大班毕业班教师述职报告.doc

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1、 大班毕业班教师述职报告 敬重的领导、辛勤耕耘的教师们： 下午好！ 岁月蹉跎，时间任苒，时间一去不复返，往事只能回味。回眸雷人的2023年，本人在教学岗位上，“忙并收获着，累并欢乐着”！ 一、工作岗位：政治课教学；历史课教学。 二、工作职责 上半年，本人有二项工作职责：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当2023级418班生涯规划、091与092班的历史暨生涯规划、09级财会班的职业道德与职业指导课的教学工作。 下半年，本人有四项工作：一是参与周一政治学习与周五的业务学习；二是担当2023级49班、历史教学工作；二是担当2023级中专部财会班、2023级中专部财会班生涯规划教学工作；

2、三是担当2023级18至22班的师德常识教学工作。 三、工作目标 上半年完成生涯规划后四章与历史课的中国史局部以及职业道德与职业指导后三章教学工作；下半年完成历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专题、以及生涯规划第三章的教学工作。 四履行岗位职责与完成状况 （一）工作量 上半年，周课时24个，实授课576节。 下半年周课时21个实授课420个。 全年实授课996课时。 （二）工作态度 全年无迟到、早退、旷课、请假现象。每周的政治学习、业务学习，本人从未缺席，仔细写好笔记，仔细领悟议精神，把领导的意图转化为自己的行动。双课头均写有教案。 （三）工作措施 1.积极参与政治学习、业务学习，在理

3、论上与时俱进，在业务上精益求进。 2.利用上课之机，大力整顿学风，尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提前下课等现象。 3.运用案例、导学、探究、争论等教学法激活课堂，在此根底上突出重点、突破难点。提高课堂效益，增进政治课趣味性指数。 4.向同仁学习。如：向崔世芳教师学习赏识教育，向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。 5.利用网络学习时事政治和先进教育理念。 6.从网上下载蒙特梭利幼儿园守则、亲亲幼儿园教师职业道德，提前培育学生的幼教职业道德。 7.实施分层教学。在教学中，将问题分解为四个层次：一是教师所提问题是什么？二是问题

4、解答有哪些要点？三是指导学生查找关键词，理清要点的规律关系和先后挨次；四是引导学生运用所学学问。 8.尝试和运用新的教学方法，这种新教法第一步自主学习；其次步争论探究；第三步拓展延长；第四步稳固提高。学生在自主学习和争论探究中学到了新学问，得到了新见解；同时也领会到了新的教法。 9.尽力与幼儿园对接，我将来自于幼儿园教学和治理等方面的案例运用于生涯规划教学中去。 10.进一步完善了电子教案。 四、工作成绩 上半年，本人独立圆满完成了2023级生涯规划后四章和历史课的中国史局部的教学工作。考察成绩及格率94%，优秀率31%。 下半年，本人独立圆满完成了历史课的第九章第三节、师德常识第三课第六个专

5、题、以及生涯规划第三章的教学工作。考察成绩及格率为100%，优秀率40%。 五、工作蓝图 日出江花红胜火，春来江水绿如染。2023年的南阳幼幼师前程似锦。我决心为南阳幼师的美妙将来锦上添花。为此我将坚持四项根本原则。 （一）坚持贯彻落实校领导2023年春期、秋期工作要点不动摇。 （二）坚持整顿学风不动摇。 （三）坚持案例、导学、探究、争论等教学法不动摇。 （四）坚持了解幼儿园实际、培育合格加特长的幼儿教师不动摇。 述职完毕，敬请领导、教师们评议。 #629874大班毕业班教师述职报告2 各位教师： 大家好，半年的工作接近尾声，半年很快过去，觉得日子似乎是年轮旋转，在不经意的时候就已经度过了一些

6、困难，依旧记得当时自己来_应聘时与刘园长的对话，是刘园长的平易近人和那股干劲吸引着我，然而幸运的是我被录用了，紧接着我被送去总部去培训，在培训期间不断给自己充电，蒙氏，奥尔夫音乐，韵语识字等都是我们_给我的，在这里感谢刘园长给我这次时机，“将心比心，专心换真心”我自己始终坚持着。 回忆半年的作述职报告如下： 1、 公平对待每一个孩子 作为一名幼儿教师，我们说得最多的就是对孩子要有爱心，急躁，责任心等。这是我们应当具备的根本心理素养。但是我觉得心理素养是从阅历中得来的，需要不断总结阅历，心理承受力量才会越强。在工作中的确有淘气捣乱令教师头疼的孩子，但我信任每一个孩子都有优点，而且孩子的性格特点很

