大班美术快乐的大转盘教案反思.docx

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1、 大班美术快乐的大转盘教案反思 活动目标 1. 启发幼儿在同伴原有画的根底上大胆想像，为同伴的作品添画。2. 让幼儿感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。3. 用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。4 培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。活动重难点1. 让幼儿能大胆的交换作画，展现自己的想象。2. 通过转变画面形象，让幼儿感知其中的制造性和变异性。活动预备1. 幼儿有依据任意图形想象作画和合作绘画的阅历。2. 彩色画纸彩色记号笔。3. 座位按排成环形。活动过程一.引导1.从简洁的根本形开头，分步骤示范，让幼儿猜猜教师画的是什么。2. 通过转变图案方向，接受幼儿的建议等

2、方式，即行转变画面形象，让幼儿感知其中的制造性和变异性。3. 出示根本图形，启发幼儿说说它像什么。4. 在幼儿想象的根底上出示已预备的图形，介绍几种想象添画的方式，以激发幼儿的兴趣，开拓幼儿的思维。5.讲解：大转盘的作画方式和规章。幼儿找座位，用记号笔快速的在纸上画下自己想表现的内容。当背景音乐变成快节奏的音乐时，。教案来.自:屈;教师教.案网，幼儿之间快速的按挨次交换座位。每一名幼儿来到同伴的画前时，先观看和想象，然后在在其根底上按自己的改和添画。二.创作1.鼓舞幼儿大胆想象，画出不同的画面。2.要求自己思索在画，不影响别的小朋友。3.教师和幼儿一起，准时赞扬好的想法和作品。三.展现作品1.展现幼儿的作品，让幼儿彼此之间观赏，2.引导幼儿回忆，找开头的作品，然后共享。活动反思幼儿对交换画画很感兴趣，下课后还会问：你原来想画什么，现在变成了什么。有的幼儿作品画的特别好，教师赐予了嘉奖，还没有画出的，教师会鼓舞，让他大胆的想，大胆的画。