青春期心理健康教育讲座稿讲稿.ppt
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1、关于青春期心理健康教育讲座稿第一页,讲稿共三十三页哦l l不论男女都有一个青春期,对每个人来讲,一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系,因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系,所以我们要重视青春期教育。第二页,讲稿共三十三页哦一、青春期的特点一、青春期的特点l l每个同学大概都还记得,童年时候,男孩女孩一块做游戏,手拉手一起上学,两小无猜,不分彼此。然而,不知何时开始,男女同学会忽然感到陌生起来,原来你们体内已经开始悄悄地发生了变化。这个变化是从你们大脑底部的下丘脑垂体开始分泌促进性激素开始,在促进性激素作用下出现第二性征,从而进入青春期。第三页,讲稿共三十三
2、页哦l l青春期,是从童年到成年的过渡时期,在生理上有许多变化,最大的变化是身体的急速增长、第二性征的成熟,女性一般从10岁到18岁,男性比女性一般晚两年,大约从12岁到20岁。l l正因为身体上发生了巨大的变化,在青春期,人的心理也有了许多变化,如自我意识增强、情绪容易波动、爱慕异性、兴趣易转移等。第四页,讲稿共三十三页哦l l随着年龄的增长,随着生殖器官的发育成熟,性意识也从无到有,由朦胧到明晰,这是人的正常的发育过程。由于青春期求知欲强,好奇心胜,青少年朋友渴望了解性知识的心情是无可非议的、也是自然的,但要从正规的渠道获取这些知识。l l两性性别的区别是男女身体正常发育的组成部分,没有什
3、么奥秘,科学地了解性生理知识则是非常需要的,所以同学们要认真学习生理卫生知识和健康读本,而要抵制社会上流行的淫秽录像、黄色书刊。第五页,讲稿共三十三页哦l l青少年性意识产生的另一个特点是对异性的倾慕和追求。女生向往异性的心理是,认为男生刚强、可信赖,能帮助人;男生则认为女生美丽、纯洁、亲切、可爱。l l许多人认为,和异性在一起学习、工作、活动,就劲头十足、心情愉快。因而,便设法追求和创造这种环境。那么,接下来要给大家谈谈青春期怎样与异性同学交往的问题。第六页,讲稿共三十三页哦二、青春期异性交往的益处二、青春期异性交往的益处l l有一种现象,比如,两个男女异性同学由于兴趣爱好相投或学习、工作上
4、联系接触稍微多一点,就立刻有人传出各种闲言碎语,使他们不敢进行正常的接触。这是由于封建观念的不良影响,使有些人对男女青少年的交往特别敏感,认为似乎男女之间只能有爱情,不能有友谊。l l在青少年中,应当提倡广泛的异性交往,异性间交往起码有以下几点好处:第七页,讲稿共三十三页哦l l(1 1)有利于智力上取长补短。男女智力虽没有高下之)有利于智力上取长补短。男女智力虽没有高下之分,却有类型不同。分,却有类型不同。l l比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科,比如男生往往比较喜欢数学、物理、化学等学科,女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。女生则比较喜欢语文、外语、地理、生物等学科。男生在
5、掌握知识的基本功上可能稍逊一筹,但在解男生在掌握知识的基本功上可能稍逊一筹,但在解题的灵活性上却略占上风;女生在作文的叙述描写、题的灵活性上却略占上风;女生在作文的叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风,但在立意的新奇和运用词汇等方面可能略占上风,但在立意的新奇和结构的不拘一格上却稍逊一筹。不言而喻,通过交结构的不拘一格上却稍逊一筹。不言而喻,通过交往,男女同学均可以从对方那里取长补短,从而有往,男女同学均可以从对方那里取长补短,从而有肋于提高自已的智力活动水平和学习效率。肋于提高自已的智力活动水平和学习效率。第八页,讲稿共三十三页哦l l(2 2)有利于情感上互相交流。人际间情感是极其丰)有利
