医务人员职业暴露与防护课件.ppt

《医务人员职业暴露与防护课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医务人员职业暴露与防护课件.ppt（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于医务人员职业暴露与防护现在学习的是第1页，共53页利己利己 利家利家 利社会利社会自行用消毒液消毒即可？自行用消毒液消毒即可？挤出血液并用挤出血液并用肥皂水肥皂水及清洗冲洗及清洗冲洗当发生职业暴露后你如何处理？当发生职业暴露后你如何处理？现在学习的是第2页，共53页工作中有何增加感染危险性的暴露因素?受损的伤口较深受损的伤口较深接触污染血液的量多接触污染血液的量多空心针头刺伤比实心针头的危险性大空心针头刺伤比实心针头的危险性大造成伤口的器械上有可以见到的血液造成伤口的器械上有可以见到的血液器械曾置于患者的动、静脉血管内器械曾置于患者的动、静脉血管内体液离开身体的时间越短，危险性越大体液离开

2、身体的时间越短，危险性越大无保护接触患者血液时间较长无保护接触患者血液时间较长晚期患者或患者病毒载量较高晚期患者或患者病毒载量较高现在学习的是第3页，共53页主要内容现在学习的是第4页，共53页在医院工作环境中，存在着多种损伤医务人员身心健康的在医院工作环境中，存在着多种损伤医务人员身心健康的因素，主要包括因素，主要包括:生物性因素化学性因素物理性因素心理性因素现在学习的是第5页，共53页（一）生物性职业危害（一）生物性职业危害 生物因素主要包括生物因素主要包括HIV、HBV、HCV、结核杆菌结核杆菌、禽流感病毒以及流、禽流感病毒以及流感和支原体病毒感和支原体病毒等。医务人员经常接触患者血液、

3、体液和分泌等。医务人员经常接触患者血液、体液和分泌物，经常接触各种感染患者，易受到职业伤害。物，经常接触各种感染患者，易受到职业伤害。生物性因素生物性因素现在学习的是第6页，共53页 大多数的职业暴露是不至于引起感染的，大多数的职业暴露是不至于引起感染的，引起感染的因素包括：引起感染的因素包括：病原体的种类病原体的种类 什么样的接触什么样的接触 接触的体液量接触的体液量 接触患者体液中病原体的含量接触患者体液中病原体的含量生物性因素生物性因素现在学习的是第7页，共53页 针刺伤后是否引起血源性传播疾病的感染还与针针刺伤后是否引起血源性传播疾病的感染还与针头种类及受伤时是否戴手套密切相关头种类及

4、受伤时是否戴手套密切相关 同一直径的静脉穿刺针比缝合针可携带更多的血同一直径的静脉穿刺针比缝合针可携带更多的血液液 针头越粗、刺入深度增加或直接刺入动静脉针头越粗、刺入深度增加或直接刺入动静脉则则感染的机会增加。感染的机会增加。生物性因素生物性因素现在学习的是第8页，共53页（二）生物性职业危害防护措施二）生物性职业危害防护措施 护士的手经常直接或间接地与污染物品护士的手经常直接或间接地与污染物品或患者接触，极易引起感染和交叉感染，或患者接触，极易引起感染和交叉感染，因此，洗手是预防传染病传播的最重要因此，洗手是预防传染病传播的最重要措施之一。措施之一。洗手洗手手是致病菌最常见的传手是致病菌最

5、常见的传播载体！播载体！现在学习的是第9页，共53页 洗手时注意掌握正确的洗手顺序、方洗手时注意掌握正确的洗手顺序、方法及范围，手的各个部位都应洗到并法及范围，手的各个部位都应洗到并冲净。冲净。如果手被体液或人体组织污染，应在安置如果手被体液或人体组织污染，应在安置患者于安全的环境中后，立即用患者于安全的环境中后，立即用肥皂和水肥皂和水清洗清洗，必要时用消毒液泡手。，必要时用消毒液泡手。洗手洗手手是致病菌最常见的传播载体！手是致病菌最常见的传播载体！现在学习的是第10页，共53页1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1511

