养成亲社会行为课件课件课件课件.ppt

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1、关于养成亲社会行为课件现在学习的是第1页，共34页亲社会行为亲社会行为:是指人们在社会交往中表现是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为出来的那些有利于社会和他人的行为。现在学习的是第2页，共34页1.1.谦让的原因？谦让的原因？2.2.如何做到谦让？如何做到谦让？3.3.什么是分享？什么是分享？4.4.分享的意义？分享的意义？5.5.助人的意义？助人的意义？6.6.怎样帮助他人？怎样帮助他人？7.7.中学生中学生为社会做贡献可以做些什么呢？为社会做贡献可以做些什么呢？现在学习的是第3页，共34页板块一板块一:我与他人我与他人学会谦让学会谦让镜头一：镜头一：现在学习的是第4页，

2、共34页六尺巷六尺巷清代（康熙年间）文华殿大学士清代（康熙年间）文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，家家在宅基的问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼人飞书京城，让张英打招呼“摆平摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗一首打油诗“千里修书只为墙，让千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。不见当年秦始皇。”家人见书，家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，

3、退地三尺，建宅置院，于是两家退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。六尺巷由此而来。现在学习的是第5页，共34页孔融让梨孔融让梨孔融小时候聪明好学，才思敏孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。奇童。4岁时，他已能背诵许多岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，

4、其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分父亲听后十分惊喜，又问：惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊那弟弟也比你小啊?”孔融说：孔融说：“因因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”现在学习的是第6页，共34页1.谦让的意义：谦让的意义：谦让是中华民族的谦让是中华民族的_，它要求，它要求人们人们 _。谦让是形成。谦让是形成 _和和_不可缺少的道德规范。不可缺少的道德规范。传统美德传统美德谦逊礼让谦逊礼让和谐的社会秩序和谐的社会秩序文明的社会风气文明的社会

5、风气结论一：结论一：在社会生活中我们要学会谦让。在社会生活中我们要学会谦让。现在学习的是第7页，共34页称，称，两人因为电影排名先后、片酬高低两人因为电影排名先后、片酬高低 引发引发争执，进而发生休息室踢凳事件，该事件在当时争执，进而发生休息室踢凳事件，该事件在当时也是闹得沸沸扬扬。也是闹得沸沸扬扬。周迅和赵薇周迅和赵薇这两位华语这两位华语影坛的天后影坛的天后人物曾经多人物曾经多次爆不合，次爆不合，早前在电影早前在电影转生术转生术拍摄时有报拍摄时有报现在学习的是第8页，共34页（1）谦让首先要做到）谦让首先要做到_、_，不，不_、_。谦让更突出。谦让更突出的表现为在荣誉、利益面前不的表现为在荣

6、誉、利益面前不_能能自觉地为他人着想，做到自觉地为他人着想，做到_,把好把好处和方便留给别人。处和方便留给别人。（2）谦让还表现在能）谦让还表现在能_。在社会生活中，只要不是原则性问题，不妨在社会生活中，只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步。主动谦让，做出适当的妥协和让步。为人谦逊为人谦逊礼貌待人礼貌待人唯我独尊唯我独尊盛气凌人盛气凌人争名夺利争名夺利先人后己先人后己与他人的矛盾和冲突与他人的矛盾和冲突2.2.怎样做到谦让？怎样做到谦让？妥善处理妥善处理现在学习的是第9页，共34页 专家在线：专家在线：谦让是有原则的，当自己的正当权益谦让是有原则的，当自己的正当权益受到无理侵

7、犯时要敢于说不，敢于抗争；受到无理侵犯时要敢于说不，敢于抗争；谦让和竞争不是根本对立的，既要养成谦谦让和竞争不是根本对立的，既要养成谦让的品质，也要培养敢于竞争的精神。让的品质，也要培养敢于竞争的精神。什么时候都要谦让吗？什么时候都要谦让吗？1、谦让是一个人有、谦让是一个人有_的表现，是对其的表现，是对其他社会成员的他社会成员的_和和_，并非意味着，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。软弱可欺，更不是妄自菲薄。涵养涵养尊重尊重宽容宽容现在学习的是第10页，共34页镜头二：镜头二：学会分享学会分享现在学习的是第11页，共34页父母父母老师老师朋友朋友同学同学我自主阅读课本自主阅读课本P22P22

