大班健康优质课教案《感冒了》.docx

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1、 大班健康优质课教案感冒了_松鼠优质课教案 幼儿园大班安康活动：安康郊游餐 活动目标： 1、在选购养分午餐的活动中，提升幼儿对养分、新奇、合理的饮食与安康身体关系的理解，丰富安康饮食的阅历。 2、感受合作共享的欢乐 活动预备：超市货架、食品（标有价格和保质期）、购物盘、评判牌 活动过程： 一、引起兴趣，导入主题时间过得真快，一转瞬三年过去了，你们就要毕业了，教师真舍不得你们，为了让你们和教师一起记住在幼儿园的欢乐时间，教师想和你们一起进行一次毕业郊游活动，你们说好吗？（好）1.今日我们就进展一个安康郊游餐竞赛，为我们的毕业郊游配一份安康郊游餐！2.那怎样的郊游午餐才是安康的呢？幼儿自由的叙述，

2、教师作相应的归纳：刚刚小朋友们说了许多，要有主食、水果、水、这样搭配才合理有养分。还有选的食品要新奇、要安全，这样才安康。3.接下来，我们就进展安康郊游餐竞赛，请每组小朋友，拿着桌上的盘子，到超市选择安康郊游餐，在选择前请听清规章，在五分钟内选择一份够一个人吃的午餐，选购的食品不能超过十元钱，选购时要留意养分、新奇、安全。幼儿选购时教师做适时的观看，观看每组幼儿选购时的侧重点，以便教师做观看。 二、评比安康郊游餐 1、小小检察员 你们本事真大，这么快就选好了郊游午餐，四组的午餐哪一个最安康呢？就请你们四组相互检查，刚刚你们说了安康的郊游餐要养分、新奇、安全、我们就从安康养分、新奇、安全、合理使

3、用十元钱，来评比，我这里有四种颜色的评比牌，有笑脸和不快乐的脸，你觉得好的就插一个笑脸，觉得不够好就插不快乐的脸。第一组检查四组的郊游午餐的安康养分，其次组检查食品是否新奇，第三组检查每组选的郊游午餐是否安全，第四组检查每组购置的午餐是否超过十元钱 幼儿检查，教师做总体观看 2、安康郊游午餐 教师就检查结果作详细的分析问答。如：黄颜色的牌子都是笑脸，每一组都没有超过十元钱。每组各得一分，红颜色的牌子有一个是不快乐的脸，为什么是不高心的脸？请检查的幼儿答复理由。归纳各组幼儿的笑脸数，笑脸数最多的作为安康郊游午餐。我们选出了安康郊游午餐，我们把这个好消息去告知全部的小朋友。小班安康教案详案感冒了

4、设计背景 由于秋、冬季节的交替，气候发生了变化，气温下降，早晚温差大，班上孩子小，免疫力和反抗力低下，导致班上孩子消失感冒现象严峻。结合本班幼儿的年龄特点，我设计了这次安康教育活动。 活动目标 1、 了解感冒的病症，知道感冒后身体不舒适要准时告知家长和教师。 2、 初步了解预防感冒的小常识。 3、 让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 4、 了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5、 初步了解安康的小常识。 重点难点 了解感冒的病症和预防感冒的方法。 活动预备 1小叮当手偶一个 2 自拍录像小片段。 活动过程 1设置情景引发兴趣，导入活动。 出示小叮当手偶小叮当给小朋友唱一

5、首歌曲，唱两句后不停地打喷嚏，导致不能给小朋友表演节目了。 2 组织争论了解感冒的病症及缘由。 问题一：小叮当怎么了?!出自:。 3观看录像小片段渗透情感，懂得不怕打针吃药。 争论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的? 师小结：小朋友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。 4结合图片绽开争论初步了解预防感冒的方法。 (1) 争论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了? (2) 看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了准时增加衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体 5 活动延长：随着小叮当的

