实验流行病学.ppt

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1、第第6 6版版 流行病学电子版流行病学电子版人人 民民 卫卫 生生 出出 版版 社社流行病学流行病学 配套光盘人人民民卫卫生生出出版版社社主主 编编 /叶冬青叶冬青指指 导导 /李立明李立明现在学习的是第1页，共51页实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准实验是验证假设的最好方法实验是验证假设的最好方法 现在学习的是第2页，共51页17471747年，年，James Lind James Lind 关于坏血病病因的研究是人群开关于坏血病病因的研究是人群开展的最早的流行病学实验研究展的最早的流行病学实验研究19191919年，年，WilsonWilson等人开展动物疾病实验流行病学，报

2、告了等人开展动物疾病实验流行病学，报告了动物群感染模型动物群感染模型 选择纯种小白鼠，用伤寒沙门菌和弗利兰德肺选择纯种小白鼠，用伤寒沙门菌和弗利兰德肺炎杆菌等致鼠群肠道或呼吸道感染，有时将鼠聚集炎杆菌等致鼠群肠道或呼吸道感染，有时将鼠聚集在一起，有时分开，或定期加入新的小鼠，用变更在一起，有时分开，或定期加入新的小鼠，用变更宿主和环境因素来观察动物群的感染、存活、死亡宿主和环境因素来观察动物群的感染、存活、死亡等现象，以及影响流行的各种因素，从而建立等现象，以及影响流行的各种因素，从而建立“动动物感染模型物感染模型”现在学习的是第3页，共51页 动物的实验条件与人的生活条件有本质的区别，两动物

3、的实验条件与人的生活条件有本质的区别，两者的生物学亦相差很大，有些人类敏感的病原体动物不者的生物学亦相差很大，有些人类敏感的病原体动物不敏感或相反，敏感或相反，因此，因此，试图用动物实验流行病学模型获试图用动物实验流行病学模型获得的结果来阐明人群间疾病传染与流行规律是行不通得的结果来阐明人群间疾病传染与流行规律是行不通的，但他们开展流行病学实验研究的学术思想却给人的，但他们开展流行病学实验研究的学术思想却给人们有意的启迪。们有意的启迪。现在流行病学实验方法日趋成熟，应用广泛，并现在流行病学实验方法日趋成熟，应用广泛，并产生了临场试验，即临床流行病学产生了临场试验，即临床流行病学现在学习的是第4

4、页，共51页第一节第一节 概述概述第二节第二节 设计和实施设计和实施第三节第三节 资料的整理与分析资料的整理与分析第四节第四节 临床试验临床试验第五节第五节 现场试验和社区试验现场试验和社区试验第六节第六节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第5页，共51页第一节第一节 概概 述述 定定 义义 发展简史发展简史 特特 点点 主要类型主要类型现在学习的是第6页，共51页一、定一、定 义义 第一节第一节第一节第一节 概概概概 述述述述 实验流行病学研究实验流行病学研究 以人群为研究对象的以人群为研究对象的实验研究实验研究 :又称又称 流行病学实验流行病学实验（epidemiolo

5、gic experiment）干预研究（干预研究（intervention study）现在学习的是第7页，共51页第一节第一节第一节第一节 概概概概 述述述述观察（观察（observation)observation)对自然现象或过程的对自然现象或过程的“袖手旁观袖手旁观”实验实验(experiment)(experiment)对研究对象有所对研究对象有所“介入介入”或或“安排安排”，并前瞻性地观察其效应的研究并前瞻性地观察其效应的研究现在学习的是第8页，共51页 观察性流行病学观察性流行病学 自然条件下自然条件下人群中事件分布规律和决定因素人群中事件分布规律和决定因素 实验性流行病学实验性

6、流行病学 人为条件下人为条件下人群中事件分布规律和决定因素人群中事件分布规律和决定因素第一节第一节第一节第一节 概概概概 述述述述现在学习的是第9页，共51页二二 基本原理基本原理 以人群为研究对象，将实验对象以人群为研究对象，将实验对象随机随机分为实验组分为实验组和对照组，将所研究的干预措施给予实验组人群后，和对照组，将所研究的干预措施给予实验组人群后，随访观察一段时间并比较两组人群的结局，如发病随访观察一段时间并比较两组人群的结局，如发病率、死亡率、治愈率等，对比分析实验组和对照组率、死亡率、治愈率等，对比分析实验组和对照组之间在效应上的差别，判断干预措施的效果。之间在效应上的差别，判断干

