阿司匹林的制备与纯化.ppt

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1、关于阿司匹林的制备关于阿司匹林的制备与纯化与纯化现在学习的是第1页，共25页一、学习利用酚类的酰化反应制备乙酰水杨酸（一、学习利用酚类的酰化反应制备乙酰水杨酸（acetyl salicylic acid）的原理和制备方法）的原理和制备方法二、掌握重结晶、减压过滤、洗涤、干燥、熔点测定二、掌握重结晶、减压过滤、洗涤、干燥、熔点测定等基本实验操作等基本实验操作 1 实训目的现在学习的是第2页，共25页2 阿司匹林的特性与用途乙乙乙乙酰水杨酸俗称阿司匹林（酰水杨酸俗称阿司匹林（Aspirin），为重要的医药。，为重要的医药。具有退热、镇痛、抗风湿等作用具有退热、镇痛、抗风湿等作用现在学习的是第3页，

2、共25页Aspirin一经问世就风靡世界，成为最常用的药物之一，据称全世界每年要消耗45000吨Aspirin 近年来，随着医学科学的发展，Aspirin越来越多的新用途被逐步发现，但是被发现的副作用也越来越多Aspirin为白色结晶或结晶性 粉末。臭或微带醋酸臭，味微酸，退湿气即缓缓水解。在乙醇中易溶，乙醚或氯仿中溶解，水、无水乙醚中微溶，氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液中溶解现在学习的是第4页，共25页阿斯匹林起源于柳树。在中国文人绞尽脑汁为折柳饯别写下汗牛充栋却毫无用处的文学作品时，西方人一直锲而不舍地研究柳树解热镇痛的功效，终于在1800年，西方人从柳树皮中提炼出了具有解热镇痛作用的有效成分水

3、杨酸。1898年，德国著名化学家霍夫曼用水杨酸与醋酐反应，合成了乙酰水杨酸，1899年，德国拜耳药厂正式生产这种药品，取商品名为Aspirin阿斯匹林现在学习的是第5页，共25页3.1 主反应乙酰水杨酸是水杨酸（邻羟基苯甲酸）和乙酰酐，在少量浓硫酸催化下，脱水而制得的现在学习的是第6页，共25页第九章第一节 吸附分离操作的基本概念 3.2 副反应水杨酸一个官能团为酚羟基，另一个是羧基，因此水杨酸之间可以发生缩合反应，形成少量的高聚物现在学习的是第7页，共25页3.3 除去副产物的原理水杨酸缩合反应得到的副产物，是引起 哮喘、等麻疹等的过敏源物质。为了除去这部分杂质，可先将乙酰水杨酸变为钠盐，再

4、利用高聚物不溶于水的性质将它们分开已知水杨酸缩合反应是吸热反应，反应温度应该控制在什么水平？解答：反应温度不宜过高，否则将增加副产物的生成解答：反应温度不宜过高，否则将增加副产物的生成现在学习的是第8页，共25页4.1 主要药品与仪器水杨酸2.00g，0.015mol浓流酸乙酸酐5mL，0.053mol饱和NaHCO3溶液 4mol/L盐酸加热器温度计布氏漏斗表面皿量筒烘箱现在学习的是第9页，共25页4.2 实验装置图现在学习的是第10页，共25页5 操作步骤（1）在250ml的锥形瓶中，依次加入水杨酸2.0g，乙酸酐5.0ml乙酸酐强刺激性，需要在通风橱中量取必须按照上述顺序加料，否则实训必

5、失败必须缓慢旋摇锥形瓶，否则水杨酸会在浓硫酸的作用下，将生成另外一种副产物水杨酸水杨酯（根据有机化学知识，写出反应方程式）（2）然后用滴管加入5滴浓硫酸，缓缓地旋摇锥形瓶，直至水杨酸完全溶解现在学习的是第11页，共25页小心缓慢旋摇数分钟，水杨酸逐渐地完全溶解；不要剧烈振荡，防止样品粘附在锥形瓶壁上在8590下水浴510min现在学习的是第12页，共25页水浴完毕，取出锥形瓶，边摇边滴加1mL冷水，然后迅速加入50mL冷水，之后立即冰水浴如果没有结晶析出或结晶不多，可用玻璃棒摩擦瓶的内壁，晶体便会大量析出这些操作全部在冰水浴中进行现在学习的是第13页，共25页冰水浴中静置十多分钟，抽滤，并用少