6、音乐与幼儿一起外出熬炼身体。 大班安康优质课教案我会欢乐 幼儿园大班安康活动：我会欢乐 活动目标1、学习欢乐，尝试在不欢乐的状况下，试图让自己欢乐。2、通过争论、记录等方式，找寻让自己欢乐的方法。3、了解心情开心对身心安康的重要性。 活动预备 1、图片；两张：欢乐的人物头像（选用颜色光明的色系）；不欢乐的人物头像（选用灰色的色调）2、白色纸张、有光明和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。 活动过程 1、观看两张图片，了解颜色与心情的关系，并选用适宜的词来形容图片内容。（1）这两张图片在什么地方不一样？（引导幼儿从人像表情和颜色上来观看、比拟。）（2）选择适宜的词来说说这两个人的心情是什么样的？（

7、鼓舞幼儿用多种词汇来表达。）2、结合图像，围绕他为什么不欢乐的主题进展探讨，了解不欢乐的缘由，帮忙自己或他人找到欢乐的方法。（1）说说他会由于什么事情而不欢乐。（幼儿结合自己的阅历，大胆表述。）（2）他有这么多不欢乐的事情，我们一起来想想方法，如何让他欢乐起来。（3）你遇到过什么不欢乐的事情？有没有想方法让自己欢乐？现在，假如你再遇到不欢乐的事情，怎么让自己变得欢乐呢？3、教师供应操作材料，通过变脸的嬉戏，尝试转变不欢乐的心情，感受颜色的变化。（1）这个不欢乐的人像是用什么样的颜色来画的？（2）现在我们要把这张不欢乐的脸变成一张欢乐的脸，怎么做呢？（3）幼儿自由操作创作欢乐的脸谱。4、展现幼儿

8、的作品，并请幼儿说说自己选择颜色的想法。大班安康优质课教案养分宝塔 设计意图： 我班有局部幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来安排孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种安康的养分食物呢？这些我们的家长和孩子都了解的很少。四月的其次周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次安康活动，让家长和幼儿知道合理搭配膳食，养分均衡，拥有安康强壮的身体的重要性，家园协作让幼儿形成良好的饮食习惯。 活动目标： （1）了解养分宝塔的构造及其每一层的食物组成。（2）学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。（3）培育幼儿不偏食、挑食的好习惯。 活动重点： 了解养分宝塔的构造及其每一层的食物组成

9、，并了解一日三餐的饮食搭配。 活动难点：自己制作养分餐。 活动过程：（一）开头局部1、设置情景，激发幼儿探究兴趣。快乐养分餐厅开业了为幼儿预备了美味的自助餐，你想要吃什么？（幼儿答复）师：小朋友现在正是长身体的时候，这些食物哪些要多吃？哪些要少吃呢？（幼儿答复）（二）根本局部1、教师出示空白养分宝塔师：小朋友们我们每天所需要的养分有许多许多，他就像是一座宝塔，我们叫他养分宝塔。请小朋友看看他有几层？（五层）2、教师播放课件师：这个宝塔有五层，里面又有什么食物呢？对我们又有什么好处呢？今日我请来了快乐养分餐厅的养分博士，听一听他是怎么说的。制作班级养分宝塔师：小朋友听了养分博士的话，你们知道养分

10、宝塔里都是什么了吗？我们来制作一个我们大五班的养分宝塔吧？第一层：谷类、薯类其次层：蔬菜、水果类第三层：鱼、肉、蛋第四层：奶制品、豆制品第五层：油教师小结：每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。（宝塔底层最重要，谷类薯类养分好，蔬菜水果其次层，两类食物不能少，肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃，牛奶豆类第四层，每天记得吃一点，油炸食物在塔尖，尽量少吃要记牢。）嬉戏：我的养分餐（1）提问：请幼儿为自己设计一份养分午餐？（幼儿答复）教师小结：主食肯定不能少，只有肉没有菜，身体缺乏维生素，全是菜也不妙，香香肉儿不能少，要有菜，要有肉，豆制品每天吃，合理搭配养分好。嬉戏：我的养分餐教师提出详细要求：1、每人选择5种食物。2、要求根据宝塔合理搭配。（三）完毕局部教师小结，我们要选择搭配出安康的食物，不挑食、不偏食，才能安康的成长。活动延长：我是小小养分师幼儿再次依据养分宝塔图简洁的制定一份养分餐，并画出来与同伴沟通。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班安康优质课教案感冒了”一文，盼望“大班安康优质课教案感冒了”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班趣味数学优质课教案专题！