7、预措施的效果。现在学习的是第10页，共51页随访观察随访观察结局事件不发生结局事件不发生结局事件发生结局事件发生结局事件不发生结局事件不发生随随机机分分组组 实验流行病学研究原理示意图实验流行病学研究原理示意图第一节第一节第一节第一节 概概概概 述述述述现在学习的是第11页，共51页三、基本特点三、基本特点前瞻前瞻 前瞻性研究，因前瞻性研究，因 果果干预干预 施加一种或多种人为干预处理施加一种或多种人为干预处理随机随机 研究对象随机分配到比较组研究对象随机分配到比较组对照对照 有平行的或有平行的或可比可比的实验组和对照组的实验组和对照组第一节第一节第一节第一节 概概概概 述述述述现在学习的是第

8、12页，共51页四、主要类型四、主要类型临床试验临床试验（clinical trials)based-patients现场试验现场试验 (field trials)based-population社区试验社区试验 (community trials)based-community第一节第一节第一节第一节 概概概概 述述述述现在学习的是第13页，共51页真实验：真实验：具备四个特征具备四个特征 前瞻性前瞻性 干预实验干预实验 随机随机 对照对照类实验类实验：不设对照：不设对照 设对照，但分组不是随机的设对照，但分组不是随机的现在学习的是第14页，共51页 定义定义 是以是以病人（患病的个体）病人

9、（患病的个体）为研究对象，用于药为研究对象，用于药物或疗效是否安全和有效的研究方法。物或疗效是否安全和有效的研究方法。目的目的 新药研究新药研究 疗效评价疗效评价第二节第二节 临床试验临床试验现在学习的是第15页，共51页第第6 6版版 流行病学电子版流行病学电子版人人 民民 卫卫 生生 出出 版版 社社国际上关于新药临床试验的分期国际上关于新药临床试验的分期 期期 临床药理学毒理学研究临床药理学毒理学研究期期 疗效的初步临床研究疗效的初步临床研究 期期 全面的疗效评价全面的疗效评价 期期 扩大的临床试验、销售后的监测扩大的临床试验、销售后的监测 第四节第四节第四节第四节 临床试验临床试验临床

10、试验临床试验现在学习的是第16页，共51页第第6 6版版 流行病学电子版流行病学电子版人人 民民 卫卫 生生 出出 版版 社社施加药物或治疗因素施加药物或治疗因素随随机机分分组组Clinical trial现在学习的是第17页，共51页设计和实施设计和实施（一）制定试验计划（一）制定试验计划1.1.目的目的2.2.对象对象3.3.研究因素研究因素4.4.观察指标观察指标5.5.资料收集方法资料收集方法6.6.资料整理分析方法资料整理分析方法现在学习的是第18页，共51页（二（二）选择实验现场、确定研究人群）选择实验现场、确定研究人群 人口相对稳定，流动性小，有足够数量人口相对稳定，流动性小，有

11、足够数量 预预期期结结局局事事件件（如如疾疾病病）在在该该地地区区有有较较高高而而稳稳定定的发生率的发生率,以进行干预前后比较以进行干预前后比较 评评价价疫疫苗苗的的免免疫疫学学效效果果，选选择择近近期期内内未未发发生生该该疾疾病病流行的地区流行的地区 较较好好的的医医疗疗卫卫生生条条件件，诊诊断断水水平平较较好好，卫卫生生防防疫疫保保健机构比较健全等健机构比较健全等 领导重视，群众愿意接受领导重视，群众愿意接受第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施设计与实施现在学习的是第19页，共51页 选选 择择 研研 究究 对对 象象制定纳入排除标准制定纳入排除标准干预措施对其有益或至

12、少无害干预措施对其有益或至少无害选择症状明显的：对干预措施有效选择症状明显的：对干预措施有效不选孕妇、儿童、老人、重症患者不选孕妇、儿童、老人、重症患者预期结局事件发生率较高：高危人群预期结局事件发生率较高：高危人群依从性好、乐于接受并坚持试验依从性好、乐于接受并坚持试验第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施设计与实施现在学习的是第20页，共51页（三）（三）样本量确定样本量确定干干预预措措施施实实施施前前、后后研研究究人人群群中中研研究究事事件件的的发发生生率率（实实验组和对照组结局指标的差异）验组和对照组结局指标的差异）第第I I型（型（）错误出现的概率）错误出现的概率第

