大班幼儿家访总结内容范文简短幼儿园大班家访总结简短(7篇).docx
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1、 大班幼儿家访总结内容范文简短幼儿园大班家访总结简短(7篇)最新大班幼儿家访总结内容范文简短一 通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备: (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质,使他们能够身心安康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注意安全方面教育,让幼儿懂得
2、并遵守交通规章,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。 3、独立生活力量的预备: (1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到,马上成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备: (1)培育孩子学习方面的动手操作力量:本学期,结合主题仿照
3、学校要求让幼儿学习有关的常规学问:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱惜并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯:首先,请家长协作幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不任凭请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识,嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)学问阅历的积存: a前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言
4、区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进展渗透、同时,让幼儿熟识汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 b数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育,提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思索问题的力量。 班级日常工作: 1)本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动,并准时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的表达幼儿的参加性和主体地位,培育幼
5、儿的主动性学习和探究性学习。 2)协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高 幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学习与反思,我们将使这两门学科在原有根底上获得进展展。 3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”;积极预备“庆五.一”诗歌、故事展现会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼
6、。 卫生保健工作: 1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2)对幼儿进展安全教育,把握一些根本的安全常识,避开消失安全事故。 3)做好日常保健工作,保证幼儿安康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作: 1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作规划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下根底。 2)坚持每月准时更换“家长园地”,鼓舞家长参加班级教学,开展家长助教活动。 3)连续对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,取得家园教育的全都性。 4)要求家长协作教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好根底。 5、鼓舞家长积极参与各种班级活动:“三、八节”
7、爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 教师团队合作及专业成长: 通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛,在本学期我们将连续这种好的团队精神,在工作学习中相互学习、准时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。 总之,我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。 最新大班幼儿家访总结内容范文简短二 首先,我代表大四班的三位教师对你的到来表示热闹的欢送,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我盲作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,正是有了你们的信任、理解、支
8、持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作: 虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活泼,学问面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关怀的孩子成长状况,来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手力量方面: 自从小朋友们进入了大班后,在自理力量方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还常常争当值日生,主动帮忙教师整理碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手力量也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。 2、学习力量
9、方面: 大班的各科内容都有了肯定的难度,但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事,我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌,虽然不是竞赛,可却提高了幼儿的语言表达力量,而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面,上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。很多家长能积极协作我们教师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺当进展下去,为以后的教学奠定根底。 3、心情情感方面: 这学期一开学,我们就制作了小组长和小教师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开头是请每个幼儿轮番当一回小组长,一轮完毕后,
10、请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改良,这样的目的在于培育他们自我反省的力量,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小朋友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能熬炼他们的胆识,培育他们做事的自信,更能让幼儿有表现的时机。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到傲慢,详细有:各方面进展都较好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等,特殊表扬的是王雨萌会写许多字,在幼儿学习状况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控力量强,上课能仔细听讲,回答下列问题时积极主动,平常很自信,能较好地完成教师交待的每件事;
11、 上课发言热闹积极的小朋友有:等。课上,这些孩子特殊仔细的,他们积极举手,大胆发言、有肯定的表现力; 对数学感兴趣的有:z等,这些孩子在数学操作中速度较快,正确率较高; 对语言感兴趣的有:等,这些孩子平常喜爱看书,喜爱听故事,因此也经常能说出一些好听的句子,语言表达力量相比照较好; 进餐状况有进步的小朋友有:等,这些孩子较前段时间相比,进餐的速度有了很大的提高; 爱劳动的小朋友有:等,他们积极争当值日生,擦桌子、搬小床显得很能干; 积极参加集体活动的孩子有:等,他们在活动中是特别积极的,喜爱和同伴开心地嬉戏; 关怀别人,有爱心的孩子有:等,这些孩子很有爱心,经常喜爱帮忙别人。 固然,也有个别孩