8、，了解，了解1、什么是分享？什么是分享？2 2、分享的意义、分享的意义含义：含义：含义：含义：分享就是把自己有价值的东西提供分享就是把自己有价值的东西提供分享就是把自己有价值的东西提供分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把给别人，与他人共同拥有和享受，把给别人，与他人共同拥有和享受，把给别人，与他人共同拥有和享受，把“我的我的我的我的”当成当成当成当成“我们的我们的我们的我们的”。结论二：结论二：在社会生活中我们要学会分享。在社会生活中我们要学会分享。现在学习的是第12页，共34页寓言故事：寓言故事：某某花花农农从从国国外外引引进进了了一一种种名名贵贵的的花花。周周围围

9、的的人人向向他他索索要要几粒种子。他却想垄断这种花发大财，种子谁也不给。几粒种子。他却想垄断这种花发大财，种子谁也不给。春春天天来来了了，花花开开的的灿灿烂烂夺夺目目。十十里里八八乡乡竞竞相相购购买买，连连皇皇帝都慕名而来，给了花农很多赏赐，并要求他每年进贡。帝都慕名而来，给了花农很多赏赐，并要求他每年进贡。花农高兴坏了，心想：往后可要发大财了。花农高兴坏了，心想：往后可要发大财了。到到了了第第2年年，鲜鲜花花获获得得大大丰丰收收。花花农农心心花花怒怒放放，准准备备领领取取更更大大的的赏赏赐赐。可可是是意意想想不不到到的的事事情情发发生生了了，皇皇帝帝派派兵抓走了花农，不久砍掉了花农的脑袋。兵

10、抓走了花农，不久砍掉了花农的脑袋。后来，人们才知道，皇帝发现这次的鲜花比第一次的花小后来，人们才知道，皇帝发现这次的鲜花比第一次的花小了许多，还有不少杂色，香味也不浓了，认为花农欺骗了他。了许多，还有不少杂色，香味也不浓了，认为花农欺骗了他。现在学习的是第13页，共34页一个老花农道出了其中的秘密：由于他一个一个老花农道出了其中的秘密：由于他一个人种植，花朵授粉时，周围的杂色花与它相互传人种植，花朵授粉时，周围的杂色花与它相互传播，就不可能再开出纯美的花朵了。播，就不可能再开出纯美的花朵了。花农的下场告诉我们什么？花农的下场告诉我们什么？要学会分享，不要独占。要学会分享，不要独占。现在学习的是

11、第14页，共34页 对个人：分享并不意味着对个人：分享并不意味着_，相反会，相反会使你的人生更使你的人生更_.把自己的欢乐与把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的人分享，你会体验到更多的_；把自；把自已的生活感悟与人分享，你会得已的生活感悟与人分享，你会得_;把自己的知识和经验与人分把自己的知识和经验与人分享，你会有新的享，你会有新的_。失去失去丰富多彩丰富多彩幸福幸福信任和友谊信任和友谊提高和收获提高和收获2.2.分享的意义？分享的意义？现在学习的是第15页，共34页n 对社会：社会是一个对社会：社会是一个_，合作就，合作就需要彼此分享各自的需要彼此分享各自的_、_、_。在社会中我们只有通过

12、分享和。在社会中我们只有通过分享和交流才能获得交流才能获得_的条件。独占只的条件。独占只能导致保守和封闭，能导致保守和封闭，_自己的进步，自己的进步，_集体的发展。一个心胸开阔，乐于集体的发展。一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的的人，更容易得到别人的_,有有利于个人的利于个人的 _。合作体系合作体系经验经验智慧智慧劳动成果劳动成果进步和成功进步和成功阻碍阻碍妨碍妨碍帮助和支持帮助和支持发展和进步发展和进步现在学习的是第16页，共34页镜头三：镜头三：学会助人学会助人现在学习的是第17页，共34页盲人挑灯盲人挑灯一个漆