6、,12,13,14,15正确的洗手方法正确的洗手方法:要持续要持续15 秒钟！秒钟！现在学习的是第11页，共53页手部卫生清洁经常手部卫生清洁经常疏忽疏忽的地方的地方拇指拇指手指之间手指之间指尖指尖手腕手腕现在学习的是第12页，共53页 掌心对掌心对 手指交叉手指交叉 手指交叉手指交叉 掌心搓揉掌心搓揉 掌心对手背搓揉掌心对手背搓揉 掌心对掌心搓揉掌心对掌心搓揉 手清洁方法现在学习的是第13页，共53页 双手互握双手互握 拇指在拇指在 指尖在掌心指尖在掌心 搓揉手指搓揉手指 掌中搓揉掌中搓揉 中搓揉中搓揉手清洁方法现在学习的是第14页，共53页注意清洁注意清洁指甲、指尖、指甲缝、指关节指甲、指

7、尖、指甲缝、指关节等部位。等部位。注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。注意彻底清洗戴戒指等饰物的部位。注意随时清洁水龙头开关。注意随时清洁水龙头开关。手洗净后一定要用一次性纸巾、干手器、干净的毛巾、手洗净后一定要用一次性纸巾、干手器、干净的毛巾、或手绢等擦干双手，毛巾、手绢应勤换，否则容易导或手绢等擦干双手，毛巾、手绢应勤换，否则容易导致致“再次污染再次污染”。洗手注意事项现在学习的是第15页，共53页（1 1）检查治疗中，医护人员必须配戴口罩；）检查治疗中，医护人员必须配戴口罩；（2 2）当一只口罩潮湿了或污染了，立即更换；）当一只口罩潮湿了或污染了，立即更换；（3 3）一只口罩使用不超过）一只

8、口罩使用不超过4小时小时；（4 4）治疗过程中）治疗过程中不可以不可以用手套触摸口罩；用手套触摸口罩；（5 5）离开诊室前，必须脱下口罩，）离开诊室前，必须脱下口罩，不可以不可以悬挂于颈脖上；悬挂于颈脖上；（6 6）先戴口罩洗手后戴手套；先脱手套洗手后再摘口罩；）先戴口罩洗手后戴手套；先脱手套洗手后再摘口罩；（7 7）使用后的口罩属于）使用后的口罩属于“医疗废物医疗废物”。口罩使用指南口罩使用指南（二）生物性职业危害防护措施二）生物性职业危害防护措施现在学习的是第16页，共53页 戴手套戴手套 有研究表明如果一个被血液污染的钢针刺有研究表明如果一个被血液污染的钢针刺破一层乳胶手套，医务人员接触

9、的破一层乳胶手套，医务人员接触的血量比血量比未戴手套可能接触到的血量少未戴手套可能接触到的血量少50%以以上。上。一副手套只能使用一次，一副手套也不一副手套只能使用一次，一副手套也不能用于不同的患者；能用于不同的患者；操作中操作中如手套破损要立即更换，如手套破损要立即更换，脱手套后脱手套后仍需立即彻底洗手。仍需立即彻底洗手。现在学习的是第17页，共53页治疗病人结束后，用肥皂洗手。使用一次性纸治疗病人结束后，用肥皂洗手。使用一次性纸巾擦干。接触传染性病人或物品后，注意手的巾擦干。接触传染性病人或物品后，注意手的清洁和消毒。清洁和消毒。检查有口腔病损的病人有机会接触血液、唾液，应检查有口腔病损的

10、病人有机会接触血液、唾液，应戴手套。手套用完后应丢弃。戴手套。手套用完后应丢弃。不戴手饰，不留长指甲。不戴手饰，不留长指甲。禁止在诊室饮食。禁止在诊室饮食。工作时穿工作服，戴手套、口罩。工作时穿工作服，戴手套、口罩。现在学习的是第18页，共53页 护士在清洗消毒器械工作中，针刺损伤是最常见的护士在清洗消毒器械工作中，针刺损伤是最常见的职业事故，其危害不仅限于针刺本身，还可以职业事故，其危害不仅限于针刺本身，还可以传播传播感染性疾病。感染性疾病。护士除了在消毒过程中护士除了在消毒过程中戴手套戴手套外，还养成外，还养成用钳用钳子子取污染的针头和尖锐物的习惯，减少刺伤皮肤的取污染的针头和尖锐物的习惯