7、大受家庭的影响，要擅长了解孩子身上的闪光点，全面了解孩子的家庭背景及形成缘由。这样就不至于对那些不听话的所谓坏孩子产生无奈感。(例如我们班上的陈天赐小朋友，其实他很懂事，在这半年的时间里他的变化也很大，跟他妈妈做过几次沟通，以前天赐一上幼儿园就会大哭，每次只要一提幼儿园的教师，天赐也会哭着说我不上幼儿园，我始终自我认为假如孩子不喜爱上幼儿园有两个因素： 1、幼儿园怎么了? 2、幼儿园的教师怎么了?现在我很欣慰，天赐每天不用哭着上幼儿园了，小朋友们也开头和他玩了，有时候天赐也会把我气的很生气，但平下心来想想，他也是自己的孩子，要公平对待每一个孩子，其实孩子一个小小的变化也是我们该关注的，蹲下来和

8、孩子说话，与孩子去互换位置去想一些事，用孩子的思想和他们相处，我们会收获许多) 2、 教育教学方面 我从本班实际状况动身，由于我们班的孩子都是转园过来的，每一个孩子与每一个孩子学习的程度不太一样，为了让孩子们的学习水平全都，针对孩子水平留不一样的作业。在活动中让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面进展的同时，也得到共性的进展，在学习中做到以幼儿为主，教师为辅。当孩子需要我时我会以一个引导者的身份消失。始终坚持多操作，留意培训幼儿动手、动口、动脑的习惯。例如：韵语识字，设计嬉戏让幼儿在玩中把握、学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗易懂。 3、 与家长沟通方面 正所谓“家

9、园共育是幼儿素养教育的根本立足点”，教师和家长通过沟通可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以家长和教师的沟通显得很重要，孩子在幼儿园一天的状况，我都会准时向家长反映。做好准时的鼓舞与表扬，如有缺席的幼儿我会准时打电话与家长问候幼儿身体安康状况，切实做好家园同步的工作。 4、 工作中的缺乏 虽然我能准时做到与家长沟通，描述幼儿的状况，但我发觉我在说话的方式上还欠缺，有时与家长沟通时不太转，话有些过硬，一焦急语言会组织不好，针对这一点我正努力去改。 无论自己多么不快乐，在孩子面前永久是精神饱满的一面，有时话可以这样说，但事情发生后自己有时做不到，间或也会把一些小心情带到工作中，所以导致与同事之间有时

10、会有一些隔膜，在这里我向大家说声对不起，自己曾经也迷失过方向，不知道自己该去怎样坚持自己的这份工作。将一些心情带到工作之中，在影响孩子与同事的同时也影响了自己。当一个人静下来想一想，自己没有不坚持的理由，是_给了我展现的舞台，在此期间我们进行过感恩节、元旦、圣诞等活动，虽然这都是我第一次组织，有时达不到自己的想要，但是我努力了。首届宝宝年会已落幕，我很幸运得到大家的认可，也感谢崔教师给自己这次时机，通过年会我明白了，只要教师专心去做，都会胜利。年会每个教师都专心了，努力了，年会我们圆满的完毕了。只要心有多大舞台就有多大，团结才是力气的源泉。 盼望通过_这个大家庭中能够更好的实现自我的价值，克制

11、自己的缺点。 我信任付出与收获是成正比的，只要付出就有收获。盼望自己与孩子与给我教师共同进步。 #629875大班毕业班教师述职报告3 敬重的领导： 您好! 时间飞逝，转瞬间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务力量等方面都有很大的进步，固然也存在着缺乏。现将半年多的工作总结如下，为今后的工作开展奠定良好的根底。 一、 政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，仔细贯彻党的教育方针，积极参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依

12、法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。 二、 教学方面 我虚心向从事幼儿教育阅历丰富的教师学习，积极参与园里组织的教师间相互听课活动，并仔细做好听课笔记。工作中我以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的活动规划。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，为此我仔细备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的趣味性，以嬉戏为根本活动，充分表达幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育实践进展反思，积极找出问题的症结。在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方

