大班教学工作计划表幼儿大班教学工作计划.docx

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1、 大班教学工作计划表幼儿大班教学工作计划_幼儿大班教学工作计划 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。 教学形式打算幼儿叙述

2、的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等

3、方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进展学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏; 同时，让家长利用日常生活

4、活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。 (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。 为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅

5、历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长

6、多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时

7、机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积存胜利的阅历。 二、教科研工作 1、 积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学习、年段事务争论等多种形式进展有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。 2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进展反思，针对消失的问题，共同协商，调整教育策略。 3、指导年段教师写好逐日活动规划，并对活动进展反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的

8、手头文档，并做好记录。 4、组织年段教师进展互听互评活动 ，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 5、依据年段状况开展专题讨论：婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。 三、家长、社区工作 1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换意见和建议，使家园教育步调全都。 2、十月份对幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教育观、需求。 3、连续办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个

9、家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 四、治理工作 1、每周一组织年段教师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。 2、每周五组织年段教师集体备课，预设下一周的教育内容，并对上周教育内容进展反思，同时做好具体地记录。 3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。 4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动规划、教育教学反思笔记，业务学习笔记。 5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。 6、指导各班参与区域活动设计评论。 7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作。 8、连续加强年段教玩具治理工作，由年段教师共同担当

10、三大类嬉戏材料保管工作，准时增加新的嬉戏材料，由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。 9、依据季节的变化布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。 10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等 大班教学工作规划篇一：大班教学工作规划 闲适的暑期伴着秋雨的脚步完毕了,新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。经过了两个月的暑假时间,孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习,孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下,仔细学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰

11、富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比拟薄弱。针对以上缺乏的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教

12、育教学中有效渗透了相关教育,盼望通过新学期的努力,让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量,喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作: 依据园务工作规划,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教育工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写晨检及日观看状况表。依据

13、天气变化准时提示幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项安全、保健工作; 不让幼儿带担心全物品入园;治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。教给幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自我爱护力量。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水

14、、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进展清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育,使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工

15、作 依据大班幼儿的兴趣和进展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学规划,有规划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力

16、量。帮忙幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量,建立本班特色。通过一年的学习培育,幼儿对绘画已经特别感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参加我们的活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理

17、工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中消失的问题点,总结上一周中的缺乏之处,并对上周教育内容进展反思,同时做好具体地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进展准时改正,保证教学质量。 2、治理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丧失;坚持教室的通风及室内

18、外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做错事情的幼儿,用鼓舞代替责罚,不对幼儿进展体罚,真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣传有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。通过网络,准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。 2、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解幼儿在家的状况,以便于更好的对幼儿进展了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟教师之间搭起

19、沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,与家长共同协作,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作规划安排 九月份: 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造干净舒适的环境。 2、迎接新生入园,稳定新生心情,热忱接待家长来访,积极做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的培育,建立良好的教育教学常规。 3、制定班上的学期教学规划、月规划、每周教学及教案。要求:熟识教材,因材施教,依据各学科内容制定规划,结合本

20、园进展教学。 4、进行中秋活动欢乐的中秋节。 5、加强国庆长假的安全教育。 十月份: 1、制定班上的学期工作规划,必需依据各年龄段幼儿进展目标及要求来写规划,要求目标明确,使幼儿共性全面进展。 2、对幼儿进展爱国主义教育、国防学问教育。 3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培育幼儿的自理力量,养成良好的生活习惯乐于帮忙别人。 4、加强安全教育,提高幼儿自我爱护意识(避火演习、避震演习)。 5、重阳节活动来历等小学问。 十一月份: 1、加强卫生、安全方面检查、监视工作。 2、积极预备参与消防日(119)活动安全在我心中 十二月份: 1、开展迎新年庆元旦(我大一岁了)主

21、题活动。 2、积极参与外园的观摩活动。 一月份: 1、做好期末的教育评价。 2、做好期末工作安排,写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿安全教育。 本学期我将依据本班实际状况,并结合上学期的阅历以及家长的建议,经过争论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习时机,充分利用各种资源,以欢乐的学习方式,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 篇二：大班教学工作规划 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童，大班教学规划。以全园教学工作规划为依据，制定幼儿园大班教学工作规划

22、： 一、班级状况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、教学目标（一）艺术1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

23、。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和教师、同伴一起做音乐嬉戏。（二）音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；2、进展幼儿创编歌曲的力量；3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进展创编；4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽，喜爱芭蕾舞剧。（三）数学1、教幼儿学习610数的分

24、解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。5、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。7、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。8、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。9、培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会

25、快速，有条理的摆放、整理活动材料。（四）英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，情愿参与英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反响。3、精确地学会一些简洁单词和短语的发音。4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作（1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教育工作。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境（3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）正确使用

26、自己的标记；（2）用正确的方法洗手；（3）能宁静午睡，不吵醒别人；（4）养成良好的进餐习惯。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作在卫生

27、保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高教师的效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及