11、，减少刺伤皮肤的机会。机会。现在学习的是第19页，共53页其他防护工具的使用其他防护工具的使用 医务人员在操作前要评估被体液污染的危险程度医务人员在操作前要评估被体液污染的危险程度 根据情况选择合适的防护用具根据情况选择合适的防护用具 如急诊科、外科等科室在处理大出血的患者如急诊科、外科等科室在处理大出血的患者 时要考虑时要考虑戴防水围裙戴防水围裙 气管插管和吸痰时则应气管插管和吸痰时则应戴护目镜和面罩戴护目镜和面罩 妇产科护理人员辅助接生时应妇产科护理人员辅助接生时应穿防水围裙穿防水围裙，避免羊水喷溅造成的污染等。避免羊水喷溅造成的污染等。现在学习的是第20页，共53页1 1、临床使用中的消

12、毒剂：、临床使用中的消毒剂：甲醛、含氯消毒剂、戊二醛、过氧乙酸等，可通过呼甲醛、含氯消毒剂、戊二醛、过氧乙酸等，可通过呼吸道和皮肤粘膜对人体造成伤害，吸道和皮肤粘膜对人体造成伤害，长期接触可引起视长期接触可引起视力下降、神经系统的损伤及头痛、心悸、失眠等。力下降、神经系统的损伤及头痛、心悸、失眠等。化学性因素化学性因素（一）化学消毒对人的影响（一）化学消毒对人的影响现在学习的是第21页，共53页（一）化学消毒对人的影响（一）化学消毒对人的影响2 2、各种化疗药物和抗生素医务人员在临床护理工作中，、各种化疗药物和抗生素医务人员在临床护理工作中，频繁接触各种抗肿瘤药物和抗生素频繁接触各种抗肿瘤药物

13、和抗生素 在配制过程中挥发入空气内的微粒可通过皮肤、呼吸道、在配制过程中挥发入空气内的微粒可通过皮肤、呼吸道、消化道吸收，对人体造成潜在的危害，可致消化道吸收，对人体造成潜在的危害，可致白细胞白细胞(WBC)计数减少、脱发、月经异常、疲劳、皮肤过敏，重者可计数减少、脱发、月经异常、疲劳、皮肤过敏，重者可致骨髓造血功能抑制、过敏性休克、猝死致骨髓造血功能抑制、过敏性休克、猝死等。等。化学性因素化学性因素现在学习的是第22页，共53页（一）化学消毒对人的影响（一）化学消毒对人的影响3 3、各种毒性垃圾、各种毒性垃圾 血压计、体温计、荧光灯等损坏破碎后漏出的水银占医院卫血压计、体温计、荧光灯等损坏破

14、碎后漏出的水银占医院卫生材料绝大部分的一次性生材料绝大部分的一次性PVC产品等等，产品等等，均可造成人体的均可造成人体的慢性中毒和其他危害。慢性中毒和其他危害。化学性因素化学性因素现在学习的是第23页，共53页（一）化学消毒对人的影响（一）化学消毒对人的影响4 4、各种废气、污染气体、各种废气、污染气体 医院工作环境复杂，各种废气、污染气体对医务人员医院工作环境复杂，各种废气、污染气体对医务人员均可构成职业威胁。均可构成职业威胁。有报道显示，长期暴露于微量麻醉废气的污染环境，有报道显示，长期暴露于微量麻醉废气的污染环境，有引有引起自发性流产、胎儿畸变和生育力降低的可能。起自发性流产、胎儿畸变和

15、生育力降低的可能。化学性因素化学性因素现在学习的是第24页，共53页（二）化学消毒剂的防护措施（二）化学消毒剂的防护措施含氯消毒剂的防护：储存时应注意存放在阴凉处，以防止有含氯消毒剂的防护：储存时应注意存放在阴凉处，以防止有效氯的挥发。效氯的挥发。在配制过程中严格按照配制原则，水温最好在配制过程中严格按照配制原则，水温最好不要超过不要超过30度度，先兑水，再向水内兑药液。工作人员必须戴防护橡，先兑水，再向水内兑药液。工作人员必须戴防护橡胶手套、口罩避免直接接触，配制完后应立即清洗手套，胶手套、口罩避免直接接触，配制完后应立即清洗手套，双手皮肤并双手皮肤并密闭容器密闭容器。化学性因素化学性因素现

