大班学期工作总结教师大班老师的工作总结8篇上册.docx

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1、 大班学期工作总结教师大班老师的工作总结8篇上册大班学期工作总结教师 大班教师的工作总结8篇上册一 一、根本状况分析全班幼儿总人数35人，其中男孩较少女孩较多。在这严寒的冬天里，在这马上过年的日子里，我们又将盼来了寒假。借此回忆半年来班级工作一切都已顺当开展，幼儿在安全学问、安康、社会性、认知、语言、艺术领域中都有很大的进步！幼儿的进步和班级教师的亲密协作是分不开的，与家长的亲密协作也是分不开的。以下我将这学期的工作做个总结。 1、共有幼儿35人。其中女孩25人，男孩12人。 2、配有2名教师（幼师毕业）、1名保育员。 1、本学期采纳凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书，教师在制定教育规划、写教案

2、时，依据本班幼儿的进展水平对活动目的进展适当修改，使活动目的更符合教育实际。 2、本学期幼儿在各领域中的进展状况： （1）安康领域 幼儿有根本生活自理力量和良好的生活、卫生习惯；初步具有自我爱护的简洁常识和行为；在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面，动作协调，反响灵敏；能积极、主动地参加各种活动，英勇，不怕困难，有自信念和意志力，积极参加竞争。 （2）社会性领域 爱四周的人，具有怜悯心；爱集体，情愿为集体效劳，在帮忙他人的过程中感受到欢乐；能辨别一般是非，会评价自己和别人的行为；愿意与伙伴交往。 （3）认知领域 能运用感官感知常见的动植物及物体，了解其特征、特性，发觉其异同点，形成初步的类概念

3、；知道四季特征与变化，了解其与动植物和人们的关系；积极参加科学小试验及其他各种操作活动；具有初步的环境爱护意识；知道有关节日的根本常识；会进展数与量的比拟；会进展分类排序；形成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算；能区分常见的几何形体；初步把握空间方位，把握100以内的顺数、50以内的倒数。 （4）语言领域 有良好的倾听习惯；喜爱幼儿文学作品；能听懂一般话；理解常用词；领悟他人的话意；理解幼儿文学作品的内容，感受其语言美；愿意与人交往，态度自然大方；能运用常用的词汇，比拟连贯地叙述自己看到、听到、想到的事情；有表情地朗读和叙述幼儿文学作品；具有初步的制造性叙述力量。 （5）艺术领域

4、 能体验参加音乐、美术活动的乐趣；能初步感受 自然景物、环境设施、节日装饰、音乐作品、美术作品的美；喜爱参与音乐、美术作品活动，并能在活动中大胆地仿照、制造；能用颜色、线、形能用颜色、线、形及各种材料表现对四周事物的熟悉和情感。 1、每周向家长公布教学规划，每天公布教学的详细内容。 2、实行孩子签到制，家长们已能积极协作。 3、家长能做到有事孩子不能到园，先打电话请假。 4、开学初9月24日召开家长会，向家长介绍一学年工作规划；幼儿作业问题；家长请帮助；家长、孩子与教师的关系；请假制度；课程安排；作息时间；幼儿保险。最终请家长帮助制作教具。 5、教师每周能仔细填写幼儿家园联系手册状况，家长也能

5、准时、仔细地填写幼儿家园联系手册，有事情教师和家长都能准时沟通，以便对幼儿更好地教育。 九月份： 1、制定班级学年工作规划及个人艺培规划。 2、组织新生入园体检后入园。 3、组织班级幼儿注册，填写好花名册。 4、庆祝第十八个教师节，开展主题活动“妈妈亲教师亲”。 5、教师组织编排新操。 6、召开家长会和进展新生家访。 十月份： 1、早操竞赛。 2、组织幼儿秋游。 十一月份： 1、开展弟子规教学赛教课 十二月份： 1、家长开放日。 2、家长活动。 3、庆元旦、圣诞教室环境布置。 4、开展圣诞节“美食义卖活动”及弟子规展现。 一月份： 1、1月1日元旦放假。 2、写评估手册。 3、工作总结。 4、

6、借用物品归还仓库，盘点班级物品并做好物品登记。 5、1月22日幼儿放假。 6、教师整理好班级后轮休。 大班学期工作总结教师 大班教师的工作总结8篇上册二 回忆20xx学年，劳碌而又开心。在各位领导教师的关怀指导下，我仔细做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力量在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结： 原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业，对班级工作仔细负责，积极承受领导和年级组

7、长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处以一个教师的身份严格要求自己。 积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习时机，仔细学习教师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期教育等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。 本人在本学年报名参与学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿教师。 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教育工作规划、幼儿园教育指导纲要仔细制定了本班的班务规划，

