大班夏天教案：夏天开的花.docx

《大班夏天教案：夏天开的花.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班夏天教案：夏天开的花.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大班夏天教案：夏天开的花_大班美术教案夏天的花 活动目标1、感知夏天常见的花，知道其名称和形状特征。2、通过观看了解花的根本构造，加深对夏天的花的熟悉。3、知道花是让大家观赏的，要爱惜花。 活动预备1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花 活动过程 一、导入 1.谈话：小朋友，你们喜爱花吗？谁来告知大家，你见过什么样的花？（请幼儿相互沟通自己见过什么样的花） 2.教师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？ 二、绽开 1.播放动画片，观赏夏天的花，（1）教师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些美丽的花开放了呢？（2）沟通：看到了什么花？鼓舞幼儿在集风光前大

2、声地介绍。 2.观看感知-夏天的花。 （1）幻灯片演示，请幼儿逐一观看各种花。教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方？你发觉了什么？引导幼儿认真观看，并与幼儿进展自由沟通。 （2）请幼儿选择自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。 （教师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。） （3）针对性观看康乃馨。 这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？（鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。） 小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且艳丽，气味芳香。 康乃馨是欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜爱。 （4）幻灯片演示，进一步感知熟悉

3、各种花。 看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？ 3. 阅读花卉名称汉字 教师带着幼儿边感知花卉，边认读汉字。 小结：花的品种许多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。 三、完毕 再次观看动画片夏天开的花。让幼儿边看边说出花卉的名字。幼儿园大班教案：夏天开的花 这篇幼儿园大班教案：夏天开的花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 幼儿园大班夏天教案：夏天开的花 活动目标 1、感知夏天常见的花，知道其名称和形状特征。2、通过观看了解花的根本构造，加深对夏天的花的熟悉。3

4、、知道花是让大家观赏的，要爱惜花。 活动预备1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花 活动过程 一、导入 1.谈话：小朋友，你们喜爱花吗？谁来告知大家，你见过什么样的花？（请幼儿相互沟通自己见过什么样的花） 2.教师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗？ 二、绽开 1.播放动画片，观赏夏天的花，（1）教师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些美丽的花开放了呢？（2）沟通：看到了什么花？鼓舞幼儿在集风光前大声地介绍。 2.观看感知-夏天的花。 （1）幻灯片演示，请幼儿逐一观看各种花。教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方？你发觉了什么？引导幼

5、儿认真观看，并与幼儿进展自由沟通。 （2）请幼儿选择自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。 （教师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。） （3）针对性观看康乃馨。 这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？（鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。） 小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且艳丽，气味芳香。 康乃馨是欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜爱。 （4）幻灯片演示，进一步感知熟悉各种花。 看看、说说，花是什么颜色的？什么样子的？看上去像什么？ 3. 阅读花卉名称汉字 教师带着幼儿边感知花卉，边认读汉字。 小结：花的品种许多，且大小不

6、一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。 三、完毕 再次观看动画片夏天开的花。让幼儿边看边说出花卉的名字。大班上学期科学教案夏天开的花 【活动目标】 1、感知夏天常见的花，知道其名称和形状特征。2、通过观看了解花的根本构造，加深对夏天的花的熟悉。3、知道花是让大家观赏的，要爱惜花。 【活动预备】 1、课件：动画片-夏天开的花2、幻灯片：夏天开的花 【活动过程】 一、导入1.谈话：小朋友，你们喜爱花吗？谁来告知大家，你见过什么样的花？（请幼儿相互沟通自己见过什么样的花）2.师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是

7、在夏天开放的吗？二、绽开1.播放动画片，观赏夏天的花，（1）师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些美丽的花开放了呢？（2）沟通：看到了什么花？鼓舞幼儿在集风光前大声地介绍。2.观看感知-夏天的花。（1）幻灯片演示，请幼儿逐一观看各种花。师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方？你发觉了什么？引导幼儿认真观看，并与幼儿进展自由沟通。（2）请幼儿选择自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。（教师和幼儿一起梳理植物的概念-根、茎、叶、花、果。）（3）针对性观看康乃馨。这是什么花？花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？像什么？（鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。）小结：

8、康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且艳丽，气味芳香。康乃馨是最受欢送的切花之一，代表了安康和美妙，深受大家喜爱。大班夏天教案：夏天真热 大班夏天教案：夏天真热 活动目标 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 活动预备 1.趣味练习：夏天的物品 活动过程 一、导入 教师：小朋友都喜爱听故事，现在教师给你们讲一个小狗不热了的故事，小朋友喜爱吗？ 教师讲故事小狗不热了 二、绽开 1.熟悉夏天的根本特征 教师：小朋友们，刚刚教师故

9、事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子， 一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季) （1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季） （2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？（自由争论）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。 2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。 （1）假如我们现在在院子里跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？ 谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？ （2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太

10、阳伞， 下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。 3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快？ （1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？ 比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” （2）幼儿叙述想出的凉快的方法。 三.完毕 1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！ 附故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊

11、，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。幼儿园大班夏天教案：酷热的夏天 活动目标：1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防

12、暑降温的方法。活动预备：1.趣味练习：夏天的物品活动过程：一、导入教师给小朋友讲小狗不热了的故事。二、绽开1.熟悉夏天的根本特征小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？（自由争论）小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂盛了。2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。（1）假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办

13、呀？谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？（2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快？（1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？比方你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”（2）幼儿叙述想出的凉快的方法。三.完毕1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！

14、附：故事小狗不热了小狗黄黄去旅行，心里快乐极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。大班美术教案夏天的颜色 活动目标： 1、 在幼儿已初步把握水墨画表现方法的根底上，启发幼儿用水墨化的表现方法依据主

15、题进展创作性绘画。 2、 培育幼儿的想象力，制造力及叙述力量，使之萌发爱美的情趣。 3、 加深幼儿对夏天的熟悉。 4、 体验明显的季节特征。 5、 引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 1、 教具预备：毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;录音机和音乐磁带、图片四幅。 2、 学问预备：布置幼儿平常留意观看夏天的景象。 活动过程： 一、 开头局部 教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的熟悉和感受，萌发幼儿进展漂亮的夏天主题画的创作愿望。 1、 引导幼儿讲出夏天最喜爱去的地方。 2、 丰富幼儿关于夏季的学问，激发创作欲望。 二、 根本局部 1、 出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过

16、观看，.来源教案网把握主题化的画面安排及颜色运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进展创作绘画。 2、 幼儿作画，教师巡回指导。 要求幼儿依据自己的生活阅历，充分发挥自己的想象力，制造力进展主题绘画;对力量差的幼儿进展个别指导。 3、 启发幼儿依据自己的画面进展叙述，要求讲得有挨次，较完整。 请幼儿为自己的画命名。 两人一起相互叙述画面。 请个别幼儿独立叙述。 三、 完毕局部 1、 教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿观赏。 2、 请幼儿评比自己最喜爱的作品。 3、 教师启发幼儿从画面安排、颜色运用、形象处理、想象力丰富等方面进展讲拼。 4、 幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班夏天教案：夏天开的花”一文，盼望“大班夏天教案：夏天开的花”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的夏天大班教案专题！