大班家长会家长代表简短发言稿.docx
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1、 大班家长会家长代表简短发言稿一、诚心地感谢班主任刘教师。 二、培育孩子的自信念。 自信不是盲目的,盲目的自信就是自负。努力了就应当得到赞扬,不管胜利与否。我们家长不要只留意结果,我们要注意的是过程,要渐渐从过程中培育孩子的自信。 1、父母要爱孩子,敬重他,这样他就会感到自己的价值。 2、不要在别人面前讲孩子的缺点,由于这样简单使孩子产生自卑心理,由此可能会养成自暴自弃的习惯。比方,不和别人攀比,应和过去的自己比。不要这样说:“人家都能考90分,为什么你考70分呢?” 可以这么说:“你看你上次考了60分,这次考了70分。你进步啦!” 3、当孩子感到困难和苦恼时,应帮忙孩子找到特长,这样,某些方
2、面的缺乏就会以另一方面的特长来补偿,到达平衡。 4、帮忙孩子分析他的优势。引导孩子向最可能胜利的方面努力。比方,同孩子分析学习状况以及得分状况。分析时不能用高高在上的语气,不能用呵斥的方式,说教的口气,“你怎么考得这么差呢?这些分怎么都丢了呢?”我们可以将考试卷子收集起来进展整理,然后确定哪方面需要我们留意,哪方面需要我们提高。 5、惩处孩子时也要留意场合,特殊留意在外人面前不要批判和惩处孩子。 三、创立一个和平的宽松的家庭环境。 有这样一个故事:一个老和尚让小和尚去打油,给了他一个钵子,并且一再地嘱咐这个小和尚:“千万别洒了,千万别洒了!”这个小和尚就特别紧急了,回来的路上紧紧的盯着这个钵子
3、的油,一会儿洒一点,一会儿洒一点,一不当心,被石头绊了一跤,油撒了一半。回到寺里时,那钵油连一半都不到了。 后来又有一次,另外一个老和尚对小和尚说:“外面山都绿了,路边的花也开了,挺美的,你去看一看吧。顺便呢,帮我捎钵油回来!”这次回来的路上小和尚的心情特殊的好,到寺里时,那钵油还是满的! 这是一个故事,可是这个故事说明白,我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应当温馨的家庭不更需要和平的宽松的环境吗? 和平、宽松的家庭环境布满着爱。比方,吃鸡蛋吃核桃吃肘子孩子也很懂事 四、创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培育,有助于孩子秩序感的养成,而好的生活习惯有助于孩
4、子自信念的形成。作为家长,我们要适度照看孩子的生活起居,不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应当是有规律的。为了这一点,我是做了最大的努力,监视和催促孩子按时起床,按时休息,放学后按时到家,甚至是两周一次的大星期,什么时候学习,什么时候玩,出去玩什么时候回家,都要规定限制。给孩子一些自由时间、机动时间,但这种时间必需有肯定的法规限制。我在五中自己的事自己做,力所能及的事,一般不要代替孩子做,如洗碗、洗袜 五、主动和教师保持沟通。 孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和教师和学校保持良好的沟通,才能更明确我们的教育方向,随时解决孩子学习中遇到的问题。 六、不埋怨别人,能努力的只有我们自己
5、。 无论是对教师还是对同学,都不要随便的加以评论。由于你的评论会影响到孩子,他们就会依据您的评论来推断身边的人,对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了,还是没考好,我们能掌握的,能转变的只有我们自己。 总之,提示大家这么几句: 1、强化信念:强化学习的信念,学好的信念,考好的信念。 2、优化心情:使我们家长和孩子的心情到达最优化。 3、进入状态:中考在即,我们在心理上要同孩子一道进入备战状态,但外表上要若无其事。 4、充分发挥:让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实力。 大班家长会家长代表简短发言稿2 各位家长,各位教师: 大家好! 我是陈菲菲的家长陈爸爸,能借此时机熟悉到各位家长,是一
