大班体育活动教案《跳竹竿》.docx

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1、 大班体育活动教案跳竹竿_小班体育活动教案 活动目标： 积极在参与体育活动，并能在活动中多种跳绳的仿照动作。 活动过程： 一、 自主嬉戏，活泼心情 教师活动： 1、组织学生集队、队列 2、提出要求，观看学生分组嬉戏。 学生活动： 1、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体验快、静、齐的集队要求。 2、听口令进展行进练习，比一比小排头带得好还是大排头带得好。 3、两人一组剪刀、石头、布嬉戏，输的小朋友要带着赢的小朋友做一个动作。 4、学生自己进展柔韧练习(自叫节拍，自想动作) 组织：五路纵队、自由分散 二、 欢乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣 教师活动： 1、欢乐小绳变变变练习。 2、简洁的绳操

2、调整身心，并把上肢充分活动。 3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调整练习：画树叶、画蘑菇 4、组织学生练习向后跳短绳和调整练习：画小树 5、组织学生练习单脚跳短绳等和调整练习：画鱼、小船 6、组织学生跳绳比快。 7、引导学生总结、评价。 学生活动： 1、按教师要求把绳变成长线，练习跳左跳右 把绳变成水滴，练习跳前跳后 把绳变成长方形，练习跳远 把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出 2、随教师示范进展简洁绳操的仿照。 3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来，仔细学，个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇。 4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树。 5、尝试单脚跳短绳动作时的身体

3、平衡动作，完成画鱼画不船。 6、进展半分钟快速跳短绳竞赛，努力战胜自我。 7、积极地参加评价，乐于承受别人的特长。 课后小结： 本课一开头让学生自主结合进展嬉戏活动时，大局部学生表现得特别好，始终能不断想出新动作来带着同学做，特殊是一班的陶磊和邱怡妮一组，特别擅长表现自己。(教案出自：)在练习跳绳时我让学生变变绳子的外形来跳动，虽是仿照练习，但我不规定跳动的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得特别快乐，而且由于没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得一提的是练习前必需告知学生留意安全，不能在地上打滚，主要是让学生养成常规，形成习惯。 中班体育活动教案夹物跳 幼儿

4、园中班体育教案：夹物跳 一、集体活动： 名称：夹物跳目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力气的运用。2、体会嬉戏的欢乐。材料：饮料瓶、纸板、布球若干。布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家。 过程：（一）导入以嬉戏石头、剪刀、布为活动做预备。（二）根本局部1、教师扮演袋鼠妈妈：孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提示幼儿夹稳。2、教师带幼儿跳到小猪的家，天这么热，小猪肯定也渴了，我们送些饮料给它吧一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）连续行进跳。3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶

5、，夹上小兔送的饼干（硬纸板）连续行进跳，最终回到自己的家，品尝美味。4、小结：表扬小袋鼠爱惜朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法赐予确定。 二、分散活动： 目标：能自由选择材料制造性的玩，与同伴和谐相处。材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：1、鼓舞幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有情愿连续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。2、重点指导玩高跷的幼儿把握平衡，手眼协调。3、教师注意在幼儿活动过程中的指导，准时发觉幼儿的新玩法并赐予确定。 三、完毕局部 1、和教师一起边念儿歌边做放松动作：大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们

6、大家笑哈哈！2、鼓舞幼儿和教师一起整理材料后回班。中班体育活动教案跳方格竞赛 【活动名称】：跳方格竞赛。 【活动目标】：培育幼儿识别颜色的力量和单脚落地平衡力量及团队意识，鼓励幼儿参加竞赛的竞争性和参与跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓舞，共同进步。 【活动模式】：定点型 【活动器材】：4040cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个29的长方形。 【活动强度】：一般 【活动歌曲】：跳方格儿歌。 【竞赛程序】： 一、竞赛要求：1、竞赛场地为29块方格海绵组成的长方形，如上图。2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参

7、与跳方格竞赛。二、竞赛过程：1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个竞赛组。2、竞赛开头时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完全部方格时，其次名幼儿才能接着开头跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格竞赛或给参赛幼儿呼喊加油以助威。4、播放跳方格儿歌。三、巡察检查：教师边组织竞赛活动，边巡察查看其他幼儿状况，提高安全防范意识，防止幼儿进入竞赛区域内影响正常竞赛，留意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保竞赛活动安全。四、活动指导：指导幼儿熟识每一方格颜色的含义，把握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳其次动作的预

8、备，以免耽搁时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出竞赛。五、竞赛小结：评比跳方格最快的一组，优者赐予嘉奖。六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外嬉戏真欢乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。幼儿中班体育活动教案跳圈 中班体育课：跳圈 活动目标： 1、娴熟把握合拢分开跳。2、根本把握单脚跳。3、积极参加嬉戏。 活动预备：呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。 活动过程： 一、预备活动1.（每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的圈。）小朋友们，今日天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起动身吧！（进场

9、）滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。2.吹哨，收圈喽。带着幼儿围成一个圈坐下，相互说说刚刚你是如何玩圈的。二、新授跳圈1.小朋友想出了很多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！a.双脚跳圈。（男女生各一排，每排直线圈9个，教师示范双脚跳圈）b.合拢分开跳圈。（男女生各一排，每排单双圈摆放，教师示范合拢分开跳圈）2.教师这儿还有一种跳法（师示范单脚跳圈，幼儿分男女两队竞赛学单脚跳圈）3.嬉戏：小兔子找萝卜。（教师摆好嬉戏规章：合拢分开合拢分开单脚跳三次，拿到一个萝卜回家放到篓子里。）三、整理运动我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家共享吧！（留意红灯停绿灯行） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班体育活动教案跳竹竿”一文，盼望“大班体育活动教案跳竹竿”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班亲子体育活动教案专题！