8、设计好每月的主题活动，细心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间，每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域嬉戏，并不段的更新丰富嬉戏材料。 为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体效劳意

9、识和效劳力量。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 仔细填写家园联系册，准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争论教育孩子的方法，仔细听取家长提出的各种要求和意见。 利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、教师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢送。

10、 一学年下来收获自然不小。但也存在着很多缺乏，特殊是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规治理上也需要进一步加强，要增加幼儿的安全意识，增进幼儿安全学问，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满足。 大班幼儿教师个人工作总结范文2 时间飞逝，岁月如流。回首马上完毕的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快，在领导的正确指导与关心下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下： 我能仔细贯彻党的教育方针、政策，执行幼教规程，积极参与园里组织的

11、各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。 带了一学期的大班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及大班幼儿在各个领域应当到达哪些目标，我也有了肯定的了解，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教育教学中，能敬重幼儿，营造公平、和谐、暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣，注意学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼

12、儿设计活动区域，如自然角、动手角、图书角、美工角、科学角、音乐角等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 纲要指出：“幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我鼓舞班上幼儿积极参与舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的兴趣，为入小学做预备。 在每一期的家教园地里，准时张贴课程表、育儿学问和一些保健常识，为的是彼此更简单沟通。另外我还创设了家长每日关注栏，以便家长更便利快捷地了解幼儿每日在园状况，更好地关怀孩子的成长。 孩子的欢乐，是对

13、我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料我们共同解答。当问题消失时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。抓住各种时机与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作，完成教育任务。 这一学期以来，在工作和教学上，从了解到逐步的熟识，都需要我一步一步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，积极的参加园内外

14、的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。加强头脑的理论武装，准时为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着干净，言行文明，态度和气，尽力做孩子们的“好朋友”，与孩子们欢快与共，一起创设温馨美妙的气氛。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并与配班教师和保育教师一起协商治理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。 同时在这学期家园的努力下，我和我所在的班级也取得了一点成绩。11月份，我设计的教案在幼儿园举办的“教师教案设计”评比活动中，荣获“三等奖”；12月份，指导幼儿参与点园“讲故事”竞赛中，荣获三等奖；另外，通过我们三

15、位教师的亲密协作，我们班在11、12月连续荣获幼儿园“文明班级”的荣誉称号。 总结本学期的工作，看到收获的的同时，其中也有欠缺与圆满，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事对我的信任和帮忙，我会不断地充实自己，弥补缺乏，使自己的专业素养和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。 大班学期工作总结教师 大班教师的工作总结8篇上册三 投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 仔细学习新纲要

16、的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 我从本班小朋友的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让小朋友在实际操作中学习，使小朋友真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积

17、极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，大家依据小朋友年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导小朋友积极仔细参加区域活动，满意小朋友进展的需要。针对小朋友个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 本学期大家加强了小朋友阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织小朋友早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高小朋友学习的积极性，培育小朋友的学习兴趣。 从日常生活抓起，培育小朋友良好的生活卫生习惯，熬炼小朋友的身

18、体素养。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守小朋友园的卫生制度，协作保育教师严抓小朋友的卫生状况，教育小朋友勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示小朋友多喝水，培育小朋友良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进展活动时或是休息时，我都亲密留意小朋友的身体状况，常常检查小朋友是否有发烧状况或其他不舒适的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育小朋友团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习

19、惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 严抓小朋友的安全问题，增加小朋友的安全意识，增进小朋友的安全学问。在日常生活中，时刻提示小朋友留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着小朋友进展活动。本学期我班未发生安全事故。 一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通小朋友在家、在园的表现状况，共同查找出教育小朋友的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新

20、的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别小朋友教育问题上未能做到最好，班上仍有个别小朋友仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 大班学期工作总结教师 大班教师的工作总结8篇上册四 时间过得真快，一学期很快就要过去了。回忆一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特殊快。在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特殊是在学习习

21、惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的治理水平，更好地为幼儿和家长效劳。 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。然而常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们三位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱学习的小朋友多了。 独立力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更积极地做

22、好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。 纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的.教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5、在日常生活嬉戏中，

23、熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6、熟悉人民币。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在教师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、学习20以内的加减法。 1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为，对自己

24、能做的事表现出自信。 5、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。 6、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施，景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，

25、是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。 1、利用多种形式，打电话和家长沟通，准时反应幼儿的进展状况。 2、仔细倾听接受家长反应意见。 3、定期更换家园联系栏。 4、让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面进展的状况 1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐

