高二下学期期中家长会课件.ppt

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1、高二下学期期中家长会课件现在学习的是第1页，共25页尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：大家好！首先，我谨代表我们高二大家好！首先，我谨代表我们高二(12)(12)班的全体师生对大家的到来表示热烈的班的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间千里迢迢来参加我们的家长会，感时间千里迢迢来参加我们的家长会，感谢大家对我们学校以及班级工作的大力谢大家对我们学校以及班级工作的大力支持。希望您能借此了解我们半个学期支持。希望您能借此了解我们半个学期以来的学习等各方面的发展情况，也希以来的学习等各方面的发展情况，也希望我们能得到您的理解、支持和鼓励

2、！望我们能得到您的理解、支持和鼓励！现在学习的是第2页，共25页会议流程会议流程1.我们的大家庭我们的大家庭2.我们的战果我们的战果3.孩子的心声孩子的心声4.个性的我们个性的我们5.孩子心中的好家长孩子心中的好家长6.准高三家长准高三家长现在学习的是第3页，共25页学习篇学习篇期中考期中考试分析试分析现在学习的是第4页，共25页总体情况总体情况现在学习的是第5页，共25页追追 求求 卓卓 越越 的的 班班 级级 前前 10 10 名名姓名 总分名次张秀明 423151杨柳 422153徐菁 415.5166肖春玲 410188马洪蕊 394.5249罗佳 392.5261王文贤 389282

3、杨林 388289姚文亮 385.5301何飞扬 385302现在学习的是第6页，共25页单科班级前三名单科班级前三名现在学习的是第7页，共25页姓名总分名次杨柳7656张秀明7492罗佳7492才才 华华 横横 溢溢 的的 语语 文文 前前 3 3 名名现在学习的是第8页，共25页智智 力力 超超 群群 的的 数数 学学 前前 三三 名名姓名总分名次杨柳76154徐菁75168肖春玲74184王文贤74184现在学习的是第9页，共25页卓卓尔尔不不凡凡的的英英语语前前3 3名名姓名总分名次冷梅82131王倩80177李靓80177现在学习的是第10页，共25页姓名总分名次罗佳78119肖春玲

4、75155徐菁75155杨丹75155政治政治现在学习的是第11页，共25页历史历史姓名总分名次张秀明6683杨柳6683姚文亮6683徐菁65107马洪蕊64125现在学习的是第12页，共25页姓名总分名次岳阳7044杨丹6953徐菁67.579地理地理现在学习的是第13页，共25页进进 步步 之之 星星杨柳杨柳 何家洪何家洪 肖春玲肖春玲 张亦张亦弛弛 边云露边云露 徐德弘徐德弘 刘屿夏刘屿夏 李怡李怡 冷梅冷梅 现在学习的是第14页，共25页踏实上进踏实上进 刻苦努力的好孩子刻苦努力的好孩子赵诗淇赵诗淇 王倩王倩 陈靖陈靖 羊珍仪羊珍仪郭湘玉郭湘玉 杨林杨林 岳阳岳阳 杨曦杨曦 沈文瀚沈

5、文瀚 陈杰陈杰 梁露梁露 黄薪黄薪 刘颖刘颖 马希马希 杨阳杨阳 王欣王欣 等等现在学习的是第15页，共25页我的成功法宝我的成功法宝 杨柳杨柳现在学习的是第16页，共25页成绩优秀学生的几点共性：成绩优秀学生的几点共性：1 1、学习习惯好，效率高，基础扎实。、学习习惯好，效率高，基础扎实。2 2、心态良好，平静对待考试、心态良好，平静对待考试 3 3、勤于思考，动脑，作业完成好、勤于思考，动脑，作业完成好现在学习的是第17页，共25页高三高三 你好你好1.均衡发展均衡发展高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中海能够部分

6、学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。2.提前备考提前备考高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。3.强化基础强化基础高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。现在学习的是第18页，共25页视频分享孩子心中的好家长现在学习的是第19页，共25页一、做好心理上的准备一、做好心理上的准备（客观分析现状，不急不躁）（客观分析现状，不急不躁）二、多关心

7、二、多关心身体健康心理、情绪变化多陪伴，多倾听，少说教三、营造宽松和谐的家庭氛围，给孩子一个温馨安宁的家三、营造宽松和谐的家庭氛围，给孩子一个温馨安宁的家欲速则不达保持良好的心态传递正能量四、配合学校，多与老师沟通交流四、配合学校，多与老师沟通交流五、高度关注，把握信息五、高度关注，把握信息 六、做智慧家长六、做智慧家长怎样做好准高三家长现在学习的是第20页，共25页 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，无论是谁，解决孩子的心解决孩子的心理问题都是一理问题都是一个需要花时间个需要花时间和精力的

8、事情，和精力的事情，这里没有灵丹这里没有灵丹妙药，但却有妙药，但却有许多心理教育许多心理教育的原则和技巧的原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。决什么问题。现在学习的是第21页，共25页招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只学习

9、是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知能有好的出息，结果可想而知。现在学习的是第22页，共2

10、5页招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。现在学习的是第23页，共25页招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓目标，都必须是可以操作的。所谓“操作操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该

11、干什么。如果对孩子的要求只是第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。孩子能够如你所愿。现在学习的是第24页，共25页招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有失误有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和孩子站在一。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。这份自由。现在学习的是第25页，共25页