16、在学习的是第25页，共53页 治疗护理过程中接触到的粉尘治疗护理过程中接触到的粉尘可引起呼吸道的损伤可引起呼吸道的损伤；病室空调、床头传呼器、蒸汽开热水桶、净化设备、消毒病室空调、床头传呼器、蒸汽开热水桶、净化设备、消毒机等的噪声机等的噪声可引起医务人员易疲劳、烦躁、头痛、头晕可引起医务人员易疲劳、烦躁、头痛、头晕等；等；X X线、同位素、紫外线等线、同位素、紫外线等可致人体可致人体WBC计数下降、抵抗力计数下降、抵抗力降低、电光性眼炎等；降低、电光性眼炎等；长期在病房来回奔走，长期在病房来回奔走，可致腰肌劳损、静脉曲张。可致腰肌劳损、静脉曲张。物理性因素物理性因素现在学习的是第26页，共53

17、页物理性因素防护措施物理性因素防护措施治疗护理过程中接触到的粉尘时，必须戴口罩；治疗护理过程中接触到的粉尘时，必须戴口罩；各类仪器发出的声音尽量调低，减少呼叫铃呼叫率，各类仪器发出的声音尽量调低，减少呼叫铃呼叫率，实行床边工作制；实行床边工作制；紫外线灯照射时戴防护眼镜；紫外线灯照射时戴防护眼镜；减少伸腰、弯腰等动作。减少伸腰、弯腰等动作。现在学习的是第27页，共53页医务人员长期面对疾病、意外伤害、死亡，忧伤情绪会影响精神医务人员长期面对疾病、意外伤害、死亡，忧伤情绪会影响精神状况和生活态度。状况和生活态度。社会对医护工作者的要求不断提高，公共突发事件以及酗社会对医护工作者的要求不断提高，公

18、共突发事件以及酗酒、吸毒、医闹等社会问题都增加了护理工作的风险性和酒、吸毒、医闹等社会问题都增加了护理工作的风险性和紧张感。紧张感。长期的三班倒造成医务人员超负荷工作、长期的三班倒造成医务人员超负荷工作、心理压力加重心理压力加重、生物生物钟紊乱。钟紊乱。医务工作社会认同率低，医院内针对医护人员的暴力频医务工作社会认同率低，医院内针对医护人员的暴力频发。发。现在学习的是第28页，共53页u有宽容的力量：允许自己犯错更要允许别人犯错。有宽容的力量：允许自己犯错更要允许别人犯错。u鼓励求助鼓励求助u让压力在你转换下变成动力！让压力在你转换下变成动力！u学会享受工作中的乐趣学会享受工作中的乐趣u学会不

19、攀比学会不攀比u感谢困难，感谢批评、感谢挫折！感谢困难，感谢批评、感谢挫折！-是它们让我们成长是它们让我们成长u觉得受伤害时的心理调适觉得受伤害时的心理调适 （他（他/她不是坏人，他她不是坏人，他/她曾经帮助过我，他她曾经帮助过我，他/她是无心的，这是他她是无心的，这是他/她个人习惯）她个人习惯）u让丈夫让丈夫/妻子及子女承担家庭的责任妻子及子女承担家庭的责任u做人不要太认真，做事一定要认真做人不要太认真，做事一定要认真现在学习的是第29页，共53页危险性：危险性：HBV在乙型病毒性肝炎患者血液中大量存在，每毫升血液中有在乙型病毒性肝炎患者血液中大量存在，每毫升血液中有近近1亿个病毒颗粒，亿个

20、病毒颗粒，如果注射过乙型肝炎疫苗并已经产生了免疫如果注射过乙型肝炎疫苗并已经产生了免疫力，基本上不会被感染，力，基本上不会被感染，而普通人群对而普通人群对HBV易感。只需极少量易感。只需极少量（10-4ml）污染的血液进入人体即可导致乙型病毒性肝炎，（）污染的血液进入人体即可导致乙型病毒性肝炎，（10-7ml）血液可致隐性感染。）血液可致隐性感染。乙型肝炎及丙型肝炎的职业暴露现在学习的是第30页，共53页危险性：危险性：没有经过乙型肝炎疫苗注射者，没有经过乙型肝炎疫苗注射者，若被有乙型肝炎病毒的针头刺若被有乙型肝炎病毒的针头刺伤或割伤一次，其感染的几率是伤或割伤一次，其感染的几率是6%30%，