28、家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。（3）鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。我们班级的教师将共同努力，带着孩子们学习生活，让他们欢乐成长，幸福生活。篇三：大班教学工作规划 一、状况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的协作，根本上每个幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进

29、展全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务规划，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 三、本学期主要工作任务以及实施措施 合理安排日常教育教学活动，详细措施如下： 1，制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学规划及班务规划 2，制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展 3，依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉

30、动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并尝试图形的匹配 4，教师在活动实施前做好充分的教学预备（教具，活动材料，阅历学问的预备） 熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展，详细措施如下： 1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间 2，每天坚持做操，能跟上音乐 3，留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高 加强班级常规治理，形成良好的常规，详细措施如下： 1，依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作规划，并在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规 3，积极协作幼儿园开展各项工作 做好家长工

31、作，取得家长信任，详细措施如下： 1，开学后，利用接送幼儿时机和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展 2，每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况 3，每周更换家园之窗内容，内容表达丰富性，教育性，有用性。 培育幼儿英语兴趣，进展本班特色，详细措施如下： 1，利用本班环境，创设英语气氛 2，每周开展英语说说说，培育幼儿兴趣 3，区域角展现各种英语卡片，一边幼儿复习稳固 以上是我班新学期的版务规划，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。工作安排如下： 九月份 1，仔细做好家访工作 2，完成班内环境创设 3，常规训练 4，秋天真漂亮亲子同游 十月

32、份 ，幼儿韵律操评比 ，区域环境，主题墙评比 ，开展爱国主义教育主题活动 十一月份 进展自制玩具竞赛 ，全园开展家长半日开放活动 ，全园开展室内运动会 十二月份 ，全园开展新年系列活动 ，教师自制课件评比 ，教师读书笔记，读书心得展现评比 2022年一月份 1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估 2、教师工作考核 3、做好学期完毕 4、教师做好年终总结 篇四：大班教学工作规划 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重

33、点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体，缺乏对操作

34、材料和玩具的爱惜；但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢；一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规章意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追赶打闹的现象比拟严峻，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，盼望通过一学期的努力幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯

35、的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点： 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 3、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 5、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、详

36、细教学目标 安康 一、身心保健 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的干净。 3、能独立自理大便，正确使用手纸。 4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消失以外事故的各种因素，懂得遵守规章，学会爱护自己，能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。积极协作成人承受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与掌握自己的心情。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走

37、。 2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿势美丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望，留意全身协调用力，挥臂快速，掌握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转，能单足站立肯定时间。 6、提高钻爬力量，改良已把握的钻爬动作，速度快而敏捷。 7、能手脚交替敏捷地攀登各种设施，在活动中能遵守规章，不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏

38、合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 科学 1帮忙儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。 2让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进展制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。 4使儿童喜爱并较长时间参加科学活

39、动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关怀、爱惜自然环境。 数学 1. 能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进展分类，有初步的概括力量。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。 3. 用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 4. 学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5. 正确书写阿拉伯数字15，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 6. 学习用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。 7. 有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征区分目标位置。 8.

40、 有肯定的时间观念。熟悉时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9. 积极、主动地参与数学活动及数学问题的争论。 社会 一、自信念培育 1知道自己是一个独立的人，有着与别人一样和不同之处，对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。 2敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 3不可怕环境的变化，在新环境中能自己照看自己。 二人际交往 1主动精确使用礼貌用语。 2有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 3知道接待客人的方法，主动与客人谈天。 三行为规章 1情愿听从成人和同伴劝说，不做危急的事。 2熟识有关安全、交通、环保的标记，情愿按标记的提示行动。 3会一同轮番、合作、交换、等待等

41、方法与同伴嬉戏。 四民俗文化 1了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。 2关注家乡的新成就，为家乡的变化而骄傲。 3知道中国的首都是北京，熟悉并敬重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而骄傲。 美术 一、兴趣与审美 1、喜爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现。 2、引导幼儿观赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力量。 3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想

42、像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态构造和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种局部，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现

43、物体的形象特征。 四、音乐 一）唱歌活动 1、积极地参加唱歌活动。 2、用自然、饱满的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1-c2。 3、学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱。学习掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 4、学习根本独立地即兴编、即兴唱。 二）韵律活动 1、初步把握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参加韵律活动。 2、根本能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 3、学习用简洁的身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。 4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参加制造性韵律活动。 三、节奏活动

44、 1、积极参加节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的根本演奏方法。 2、积极尝试自制乐器，区分乐器的音色。 3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参加尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的积极情感。 四、观赏活动 1、倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。 3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等）参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的力量。 4、初步养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的

45、习惯。 四、详细措施 （一）教育教学工作： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展 4、充分利用电教设备制作课件，进展现代化教学。 5、敏捷运用幼儿园及社会的外乡资源，表达生活即教育的教育观念，连续开展生成活动，从

46、多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。 （二）环境创设： 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。 2、幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。 3、开展自然角种植、饲养的活动。 在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学