13、黑的夜晚，没有月亮也没有星星。一一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。一个苦行僧走到一个荒僻的地方，看到一盏昏黄的个苦行僧走到一个荒僻的地方，看到一盏昏黄的灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处，却发现灯光正从巷道的深处亮过来。走至近处，却发现挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解，一个挑灯者是一个盲人。苦行僧百思不得其解，一个双目失明的人，挑一盏灯岂不是多此一举？双目失明的人，挑一盏灯岂不是多此一举？僧人问：僧人问：“敢问施主，既然你什么也看不到，敢问施主，既然你什么也看不到，为何还要挑一盏灯？为何还要挑一盏灯？”盲人缓缓答道：盲人缓缓答道：“这个问这个问题不只一个人问我了。现在是黑夜吗？我听说黑题

14、不只一个人问我了。现在是黑夜吗？我听说黑夜如果没有灯光的映照，那么满世界的人都和我夜如果没有灯光的映照，那么满世界的人都和我一样是盲人。所以我就点燃了一盏灯。一样是盲人。所以我就点燃了一盏灯。”僧人若僧人若有所悟的说：有所悟的说：“原来你是为别人照明阿。原来你是为别人照明阿。”现在学习的是第18页，共34页盲人却说：盲人却说：“我是在为我自己！我是在为我自己！”僧人又愣住了：僧人又愣住了：“为你自己？为你自己？”盲人语气淡定自若说盲人语气淡定自若说“是啊，我提是啊，我提灯笼是为了让别人看到我，不会误撞我，这样就可灯笼是为了让别人看到我，不会误撞我，这样就可以保护我安全了。这么多年来，由于我的灯

15、笼是为以保护我安全了。这么多年来，由于我的灯笼是为别人带来光明，为别人引路，人们也常常热情的搀别人带来光明，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，是我免受许多扶我，引领我走过一个又一个沟坎，是我免受许多危险。危险。”n n这则故事告诉我们什么道理？这则故事告诉我们什么道理？在社会生活中，帮助他人其实就是帮助自己。在社会生活中，帮助他人其实就是帮助自己。如果人人心里都燃起一盏爱的明灯，用爱来照亮如果人人心里都燃起一盏爱的明灯，用爱来照亮别人，那我们就能拥有一份充满爱意的光明。别人，那我们就能拥有一份充满爱意的光明。现在学习的是第19页，共34页1.助人的意义：助人的意义：

16、助人是助人是 的，当看到自己的努力消除的，当看到自己的努力消除了他人的痛苦时，我们会感到由衷的了他人的痛苦时，我们会感到由衷的 。结论三：结论三：在社会生活中我们要学会帮助在社会生活中我们要学会帮助 他人。他人。愉快愉快幸福和快乐幸福和快乐现在学习的是第20页，共34页困惑困惑1 1：同桌小华向他询问一道物理题，小林非：同桌小华向他询问一道物理题，小林非常愉快地答应了，他拿过题一看说：常愉快地答应了，他拿过题一看说：“哎，这道题哎，这道题多简单哪，真笨。我来帮你解决。多简单哪，真笨。我来帮你解决。”这时小华红着这时小华红着脸朝他瞪了一眼，便把书合上跑出了教室。小林呆脸朝他瞪了一眼，便把书合上跑

17、出了教室。小林呆立在那里，心想：我这是招谁惹谁了？郁闷！立在那里，心想：我这是招谁惹谁了？郁闷！困惑困惑2 2：几个社会青年拦住小明同学向他要钱，：几个社会青年拦住小明同学向他要钱，小林大喊一声冲上前去，结果他们都被打得鼻青脸肿。小林大喊一声冲上前去，结果他们都被打得鼻青脸肿。事后，家长和班主任都埋怨小林不该这么冲动。小林事后，家长和班主任都埋怨小林不该这么冲动。小林真是伤身又伤心，苦恼！真是伤身又伤心，苦恼！解惑解惑你能解除小林的困惑吗？你能解除小林的困惑吗？学会助人学会助人现在学习的是第21页，共34页帮助他人首先要帮助他人首先要_,还要注意还要注意_。个人的力量毕竟有限，在帮助过程中可以

