《大班体育走教案200字范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班体育走教案200字范文.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大班体育走教案200字范文(10篇)大班体育走教案精选200字范文1 1、学习把戏跳绳,把握根本的动作要领并能连贯协调地跳绳。 2、进展幼儿上下肢的力气,弹跳力和身体的敏捷性、协调性。 3、培育幼儿对把戏跳绳的兴趣。 大班体育走教案精选200字范文2 为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是: 教法:情境教学法、演示法、练习法、鼓励法等。 学法:观看法、尝试法、嬉戏法、合作法、竞赛法、展现法等。 大班体育走教案精选200字范文3 1、幼儿探究绳子的多种玩法。 2、进展幼儿的平衡协调力量和制造性思维力量。 3、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 4、乐于参与体育活动,感受帮忙
2、有困难的人的欢乐体验。 大班体育走教案精选200字范文4 为此,我在设计理念上,以学生的心理趋向为导向,面对全体学生,贯彻落实“欢乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,表达一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有安康。 大班体育走教案精选200字范文5 1、练习运用绳子做各种动作的技能,增加幼儿的弹跳力,进展幼儿动作的协调性和敏捷性。 2、激发幼儿参与跳绳活动的乐趣,培育幼儿合作嬉戏的力量和活泼开朗的性格。 3、能利用绳子进展多种玩法,体验制造性进展体育活动的乐趣。 大班体育走教案精选200字范文6 本节课的授课对象是大班学生。他们天真活泼,仿照力强、喜爱表现,但好动,不能很好地
3、掌握自己的行为,一局部还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对他们喜爱嬉戏、喜爱展现的共性特点及共性差异,我选择以跳绳嬉戏为活动主形式,以绳激趣,营造深厚个人竞争和团体竞争气氛。 大班体育走教案精选200字范文7 兴趣是学习的动力和源泉,幼儿的天性是活泼好动,本活动我觉得充分调动起了幼儿的学习积极性。在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐,能够主动积极参加探究绳子的变化,打破了传统的教学模式,不再是以往的教师教,幼儿被动地学。充分表达了教师的主导作用和幼儿的主体地位。培育了幼儿的探究精神,制造了条件让幼儿实际参与了探究活动,孩子们在玩的过程中并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面
4、的相关进展。同时也培育了他们的合作精神。 大班体育走教案精选200字范文8 依据体育课程标准的学习领域目标,以及低年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标: 1、情感、态度、价值观:激发学生积极参加体育活动的兴趣,让学生在活动中展现自我,欢乐自我的熬炼,增加熬炼意识。 2、学问与技能:进展协调、灵敏的素养,促进智力开发。 3、本节课的重难点: 重点:通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能。 难点:在练习中,能够把握跳绳活动方法,做到自主学练和合作熬炼。 场地器材:一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。 大班体育走教案精选200字范文9 一、开头局部:热身操。 二、根本局部: 1、导
5、入小朋友,今日我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。 2、自由玩绳: 教师带着幼儿随音乐自由玩绳,探究一人、两人和多个人玩绳的方法。 3、介绍玩法: (1)跳绳: 幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习把戏跳绳。 (2)踩绳跳: 每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。 (3)走小路: 两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。 (4)走钢丝: 把绳子拉成直线或s形,幼儿踩绳前进。 三、完毕局部: 1、小结。 2、放松活动。 大班体育走教案精选200字范文10 1、 引导幼儿听音乐做活动前预备工作。 2、 请幼儿自由练习双脚跳绳,鼓舞幼儿自由创编把戏跳绳; 3、 教师示范讲解把戏跳绳的种类: (1)双脚交替跳:即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解;幼儿自由练习,教师巡回指导。 (2)绞花跳:两臂在胸前穿插论绳跳;教师示范; 幼儿练习,教师对个别幼儿进展帮忙指导。 (3)带人跳:一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳,教师示范并请幼儿自由练习。 (4)跳大绳:两幼儿在两端论绳,一幼儿或若干幼儿在中间跳,教师示范并请幼儿操作练习。 4、 幼儿自由组合,展现把戏跳绳成果。 5、 教师进展评析,并鼓舞幼儿大胆表现自己。 活动延长:鼓舞幼儿在日常生活中学习更多的把戏跳绳。
限制150内