13、第IIII型（型（）错误出现的概率）错误出现的概率单侧检验或双侧检验单侧检验或双侧检验研究对象分组数量研究对象分组数量第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施设计与实施现在学习的是第21页，共51页（四）（四）设立对照设立对照原原 因因1.1.不能预知的结局不能预知的结局：人类生物学因素可能会影响结局：人类生物学因素可能会影响结局2.2.疾病的自然史：疾病的自然史：疾病的自愈倾向疾病的自愈倾向3.3.霍桑效应霍桑效应（Hawthorne effect）人们因为成了研究中特别感兴趣和受瞩目的目标而改变了其人们因为成了研究中特别感兴趣和受瞩目的目标而改变了其行为的一种倾向，效应与他

14、们接受的干预措施的特异作用无关。行为的一种倾向，效应与他们接受的干预措施的特异作用无关。正向效应正向效应 负向效应负向效应第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施设计与实施现在学习的是第22页，共51页4.4.安慰剂效应（安慰剂效应（placebo effectplacebo effect）由于依赖医药产生的正向心理效应，甚至可以影响由于依赖医药产生的正向心理效应，甚至可以影响到生理效应，干预措施的效果中可能包含了该效应到生理效应，干预措施的效果中可能包含了该效应5.5.潜在的未知因素的影响潜在的未知因素的影响 实验组和对照组的可比性可以控制未知因素的影实验组和对照组的可比性可

15、以控制未知因素的影响响现在学习的是第23页，共51页对照的方式对照的方式标准方法对照（阳性对照）标准方法对照（阳性对照）安慰剂对照（阴性对照）安慰剂对照（阴性对照）自身对照自身对照交叉对照交叉对照历史对照历史对照空白对照：观察实验是否处于正常状态空白对照：观察实验是否处于正常状态现在学习的是第24页，共51页简单随机化法简单随机化法(simple randomization)区组随机法区组随机法(block randomization)分层随机法分层随机法(stratified randomization)（五）（五）随机化分组随机化分组第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施

16、设计与实施随机化的作用是？随机化的作用是？现在学习的是第25页，共51页（六）盲法的应用（六）盲法的应用 单盲（单盲（single blind）研究对象不知分组情况研究对象不知分组情况双盲（双盲（double blind）研究对象、研究者不知分组情况研究对象、研究者不知分组情况 三盲（三盲（triple blind）研究对象、研究者、资料整理分析者不知分组情况研究对象、研究者、资料整理分析者不知分组情况第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施设计与实施采用盲法的作用是？采用盲法的作用是？现在学习的是第26页，共51页盲法盲法设盲对象设盲对象受试者受试者观察者观察者结局评估或结局

17、评估或数据分析者数据分析者不盲不盲单盲单盲双盲双盲三盲三盲 第二节第二节第二节第二节 设计与实施设计与实施设计与实施设计与实施现在学习的是第27页，共51页实验流行病学研究基本原则实验流行病学研究基本原则对照对照随机随机盲法盲法重复重复多中心多中心均衡均衡现在学习的是第28页，共51页（七）收集、整理、分析资料（七）收集、整理、分析资料 资料的整理资料的整理 资料的分析资料的分析 评价实验效应的主要指标评价实验效应的主要指标现在学习的是第29页，共51页1 1、资料收集、资料收集2 2、资料整理、资料整理 整理资料是依据研究目的和设计对整理资料是依据研究目的和设计对 研究资料的完整性、规范性和

18、真实性进研究资料的完整性、规范性和真实性进 行核实，并进一步录入、归类，使其系行核实，并进一步录入、归类，使其系 统化、条理化，便于进一步分析统化、条理化，便于进一步分析 第三节第三节第三节第三节 资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析现在学习的是第30页，共51页 注意事项注意事项不能受主观因素影响不能受主观因素影响人为取舍资料人为取舍资料注意以下对象的资料分析注意以下对象的资料分析 不合格的研究对象不合格的研究对象：剔除或亚组分析：剔除或亚组分析 不依从的研究对象不依从的研究对象：意向性（意向性（ITTITT）分析；）分析；遵循研究方案（遵循研究方案（PPPP）分