18、借助个人的力量毕竟有限，在帮助过程中可以借助_；有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过有时帮助他人可能会有一定危险，在帮助过程中要程中要_;一个处在被帮助境地的人往往非常敏感，在帮一个处在被帮助境地的人往往非常敏感，在帮助过程中要注意维护他人的助过程中要注意维护他人的_,千万不要千万不要把帮助当成一种把帮助当成一种_,否则帮助就有可能变否则帮助就有可能变成一种伤害。成一种伤害。真诚真诚方式和方法方式和方法别人和社会的力量别人和社会的力量注意自身的安全注意自身的安全自尊自尊施舍施舍2 2、帮助他人应该注意哪些问题？、帮助他人应该注意哪些问题？现在学习的是第22页，共34页现在学习的是第23页，共

19、34页思考：思考：中学生要为社会做贡献，可以做些什么呢？中学生要为社会做贡献，可以做些什么呢？现在学习的是第24页，共34页思考：思考：中学生要为社会做贡献，可以做些什么呢？中学生要为社会做贡献，可以做些什么呢？现在学习的是第25页，共34页我为社会做贡献我为社会做贡献积极参与社会公益活动。积极参与社会公益活动。关心社会发展，关注国家大事。关心社会发展，关注国家大事。服务社会，奉献社会。服务社会，奉献社会。现在学习的是第26页，共34页我们可以为社会做许多力所能及的事情。我们可以为社会做许多力所能及的事情。比如比如 等。等。通过这些活动，我们可以进一步了解社通过这些活动，我们可以进一步了解社会

20、，增进会，增进 。中学生参与社会公益活动的方式及作用：中学生参与社会公益活动的方式及作用：为贫困儿童献上一份爱心、宣传环为贫困儿童献上一份爱心、宣传环境保护知识、扶助老弱病残境保护知识、扶助老弱病残关心社会的情感关心社会的情感现在学习的是第27页，共34页风声、雨声、读书声，声声入耳风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心家事、国事、天下事，事事关心 名人名言：名人名言：顾宪成顾宪成现在学习的是第28页，共34页1.1.要通过读书看报、看电视、上网等要通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事，增强自己的社途径了解国内外大事，增强自己的社会责任感。会责任感。2.2.要关心祖

21、国的建设事业。要关心祖国的建设事业。3.3.要关心身边社会生活中的实际问题，要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题献计献策。并积极为解决这些问题献计献策。怎样做到关心社会发展、关注国家大怎样做到关心社会发展、关注国家大事？事？现在学习的是第29页，共34页名人名言：名人名言：衡量一个人的价值，应当看他为他人、衡量一个人的价值，应当看他为他人、社会贡献了什么，而不应当看他取得社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而又奉献的生命意义。出那短暂而又奉献的生命意义。爱因斯坦爱因斯坦现在学习的是第30页，共34页郭明义郭明义

22、2323年无偿献血年无偿献血2929次，捐血小板次，捐血小板4949次，累次，累计捐款计捐款2020万元。成立万元。成立 爱爱心团队心团队 帮助弱势群体，帮助弱势群体，成员成员3 3千余人，资助千余千余人，资助千余名学生。名学生。有人说他是郭有人说他是郭傻子，问他做那些图啥傻子，问他做那些图啥。老郭说老郭说:图啥！帮助别图啥！帮助别人，快乐自己。人，快乐自己。现在学习的是第31页，共34页一个人能力有大小，但只要自己的行为一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会有利于社会，就是奉献。，就是奉献。怎样理解奉献？怎样理解奉献？为什么要奉献？为什么要奉献？（社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生

23、（社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的活的“大家庭大家庭”。如果每个人都能多一点爱。如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。就像一心和奉献，社会就会变得更加美好。就像一首歌中唱的那样，首歌中唱的那样，“只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。，世界就会变成美好的人间。”）现在学习的是第32页，共34页 一、学会一、学会二、我为社二、我为社 会做贡献会做贡献1 1、谦让（、谦让（意义、做法意义、做法）2 2、分享（、分享（含义、意义含义、意义）3 3、助人（、助人（意义、注意的问题）意义、注意的问题）1 1、积极参与社会公益活动、积极参与社会公益活动（方式、作用方式、作用)2 2、关心社会发展、关心社会发展 关注国家大事关注国家大事(做法做法）3 3、服务社会、奉献社会、服务社会、奉献社会养成亲社会行为养成亲社会行为现在学习的是第33页，共34页感感谢谢大大家家观观看看2023/4/1现在学习的是第34页，共34页