大学生校园活动总结13篇.docx
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1、 大学生校园活动总结13篇大学生校园活动总结1 在老生区全体辅导员教师、社区学生工作助.的努力下,经过筹划、宣传、征稿、评比、展览等一系列紧急繁忙的工作,面对全校的摄影竞赛历时两个月,最终在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织竞赛的.个过程,点点滴滴,历历在目。 一、筹划启动,踌躇满志 本次活动的总指挥于晓锋教师在开学初就发动我们征.本学期社区活动的工程,并承诺肯定给与大力支持。经过大家的争论,最终打算由我、曹成功、许森荣三人分工合作,负责“魅力校园 精彩瞬间大学生摄影大赛”的工作。 4月中旬,本人起草了本次大赛的筹划书,包括大赛的稿件征.宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。打算在4月底进展全
2、校性的广泛宣传;5月8号之前收.稿件;由我负责作品收.、联系、邀请评委及.个活动的统筹筹划等工作;曹成功负责展览的预备工作;许森荣负责奖品的购置等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。 二、全校宣传,影响广泛 4月16号,在预备好此次大赛的宣传海报根底上,宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮助,在学校的每栋宿舍楼下张贴A3的海报,而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征.过程来看,宣传的效果是很的。而且不少同学就作品收.的规格、数量等问题与我取得联系,比方光是此类邮件,我们就收到不下10封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢送。 三、稿件征.,响
3、应热闹 20xx年5月8日,是我们收.作品的截止日期,共收到31名的作品160余件。之后间续还有作品寄来,但是出于公正考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关说明状况的。最终我们评出的一二三等奖的作品包括6名的16幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次竞赛的作品征.工作开展得较好,广泛而充分地收.到了作品。我负责稿件的收.和.工作,其中由于的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位取得一次又一次的联系,花费了许多的时间和精力,固然,得到的也是充分的熬炼和劳动的欢乐。虽然辛苦,但是值得! 四、邀请评委,公正公开 此次竞赛的评委成员广泛,我们邀请
4、了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收.到的高质量的作品啧啧赞扬,认为虽然不少的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的制造性。我想,这就是我们组织此次竞赛的目的,同学们能够得到熬炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进展争论,以求获得更公正的结果。 五、展览活动,瑕不掩瑜 我们的展览在5月23号开头在老生区各楼斋楼下巡回展出,平均每栋楼斋展出2天。虽然由于展览场地有限、展览的器材缺乏(只有KT板),但是由于作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足观赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的,不只参
5、观一次,甚至两次、三次值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进展设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助.之间最完善的一次分工合作。 六、反思 通过此次大型的活动,不管是辅导员,还是社区学生助.,都能够从中学到许多,体会很深。 1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不行能取得成绩。摄影竞赛的.个过程都贯穿合作:本人的.体组织筹划、曹成功的展览预备、许森荣购置奖品、冯磊的拔刀相助等等,都让我们社区学生工作助.相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。 2 、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有很多难以预料的问题,每一个问题的消失,都让我们感觉到是由于上一阶
6、段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。 3、信念。虽然.个过程很辛苦,但是当.个活动圆满落幕的时候,却还思念其中的过程。这是由于我们对开展活动有了阅历,有了自信。我们期盼下一个更有意义、更有挑战性的工作。 大学生校园活动总结2 20xx年xx月xx日,星期六,在这阳光明媚,微风吹拂的一天,我们xxxx系团组织学生会组织去农家乐。此次活动目的是丰富课外活动、扩大视野和友好沟通、和谐相处。增加同学间的沟通与友情,展现当代大学生风采。 xx号下午4:00,派选人员去农家乐了解详细地方,xx号早上。7:30组织各组负责买菜的人员集合去市场买菜。8:30组织其
7、他人员去目的地。到达目的地后,大家分工明确,各尽其职。洗菜的、洗碗洗锅的、掌勺的。大家忙的不亦乐乎。 接近12:00厨房不时有香气扑鼻的菜肴出炉,很多人的肚子已经咕咕叫了,不待菜上齐,就“想入非非”,待菜上齐后,大家围在一起品尝着美味的佳肴,全场充满着温馨的味道。每组都有特菜,并且色香味俱全,让大家大饱眼福!大家都吃得香,玩得乐,并且友情倍增,到达了抱负效果。餐后,大家开头自由活动,打桌球、羽毛球、乒乓球、钓钓鱼,唱歌的,还有围在一起打牌,嗑瓜子大家各得其乐! 下午4:00,组织返校,大家都恋恋不舍的与农家乐告辞。这次活动中,发觉有许多同学的组织力量和动手力量都很强,同学之间、师生之间关系其乐