6、于情感上互相交流。人际间情感是极其丰富的,除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱富的,除了爱情之外,还有亲情、友情、同情、敬爱之情、感激之情等。这便说明男女之间可以有不带爱之情、感激之情等。这便说明男女之间可以有不带爱情色彩的情感对流,它可以使人感到温暖,达到心理情色彩的情感对流,它可以使人感到温暖,达到心理上的平衡。上的平衡。l l一般说来,女性的情感比较细腻温和,富有同情心;一般说来,女性的情感比较细腻温和,富有同情心;男性的情感粗犷热烈,且比较外露。男生向女生吐露男性的情感粗犷热烈,且比较外露。男生向女生吐露自己的不幸和难堪,可以在同情声中平静下来;女生自己的不幸和难堪,可以在同情声中
7、平静下来;女生向男生诉说自己的犹豫和愁苦,可以在鼓励声中振奋向男生诉说自己的犹豫和愁苦,可以在鼓励声中振奋起来起来这种异性间的情感交流是微妙的,也是在同性这种异性间的情感交流是微妙的,也是在同性朋友身上所得不到的。朋友身上所得不到的。第九页,讲稿共三十三页哦l l(3 3)有利于个性上互相丰富。处在集体中的个人,交往)有利于个性上互相丰富。处在集体中的个人,交往范围越广泛和周围生活的联系越多样,他深入到社会关系范围越广泛和周围生活的联系越多样,他深入到社会关系的各方面也就越深刻,他自己的精神世界也就越丰富,他的各方面也就越深刻,他自己的精神世界也就越丰富,他的个性发展也就越全面。有项调查从侧面
8、说明这个规律,的个性发展也就越全面。有项调查从侧面说明这个规律,那就是有异性同胞的孩子,因为有异性交往的条件,故较那就是有异性同胞的孩子,因为有异性交往的条件,故较少产生异性交往的羞怯。少产生异性交往的羞怯。l l在生活实践中,人们不难发现,交往范围越广泛,不在生活实践中,人们不难发现,交往范围越广泛,不仅有同性朋友且有异性朋友的人,性格相对来说比较仅有同性朋友且有异性朋友的人,性格相对来说比较豁达开朗,情感体验比较丰富,意志也比较坚强。这豁达开朗,情感体验比较丰富,意志也比较坚强。这显然不是什么偶然的现象,因为正是多方面的交往对显然不是什么偶然的现象,因为正是多方面的交往对象的个性渗透和反馈
9、,才丰富了他们的个性。反之,象的个性渗透和反馈,才丰富了他们的个性。反之,只在同性圈子里交往,人的心理发展往往是狭隘的,只在同性圈子里交往,人的心理发展往往是狭隘的,因为尽管同性者个性之间也存在差异,但这种差异远因为尽管同性者个性之间也存在差异,但这种差异远不如异性间个体差异明显。不如异性间个体差异明显。第十页,讲稿共三十三页哦l l(4)有利于活动中互相激励。“异性效应”是一种普遍存在的心理现象,这种效应在青少年中更明显。所谓“异性效应”,其表现是,有两性共同参加的活动,较之只有同性参加的活动,参加者一般会感到更愉快,干得也更起劲、更出色。这是因为当有异性参加活动时,异性间的心理接近需要得到
10、了满足,因而会使人获得程度不同的愉悦感,并激发起内在的积极性和创造力。第十一页,讲稿共三十三页哦l l(5 5)有利于增进心理健康。男女交往,可以满足青少)有利于增进心理健康。男女交往,可以满足青少年的心理需求,达到心理平衡;反之,缺乏异性交往,年的心理需求,达到心理平衡;反之,缺乏异性交往,是适应不良的原因之一,容易发生性心理扭曲,导致性是适应不良的原因之一,容易发生性心理扭曲,导致性变态或性功能障碍,不少性偏离患者(如窥阴癖、恋物变态或性功能障碍,不少性偏离患者(如窥阴癖、恋物癖等)的病因,就是由于长时期不敢与异性接触,对异癖等)的病因,就是由于长时期不敢与异性接触,对异性怀有自卑、胆怯、
11、不满等心理所引起的,而通过加强性怀有自卑、胆怯、不满等心理所引起的,而通过加强与异性的交往,也往往有肋于使他们消除变态心理。与异性的交往,也往往有肋于使他们消除变态心理。l l此外,男女同学加强交往,增进了解,可以淡化彼此对此外,男女同学加强交往,增进了解,可以淡化彼此对异性的好奇心,掌握友谊与爱情的区别,从而更稳妥地异性的好奇心,掌握友谊与爱情的区别,从而更稳妥地把握自己的情感。把握自己的情感。第十二页,讲稿共三十三页哦三、青春期异性交往中的六三、青春期异性交往中的六“不不”l l正因为异性交往有以上这些好处,所以,我鼓励男女同学多交往,要破除“男女授受不亲”的封建陈腐观念,但男女同学间的交
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