高二生物_免疫调节.ppt

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1、高二生物_免疫调节现在学习的是第1页，共45页你知道你知道每天你的手上每天你的手上有多少细菌吗有多少细菌吗?现在学习的是第2页，共45页一双未洗过的手上最多有一双未洗过的手上最多有8080万万个细菌个细菌一克指甲垢里藏有一克指甲垢里藏有3838亿亿个细菌个细菌将手洗干净还有将手洗干净还有182182种种细菌细菌现在学习的是第3页，共45页细菌无处不在！细菌无处不在！现在学习的是第4页，共45页我们周围有很多细菌病毒，但通常情况下，我们周围有很多细菌病毒，但通常情况下，我们却并未感到不适。我们却并未感到不适。问题探讨问题探讨神经系统能够感觉到病原体的存在吗？神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体

2、能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？现在学习的是第5页，共45页一、免疫调节一、免疫调节：2.2.作用：作用：(1)(1)消灭入侵的病原体消灭入侵的病原体;(2)(2)清除体内出现的衰老、破损或异常细胞清除体内出现的衰老、破损或异常细胞.1.1.免疫：免疫：是机体的一种特殊的保护性生理功能，是机体的一种特殊的保护性生理功能，通过免疫，机体能够通过免疫，机体能够识别识别“自己自己”，排除，排除“非己非己”，以维持内环境的平衡和稳定。，以维持内环境的平衡和稳定。现在学习的是第6页，共45页二、免疫系统

3、的组成二、免疫系统的组成免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质现在学习的是第7页，共45页免疫器官免疫器官胸腺胸腺淋巴结淋巴结骨髓骨髓现在学习的是第8页，共45页 T T淋巴细胞淋巴细胞吞噬细胞吞噬细胞B B淋巴细胞淋巴细胞免疫细胞免疫细胞现在学习的是第9页，共45页淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中胸腺胸腺 细胞细胞T T细胞细胞现在学习的是第10页，共45页第一道防线第一道防线人体的人体的三道防线三道防线第二道防线第二道防线第三道防线第三道防线特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫三、免疫系统的防

4、卫功能三、免疫系统的防卫功能现在学习的是第11页，共45页第一道防线第一道防线由由皮皮肤肤、黏黏膜膜组组成成，有有阻阻挡挡或或杀杀死病原体，清扫异物的功能。死病原体，清扫异物的功能。现在学习的是第12页，共45页现在学习的是第13页，共45页皮肤对病菌的阻挡作用皮肤对病菌的阻挡作用现在学习的是第14页，共45页皮肤分泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用现在学习的是第15页，共45页呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物现在学习的是第16页，共45页第二道防线第二道防线由由由由体体体体液液液液中中中中的的的的杀杀杀杀菌菌菌菌物物物物质质质质（如如如如溶溶溶溶菌菌菌菌酶酶酶酶）和和和和

5、吞吞吞吞噬噬噬噬细胞等组成，有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。细胞等组成，有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。细胞等组成，有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。细胞等组成，有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。现在学习的是第17页，共45页溶菌酶使细菌溶解溶菌酶使细菌溶解现在学习的是第18页，共45页吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体现在学习的是第19页，共45页白细胞消灭病原体白细胞消灭病原体现在学习的是第20页，共45页那么前两道防线都被突破以后那么前两道防线都被突破以后怎么办？怎么办？现在学习的是第21页，共45页特异性免疫特异性免疫(1)(1)概念：概念：在非特异性免疫基础上建立，是人在初生以后才在非特异性免

6、疫基础上建立，是人在初生以后才产生的，针对某一特定病原体或异物刺激后获得的防御机产生的，针对某一特定病原体或异物刺激后获得的防御机制。制。(2)(2)特点：特点：出生以后才产生，通常只对某一特定的病原体出生以后才产生，通常只对某一特定的病原体或异物起作用。或异物起作用。现在学习的是第22页，共45页(3)(3)抗原：抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质能够引起机体产生特异性免疫反应的物质.特点：特点：异物性、大分子性、特异性异物性、大分子性、特异性异物性、大分子性、特异性异物性、大分子性、特异性现在学习的是第23页，共45页它们是抗原物质的一些化学基团。它们是抗原物质的一些化学基团。抗原

7、决定簇抗原决定簇不同的抗原所具有的抗原决定簇数目和分布不同。不同的抗原所具有的抗原决定簇数目和分布不同。有有的抗原的抗原决定簇数量多且分布在表面的抗原的抗原决定簇数量多且分布在表面,有的则有的则数量较少或分布于抗原内部。数量较少或分布于抗原内部。它们它们是免疫细胞和抗体识别抗原的标志。是免疫细胞和抗体识别抗原的标志。但只有但只有暴露的抗原决定簇暴露的抗原决定簇能为免疫系统能为免疫系统识别识别。现在学习的是第24页，共45页(4)(4)抗体：抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能够与该抗原发生机体受抗原刺激后产生的，并且能够与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。球