19、析）分析 接受干预措施分析接受干预措施分析 失访的研究对象失访的研究对象：两组失访率的差异两组失访率的差异 两组失访者的特征两组失访者的特征 第三节第三节第三节第三节 资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析现在学习的是第31页，共51页3 3、资料的分析、资料的分析 统计描述统计描述 统计推断统计推断 临床和公共卫生意义分析临床和公共卫生意义分析费用、收益、保护率、不良事件发生率费用、收益、保护率、不良事件发生率第三节第三节第三节第三节 资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析现在学习的是第32页，共51页评价实验效应的主要指标评价实验效应的主

20、要指标1 1、评价、评价治疗治疗措施效果的指标措施效果的指标有效率有效率治愈率治愈率病死率病死率N N年生存率年生存率 常用指标常用指标第三节第三节第三节第三节 资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析现在学习的是第33页，共51页 绝对危险降低率（绝对危险降低率（ARRARR）相对危险降低率（相对危险降低率（RRRRRR）预防一例不良事件需治疗总例数（预防一例不良事件需治疗总例数（NNT=1/ARRNNT=1/ARR）第三节第三节第三节第三节 资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析资料的整理与分析现在学习的是第34页，共51页五、偏倚及其控制（设计和实施中应

21、注意的问题）五、偏倚及其控制（设计和实施中应注意的问题）临床依从性临床依从性安慰剂效应安慰剂效应：符合医学伦理道德符合医学伦理道德向均数回归向均数回归：极端现象向正常回归，非干预效果极端现象向正常回归，非干预效果第四节第四节第四节第四节 临床试验临床试验临床试验临床试验现在学习的是第35页，共51页沾染和干扰沾染和干扰沾沾染染：对对照照组组意意外外接接受受了了实实验验组组的的处处理理措措施施，若若措措 施施有有效，将导致实验组和对照的差异效，将导致实验组和对照的差异缩小缩小干干扰扰：实实验验组组额额外外接接受受了了与与实实验验效效应应一一致致的的其其它它处处理理措施，将导致实验组和对照组的差异

22、措施，将导致实验组和对照组的差异扩大扩大不良事件观察、记录、分析不良事件观察、记录、分析现在学习的是第36页，共51页第三节第三节 现场试验和社区试验现场试验和社区试验 定定 义义 目目 的的 设计类型设计类型 设计和实施中应注意的问题设计和实施中应注意的问题现在学习的是第37页，共51页 一、定一、定 义义 现场试验和社区试验均是以自然人群作为现场试验和社区试验均是以自然人群作为研究对象、在研究对象、在现场环境现场环境下进行的干预研究，下进行的干预研究，现场试验研究对象：未患病的个体现场试验研究对象：未患病的个体 社区实验研究对象：群体社区实验研究对象：群体第五节第五节第五节第五节 现场试验

23、与社区试验现场试验与社区试验现场试验与社区试验现场试验与社区试验现在学习的是第38页，共51页二、目二、目 的的 评价预防措施效果评价预防措施效果验证病因或危险因素验证病因或危险因素评价卫生服务措施质量评价卫生服务措施质量评价公共卫生策略评价公共卫生策略第五节第五节第五节第五节 现场试验与社区试验现场试验与社区试验现场试验与社区试验现场试验与社区试验现在学习的是第39页，共51页1.1.用乙肝疫苗在母亲用乙肝疫苗在母亲HBsAgHBsAg阳性者的婴儿中进行阳性者的婴儿中进行乙肝预防的试验研究应采用什么方法？乙肝预防的试验研究应采用什么方法？2.2.食盐加碘预防地方性甲状腺肿的效果评价应采用食盐

24、加碘预防地方性甲状腺肿的效果评价应采用什么方法？什么方法？现在学习的是第40页，共51页第第6 6版版 流行病学电子版流行病学电子版人人 民民 卫卫 生生 出出 版版 社社五、评价五、评价预防预防措施效果的指标措施效果的指标保护率（保护率（PRPR）=（对照组率（对照组率-实验组率）实验组率）/对照组率对照组率100%100%效果指数（效果指数（IEIE）=对照组率对照组率/实验组率实验组率六、研究实例六、研究实例现在学习的是第41页，共51页第四节第四节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题 优点和缺点优点和缺点 应注意的问题应注意的问题现在学习的是第42页，共51页一、优缺点优优 点点