21、若该患者，若该患者HBeAg阳性（乙肝二对半的第三项），则感染的机会增加至阳性（乙肝二对半的第三项），则感染的机会增加至27%43%。医务人员被医务人员被HCV污染的锐器刺伤而感染丙型病毒性肝炎的污染的锐器刺伤而感染丙型病毒性肝炎的几率是几率是1.2%10%。乙型肝炎及丙型肝炎的职业暴露现在学习的是第31页，共53页发生乙型肝炎及丙型肝炎的职业暴露后的处理：发生乙型肝炎及丙型肝炎的职业暴露后的处理：发生职业暴露后局部要紧急处理（发生职业暴露后局部要紧急处理（立即从近心端到远心端挤压伤口，立即从近心端到远心端挤压伤口，同时用同时用肥皂水肥皂水及清水冲洗及清水冲洗10分钟，再用分钟，再用0.5%碘

22、伏或碘伏或75%酒精消酒精消毒伤口毒伤口）。因为短时间内采取适当的补救措施可以减少职业感）。因为短时间内采取适当的补救措施可以减少职业感染的几率。染的几率。乙型肝炎及丙型肝炎的职业暴露现在学习的是第32页，共53页发发生意外伤害后，患者和伤者都应及时验血。生意外伤害后，患者和伤者都应及时验血。30分钟内报告科内主任或护士长、负责人分钟内报告科内主任或护士长、负责人2小时内报告院感科小时内报告院感科,填写填写“职业暴露个案登记表职业暴露个案登记表”院感科根据伤者情况进预防用药及指导伤者定期血清院感科根据伤者情况进预防用药及指导伤者定期血清学追踪学追踪乙型肝炎及丙型肝炎的职业暴露现在学习的是第33

23、页，共53页血清学检测：应立即检测血清学检测：应立即检测HBsAg,抗抗-HBs、ALT等，并在等，并在3和和6个个月内复查月内复查。乙型肝炎暴露现在学习的是第34页，共53页主动和被动免疫：如接种过乙型肝炎疫苗，且已知抗主动和被动免疫：如接种过乙型肝炎疫苗，且已知抗-HBs10mU/ml者，可不进行特殊处理。者，可不进行特殊处理。如未曾注射疫如未曾注射疫苗的或抗苗的或抗-HBs水平不详的伤者，应注射一剂水平不详的伤者，应注射一剂HBIG200400IU，并同时在不同部位接种一针乙型肝炎疫苗，并同时在不同部位接种一针乙型肝炎疫苗（20ug），于），于1个月和个月和6个月分别接种第个月分别接种第

24、2针和第针和第3针乙型肝炎针乙型肝炎疫苗（各疫苗（各20ug）。（参照）。（参照慢性乙型肝炎防治指南慢性乙型肝炎防治指南中中华医学会肝病学会、中华医学会感染病学会联合制订）华医学会肝病学会、中华医学会感染病学会联合制订）乙型肝炎暴露现在学习的是第35页，共53页注意：注射乙型肝炎免疫球蛋白应以注意：注射乙型肝炎免疫球蛋白应以24小时内小时内（最（最好不超过好不超过7天）接受注射。天）接受注射。乙型肝炎暴露现在学习的是第36页，共53页预防乙型肝炎最有效的方法是预防乙型肝炎最有效的方法是注射乙型病毒性肝炎疫注射乙型病毒性肝炎疫苗，苗，通过主动免疫使身体产生抗体。通过主动免疫使身体产生抗体。一般经

25、过一般经过3次疫苗注射后，大部分人（次疫苗注射后，大部分人（90%95%）都可以产生免疫力。都可以产生免疫力。乙型肝炎预防现在学习的是第37页，共53页 医务人员暴露于污染血后操作程序医务人员暴露于污染血后操作程序未未接接种种过过乙乙肝肝疫疫苗苗或或接接种种后后无无反应反应HBsAbHBsAb10mU/ml10mU/ml接种过乙肝疫苗接种过乙肝疫苗HBsAbHBsAb10 mU/ml10 mU/mlHBsAg（+）HBsAg（-）HBsAg（+）HBsAg（-）24小时内立即接种HBIG0.06ml/kg完成乙肝疫苗接种24小时内立即接种HBIG0.06ml/kg定期追踪定期追踪完成乙肝疫苗接

