大班毕业班教师个人总结5篇.doc
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1、 大班毕业班教师个人总结5篇 在紧急与劳碌之中,又一个学期过去了,回忆整个学期,我们班教师都能仔细遵守本园的规章制度,喜爱幼儿,喜爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期,我班幼儿的生活自理力量明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺当,家长积极支持各协作,在家园共育下,幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯,有肯定的生活自理力量,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特殊是在绘画、音乐、英语等方面,我班幼儿较感兴趣。在一般话表达力量方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作
2、状况。 一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿安康成长 一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天亲密观看幼儿的安康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的反抗力量,增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮番当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问,我与本班教师一起,坚持保证每周一节安康教育活动,使幼儿把握更多的安全学问,如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全学问。 二、仔细按规划开展班务工作,保证完成教育教学任务 1、加强常
3、规教育,建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进展,固然取决于幼儿一日常规的建立。因此,作为班主任,我注意加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在治理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求,并不断地提示、催促幼儿按要求去做,同时还要求本班教师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活,在本班教师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。 2、仔细按规划组织活动,保证教学质量。 在教学上,我能仔细制定各项教学规划,并按规划预备教玩具,仔细实施规划,做到以嬉戏为主,想方设法组织好幼儿每天各
4、个环节的活动,使幼儿每天都过得开心快而充实。在教学方法上,我更多地采纳直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手,调动幼儿的多种感观参加活动,从而调动幼儿的参加积极性。因此,我班幼儿对学习的兴趣越来越浓,活动中爱动脑筋,积极发言,思维特殊活泼,智力水平明显提高。 3、注意加强个别教育,做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动,其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规章的行为。针对这种现象,我加强幼儿的个别教育。 4、积极参与教研活动,提高教研力量。本学期,我园进展了月末展现,教师之间相互学习,汲取好的阅历,通过童话剧的形式,让孩子门对英语更加感兴趣。 大班毕业班教师个人
5、总结2 时间过得真快,转瞬之间,一个学期很快就过去了,我们大班的幼儿也马上离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开头新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活,各方面的力量都有了不同程度的提高,现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期,开学初我们就明确了本学期的教学重点工作,依据幼儿园教育指导纲要,综合本班幼儿的实际状况,我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动:生活小卫士我生病的科学奇异的动物世界我要上小学了,并于每周初制定出详细的教育教学规划,每周仔细填写周规划表,每天按规划进展教育教学,在教学过程中
6、留意多学科的整合,大班幼儿的学习力量比拟强,汲取新的学问比拟快。所以在教学过程中我们常常采纳操作、探究、争论等教学形式,这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性,通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们积极做好卫生保健工作,搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、午睡室,幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒,仔细组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,催促他们留意个人卫生对生病的孩子多留心,提示他们喝水、吃药,发觉幼儿有特别状况准时进展处理并记录。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动,并在体育活动中渗透
7、安全教育,让幼儿把握一些根本的自我爱护意识坚持让幼儿每天记录天气状况,并教会幼儿能依据气温的变化准时地增减衣服。 三、环境创设 结合幼儿园讨论课题和教育主题活动的开展,以及季节,节日的变换,我们班级的环境进展的积极的创设,教师和幼儿共同创设了纸绳贴画夏天的故事我要上小学了毕业照庆祝六一等墙饰,在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料,注意让孩子参加到其中,让他们动手去制作。 四、幼小连接工作 幼小连接工作作为本学期的一个重点工作,我们开展了我要上小学了主题教育活动,并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学,观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师,说出小学生的学习生活
8、和幼儿园有什么不同的地方,让幼儿在心里上作好上小学的预备,以积极地态度迎接马上到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小连接及入小学前因做的一些预备工作。 五、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况,争取与家长的教育思想达成全都。月末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿消失的一些问题行为与家长交谈。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过、如“六一”儿童节让家长来看幼儿的舞蹈表演节目;“端午”节让家长和幼儿一起包粽子讲端午由来的故事。在六月底我们向家长们介绍一些小学状况,准时的解决家长们的困惑。通
9、过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。 六、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成长,就要进入小学学习,我感到很快乐。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项力量得到了进展,我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些缺乏: 1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追赶打闹现象,安全意识不强。 2.区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导,幼儿的嬉戏水平提高不大。 以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏仔细的反思不断的改良。 大班毕业班教师个人总结3 幼儿园教育指导纲要中指出:“幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生
10、活和活动环境,满意他们多方面进展的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。”幼儿来到幼儿园,我们会尽自己最大努力在生活上照看他们,让孩子在确保身体安康的前提下得到全面的进展。我们班上三位教师从以下三个小的方面总结了我们的工作。 一、保教工作 最近天气枯燥,早晚温差比拟大,为了使幼儿不生病,教师每天变换方法鼓舞幼儿多喝水。比方:谁喝两杯水,教师会带着出去玩;谁喝水了表扬他;或者是发小礼物等等。可还是有个别孩子不爱喝水,但教师会屡次提示他,就像樊宇航,嘴片又红又干,还时不时流鼻血,真不知道用什么方法才能让他积极主动喝水,只能用监视的方法让他喝水。经过三个教师的努力,大局部孩子很听话
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