8、融融。轻松欢快的锅碗瓢盆交响曲,让大家释放了学习中的压力。 大学生校园活动总结3 一、活动背景 “达人秀”作为我们经xxxxx院xxx系的特色活动之一,始终以来受到广泛同学的宠爱。青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。20xx年xx月xx日晚,由xxxxx院xxx系主办的系部“达人秀”总决赛盛大进行,此次赛事弘扬了校园文化,呈现当代大学生的风采和综合素养。 二、活动目的 通过充分的表现大学生自我特长,让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。不仅能让同学们更好地适应大学生活,还能够让我们xxxxx院xxx系团结互助、代代相传的良好精神传承下来,加强学院内部的分散力。薪
9、火相传,生生不息。 三、活动过程 大赛历时二十天,历经四次赛事,经过系部评委的层层选拔,最终共有十名选手入围了最终的决赛。竞赛中选手们同台竞技,各有所长,绽开了剧烈的角逐竞争,精彩的才艺展现更是把竞赛推向了一个又一个的x。 本次活动给师生们带来视听享受的同时,也丰富了校园文化生活,给人留下了特别宝贵的回忆。 活动最终,全体参赛选手和演出人员合影留念,共同见证和记录下了这个难忘时刻。此次达人秀是一场艺术的盛宴,不仅给同学们供应了一个展现自我的平台,陶冶了他们的艺术情操,更是一次对学生综合素养的升华,愿我系艺术之花越开越盛。 大学生校园活动总结4 活动时间:20xx年6月18日 活动地点:西校区西
10、三教学楼405室 活动主题:端午之约 活动目的:为了纪念中国的又一个传统节日端午节,寄予对宏大诗人屈原超群人格的深深哀思,增加同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带,我们xx级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。 活动组织者:xx级护理本科一班团支部 活动参加者:xx级护理本科一班全体同学以及班主任*师姐 活动流程: 1、宣传端午学问 同学们自主发言,以讲故事的形式,向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情,营造了深厚的中国传统文化气氛。 2、端午学问大比拼 通过之前讲端午故事的环节,大家评出“我们的端午之王”,并让其发表获奖
11、感言,更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及喜爱。 3、缅怀宏大诗人屈原 大家一起朗读了屈原代表著作离骚,相互讲解了有关屈原的故事以及他的光芒事迹。在一片浓浓的爱国气氛中,大家受到了深刻的爱国主义教育,爱国情怀高涨,纷纷表决心要以屈原为典范,为祖国的现代化事业奉献自己的力气。 4、诵诗篇,品粽子 大家手捧粽子,纷纷朗读与端午节相关的是个篇章,借中国传统文化形式表达自己的感情,庆祝马上到来的端午节。接着,大家相聚教室,共同品尝粽子,期间同学们登台献艺,大家在深厚的节日气氛中欢庆端午,感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭,充共享受着家的暖和。 5、欢乐嬉戏度端午 在古老的击鼓传花
12、嬉戏中,我们与“深情真心话”相结合,在嬉戏中一同欢庆端午,使得节日气氛轻松开心,更增加了同学们的沟通和沟通。 6、我们的端午之约 *师姐为本次班会作总结,并为每一位同学送上了自己早就细心预备的祝愿和离别赠言,同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝愿。最终在同学们同唱祝你一路顺风的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中,我们共同相约明年大家再聚端午! 活动意义:通过本次活动,大家更加深刻地熟悉了端午节这个中国古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯,增加了对我国传统民族文化的了解,有力宣传了中华民族的优良传统文化,使大家明白了作为中华民
13、族的共同节日,端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对宏大诗人屈原生平故事的了解,增加了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的沟通与合作,增加了班级分散力,是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹! 大学生校园活动总结5 在老生区全体辅导员教师、社区学生工作助。的努力下,经过筹划、宣传、征稿、评比、展览等一系列紧急繁忙的工作,面对全校的摄影竞赛历时两个月,最终在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织竞赛的个过程,点点滴滴,历历在目。 一、筹划启动,踌躇满志 本次活动的总指挥于晓锋教师在开学初就发动我们征。本学期社区活动的工程,并承诺肯定给与大力支持。经过大家的争论,最终
14、打算由我、曹成功、许森荣三人分工合作,负责“魅力校园精彩瞬间大学生摄影大赛”的工作。 4月中旬,本人起草了本次大赛的筹划书,包括大赛的稿件征。宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。打算在4月底进展全校性的广泛宣传;5月8号之前收。稿件;由我负责作品收。、联系、邀请评委及。个活动的统筹筹划等工作;曹成功负责展览的预备工作;许森荣负责奖品的购置等工作。大家踌躇满志,对此次活动的期望颇高。 二、全校宣传,影响广泛 4月16号,在预备好此次大赛的宣传海报根底上,宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮助,在学校的每栋宿舍楼下张贴A3的海报,而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的