26、种定期追踪病人如有黄疸一月后复种HBIG定期追踪现在学习的是第38页，共53页指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被艾滋病病毒指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被艾滋病病毒感染者或者艾滋病病人的血液、体液污染了感染者或者艾滋病病人的血液、体液污染了皮肤皮肤或者粘膜，或者粘膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其他或者被含有艾滋病病毒的血液、体液污染了的针头及其他锐器刺破皮肤，有可能被艾滋病病毒感染的情况。锐器刺破皮肤，有可能被艾滋病病毒感染的情况。被含有被含有 HIV的针头刺伤后，平均感染率的针头刺伤后，平均感染率 0.3；被含有；被含有HIV的血液溅到眼睛、鼻腔平均感染

27、率的血液溅到眼睛、鼻腔平均感染率0.1，含有，含有HIV的血接的血接触到皮肤上的感染机率估计小于触到皮肤上的感染机率估计小于 0.1，少量的血液接触到皮肤，少量的血液接触到皮肤可能不会引起感染。可能不会引起感染。现在学习的是第39页，共53页（一）用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲（一）用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗粘膜。（如受伤部位是眼睛，用无菌纱布饱醮生理洗粘膜。（如受伤部位是眼睛，用无菌纱布饱醮生理盐水擦拭或用不带针头的针筒冲洗，或使用洗眼器冲盐水擦拭或用不带针头的针筒冲洗，或使用洗眼器冲洗眼睛）洗眼睛）（二）如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损（二）

28、如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗；禁止进行伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。伤口的局部挤压。现在学习的是第40页，共53页（三）（三）受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如：受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如：75%乙醇或乙醇或者者0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口；被暴露的粘膜，应当反碘伏进行消毒，并包扎伤口；被暴露的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。复用生理盐水冲洗干净。预防性用药：应当在发生艾滋病病毒职业暴露后尽早开始，最预防性用药：应当在发生艾滋病病毒职业暴露后尽早开始，最好在好在2小时内小时内实施，最

29、迟不得超过实施，最迟不得超过24小时小时；即使超过即使超过24小时，也小时，也应当实施预防性用药应当实施预防性用药。现在学习的是第41页，共53页医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，医疗卫生机构应医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，医疗卫生机构应当当给予随访和咨询。随访和咨询的内容包括：在暴露后的给予随访和咨询。随访和咨询的内容包括：在暴露后的1个月、个月、2个月、个月、3个月及个月及6个月个月时对艾滋病病毒抗体进行检时对艾滋病病毒抗体进行检测，对服用药物的毒性进行监控和处理，观察和记录艾测，对服用药物的毒性进行监控和处理，观察和记录艾滋病病毒感染的早期症状等。滋病病毒感染的早期症状等。现在学习的

30、是第42页，共53页医疗卫生机构应当对艾滋病病毒职业暴露情况进行登记，登记医疗卫生机构应当对艾滋病病毒职业暴露情况进行登记，登记的内容包括：艾滋病病毒职业暴露发生的时间、地点及经过；的内容包括：艾滋病病毒职业暴露发生的时间、地点及经过；暴露方式；暴露的具体部位及损伤程度；暴露源种类和含有艾暴露方式；暴露的具体部位及损伤程度；暴露源种类和含有艾滋病病毒的情况；处理方法及处理经过，是否实施预防性用药、滋病病毒的情况；处理方法及处理经过，是否实施预防性用药、首次用药时间、药物毒副作用及用药的依从性情况；定期检测首次用药时间、药物毒副作用及用药的依从性情况；定期检测及随访情况。及随访情况。现在学习的是

