图书编辑业务第五书刊校对.ppt

《图书编辑业务第五书刊校对.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书编辑业务第五书刊校对.ppt（67页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、图书编辑业务第五书刊校对现在学习的是第1页，共67页第一节 信息采集 图书出版工作是指编辑、复制作品并向公众发行的活动，这就是文化传播。在文化传播过程中，编辑承担着对信息进行收集和选择的重任。现在学习的是第2页，共67页第一节 信息采集一、信息采集的作用二、需采集的信息内容三、信息采集的要求四、信息采集的方法五、信息处理的方法现在学习的是第3页，共67页第一节 信息采集一、信息采集的作用（一）有助于把握图书市场趋势（二）有助于图书的科学设计（三）有助于对稿件的判断和加工（四）有助于制定营销方案现在学习的是第4页，共67页第一节 信息采集二、需采集的信息内容（一）社会发展信息（二）科学文化信息（

2、三）出版动态信息（四）作者信息（五）读者信息 现在学习的是第5页，共67页第一节 信息采集三、信息采集的要求（一）真实性（二）针对性（三）综合性（四）预见性现在学习的是第6页，共67页第一节 信息采集四、信息采集的方法（一）图书交易场所调研 1图书零售店。2全国书市、全国性图书订货会。3国际性书展。（二）文献检索现在学习的是第7页，共67页第一节 信息采集四、信息采集的方法（三）关注大众传媒 1传统媒体。2网络信息源。（四）人际交往（五）专业市场调查现在学习的是第8页，共67页第一节 信息采集五、信息处理的方法（一）筛选（二）加工（三）存储（四）利用现在学习的是第9页，共67页第二节 选题策划

3、l l选题是对出版物主题、内容、名称等的总体设计。l l选题策划是编辑人员依据一定的方针和主客观条件，开发出版资源、设计选题的创造性活动。现在学习的是第10页，共67页第二节 选题策划一、选题策划的意义二、选题策划的内容三、选题策划的环节现在学习的是第11页，共67页第二节 选题策划一、选题策划的意义（一）把握出版工作方向，落实出版工作 方针（二）保障出版生产秩序（三）提高出版物的质量（四）塑造出版单位的形象现在学习的是第12页，共67页第二节 选题策划二、选题策划的内容（一）图书的内容和形式（设计性内容）（二）市场预测（分析性内容）1读者需求情况。2同类出版物情况。3选题特色。现在学习的是第

4、13页，共67页第二节 选题策划二、选题策划的内容（三）实施方案（操作性内容）1作者人选。2时间安排。3宣传计划。4营销策略。现在学习的是第14页，共67页第二节 选题策划三、选题策划的环节（一）捕捉新的选题生长点（二）构思出版物的总体结构 1选题内容所涉及的领域有哪些新的发展，它的前沿和制高点在哪里。2社会生活呈现出怎样的发展态势，它同选题有多大的契合度。3社会的文化需要是什么，它与选题特色是否存在关联性。现在学习的是第15页，共67页第二节 选题策划三、选题策划的环节（三）开展多方面的论证 1精神文化价值判断。引导性。创造性。2市场适应性判断。针对性。前瞻性。现在学习的是第16页，共67页

5、三、选题策划的环节三、选题策划的环节（三）开展多方面的论证 3效益性判断。4可行性判断。（四）不断修订和优化现在学习的是第17页，共67页第三节 组稿组稿是编辑人员选择、组织作（译）者完成作品写作或翻译的活动。一、稿件的来源二、组稿的方式三、组稿的准备四、组稿的落实现在学习的是第18页，共67页第三节 组稿一、稿件的来源（一）自投（二）推荐（三）引进（四）组织现在学习的是第19页，共67页第三节 组稿二、组稿的方式（一）个别约稿（二）社会征稿（三）群体集稿现在学习的是第20页，共67页第三节 组稿三、组稿的准备（一）明确选题要求（二）制订组稿方案（三）选择合适作者四、组稿的落实（一）加强与作者

6、的沟通（二）当好作者的参谋（三）全心全意做好服务工作现在学习的是第21页，共67页第四节 审稿和签订出版合同审稿是对稿件进行审读、评价，决定取舍，并对需要修改的稿件提出修改的要求和建议的活动。现在学习的是第22页，共67页第四节 审稿和签订出版合同一、审稿的作用二、审稿的基本要求三、审稿的方法四、审稿制度五、审稿意见六、签订出版合同现在学习的是第23页，共67页第四节 审稿和签订出版合同一、审稿的作用（一）决定稿件取舍，为文化传播把关（二）帮助作者提高稿件质量现在学习的是第24页，共67页第四节 审稿和签订出版合同二、审稿的基本要求（一）对稿件质量的要求（一）对稿件质量的要求 1政治性要求。政