6、份荣幸和缘分;说真的,谈不上什么发表或发言,能将自己的小孩这么放心的送到这里来的,大家都有自己的想法和看法;说真的,我也不知道该说些什么,才能去代表大家,所以就只能借助平常的点滴和大家一起共享: 当今社会,根本上都是一孩家庭,(呵呵,我是二孩的),孩子更是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母去安排的。而离开父母爱护伞下的小孩,在幼儿园这个生疏的环境里,将不得不去学到如何自理,如何与人相处等等。幼儿园,将是小孩子生活中的另一个家,在这个有许多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母和家人所教育的生活方式。 其实,平常我接触小孩的时间比拟少,一个月只能见她三两天,平常都是通过电话或者视频在
7、维持联系,随着菲菲的不断长大,现在电话她也不听不打了,视频也很少聊上几句;大局部时间都是她妈妈在教育和辅导比拟多。所以,只能靠着自己的一些记忆和感觉去和大家共享;虽然,谈不上专业或系统化,但身为家长,我们都想努力克制一些不良的教育方式,积极科学去培育自己的小孩。 首先: 一、自理力量: 刚进幼儿园的时候,菲菲生活上还不能自理,周一到周五,常常晚睡晚起,晚上看电视呀玩玩具呀,好不简单哄到了床上,在床上更是蹦蹦跳跳呀翻来翻去的一点睡意都没有,让你不得不又陪她读书呀唱催眠曲呀等等,慢慢的才迟迟入睡;早上更麻烦,迟迟不愿起床,更不愿去上学,一开头根本上都是在模糊的状态洗刷穿戴,经过一段时间的习惯期后,
8、渐渐的去引导和哄说“菲菲最乖、菲菲今日起床第一”等等才能匆忙的送去学校的;其它的类似吃饭呀、清洁卫生呀、也是要通过一些她看来似懂非懂的道理,渐渐的引导她培育良好的习惯。作为一个父母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气。(特殊是起床的时候和吃饭的时候特殊闹心);但作为家长,更好克制自己的一些不良习惯和坏脾气,我们都知道,小孩子是有样学样的。,我们在我们孩子面前表现出来的脾气和习惯,会直接影响到我们小孩以后的一些行为习惯的; 虽然说,在幼儿园里照看和教育小孩是当教师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,能当幼儿园的教师也真是挺辛苦的:不是自己的小孩,不
9、能打,又不能骂;惹哭了小孩,还要哄。真的很不简单;我想,许多家长多少都会曾经问过自己的小孩,在幼儿园里好不好玩啊、吃的饱吗?睡的好吗?教师如何待自己呀;我也不例外。虽然,菲菲还似懂非懂的,但每次她的点头答案对我来说还是挺能让我放心的。小孩对教师的确定,是由于她觉得教师是安全的,是可以依靠的。所以,在这里我要向各位教师说声:“感谢教师,教师,您辛苦了”。 二、树立幻想 每一个父母都“望子成龙”,“望女成凤”都盼望自己的小孩能实现自己的幻想,这点,我也不例外,我也很盼望自己的小孩有一个很好的将来;记得第一次问菲菲,长大后想干什么呀?正在玩积木的她很天真的答复:想盖楼!以后接着的好几次再问,都是想盖
10、楼!后来停了一段时间再去问她,她的答复要么就是弹琴呀、唱歌跳舞的,答复都依据她最近接触到的情形生活习惯的变化而变化,存在着很大的不定性;做为家长,我们都比拟清晰和了解;对今日的小孩来说,和他们谈幻想谈抱负,还是也有点言之太早,究竟孩子还太小了,一切还言辞过早。我们只是在有意识和无意识的去引导和渐渐建立小孩幻想的萌芽期,所以,现在的我,对小孩也没有太多的苛求去要求她将来能有多大的成就,只盼望她能拥有一个属于自己的欢乐的安康成长的童年。 三、培育兴趣 小孩贪玩,这是天性,但如何正确、科学的去引导,确是一个难题,更是一门学问;菲菲爱玩,也贪玩,记性也比拟好,记得在还没上幼儿园前,菲菲就很喜爱听音乐、
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