划分句子成分专题课件课件课件课件.ppt

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1、关于划分句子成分专题课件现在学习的是第1页，共19页1句子六种成分主语、谓语、宾语；三种主要成分定语、状语、补语；三种附属成分 现在学习的是第2页，共19页2句子成分标识符号主语：“=”划在主语下面谓语：“”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“”用在状语前后补语：“”用在补语前后现在学习的是第3页，共19页3顺口溜：主谓宾，定状补主干枝叶分清楚，定语必在主宾前；谓前为状，谓后补现在学习的是第4页，共19页4牛刀小试：句子成分分析实例牛刀小试：句子成分分析实例1、李明今天值日。2、今天是星期六。3、说话要简洁一些。4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。现在学习的是

2、第5页，共19页5.主语（找出下面句子的主语）主语（找出下面句子的主语）主语（找出下面句子的主语）主语（找出下面句子的主语）主语是陈述的对象，指明说的是主语是陈述的对象，指明说的是主语是陈述的对象，指明说的是主语是陈述的对象，指明说的是“什么人什么人什么人什么人”或或或或“什么事物什么事物什么事物什么事物”。例如：例如：例如：例如：我的老师很优秀。我的老师很优秀。我的老师很优秀。我的老师很优秀。他认真学习文化课。他认真学习文化课。他认真学习文化课。他认真学习文化课。现在学习的是第6页，共19页6.谓语（找出谓语）谓语（找出谓语）谓语（找出谓语）谓语（找出谓语）谓语是陈述主语、说明主语的。说谓语

3、是陈述主语、说明主语的。说谓语是陈述主语、说明主语的。说谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语明主语明主语明主语“是什么是什么是什么是什么”或或或或“怎么样怎么样怎么样怎么样”。例如：例如：例如：例如：满天乌云满天乌云满天乌云满天乌云顿时消散了顿时消散了顿时消散了顿时消散了。树叶树叶树叶树叶落了落了落了落了。小王小王小王小王离开了离开了离开了离开了县城县城县城县城。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅是是是是中国现代文学的奠基人中国现代文学的奠基人中国现代文学的奠基人中国现代文学的奠基人。明天明天明天明天是星期日是星期日是星期日是星期日。富裕县城下暴雨了。富裕县城下暴雨了。富裕县城下暴雨了。富裕县城下暴雨了。现在学

4、习的是第7页，共19页7.宾语（找出宾语）宾语（找出宾语）宾语（找出宾语）宾语（找出宾语）宾语在动词后面，表示动作、行为宾语在动词后面，表示动作、行为宾语在动词后面，表示动作、行为宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答涉及的人或事物，回答“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”一类问题。一类问题。一类问题。一类问题。例如：例如：例如：例如：狼吃了羊。狼吃了羊。狼吃了羊。狼吃了羊。？我打了他。我打了他。我打了他。我打了他。你是我永远的朋友。你是我永远的朋友。你是我永远的朋友。你是我永远的朋友。现在学习的是第8页，共19页8.定语（找出定语）定语

5、（找出定语）定语（找出定语）定语（找出定语）定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。数量、所属等。数量、所属等。数量、所属等。例如：例如：例如：例如：（沉甸甸）（沉甸甸）（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象的稻谷，象的稻谷，象的稻谷，象（诱人）（诱人）（诱人）（诱人）的珍珠。的珍珠。的珍珠。的珍珠。（三杯）（三杯）（三杯）（三杯）美洒敬亲人。美洒敬亲人。美洒敬亲人。美洒敬亲

6、人。雪野中有雪野中有雪野中有雪野中有（血红）（血红）（血红）（血红）的山茶。的山茶。的山茶。的山茶。（中国）（中国）（中国）（中国）的历史有的历史有的历史有的历史有（自己）（自己）（自己）（自己）的特点。的特点。的特点。的特点。现在学习的是第9页，共19页9.状语（找出状语）状语（找出状语）状语（找出状语）状语（找出状语）状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作用来修饰、限制动词或形容词，表示动作用来修饰、限制动词或形容词，表示动作用来修饰、限制动词或形容词，表示

7、动作的状态、方式、时间、处所或程度等。的状态、方式、时间、处所或程度等。的状态、方式、时间、处所或程度等。的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：例如：例如：例如：他他他他 已经已经已经已经 走了。走了。走了。走了。咱们咱们咱们咱们 北京北京北京北京 见。见。见。见。歌声歌声歌声歌声 把王老师把王老师把王老师把王老师 带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。科学科学科学科学 终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量终于以伟大的不可抑制的力量 战战战战胜了神权。胜了神权。胜了神权。胜了神权。现在学习的是第10页，共19页10.补语（找

8、出补语）补语（找出补语）补语是动词或形容词后面的连带成分，补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。状等。例如：例如：例如：例如：广大人民干得广大人民干得广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天热火朝天热火朝天。他写的字比原来好得他写的字比原来好得他写的字比原来好得他写的字比原来好得多多多多。他生他生他生他生于年于年于年于年。他坐他坐他坐他坐在在在在桌子旁桌子旁桌子旁桌子旁。颜色是那么颜色是那么颜色是那么颜色是那么浓，浓得浓，浓得浓，浓得浓，浓得好象要流

9、下来似的好象要流下来似的好象要流下来似的好象要流下来似的。现在学习的是第11页，共19页11第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出現出現得得比较早比较早石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得比得比较较早早。现在学习的是第12页，共1

10、9页12我我我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧上捧上捧上捧上饭饭饭饭桌桌桌桌。我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧上上饭饭桌桌。我我我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧捧捧上上上上饭饭饭饭桌桌桌桌。第一步可先第一步可先第一步可先第一步可先从从从从中分出主中分出主中分出主中分出主语语语语部分部分部分部分与谓语与谓语与谓语与谓语部分；部分；部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语

11、状语、补语补语等各等各种种成分。成分。现在学习的是第13页，共19页13我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫 最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的我家的我家的猫猫猫猫 最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。（我家的我家的我家的我家的）猫猫猫猫 最最最最 怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。现在学习的是第14页，共19页14祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片

12、。正在找五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在找找找找五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找（五十年前五十年前五十年前五十年前）的的的的照片照片照片照片。现在学习的是第15页，共19页15练习：划分下列句子成分。练习：划分下列句子成分。1.一切生物都离不开食物。一切生物都离不开食物。2.会变色的花很多。会变色的花很多。3.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。5.一斤苹果五角钱。一斤苹果五角钱。6.小

13、李这个人性格非常好。小李这个人性格非常好。7.爷爷一句话都没说。爷爷一句话都没说。现在学习的是第16页，共19页16划分句子成分：划分句子成分：划分句子成分：划分句子成分：1.1.1.1.日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。日光的照射特别强烈。2.2.2.2.船长已经不耐烦我父亲的那番话。船长已经不耐烦我父亲的那番话。船长已经不耐烦我父亲的那番话。船长已经不耐烦我父亲的那番话。3.3.3.3.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。了我。了我。了我。7.7.7.7.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。现在学习的是第18页，共19页18感感谢谢大大家家观观看看3/31/2023现在学习的是第19页，共19页