7、治性要求。2 2思想性要求。3科学性要求。科学性要求。4 4知识性要求。5 5其他一些特殊要求。（1 1）稳定性。）稳定性。（2 2）独创性。（3）艺术性。）艺术性。现在学习的是第25页，共67页第四节 审稿和签订出版合同二、审稿的基本要求（二）对审稿者的要求 1坚持稿件取舍标准。2评价要客观、科学。3操作要规范化。现在学习的是第26页，共67页第四节 审稿和签订出版合同三、审稿的方法（一）通读（二）比较（三）分析（四）综合现在学习的是第27页，共67页第四节 审稿和签订出版合同四、审稿制度（一）三审制的基本要求（一）三审制的基本要求n n初审，由具有编辑职称或具有一定条件的助理编辑人员担任。

8、n n复审，由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任。n n终审，由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人担任。现在学习的是第28页，共67页第四节 审稿和签订出版合同（二）三审制的程序（三）三审制的作用（四）三审制各审级的任务 1初审。2复审。3终审。（五）外审现在学习的是第29页，共67页第四节 审稿和签订出版合同五、审稿意见六、签订出版合同现在学习的是第30页，共67页第五节 稿件加工整理一、稿件加工整理的意义二、稿件加工整理的内容三、稿件加工整理的方法四、加工整理的原则现在学习的是第31页，共67页第五节 稿件加工整理一、

9、稿件加工整理的意义（一）保证图书质量（二）发挥编辑的创造性作用现在学习的是第32页，共67页第五节 稿件加工整理二、稿件加工整理的内容（一）消灭差错（一）消灭差错（二）润饰提高（三）规范统一（四）其他工作（四）其他工作 1 1核对引文。核对引文。2 2查对资料。查对资料。3校订译文。4 4推敲标题。5 5撰写和规范辅文现在学习的是第33页，共67页第五节 稿件加工整理三、稿件加工整理的方法（一）认真审读，发现问题（二）拟定方案，标准一致（三）先定框架，后定细节（四）选用色笔，书写端正（五）电子原稿，须留痕迹现在学习的是第34页，共67页第五节 稿件加工整理四、加工整理的原则（一）尊重作者，忌强

10、加于人（二）改必有据，忌无知妄改（三）依据规范，忌滥施刀斧现在学习的是第35页，共67页第六节 加工整理后的编辑工作一、稿件送复审者和终审者审阅二、稿件整理与发稿三、校样处理四、样书检查五、做好图书宣传工作六、收集反馈信息现在学习的是第36页，共67页第六节 加工整理后的编辑工作一、稿件送复审者和终审者审阅二、稿件整理与发稿（一）稿件整理的目的齐稿件完整齐全（包括正文、目录、辅文）清书写、勾画和编排顺序清楚定内容、体例格式已经确定，没有遗留问题现在学习的是第37页，共67页第六节 加工整理后的编辑工作二、稿件整理与发稿（二）稿件整理的内容与要求 1复查。2整理。3誊抄。4编序。现在学习的是第3

11、8页，共67页二、稿件整理与发稿（三）提出整体设计要求和发稿 1发稿单。2装帧设计单。3征订单。4图书在版编目（CIP）数据申报单。现在学习的是第39页，共67页第六节 加工整理后的编辑工作三、校样处理（一）审读校样（二）处理作者的修改和校对人员的质疑（三）检查付印清样四、样书检查现在学习的是第40页，共67页第六节 加工整理后的编辑工作五、做好图书宣传工作（一）图书的宣传方法 1利用大众传媒。2自编宣传品。3店堂陈列布置。4举行新书发布仪式或作者签名售书活动。5举办读者活动。现在学习的是第41页，共67页第六节 加工整理后的编辑工作五、做好图书宣传工作（二）编辑为图书宣传应做的工作 1提供新

12、书简介和书讯等。2组织、撰写图书评论。3指导设计和发布图书广告。4向有关部门提供相关资料。六、收集反馈信息现在学习的是第42页，共67页第七节 图书辅文一、图书辅文概述二、图书辅文的作用三、图书辅文的类别四、编辑与图书辅文现在学习的是第43页，共67页第七节 图书辅文一、图书辅文概述二、图书辅文的作用（一）保证图书的完整性（二）强化图书的功能（三）指导购买和阅读（四）有利于检索的准确快捷现在学习的是第44页，共67页第七节 图书辅文三、图书辅文的类别（一）封面文字和书各页文字（二）内容提要、作者简介、出版前言、出版后记、凡例和封面宣传语（三）序、前言（四）跋、后记（五）目录现在学习的是第45页