8、蛋白。分布：分布：主要分布于血清中，也分布于组织液及外分主要分布于血清中，也分布于组织液及外分主要分布于血清中，也分布于组织液及外分主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中。泌液中。泌液中。泌液中。现在学习的是第25页，共45页体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B B细胞细胞浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合现在学习的是第26页，共45页抗抗体体数数量量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间记忆细胞迅速分裂产生新的记忆细胞迅速分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。浆细胞和新的记忆细胞。记忆细胞记忆细胞对抗原十分敏感，能

9、对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原。对抗入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生原的记忆可保持数月甚至终生。现在学习的是第27页，共45页抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞被抗原被抗原侵入的侵入的组织细胞组织细胞细胞与靶细细胞与靶细胞紧密接触胞紧密接触靶细胞破裂死亡抗靶细胞破裂死亡抗原释放原释放细细胞胞免免疫疫的的过过程程淋巴因子淋巴因子增强免疫效应增强免疫效应现在学习的是第28页，共45页相互配合，共同发挥作用相互配合，共同发挥作用相互关系相互关系效应效应B细胞产生抗体与细胞产生抗体与抗原结合抗原结合产生效应产生效应方式方式效应效应T细胞细胞

10、浆细胞（效应浆细胞（效应B细胞）细胞）产生效应产生效应细胞细胞靶细胞（靶细胞（宿主细胞）宿主细胞）宿主细胞）宿主细胞）抗原抗原作用对象作用对象细胞免疫细胞免疫项目项目体液免疫体液免疫效应细胞与靶细胞效应细胞与靶细胞密切接触密切接触效应细胞释放淋巴因子，效应细胞释放淋巴因子，促进免疫促进免疫两种免疫比较两种免疫比较两种免疫比较两种免疫比较现在学习的是第29页，共45页细胞名称细胞名称来源来源功能功能吞噬细胞B细胞 T细胞 浆细胞效应T细胞记忆细胞造血干细胞造血干细胞造血干细胞（骨髓中成熟)（胸腺中成熟)T细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体结合体识别抗原，分化成浆细胞、记忆细

11、胞识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞合成、分泌抗体分泌淋巴因子，识别抗原，与靶细胞结合发挥免疫效应识别抗原，分化成相应的效应细胞细胞或T细胞不能识别抗原能识别抗原不具特异性现在学习的是第30页，共45页【规律总结规律总结】：1、_细胞既在非特异性免疫中起作用，又在特异性细胞既在非特异性免疫中起作用，又在特异性免疫中起作用。免疫中起作用。_细胞既在体液免疫起作细胞既在体液免疫起作用，又在细胞免疫中起作用用，又在细胞免疫中起作用2、能能特异性特异性识别抗原的细胞或物质有识别抗原的细胞或物质有_B细胞、细胞、T细胞、效应细胞、效应T细胞、记忆细胞和抗体细胞、记忆细胞和抗体吞噬吞噬3、T细胞和

12、细胞和B细胞的共同点：细胞的共同点：_4、二次免疫比初次免疫反应速度要二次免疫比初次免疫反应速度要_，记忆细胞，记忆细胞的细胞周期的细胞周期_,产生的抗体数量产生的抗体数量_,能在抗能在抗原侵入但未患病之前将其消灭。原侵入但未患病之前将其消灭。快快变短变短多多都能增殖分化；都能产生记忆细胞都能增殖分化；都能产生记忆细胞吞噬细胞和吞噬细胞和T现在学习的是第31页，共45页举例：举例：1）系统性红斑狼疮）系统性红斑狼疮2）风湿性心脏病）风湿性心脏病3）类风湿关节炎）类风湿关节炎自身免疫病自身免疫病自身免疫病自身免疫病 在某些特殊情况下，免疫系统异常敏在某些特殊情况下，免疫系统异常敏感、反应过度，将

13、自身的物质当做外来异物感、反应过度，将自身的物质当做外来异物进行攻击引起疾病。进行攻击引起疾病。现在学习的是第32页，共45页自身免疫自身免疫疾病疾病系统性系统性红斑狼红斑狼疮患者疮患者体表出体表出现红斑现红斑现在学习的是第33页，共45页类风湿性关节炎类风湿性关节炎风湿性心脏病风湿性心脏病现在学习的是第34页，共45页过敏反应过敏反应过敏反应过敏反应概念：概念：指已产生免疫的机体指已产生免疫的机体再次接受再次接受相同物质的抗相同物质的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。原时所发生的组织损伤或功能紊乱。现在学习的是第35页，共45页过敏原：过敏原：引起过敏反应的物质叫做过敏原。引起过敏反应的物质

14、叫做过敏原。举例：举例：花粉、动物皮屑、粉尘、花粉、动物皮屑、粉尘、丝、棉、药物、尼龙、丝、棉、药物、尼龙、化纤、地毯、鸡鸭鸽的羽毛、化纤、地毯、鸡鸭鸽的羽毛、烟草、牛奶、鸡烟草、牛奶、鸡蛋、鱼、虾、青霉素等。蛋、鱼、虾、青霉素等。现在学习的是第36页，共45页 1)发作迅速、反应强烈、消退较快发作迅速、反应强烈、消退较快 例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难，浑身瘙痒难忍后，一到两小时就发作，出现呼吸困难，浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射等症状。这时只要到医院静脉注射50毫升葡萄糖酸钙，毫升葡

