大班美术我们班上的老师教案反思.docx
《大班美术我们班上的老师教案反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班美术我们班上的老师教案反思.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大班美术我们班上的老师教案反思 一、活动目的: 1、引导幼儿正确表现人体各局部的构造关系和发型、服装的细节特点,稳固画正面人的技能。2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。3、加深幼儿对教师的喜爱之情。二、活动预备:1、请配班教师协作上课。2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。三、活动过程:1、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。教师:小朋友,我们班上有几位教师?你们怎样称呼她们?明天就是教师节了,今日我们给教师画张像,画好后,送给教师好不好?2、引导幼儿观看教师特征。教师:现在我们看看王教师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?幼儿观
2、看、答复。教师:我们看看王教师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置等。幼儿答复。3、交代要求,幼儿作画,教师指导。教师:我们可以画一位教师,也可以画两位教师。要把教师的头发和服装的具体的特点画出来,先画头,再画身体,最终画胳膊和腿,大家都很喜爱王教师,要把教师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画,教师巡回指导。(1)帮忙力量弱的幼儿把握人体的构造关系和各局部的比例。(2)鼓舞力量强的幼儿可以画教师的侧面。4、评价作品,完毕活动。教师:我们来找一找,哪几张画画的是王教师?哪几张画画的是耿教师?你是从什么地方看出来的?教师特别喜爱,这是我们教师节收到的最好的礼物,感谢小朋友们。四、活动延长:开展照相馆嬉戏,为顾客照像(画像)。教学反思通过教学,让我熟悉到了孩子们得表达力量其实很简洁,他们口中的“美”和“美丽”是他们表达自己认知和情感的重要方式,因此在以后的教学中,我应在激发幼儿自由表达和共性制造方面多进展讨论,已取得更好的教学 效果。假如让我重新上这节课,我会多找几位教师一起当幼儿的绘画模特,同时多给幼儿一些观看的时间。小百科:教师又作教师、师长、导师等,是一种职业,古已有之,指传授学生学问的人员。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 美术 我们 老师 教案 反思
限制150内