大班美术喷刷画教案《美丽的图形》.docx

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1、 大班美术喷刷画教案美丽的图形_小班美术喷画教案 一活动目标： 1.初步把握喷刷画的技能，让幼儿了解多种不同的作画方式。 2.培育幼儿仔细、细致的作画习惯。 3.激发幼儿对喷刷活动的兴趣。 二活动预备： 废旧牙刷、梳子、毛巾、废旧报纸、白色画纸人手一张、颜料(红、黄、蓝)几何图形、调色盘、水和桶，范画两张(喷刷画)事前已进展过图形拼贴活动。 三活动过程： 1.谈话导入：以手工为主题，谈谈小朋友喜爱什么手工。 2.出示二幅范画，比拟作品。(一幅蜡笔画，一幅喷刷画)幼儿观看后，说说这二幅画有什么不一样?(幼儿叙述) 3. 介绍作画工具：小朋友看一看教师给你们在桌上供应了哪些工具? (幼儿观看叙述)

2、 4. 讲解示范：如何制作喷刷画 (1)先在画纸上做好图形拼画，留意不要移动纸。 (2)左手拿梳子，右手拿牙刷，将牙刷轻轻的蘸上颜料后，对准纸，可以先喷刷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与梳子相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上;再喷黄色或蓝色，(教案出自：)但必需等画面上的红色干了以后再进展，留意换颜色时也必需清洗原来蘸有颜料的牙刷和梳子。喷刷颜色的挨次可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。 5.幼儿操作，提出制作要求： 、蘸颜料时不要蘸的太多，假如多了可以让它滴掉一点再刷。 、喷刷时用力要匀称，不能遇到纸。 、制作时不要焦急，喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形。 、等颜色干了以后

3、再取下列图形，留意保持桌面、画面的干净。 6.集中沟通： 1.展现幼儿作品，相互观赏沟通、评价：哪些作品图案美丽，颜色美丽，作品洁净。 2.亲子活动：将制作好的礼物送给自己的家人或好友。 四、活动反思： 本次活动利用牙刷、梳子、各种外形、材料等物品，发挥幼儿想象力，制作出一幅幅美丽的喷刷画。该活动选材较有新意，(教案出自：)能利用生活中的常见物品作工具，让幼儿在轻松自然的气氛里学习新的画种-喷刷画，本次活动趣味性、活动性较强。幼儿在活动中能边玩边学习，在消遣中体验美术活动所带来的乐趣。此活动提高了幼儿动手操作力量、审美力量和美的表现力。促进了动手力量的进展。 大班美术观赏教案好玩的喷画 活动目

4、标： 1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。 2、养成洁净干净的习惯。 活动预备： 1、幼儿利用光线做影子嬉戏。 2、14种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。 活动过程： a）出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。 教师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？ b）学习喷画的方法。 i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，由于喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。 ii.为了使画面更美丽

5、，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。 c）提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。 d）请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、颜色搭配好、喷色匀称等方面进展观赏评价）。 大班美术优秀教案漂亮的图形 幼儿园大班美术教案：漂亮的图形 活动目标： 1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。 活动预备： 1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料（红、黄、蓝）、抹布、牙签、旧报纸等。2、范画两张（图形贴画和喷刷画）。3、事前已进展过图形拼贴活动。 活动过程： 1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。引导幼儿观赏两幅作品不同的艺术

6、效果，它们的绘制方法有什么不同？小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景采纳了喷刷方法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今日我们大家一起来试试好吗？2、讲解示范。（1）先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，留意不要贴在纸上。（2）运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色匀称地喷洒在纸上；再喷黄色或蓝色，但必需等画面上的红色干了以后再进展，留意换颜色时也必需清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷颜色的挨次可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。（3）等背风光干了以后，取下列图形彩纸，有彩纸

7、盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。3、幼儿练习。（1）提示幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形；帮助力量较差的幼儿学习喷刷的方法。（2）提示幼儿围好旧报纸后，再进展喷刷，留意保持桌面、画面的干净。4、讲评。幼儿相互评价：哪些作品图案美丽，颜色美丽，作品洁净。大班美术活动教案图形想象画 幼儿园大班美术教案：图形想象画 一、活动目的 1、通过各种图形绽开想象，进展幼儿的想象力量。2、鼓舞幼儿大胆表现、大胆创作。3、培育幼儿的审美情感，增加对美术活动的兴趣。 二、教学重难点 重点：把握在原有的各种外形上进展想象的方法。难点：幼儿通过添画更直观地表现出自己所想象的物体。 三、活动预备 1、图形王国

8、画展的场景布置（范画作品、夹子、绳子、大门及图形王国大字）2、多媒体课件、录音机及背景音乐3、各种剪好的图形（蜡光纸）、画纸和胶水人手一份、抹布 四、活动过程 1、参观图形王国的第一期画展。（播放背景音乐）小朋友，图形王国今日进行第一期画展，里面的画特别特殊特别美丽，每一幅画里都藏有一些图形，图形王国的仆人听说大班的小朋友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形！好了，我们动身吧！（参观时可与幼儿小声争论，引导幼儿发觉藏在里面的图形）。自由争论：你最喜爱图形王国里的哪一副画？它是由什么图形变出来的？总结：小朋友都很厉害，能够发觉图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出

9、来的。 2、观看多媒体，扩展幼儿思维。 出示三角形的蜡光纸，提问：三角形除了变出图形王国里的东西外，还可以变出什么图形呢？（依次出示半圆形、圆形、正方形）让我们看看电脑里这个小画家把这些图形变出了哪些美丽的东西呢？翻开多媒体，观看课件。 3、幼儿作画，教师巡回指导。（播放轻柔的音乐） 小朋友，图形王国的仆人说立刻就要进行其次期的画展了，他邀请小朋友来当小画家，用各种图形添画出更美丽的东西，然后把你们的作品展览在图形王国里，给全部的小朋友和教师参观，但是图形王国的仆人说他有个要求：就是小朋友可以自由选择不同的图形要用胶水贴在自己的画纸上再用蜡笔添画，假如手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就

10、可以把你的作品挂在图形王国去了。（指导重点：让幼儿在美丽的音乐声中自由创作，同时了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，鼓舞幼儿独特表现） 4、展现与体验参观图形王国其次期画展。（播放音乐） 小朋友们，图形王国的其次期画绽开展了，让我们和我们的教师一起去参观参观吧！参观完画展后，提问一幼儿：你最喜爱哪一幅作品？可以告知我吗？你为什么喜爱这副画？（幼儿作答）教师给以简洁及鼓舞性的评价。教师发觉今日小朋友的小手都很巧，每副作品都很棒，图形王国的仆人也说要感谢大班的小朋友，他说以后还要请你们帮助出第三期的画展，你们情愿吗？（情愿）那小朋友下课后还要动动脑筋，想想这些图形还可以变出什么样更好玩的东西来。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术喷刷画教案漂亮的图形”一文，盼望“大班美术喷刷画教案漂亮的图形”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班幼儿美术树枝喷画教案专题！