6、量冷水两次洗涤锥形瓶，再用这些水洗涤晶体，抽干如果静置后得到的不是乳白色悬浊液，比如右图所示的土红色悬浊液，表明实训已经彻底失败只有最不认真的学生以最不负责的态度胡乱操作，才能得不到乳白色悬浊液现在学习的是第14页，共25页粗产品粗产品 加碳酸钠溶液加碳酸钠溶液搅拌至无气泡搅拌至无气泡抽滤得滤液抽滤得滤液加盐酸析出晶体加盐酸析出晶体抽滤抽滤洗涤、干燥、称量洗涤、干燥、称量计算产率计算产率饱和碳酸钠溶液需要缓慢加入需要搅拌5min至无气泡现在学习的是第15页，共25页将滤液倒入盐酸溶液中时，必须缓慢又缓慢地加入如果乙酰水杨酸没有结晶析出，那么用滴管逐滴加入浓盐酸（必须在通风橱中进行），当出现结晶

7、物时，立即停加（为什么？）正常人以正常操作方式，不出意外地得到白度很高产品现在学习的是第16页，共25页产品干燥后的形态配溶液配溶液滴加FeCl3溶液无无色色产品较纯产品较纯紫紫色色含水杨酸含水杨酸产品产品 产产品品纯纯度度检检测测纯不纯？纯不纯？现在学习的是第17页，共25页6 思考题1、浓硫酸存在下，水杨酸与乙醇反应会得到什么？根据刚学的有机化学知识，写出反应方程式现在学习的是第18页，共25页解答：由于酚存在共轭体系，氧原子上的电子云向苯环移动，使羟基氧上的电子云密度降低，导致酚羟基亲核能力较弱，进攻乙酸羰基碳的能力较弱，所以反应很难发生 2、为什么用乙酸酐而不用乙酸？3、反应容器为什么

8、要干燥无水？提示：乙酸酐容易与水反应解答：防止乙酸酐水解转化成乙酸现在学习的是第19页，共25页解答：水杨酸形成分子内氢键，阻碍酚羟基酰化作用，导致水杨酸与酸酐直接作用须加热至150160才能生成乙酰水杨酸，如果加入浓硫酸（或磷酸），氢键被破坏，酰化作用可在较低温度下进行，同时副产物大大减少4、加入浓硫酸的目的是什么？请问哪个是氢键？氢键有什么特性？现在学习的是第20页，共25页5、本实验中可产生什么副产物？解答：本实验的副产物包括水杨酰水杨酸酯、乙酰水 杨酰水杨酸酯、乙酰水杨酸酐和聚合物能写出相应的化学反应方程式吗？现在学习的是第21页，共25页6、副产物中的高聚物如何除去？解答：用饱和碳酸

9、钠溶液。副产物聚合物不能溶于饱和碳酸钠溶液，而乙酰水杨酸中含羧基，能与碳酸钠反应生成可溶性盐生成可溶性盐后，通过什么方式除去高聚物？现在学习的是第22页，共25页7、水杨酸可以在各步纯化过程和产物的重结晶过程中被除去，如何检验水杨酸已被除尽？解答：利用水杨酸属酚类物质可与三氯化铁发生颜色反应的特点，用几粒结晶加入盛有3mL 水的试管中，加入12滴1%FeCl3溶液，观察有无颜色反应现在学习的是第23页，共25页8、请自行思考以下问题（1）本实验为什么不能在回流下长时间反应？（2）反应后加水的目的是什么？（3）第一步的结晶的粗产品中可能含有哪些杂质？（4）当结晶困难时，可用玻璃棒在器皿壁上充分磨擦，即可析出晶体。试述其原理？除此之外，还有什么方法可以让其快速结晶？现在学习的是第24页，共25页3/31/2023感谢大家观看现在学习的是第25页，共25页