31、第43页，共53页 HIV阳性，阳性，2小时之内用小时之内用逆转录酶制剂逆转录酶制剂双汰芝双汰芝用法：用法：300mg/次，次，Bid双汰芝不良反应：双汰芝不良反应：恶心、呕吐、头痛疲乏、失眠、贫血恶心、呕吐、头痛疲乏、失眠、贫血 及中性粒细胞数减少。及中性粒细胞数减少。所有的不良反应都是可逆的所有的不良反应都是可逆的。艾滋病预防与控制（广东省科技出版社）林鹏主编艾滋病预防与控制（广东省科技出版社）林鹏主编现在学习的是第44页，共53页勿将锐利废弃物同其他废物混在一起，尽快将用过的勿将锐利废弃物同其他废物混在一起，尽快将用过的注射器、锐器、手术刀片直接的放入坚固、耐穿破的注射器、锐器、手术刀片

32、直接的放入坚固、耐穿破的容器内，容器外表应有醒目的标志。容器内，容器外表应有醒目的标志。保护健康医务人员手部皮肤发生破损，在进行有可能接触保护健康医务人员手部皮肤发生破损，在进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴双层手套。病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴双层手套。现在学习的是第45页，共53页锐器盒放置于干燥，人少地方，避免放于锐器盒放置于干燥，人少地方，避免放于潮湿地方潮湿地方（由于潮湿引致（由于潮湿引致锐器突出盒外，增加安全隐患），锐器若突出于锐器盒及时借助工具锐器突出盒外，增加安全隐患），锐器若突出于锐器盒及时借助工具将利器放入锐器箱，勿用手直接接触锐器。将利器放入锐

33、器箱，勿用手直接接触锐器。无论在什么情况下，不要把用过的器具传递给别人。所有操作后应无论在什么情况下，不要把用过的器具传递给别人。所有操作后应由由操作者自己处理残局操作者自己处理残局，避免意外刺伤的发生。，避免意外刺伤的发生。现在学习的是第46页，共53页紫外线照射消毒时室内不宜留人，开紫外线灯时避免双眼紫外线照射消毒时室内不宜留人，开紫外线灯时避免双眼直视灯管，应直视灯管，应戴防护镜戴防护镜和穿防护服以防结膜炎和皮肤红斑的和穿防护服以防结膜炎和皮肤红斑的发生。发生。在消毒过程中产生的臭氧有强氧化作用，在消毒过程中产生的臭氧有强氧化作用，能破坏肺表面的能破坏肺表面的活性物质，引起肺水肿和哮喘活

34、性物质，引起肺水肿和哮喘。现在学习的是第47页，共53页手术过程中传递刀、缝针时放慢速度，或将手术刀放在手术过程中传递刀、缝针时放慢速度，或将手术刀放在变盘中传递，变盘中传递，避免手避免手-手直接接触手直接接触。不可直接用手装卸。不可直接用手装卸刀片、弯曲或折断针头。刀片、弯曲或折断针头。清洗、消毒器械时，锐利器械单独放置，打包时器械清洗、消毒器械时，锐利器械单独放置，打包时器械尖锐端使用安全套，避免刺伤。尖锐端使用安全套，避免刺伤。现在学习的是第48页，共53页站立工作时尽量减少长期伸腰、弯腰等动作。站立工作时尽量减少长期伸腰、弯腰等动作。坐位工作时，调整好桌椅的高度，使机体处于舒适状态，并

35、注意坐位工作时，调整好桌椅的高度，使机体处于舒适状态，并注意胸部与桌边缘应有一定距离，以一拳为宜，不可全身扑于桌面工作。胸部与桌边缘应有一定距离，以一拳为宜，不可全身扑于桌面工作。避免有未经清洁、消毒的手去触摸自己的脸部。避免有未经清洁、消毒的手去触摸自己的脸部。增强机体抵抗力，并定期健康体检。增强机体抵抗力，并定期健康体检。现在学习的是第49页，共53页B B医生的处理：医生的处理：处理恰当？处理恰当？基本恰当，但未用肥皂水冲洗，因为肥皂基本恰当，但未用肥皂水冲洗，因为肥皂水属于碱性液体，可中和毒性。水属于碱性液体，可中和毒性。工作中要时刻提高警惕，持利器时勿针头工作中要时刻提高警惕，持利器时勿针头对住他人。对住他人。现在学习的是第50页，共53页现在学习的是第51页，共53页习题八1、什么是标准预防？2、锐器伤与针刺伤的具体处理措施有哪些？3、何时应穿隔离衣？如何穿、脱？现在学习的是第52页，共53页感感谢谢大大家家观观看看3/31/2023现在学习的是第53页，共53页