人际交往与心理健康讲稿.ppt

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1、人际交往与心理健康第一页，讲稿共二十二页哦人生的美好是人情的美好，人生的丰富是人际关系的丰富第二页，讲稿共二十二页哦主要内容1大学生人际交往的特点和作用2人际吸引理论3建立良好人际关系的途径4大学生人际交往心理障碍及调适第三页，讲稿共二十二页哦一、大学生人际交往的特点和作用1.人际交往的定义:在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程。第四页，讲稿共二十二页哦2.人际交往的意义:人际关系影响大学生之间的群体凝聚力和学习效率人际关系影响个体的个性发展人际交往是维护大学生身心健康的重要途径 人际交往是大学生成长成才的重要保证第五页，讲稿共二十二页哦美国卡内基

2、工业大学：“智慧”、“专门技术”和“经验”只占成功因素的15%，其余的85%取决于良好的人际关系。第六页，讲稿共二十二页哦3.大学生人际交往的特点:渴求交往希望与异性交往希望与社会交往，扩大交往面第七页，讲稿共二十二页哦大学生的交往观念的新变化:强化了交际的信息和竞争观念强化了交际的平等、民主观念强化了交际的时效观念强化了交往的价值观念第八页，讲稿共二十二页哦二、人际吸引及影响因素外貌能力个性品质邻近与熟悉相似性互补性第九页，讲稿共二十二页哦最积极的品质中间品质最消极品质真诚固 执古怪诚实刻板不友好理解大胆敌意忠诚谨慎饶舌真实易激动自私可信文 静粗 鲁智慧冲动自负可信赖好斗贪 婪有思想腼腆不真

3、诚体贴易动情 不善良热 情羞怯不可信善 良天真恶毒友好不明朗 虚假快乐好动讨厌不自私空想 不老实幽默物欲 冷酷负责 反叛邪恶开朗孤独装假信任依赖别人说谎第十页，讲稿共二十二页哦三、建立良好人际关系的途径掌握人际关系的原则克服社会知觉中的偏差塑造良好的个人形象，增进个人魅力培养主动交往的态度提高人际交往的技巧第十一页，讲稿共二十二页哦人际关系的原则真诚原则交互原则功利原则自我价值保护原则第十二页，讲稿共二十二页哦克服社会知觉中的偏差晕轮效应首因效应近因效应刻板效应投射效应第十三页，讲稿共二十二页哦培养主动交往的态度主动而热情地待人帮助别人积极的心理暗示把每个人都看成重要人物第十四页，讲稿共二十二

4、页哦提高人际交往的技巧（一）注意倾听鼓励他人谈论他们自己、他们的感受、他们的成就，是赢得友谊的有力品质。第十五页，讲稿共二十二页哦（二）发现和赞扬别人的优点赞扬能使羸弱的身体变得强壮，能给恐怖的内心以平静与依赖，能让受伤的神经得到休息和力量，能给身处逆境的人以务求成功的决心。第十六页，讲稿共二十二页哦（三）批评的艺术w批评要注意场合w从赞扬和诚心的感谢入手w批评对事不对人w批评应针对现在，不要纠缠老帐第十七页，讲稿共二十二页哦（四）换位思考已所不欲，勿施于人严于律已，宽以待人第十八页，讲稿共二十二页哦四、人际交往中的心理障碍及调适自卑孤僻嫉妒多疑自我中心第十九页，讲稿共二十二页哦关系练习1.想

5、想你特别喜欢的人。你喜欢他们什么？关系是如何开始建立的？与一个人关系是如何跟与另一个人的关系不同的？请按要求做下列两个练习：（1）你喜欢的人的特征（7条）、不喜欢的人的特征（3条）；（2）你与朋友共同参加的主要活动或共同讨论的主要话题（7条）、你与别人共同参加或共同讨论、但最愿意与朋友一起参加的活动或一起讨论的话题（3条）。第二十页，讲稿共二十二页哦2.想想你见过但实际上不认识的有吸引力的陌生人如果完全自由选择，你就会与之建立关系。请按要求做下列两项练习：（1）他们吸引你的地方有哪些，不吸引你的地方有哪些？（2）如果你已与他们认识，就写出7件你愿与他们共同做或谈论的事，3件你绝对不愿意与他们共同做或谈论的事。第二十一页，讲稿共二十二页哦比较比较你所写出的各项内容，并尽可能弄清楚它们之间的主要差异。比较一下与陌生人交往和与朋友交往的差异；想想如果陌生人成为熟人和朋友又会发生什么变化。第二十二页，讲稿共二十二页哦