15、稿件征。过程来看,宣传的效果是很的。而且不少同学就作品收。的规格、数量等问题与我取得联系,比方光是此类邮件,我们就收到不下10封,询问参赛的有关事宜,可见此次活动很受同学们的欢送。 三、稿件征。,响应热闹 20xx年5月8日,是我们收。作品的截止日期,共收到31名的作品160余件。之后间续还有作品寄来,但是出于公正考虑,我们拒绝了这些作品参赛的要求,并向有关说明状况的。最终我们评出的一二三等奖的作品包括6名的16幅作品,说明获奖比例较低,更说明此次竞赛的作品征。工作开展得较好,广泛而充分地收。到了作品。我负责稿件的收。和。工作,其中由于的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少简介、关于评奖的答疑等
16、问题要通过邮件、电话等方式与31位取得一次又一次的联系,花费了许多的时间和精力,固然,得到的也是充分的熬炼和劳动的欢乐。虽然辛苦,但是值得! 四、邀请评委,公正公开 此次竞赛的评委成员广泛,我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收。到的高质量的作品啧啧赞扬,认为虽然不少的专业与摄影相差甚远,但是表现出极高的制造性。我想,这就是我们组织此次竞赛的目的,同学们能够得到熬炼,就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候,我们还组织评委对较有争议的作品进展争论,以求获得更公正的结果。 五、展览活动,瑕不掩瑜 我们的展览在5月23号开头在老生区各楼斋楼下巡回展出,
17、平均每栋楼斋展出2天。虽然由于展览场地有限、展览的器材缺乏(只有KT板),但是由于作品的质量很高,吸引了大批同学的驻足观赏。据我们所知,不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的,不只参观一次,甚至两次、三次值得一提的是,其中的展览前言是由刘文军起草,由冯磊进展设计的,很有专业水平,可以说是此次活动社区工作助。之间最完善的一次分工合作。 六、反思 通过此次大型的活动,不管是辅导员,还是社区学生助。,都能够从中学到许多,体会很深。 1、合作。没有合作,人很难在这个社会生存,更不行能取得成绩。摄影竞赛的个过程都贯穿合作:本人的体组织筹划、曹成功的展览预备、许森荣购置奖品、冯磊的拔刀相助
18、等等,都让我们社区学生工作助。相互体验、相互了解,加强了我们之间的联系和沟通。 2 、细致。在开展此次活动的过程中,每一个环节都有很多难以预料的问题,每一个问题的消失,都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以,每解决一个问题,我们就会多一份留心,让问题解决于萌芽状态。 3、信念。虽然。个过程很辛苦,但是当。个活动圆满落幕的时候,却还思念其中的过程。这是由于我们对开展活动有了阅历,有了自信。我们期盼下一个更有意义、更有挑战性的工作。 大学生校园活动总结6 为丰富大学生课余生活,活泼校园文化,培育当代大学生的团结、竞争、进取的素养,表达当代大学生的精神面貌,在十一月份期间由河南检察职业学院
19、学生会社会实践部主办办公室协办的以“文明修身,你我同行”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下: 一、活动方式 本次活动面对学院全体在校学生,通过各系选拔,组成队伍参与院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式,一共四支代表队参与竞赛,四支代表队经过抽签产生半决赛挨次,最终经过剧烈角逐,侦查系和检察系进入决赛,最终,侦查系代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。 二、活动时间及地点: 此次辩论赛历时三天,半决赛和决赛时间:11月28号-11月30号,共四场竞赛,半决赛和决赛地点在模拟法庭。 三、活动经过: 共进展四场竞赛:第一场:侦查系-司管系,其次场:检察系-法律系
20、,第三场:司管系-法律系,第四场:侦查系-检察系,最终获胜分别为:侦查系,检察系。 1.半决赛:11月28号-29号上午在模拟法庭进行,经过抽签,最终确定对阵:侦查系-司管系,检察系-法律系,获胜方是侦查系和检察系。 2.决赛:11月29日-30日,3.4名决赛在司管系和法律系双方进行,最终司管系获第三名。11月30号在模拟法庭进行了决赛,最终侦查系获得冠军。 四.辩论程序方面 竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五局部组成。首先是一、二辩进展开篇立论,用最精炼的语言说明本方根本立尝规律框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是由四辩进展总结
21、陈词,最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既供应了充分的空间让辩论双方进展精彩的论述,充分展现己方缜密的规律框架,也给双方供应了进展唇枪舌战,正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,令一方面也增加了辩手与观众的互动。 五、活动效果: 此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛,但又紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及校园问题,生活问题,一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间,另一方面,辩题紧扣时代进展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,喧闹好看,而赛后又能引发人们的思索,给人一份耐人寻味
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