13、面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀教师的精彩讲课视频，不断扩宽学问面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。 三、 保育方面 作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作力量还是特别欠缺的，但是我并没有气馁，而是积极抓住有班上教师请假或外出学习的时机，主动到班上去和另外一个教师配班，学习保育常识，熬炼自己的实操力量，经过教师们的帮忙和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开头急赶忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前预备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中特别重视对幼儿品德的教育，引导幼儿了解自己与

14、集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我敬重幼儿的成长规律，鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，树立自信念，为他们在幼儿园能够安康欢乐地成长保驾护航。 四、 家长沟通方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和教师之间的有效沟通互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平常上课时留意留心观看每位幼儿的动态，发觉问题或特别时，准时告知班上教师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的有限时间，积极主动地去和家长沟通争论，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特别爱好和习惯等，并积极和家长探讨幼儿教育的好方法，了解他们的诉求，不断改良自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。 五、 其他方面 我利用不上课的时间

15、，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新下载工作，并把电视机协作U盘使用播放动画片的方法教给了班上的教师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。看到幼儿都特别喜爱看更新的动画片，自己心里也很快乐。 我还参与了县里组织的一个课件制作竞赛，初赛已经过了，目前正在积极地预备决赛的作品。 六、 努力方向 作为一名刚刚参加教师队伍的年轻人，自己无论是在业务水平和学问储藏上都存在着不 足，如何能够更好地践行新纲要的要求，实施素养教育、寓教于乐都将是我努力学习的方向。 通过这半年的工作，我很幸运地学到了许多东西，也得到了许多人的帮忙，我深爱着幼儿教育事业，在今后的工作里我会连续多学、多思、多试，努力

16、把工作做得更好，争取早日成为一名优秀的人民教师! 述职人：_ 2023年_月_日 #752474大班毕业班教师述职报告4 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学

17、会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量

18、知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟通 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。 3、在与

19、家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在缺乏 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 六、今后工作规划 1、积极、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学时机，加大学习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的

20、学习;二是虚心慎重，连续加大向领导和各位教师的学习。 以上是我本年度的工作总结,缺乏之处请各位领导及教师指正。我肯定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 #724229大班毕业班教师述职报告5 敬重的领导，各位同事： 大家好! 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，共性是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教我的孩子。身为教师的我们肩负着责无旁贷的重任。今年下来自己在教师工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟教师们共勉，

21、缺乏的地方也期望各位教师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、培育幼儿的自理潜力，以提高孩子的自我效劳水平 幼儿生活自理潜力是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理潜力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理潜力为根底，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理潜力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按挨次、正确的洗手，能持续盥洗室地面无水。有些自我效劳的资料对幼儿来

22、说比拟难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输就应怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果必需没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走。之后一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们非常愿意的理解了。固然培育幼儿良好的自理潜力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的潜力，对幼儿进展德育教育，对培育幼儿养

23、成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的”，共性对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的好处，能够说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们教师就是这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常必需要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，对幼儿的教育好处是非常重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就

24、越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。如_从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进展催促、教育和鼓舞，此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。_小朋友具有较强的攻击性行为，教师透过一次次谈话、接触，先培育他与教师的感情，渐渐引导他为班级体效劳，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的时机，渐渐的小朋友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位 随着幼儿园综合活动课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的

25、要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的根本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名_幼的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选取、制造，不断拓展教育活动的资源。 依据教材中各个主题的目标，细心地进展每周的备课，在课前的预备方面，打破了以往的由教师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的专心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性

26、，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的时机，让他们在各自的根底上得到提高。每次活动完毕后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机。 课改的不断深入，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直

27、接阅历呈现给幼儿，透过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、教师与家长构成教育合力，做到家园同步 幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必需不会很明显，只有家长在家中协作教师连续进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地将必需的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。透过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状

28、况，每月不定时的家访，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校园博客”，这样对于工作比拟繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能准时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题?作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他教师讨教，争取给家长最满足的答复。 五、教师相互协作，使班级工作顺当进展 今年我和齐教师一齐治理班级工作。两人是第一次搭班，在治理工作中，我们二人相互适应着对方的治理习惯。我和齐教师一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一齐解决教育上的困惑，一齐查找孩子的最近进展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种规划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”教师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 此致 敬礼! 述职人：_ 2022年_月_日 幼师述职报告