15、萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理，也往往十来分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小时内症状消失。能在几小时或十几小时内症状消失。2)一般不具破坏性；一般不具破坏性；3)有明显的遗传倾向和个体差异。有明显的遗传倾向和个体差异。特点：特点：现在学习的是第37页，共45页过敏反应机理：过敏反应机理：过敏原过敏原刺激刺激机体机体产生产生抗体抗体吸附吸附某些细胞某些细胞再次刺激再次刺激过敏原过敏原释放物质（如组织胺等）释放物质（如组织胺等）导致导致毛细血管扩张毛细血管扩张血管通透血管通透性增加性增加平滑肌收缩平滑肌收缩腺体分泌增腺体分泌增加加皮肤过敏反应皮肤过敏

16、反应皮肤过敏反应皮肤过敏反应 (荨麻疹、湿荨麻疹、湿荨麻疹、湿荨麻疹、湿疹、血管性水疹、血管性水疹、血管性水疹、血管性水肿肿肿肿)呼吸道过敏反应呼吸道过敏反应呼吸道过敏反应呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支过敏性鼻炎、支气管哮喘气管哮喘)消化道过敏反消化道过敏反消化道过敏反消化道过敏反应应应应(食物过敏性食物过敏性胃肠炎胃肠炎)全身过敏反全身过敏反全身过敏反全身过敏反应应应应(过敏性休过敏性休克克)现在学习的是第38页，共45页预防过敏反应的措施预防过敏反应的措施：1）找出过敏原，）找出过敏原，尽量避免再次接触该过尽量避免再次接触该过 敏原敏原2）药物治疗）药物治疗现在学习的是第39页，共45页免

17、疫缺陷症免疫缺陷症免疫缺陷症免疫缺陷症概念：概念：指由于机体指由于机体免疫功能不足或缺乏免疫功能不足或缺乏而引起的疾而引起的疾病，叫免疫缺陷症。病，叫免疫缺陷症。类型：类型：先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病 （如：先天性胸腺发育不（如：先天性胸腺发育不全、先天性缺乏全、先天性缺乏T细胞或细胞或B细胞）细胞）获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病 （如：艾滋病）（如：艾滋病）现在学习的是第40页，共45页艾滋病致病机理：艾滋病致病机理：HIV(HIV(蓝色蓝色)攻击攻击T T细胞细胞 HIV能攻击人体的能攻击人体的免疫系统，特别是能够免疫系统，特别是能够侵入细胞侵入细胞，使使细细胞大量死亡胞大量死亡，

18、导致人体导致人体丧失一切免疫功能。各丧失一切免疫功能。各种传染病将乘虚而入，种传染病将乘虚而入，使人感染发病，一般在使人感染发病，一般在两年两年内死亡。内死亡。现在学习的是第41页，共45页艾艾 滋滋 病病全称：获得性免疫缺陷综合症全称：获得性免疫缺陷综合症 AIDS AIDS病毒：人类免疫缺陷病毒病毒：人类免疫缺陷病毒 HIVHIV主要进攻：主要进攻：T T细胞细胞传播途径：性接触、血液、母婴传播途径：性接触、血液、母婴患者直接死因：患者直接死因：多种病原体引起的严重感染或多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤恶性肿瘤世界爱滋病日：世界爱滋病日：1212月月1 1日日现在学习的是第42页，共45

19、页亲人无奈地抱着骨瘦如柴的艾滋病患者亲人无奈地抱着骨瘦如柴的艾滋病患者现在学习的是第43页，共45页预防艾滋病的措施预防艾滋病的措施：1 1）洁身自爱）洁身自爱2 2）不与他人共用牙刷、剃须刀等器具）不与他人共用牙刷、剃须刀等器具3 3）注射器等医疗器械必须严格消毒注射器等医疗器械必须严格消毒4 4）需要输入的血液和血液制品，必须）需要输入的血液和血液制品，必须 经过艾滋病病毒抗体检测。经过艾滋病病毒抗体检测。现在学习的是第44页，共45页以下行为是否会传染艾滋病，为什么？以下行为是否会传染艾滋病，为什么？1 1 与爱滋病病人共同进餐与爱滋病病人共同进餐 2 2 静脉吸毒者共用一个针管静脉吸毒

20、者共用一个针管 3 3 在运动中撞到艾滋病患者在运动中撞到艾滋病患者 4 4 与艾滋病患者拥抱与艾滋病患者拥抱 5 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 7 输入含有输入含有HIVHIV的血液的血液 8 8 叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9 9 与艾滋病患者共用抽水马桶与艾滋病患者共用抽水马桶10 10 与艾滋病病人共用剃须刀与艾滋病病人共用剃须刀以上有可能传染艾滋病的是（以上有可能传染艾滋病的是（）不会传染艾滋病的不会传染艾滋病的 （）2、5、7、101、3、4、6、8、9现在学习的是第45页，共45页