12、子由于自控力量相对较差,特殊是升了大班之后,觉得自己长大了,上课时没坐相不仔细听讲,对教师教的内容不能较好把握。下了课,特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象,我信任家长也会很重视,盼望在我们的共同引导下,他们也能取得较大进步。 二、家长发言。 我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异,幼儿园的教育已经远远不能只满意于照看好孩子们的保育方面,更重要的是对幼儿潜在力量的开发,据讨论说明0-6岁是孩子智力进展最快速的阶段,在这个阶段存在着很多关键期,如:语言进展关键期、动作进展、心情情感进展关键期等等,我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关,信任家长们也特别
13、重视,现在孩子在大班开头渐渐养成一个良好的学习习惯,让孩子们终身受益,还有要开头培育孩子的制造力量,让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的力量,假如家长直接告知他,直接把答案告知孩子呢,孩子往往只能记住一时,过后很简单遗忘,我们要授之于渔,而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。 三、下阶段工作准备: 从我们与家长合作以来,很多家长特别注意孩子的教育,也特别协作我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我盲作的大力支持,特殊是家园联系册,这学期,各位家长都能把孩子在家的表现准时反应给我们,仔细填写好,而且教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能不
14、折不扣地完成。现在,我们对原有的课程作了改革,开展了更加多元化的综合主题教育,这样也会增加家长参加的局部,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,这些都可以让孩子拓展学问面,让孩子在玩中把握要学的东西,所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本记录本,上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想,请你们准时记录,按时上交,这样也有利于我们准时了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的安全,请各位家长协作我们的工作,早上时候请不要进入教室,送到教室门口就可以了。 四、几点要求: 1、让孩子养成倾听的好习惯。 2、在日常生活中,让孩子多学习交往的技能。 3、培育幼儿良好的行为习惯,礼貌待人。
15、4、帮忙收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料,连续丰富自然角。 5、多关怀孩子、多和孩子沟通,多看看家长园地。 6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。 总之,只要我们家园协作好,信任你们的孩子也会越来越聪慧能干,我们也真心盼望家长能给我们一些好的建议,你们想让孩子参加些什么活动,你们想参加幼儿园的什么活动或者我们教师有做得不好的地方等,你可以把你们的想法直接告知我们,也可以以书面的形式交给我们,我们肯定尽力改良我们的工作。我想,只有大家献计献策,我们的活动才会更丰富多彩。 最新大班幼儿家访总结内容范文简短三 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿56名,男孩24人,女孩32
16、人。通过一学期的培育、学习,幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在: 身体进展方面:在家长的协作下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;大局部幼儿能按自己的”冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参与体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素养明显增加。 认知进展方面:幼儿倾听习惯已增加,大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强,学习习惯良好,逐步学会了使用铅笔,但书写姿态有待订正;能主动参与科学小试验,喜爱思索与动手操作。 社会性进展方面:随着年龄增长,局部孩子已懂得谦让、共享、轮番,能掌握自己的心情和行为,能主动为班级
17、体效劳。有上小学的剧烈愿望。开头关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体,逐步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育,自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,做好幼小连接工作是这学期的工作重点。 二、教育、教学及班务工作重点 (一)本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神,以园务规划为指导思想,更新教育观念,把素养教育落实到幼儿一日活动中,依据本班幼儿的实际状况,因地制宜,合理安排幼儿一日活动时间、内容,组织开展教学活动。 2、教育中面对全体,积极为幼儿创设良好的生活,学习环境,引导幼儿主动参加活动,加强幼儿阅读力量的培
18、育,注意对幼儿进展艺术的观赏与表现力量的训练。为幼儿供应真实体验的时机,尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识,加强幼儿的自我爱护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中 4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、增进家园沟通,使家园同步进展。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初,供应时机让幼儿自领保洁任务,如:学具柜、黑板等,学习做好清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。 (2)积极开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等,不断丰富他们的生活阅历,培育他们的创新力量;在嬉戏
19、中相互照看;会帮助教师做好活动前的预备工作;能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。 (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。 (4)在教师的指导下,能将衣服叠放整齐;会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装干净。 (5)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增加体质,削减疾病。 (6)依据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、学习方面 (1)开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁
20、能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。 (2)增加幼儿的学问量与识字量,注意对幼儿留意力及自控力量的培育,为入学打下良好的根底。 (3)在幼小连接方面,我们重点培育幼儿的社会性,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规章意识。 (4)结合教学和日常幼儿园大班班务工作规划(其次学期)出自: 生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。
21、(5)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面力量的进展。我们将仔细备课钻研教材,努力组织好每一次活动,使幼儿能积极、主动地投身到活动之中。 (6)墙饰布置做到教育化、艺术化、共性化,留意幼儿的参加,把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口,通过教师的启发和引导,将墙饰变为展现幼儿自己意愿的园地。 (7)多观看、了解幼儿学习状况,常常进展分析与反思。 3、社会性培育方面 (1)结合幼儿普遍存在的状况,培育幼儿的合作意识。 首先,多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次,多开展合作性的活动,比方合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的开心性。 (2)学
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