个孩子的每一点进步，使孩子增加自信念，不断进步。 五月份： 1对班上身体素养较弱的幼儿进展个别沟通，听取家长的一些意见，结合家庭的实际状况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。 2请家长在家中多鼓舞孩子吃饭不挑食、不剩饭。 3、协作幼儿做好参加成长节各项活动的预备，

35、鼓舞幼儿大胆参加才艺展现。 六、七月份： 1、做好幼小连接相关工作，依据家长的需要，供应便利效劳。 2、邀请小学低年级教师给家进步行“幼小连接”专题讲座。 3、大班幼儿毕业典礼、各班与家长的联谊活动。 大班下学期年级组工作规划8 一、指导思想 以教育部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务规划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教规划，提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 1从养成

36、教育入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。 2、加强园本教研建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动模式，在活动中进展实质性的探讨、讨论，提升本年级组的教科研水平。 3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。 4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 5、组织

37、好每周三和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。常常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 3、平常班与班之间进展预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务规划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

38、 4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家园联系手册。本学期连续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中教师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、积极合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 四、详细工作安排 二月底 1、主题活动：难忘的春节。 2、稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。 3、组织本年龄组教师争论本学期保教工作重点，依据实际状况修订规划。 4、正式启动家园联系册。 5.搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境。 三月份 1、

39、依据市编教材预设主题进展活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。 2、学习幼儿播送操整齐，坚持同年龄段一起标准动作。 3、年级组争论：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天？ 4、组织大班年级组体育竞赛。 四月份 1、预设主题：漂亮的春天等2、社会实践活动：扫墓、春季运动会 3、园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料预备工作。 4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。（以后每月一样）五月份 1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿喜爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、六一节节目预备，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节。六月份 1、六一文艺表演节目。 2、预设主题：小学在等我等 3、幼小连接活动：参观小学。七月 1、做好幼儿暑期安排。设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动。预备毕业典礼节目。 2、预备毕业典礼。 【大班下学期年级组工作规划】