发展经济学线性阶段理论.ppt

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1、发展经济学线性阶段理论现在学习的是第1页，共24页一、经济成长阶段理论 二、哈罗德多马模型目录三、两者的联系现在学习的是第2页，共24页一、经济成长阶段理论（3）社会结构僵化，阻碍经济变革。（2）没有现代科学技术，赖以生存的产业以农业为主。传统社会阶段（一）内容（1）经济处于原始状态1.传统社会阶段特点是（4）整个社会生产力低下，人均收入仅能够维持生存。现在学习的是第3页，共24页点击添加文本中世纪的欧洲古代中国传统社会阶段现在学习的是第4页，共24页一、经济成长阶段理论（3）交通运输状况得到很大改进。（2）金融机构开始出现。过渡阶段（一）内容（1）新的科学技术正在应用于农业和工业。2.为起飞

2、创造条件阶段特点是（4）商业范围扩大。（5）新的生产方法开始出现。现在学习的是第5页，共24页一、经济成长阶段理论 （一）内容（1）起飞：在工业化初期的较短时间内实现基本经济和生产方法上的剧烈转变，是突破不发达经济的停滞状态，摆脱贫困境地，向增长发达过渡的重要转折点。3.起飞阶段最关键的阶段特点是 现在学习的是第6页，共24页一、经济成长阶段理论 （一）内容（2）起飞到来的重要条件：农业和工业采用现代的组织技术与方法。经济中的净投资上升，达到国民收入的10。建立起了能带动整个经济增长的主导部门，带动了辅助部门的发展。3.起飞阶段最关键的阶段特点是 现在学习的是第7页，共24页三部门关系主导部门

3、辅助部门派生部门带动推动推动现在学习的是第8页，共24页指具有革新创造性的部门或者具有利用新的未开发资源的可能性的部门，主导部门一般增长很快并能够极大地带动其他部门的发展。指直接适应主导部门的发展，或作为主导部门发展的条件而得到迅速发展的部门指由于总收入、人口和工业生产的增长而得到稳定增长的部门。文本主导部门派生部门辅助部门现在学习的是第9页，共24页战后出现的主导部门情况现在学习的是第10页，共24页一、经济成长阶段理论 （一）内容（3）起飞阶段的特点 农业劳动生产率提高。农业中的劳动力从农业部门向工业部门转移。人均产值大幅度提高。3.起飞阶段最关键的阶段特点是 现在学习的是第11页，共24

4、页一、经济成长阶段理论 （一）内容4）发展中国家促进起飞所面临的环境困难：人口增长率高；由国内政治动荡引起的人才和资金外流。有利条件：现成的技术可以利用；国际援助可以加快起飞的进程。3.起飞阶段最关键的阶段 现在学习的是第12页，共24页一、经济成长阶段理论 （一）内容特点是:（1）新投资维持在相当高的水平。（2）经济在世界贸易中的地位和作用得到加强。（3）人均国民生产总值持续增长。4.向成熟推进阶段 现在学习的是第13页，共24页一、经济成长阶段理论 （一）内容特点是：主导部门已经转移到耐用消费品的生产部门和服务业。技术工人在劳动力中的百分比和城市居民在总人口中的百分比呈上升趋势。社会福利和

5、保障事业得到深入发展。5.高额群众消费阶段 现在学习的是第14页，共24页一、经济成长阶段理论 （一）内容特点是：（1）主导部门转移到以服务业为代表的 与提高居民生活质量密切相关的部门.（2）需要解决的主要问题是那些可能 妨碍社会顺利发展的社会问题等。6.追求生活质量阶段。现在学习的是第15页，共24页一、经济成长阶段理论 （二）经济成长阶段更替的原因经济成长阶段出现依次更替的原因：一方面是由于主导部门的依次更替，客观原因另一方面是由于人类欲望的不断更替（心理因素），主观原因 现在学习的是第16页，共24页一、经济成长阶段理论 （三）对经济成长阶段理论的评价 在一个相当长的时期，人均实际产值的

6、增长或多或少是按不变速度增加的。把增长阶段划分为高增长或低增长阶段，并把它们截然分开至少是与现存的事实不符。但经济成长阶段理论强调技术、资本和主导产业的作用对发展中国家的经济成长有一定借鉴意义。现在学习的是第17页，共24页二、哈罗德多马模型 20世纪40年代 英国经济学家哈罗德（Harrod，R.F.）美国经济学家多马（Domar，E.D.）几乎同时推演出极为相似的长期经济增长理论，即第一个广为流行的经济增长模型。合称为哈罗德多马模型（Harrod-Domar Growth Model）。现在学习的是第18页，共24页二、哈罗德多马模型 基本思想：每一个国家的经济都要替换已经损坏的资本货(建

7、筑、设备或其他物品)以使经济能够按原有的规模持续发展，所以必须把国民收入中的一部分节约下来。要使经济增长，不仅要替换原有的已经损坏的资本货，还必须在现有的资本存量基础上增加新的投资(净投资)。在假定资本产出比不变的情况下，储蓄即资本的积累是经济长期稳定增长的唯一原因。1.哈多模型的思想与假设现在学习的是第19页，共24页二、哈罗德多马模型 假设：（1）经济中资本存量与产出之间的关系即资本产出比固定。（2）假定经济的储蓄率s为产出中的一个固定的比率。（3）假定储蓄全部转化为新投资即投资总是等于储蓄。资本的积累是经济长期稳定增长的唯一原因。1.哈多模型的思想与假设现在学习的是第20页，共24页二、

8、哈罗德多马模型 哈多模型：一国的经济增长率由储蓄倾向及资本产出比所决定。资本的积累是经济长期稳定增长的唯一原因。g经济增长率，是国民收入增量与国民收入之比；s储蓄倾向，平均储蓄率，储蓄在国民收入中的比率；K资本产出比率，即投资系数或加速系数，它是指生产单位产出所需要的资本量。2.哈多模型的内容现在学习的是第21页，共24页二、哈罗德多马模型 根据凯恩斯的收入决定论，投资等于储蓄，I=S于是，S=I=K两边同除以Y，得右边K/Y=v，左边：S/Y=sY/Y于是可以得 G=Y/Y=s/v这就是哈罗德多马模型得基本方程式。由于v是由外在因素决定的，因此储蓄和资本的不断形成是经济保持持续增长的决定因素

9、 推导过程现在学习的是第22页，共24页二、哈罗德多马模型 （1）哈多模型的意义1）模型发展了凯恩斯理论。它在凯恩斯理论的基础上，将这一理论动态化、长期化，开创了新的动态的经济理论现代经济增长理论。2）模型强调了“资本积累”在经济增长中的决定作用。从而为经济增长找到一种似乎是合理的持久动力和源泉。3）模型为强调政府干预提供了理论依据。为了消除周期性波动，进行永久性的政府干预。4）模型更适合于发展中国家。因为模型不仅说明了资本匮乏阻碍了发展中国家经济的增长，更指明只要有持续的资本形成，就会有持续的经济增长。3、哈多模型的意义及其局限性现在学习的是第23页，共24页二、哈罗德多马模型 1）资本产出比不变的假设是不合乎现代经济 增长中的要素之间可以替代的这一客观现实。2）模型过分强调资本在经济增长中的作用，而相对忽视了 技术进步、知识与教育、人力资本在经济增长中作用。3）技术进步的中性的假设也被后来的经济增长理论所批评。4）强调持久的政府干预的结论带有浓厚的凯恩斯经济学的色彩忽视了生产要素的可调整性，忽视了市场机制的作用。（2）哈多模型的局限性现在学习的是第24页，共24页