作文环境描写讲稿.ppt
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1、关于作文环境描写第一页,讲稿共二十二页哦第二页,讲稿共二十二页哦 去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,我愉快地往回走。我愉快地往回走。去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放松影。那天晚上,我趁着姥姥他们和街坊闲聊,对我放
2、松警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散警惕的时候,偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时,夜已经很深了,满天的繁星就像集镇小摊上卖的场时,夜已经很深了,满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满发光的银纽扣,一闪一闪,好看极了!柔柔的月光洒满了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林了小路,一阵阵略带凉意的风,吹过树林“沙沙沙沙”地响,地响,吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。蛋一样。第三页,讲稿共二十二页哦环环境境描描写写社会环境描写社会环境描写 如:节日风俗、风土人情、街市面貌、居
3、室陈如:节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等设等一、什么是环境描写?一、什么是环境描写?自然环境描写(又称景物描写)自然环境描写(又称景物描写)如:日月山川、风霜雨雪、花草树木等如:日月山川、风霜雨雪、花草树木等 第四页,讲稿共二十二页哦环境描写的作用:环境描写的作用:一、交代背景一、交代背景,时间,地点;,时间,地点;二、渲染二、渲染气氛;气氛;三、烘托人物三、烘托人物的心情;的心情;四、反映人物的性格或品质;四、反映人物的性格或品质;五、为下文作铺垫,推动情节发展;五、为下文作铺垫,推动情节发展;六、深化作品主题。六、深化作品主题。第五页,讲稿共二十二页哦二、二、环境描写的环境描写的主
4、要作用主要作用渲染气氛;渲染气氛;烘托人物心情。烘托人物心情。第六页,讲稿共二十二页哦四下一片寂静一片寂静。广场上一个人也没有一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样,门口连一个乞丐也没有。-变色龙变色龙渲染出渲染出萧条败落萧条败落的社会环境。的社会环境。第七页,讲稿共二十二页哦 时间一分一秒地过去,时间一分一秒地过去,暮色开始四合暮色开始四合。在一片。在一片寂静寂静中,我伏在岩石上中,我伏在岩石上暮暮色苍茫色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越地越来越暗暗。-走一步,再走一步走一步,再走一步
5、烘托出我的恐惧心理。烘托出我的恐惧心理。第八页,讲稿共二十二页哦 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。气。我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅的(鲁迅的故乡故乡)这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主人公悲凉的心情,为全文一开始就的气氛,烘托了主人公悲凉的心情,为全文一开始就定下了抑郁深沉的
6、抒情笔调。定下了抑郁深沉的抒情笔调。渲染环境气氛渲染环境气氛 烘托人物心理烘托人物心理第九页,讲稿共二十二页哦l深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,瓜,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。却将身一扭,反从他的胯下逃走了。借自然景色之美来烘托少年的活泼,勇敢。借自然景色之美来烘托少年的活泼,勇敢。方法一:应渗透人物的感情方法一:应渗透人物的
7、感情三、三、方法指导方法指导第十页,讲稿共二十二页哦 晴空万里,云晴空万里,云漫不经心地挪动着漫不经心地挪动着,为秋日,为秋日增添几分增添几分活泼活泼,我的心情也正如这,我的心情也正如这活泼的活泼的秋日,秋日,愉悦而又晴朗愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上,感受着。走在家乡的小路上,感受着温暖温暖的的阳光,心情格外地阳光,心情格外地舒畅舒畅。阳光下,那片阳光下,那片绿色上闪耀的绿色上闪耀的晶莹的晶莹的水滴,是爷爷的汗水,那水滴,是爷爷的汗水,那柔柔和的微风,是爷爷的笑容和的微风,是爷爷的笑容!天空那边,几天空那边,几朵白云在朵白云在愉快地挪动愉快地挪动,是不是也在耕作呢?,是不是也在耕作呢?向爷爷
8、学习向爷爷学习作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人物作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人物心情?心情?第十一页,讲稿共二十二页哦 天如墨,水如泪天如墨,水如泪。我迈着沉重的脚步行走。我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细丝丝的细雨顺着屋顶滑落雨顺着屋顶滑落下来,下来,砸砸在我的头上,在我的头上,冰冷冰冷的水的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几几分冷清分冷清。行走在风雨中行走在风雨中 作者在描写景物时是如何表现主人公作者在描写景物时是如何
9、表现主人公失落伤心的情怀?失落伤心的情怀?第十二页,讲稿共二十二页哦 方法二:方法二:情景交融情景交融要根据不同的要根据不同的心情心情选取选取有代表性的景物,有代表性的景物,抓住抓住特征进行描写。特征进行描写。第十三页,讲稿共二十二页哦 放眼望去,千里黄沙,烈日放眼望去,千里黄沙,烈日几乎要把整个大地烤化,风是干几乎要把整个大地烤化,风是干燥的,像刀子一样割着皮肤。燥的,像刀子一样割着皮肤。方法三:方法三:描写景物要善用描写景物要善用修饰性词语修饰性词语,恰当,恰当运用运用修辞修辞,和合理的,和合理的联想、想象联想、想象 写出了沙漠的炎热和干燥。写出了沙漠的炎热和干燥。第十四页,讲稿共二十二页
10、哦露珠在叶子上。露珠在叶子上。的露珠在的露珠在 的的叶子叶子上上 。晶莹的晶莹的翠绿翠绿滚动滚动第十五页,讲稿共二十二页哦 晶莹的露珠在晶莹的露珠在绿得发亮的叶子绿得发亮的叶子上滚动,上滚动,像一颗颗璀璨的钻石在像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨巴着大眼睛好奇地他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着;有的嬉笑着,追互相打量着;有的嬉笑着,追逐着,打闹着。逐着,打闹着。第十六页,讲稿共二十二页哦在一篇题以在一篇题以关心关心为题的作文中三次出现了景物描写。为题的作文中三次出现了景物描写。开头:开头:“细雨绵绵,如同那扯不断剪不断的丝,我的烦恼就像这绵绵细雨绵绵
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