26、习惯还有待改善。 2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 大班学期工作总结教师 大班教师的工作总结8篇上册五 时间匆忙，今年的幼师工作已不知不觉接近尾声，为了以后更好的开展工作，现在对我这一年来的工作进展简要总结： 我习惯籍由一种回蓦的姿势来展露每学期中课改的成败得失,犹如课改的轻舟之于我成长的时间洪流,不断地向更加专业化的猎取方向推送,刻画出永恒的价值轨迹。因此,轻省回望,带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记,对我具有深不行及的本质意义。 中班学期开展的主题活动“小鬼当自强”在期末的家长反

27、应意见单中得到了全都的好评。许多家长认为这个活动内容实际,定位精确,可以转变班上一些孩子普遍存在的不良习惯,对提高他们的独立性、自主性有很大的帮忙作用。但是总观中班的活动开展,究竟还是存在着“雷声大雨点小”的状况。因此,开学初期连续延展这个活动,并把整个活动范围略微缩小,以“小鬼当家”的主线贯穿这个活动。在其中,以“我们的秋游活动”、“我们的生日规划”以及“缤纷新年”这三方面的分枝来整合这个活动。 制定活动的规划对班上的孩子来说是一个新的内容,不管是秋游规划、生日规划还是新年规划对孩子来说都有别于以往“听而任之”的形式,完全以孩子为主体,引导孩子大胆地把自己的想法用图示的方法表现在各类型的规划

28、书中。通过规划书,我更接近了孩子的世界,倾听了孩子的心声,继而关注着孩子的关注,欢乐着孩子的欢乐但是,实而不华的课改真谛打算了规划书的制定肯定不是“水中望月”,形同虚设。在“超市规划购物”的社会实践活动中,通过亲身体会规划购物,培育一种节省消费的购物理念。虽然在这个过程中,孩子的表现并不像规划书中的表现如此“理智”,但是却真真实实地反映了孩子的内心世界,他们究竟只是5、6岁的孩子,这些节省消费的观念应当是渐渐地根植于他们的脑海中,而不是一朝一夕就可以形成的,这就是为什么我们这个“小鬼当家”的主题可以从中班延长到大班,甚至等孩子背上书包进入小学的校门也一样地受益无穷,由于孩子的成长是潜移默化,他

29、们的进步是日新月异的在“happy生日会”的派对中,在“多姿新年多彩周末”的新年会中,连续进一步引导孩子要依据自己的规划书去实施,真正意思上表达规划的实质,培育做事的规划性。但是,人多意见多,“众口难调”的现象也随之消失,最终如何才能形成统一的意见呢?孩子纷纷“出谋献策”,以统计后,多数胜出的建议来统筹秋游活动、生日会以及新年会的地点、形式等。可以说,制定规划是一个尝试的过程,相形之下规划的合理与否已经不那么重要了,重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了“当家作主”的带来乐不思蜀的成就感,它给孩子带来的宽阔空间是无法比较和替代的。 孩子刚刚进入大班的时候,就已经有许多家长关注幼小连接这一问

30、题。如何更好地让孩子从幼儿园的嬉戏学习顺当地过渡到小学的专业学习生活,也是本学期课改中重要内容 1、时间上的相互靠拢 随着孩子在幼儿园年龄的增长,有意留意时间的渐渐增长,到了大班,集中活动时间已经从小中班的1520分钟连续到了三非常钟左右,并活动中更加注意动静交替,注意幼儿活动参加的积极性。小学上课时间规定是四非常钟,与幼儿园相比拟静多动少,并且要求遵守严格的课堂纪律。因此,从幼儿园进入小学,一下子要坐四非常钟,对许多一年级小学生来讲,无疑是一场严峻的考验。很多孩子对小学生活的憧憬在这时变成漂亮的泡影,心里开头绝望。为了使这种状况得到缓解,在集体活动时间的安排上做了适当延长,让孩子在心理上、时

31、间概念上有好的预备。 倾听大自然,你可以享受到大自然的奇妙和安静;倾听课改的真谛,可以给你才智的灵光和启迪。在实施课改以来中有时候也会遇到难以把握的状况,常常有的活动好像都是“雷声大,雨点小”,完成得华而不实在,让孩子在走马观花的形式中只把握到一些零星、不完整学问获得的现象,“蜻蜓点水”般的雾水效应,使得其学不深,理不透。在专心感受、反思后,懂得去不断地思索、不断地学习、不断地调整,在下学期我将连续延展有班级特色的小鬼当家综合实践活动,表达实而不华的课改理念,把这个活动从校园内扩大到社区外,引导孩子关注四周社区中一些特别的人群,如:独居的老人、福利院里的孩子等,且萌发出关爱、帮忙他们的情感,把人与人之间的情感交汇推向又一波的高潮,同时也延展着实现一种实实在在触课改,真真实切品真谛的境地。因此,让我与课改连续碰撞、持续沟通、相互融洽;通过思索、实践,让我的思想飞扬,最大限度地展生命的独特魁力,感怀课改,深化自我。