25、 随机分组，能够随机分组，能够较好地控制偏倚和混杂较好地控制偏倚和混杂 为前瞻性研究，为前瞻性研究，因果论证强度高因果论证强度高 有助于了解疾病的自然史有助于了解疾病的自然史 获得一种干预与多种结局的关系获得一种干预与多种结局的关系第六节第六节第六节第六节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第43页，共51页 设计实施要求高、难度大设计实施要求高、难度大 很难获得一个无偏样本很难获得一个无偏样本 依从性不易保证、容易失访依从性不易保证、容易失访 容易涉及伦理道德问题容易涉及伦理道德问题缺缺 点点第六节第六节第六节第六节 优缺点和应注意的

26、问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第44页，共51页应注意的问题应注意的问题医学伦理问题医学伦理问题可行性问题可行性问题随机化分组问题随机化分组问题报告研究结果要注意的问题报告研究结果要注意的问题 CONSORT指南：指南：试验报告统一标准试验报告统一标准第六节第六节第六节第六节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第45页，共51页 实验性研究须遵守伦理道德（实验性研究须遵守伦理道德（ethics)世界医学大会赫尔辛基宣言世界医学大会赫尔辛基宣言人体医学研究的伦理准则人体医学研究的伦理准则通过：

27、通过：第第1818届世界医学大会，赫尔辛基，届世界医学大会，赫尔辛基，19641964年年6 6月月修订：修订：第第5252届世界医学大会，爱丁堡，届世界医学大会，爱丁堡，20002000年年1010月月第六节第六节第六节第六节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第46页，共51页涉及人体研究的伦理学基本原则涉及人体研究的伦理学基本原则知情同意知情同意（尊重）（尊重）研研究究对对象象有有权权选选择择，并并有有权权了了解解该该研研究究对对健健康康的的危危害害性性及可获得的结果。及可获得的结果。有益无害有益无害（行善）（行善）临床试验不应给

28、实验对象造成机体或心理上的伤害。临床试验不应给实验对象造成机体或心理上的伤害。公公 正正 （公平）（公平）临临床床试试验验应应该该公公平平和和公公正正，不不损损害害研研究究对对象象、研研究究成成员员、合合作作者者、资资助助者者的的尊尊严严，不不应应在在研研究究成成果果等等利利益益方方面面发发生生冲冲突。突。第六节第六节第六节第六节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第47页，共51页研究实例的学习和分析研究实例的学习和分析国国产产肾肾综综合合征征出出血血热热（HFRSHFRS）灭灭活活疫疫苗苗从从19791979年年问问世世以以来来，在

29、在部部分分地地区区接接种种显显示示该该苗苗是是安安全全有有效效的的。某某省省CDCCDC于于19931993年年起起拟拟在在某某镇镇开开展展该该苗苗的的效效果果研研究究。据据以以往往的的监监测测资资料料显显示示，当当地地HFRSHFRS发发病病率率为为50/1050/10万万，据据文文献献报报道道该该疫疫苗接种组平均年发病率为苗接种组平均年发病率为2.5/102.5/10万万该研究可采用什么流行病学研究方法？该研究可采用什么流行病学研究方法？请拟一份请拟一份HFRSHFRS疫苗效果研究的考核计划疫苗效果研究的考核计划第六节第六节第六节第六节 优缺点和应注意的问题优缺点和应注意的问题优缺点和应注

30、意的问题优缺点和应注意的问题现在学习的是第48页，共51页考核的意义、目的考核的意义、目的现场选择的原则现场选择的原则人群选择的原则：人群选择的原则：纳入排除标准纳入排除标准人群分组原则：人群分组原则：可比性（年龄、性别、居住条件、可比性（年龄、性别、居住条件、生活习惯、暴露机会）生活习惯、暴露机会）实施步骤实施步骤：接种方法、时间、观察期限、指标检测方法、：接种方法、时间、观察期限、指标检测方法、质量控制方法质量控制方法评价指标：评价指标：免疫学效果评价指标（抗体阳转率、抗体几免疫学效果评价指标（抗体阳转率、抗体几何平均滴度）；流行病学效果评价指标（效果指数、保何平均滴度）；流行病学效果评价指标（效果指数、保护率）护率）现在学习的是第49页，共51页思考题思考题实验流行病学和队列研究的异同？实验流行病学和队列研究的异同？现在学习的是第50页，共51页第第6 6版版 流行病学电子版流行病学电子版人人 民民 卫卫 生生 出出 版版 社社感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第51页，共51页