13、，共67页第七节 图书辅文三、图书辅文的类别三、图书辅文的类别 （六）注释（六）注释 1脚注。2文后注。文后注。3 3呼应注。4 4译注。5 5自注。6原注。原注。7编者注。现在学习的是第46页，共67页第七节 图书辅文三、图书辅文的类别（七）附录（八）参考文献（九）索引（十）大事年表（十一）名词解释（十二）译名对照表（十三）其他辅文现在学习的是第47页，共67页第七节 图书辅文四、编辑与图书辅文（一）选择辅文设置（二）选择辅文作者（三）审读加工辅文现在学习的是第48页，共67页第八节 重印和再版一、重印和再版的概念及意义二、重印和再版的条件三、重印和再版的程序四、重印和再版的时机及数量五、重

14、版率现在学习的是第49页，共67页第八节 重印和再版一、重印和再版的概念及意义（一）重印的概念和特点（二）重印的意义 1及时满足社会需要。2符合最佳经济效益原则。3可以不断提高图书质量。（三）再版的概念和特点n n。现在学习的是第50页，共67页第八节 重印和再版一、重印和再版的概念及意义（四）再版的意义 1再版是文化积累的重要方式。2再版是图书更新换代、改善质量的重要途径。3再版可提升图书使用价值。4再版能使出版资源得到深度开发。5再版能打造图书的品牌现在学习的是第51页，共67页第八节 重印和再版二、重印和再版的条件三、重印和再版的程序三、重印和再版的程序（一）重印的程序（一）重印的程序

15、1市场调查。市场调查。2重印书审读，汇总作者和读者的意见。3填写重印书征订单。4 4填写封面装帧设计单。填写封面装帧设计单。5 5填写重印书发稿单。（二）再版的程序现在学习的是第52页，共67页第八节 重印和再版四、重印和再版的时机及数量五、重版率出书种数出书种数=初版新书初版新书+重印书重印书+再版书 重版率=重印书+再版书出书种数现在学习的是第53页，共67页第五章 书刊校对 第一节 校对概述第二节 校对人员的职责第三节 校对的方法、要求和操作程序第四节 文字技术整理 第五节 原稿、校样的常见差错 第六节 使用电子计算机后的校对工作 现在学习的是第54页，共67页第一节 校对概述 一、校对

16、的概念校对，是根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。二、校对的作用、地位和性质三、校对的功能（一）校异同（二）校是非现在学习的是第55页，共67页第一节 校对概述四、校对工作的基本制度（一）责任校对制度（二）“三校一读”制度现在学习的是第56页，共67页第二节 校对人员的职责 一、校对人员共同职责二、各校次校对员职责（一）初校职责（二）二校职责（三）三校职责（四）通读职责现在学习的是第57页，共67页第二节 校对人员的职责三、责任校对职责（一）参与各校次校对（二）进行文字技术整理（三）检查校改质量（四）通读付印样现在学习的是第58页，共67页第三节 校对的方法、要求和操

17、作程序 一、校对的基本方法及其比较（一）对校法（一）对校法 1 1点校。2平行点校。3折校。4读校。读校。（二）本校法（三）他校法（四）理校法（四）理校法 现在学习的是第59页，共67页第三节 校对的方法、要求和操作程序二、校对的要求二、校对的要求三、校对操作程序三、校对操作程序（一）基本操作程序（一）基本操作程序 1 1誊样。誊样。2 2核红。（二）基本流程模式 1连校模式。连校模式。2 2分校模式。3校对通读连续模式。4 4人机结合校对模式。人机结合校对模式。现在学习的是第60页，共67页第四节 文字技术整理 一、文字技术整理的意义一、文字技术整理的意义（一）弥补版式设计人员的疏漏（一）弥

18、补版式设计人员的疏漏（二）改正排版造成的差错（二）改正排版造成的差错（三）防止多人校对时的不统一（三）防止多人校对时的不统一二、文字技术整理的要求二、文字技术整理的要求（一）核对相关文字（一）核对相关文字（二）检查版面格式（二）检查版面格式（三）处理标题（三）处理标题（四）检查图片（四）检查图片（五）整理表格（五）整理表格 1 1表格转行。表格转行。2 2栏头互换。栏头互换。3 3表格跨面或接排。表格跨面或接排。（六）检查复核校改之处（六）检查复核校改之处 现在学习的是第61页，共67页第五节 原稿、校样的常见差错 一、原稿、校样的常见差错类型一、原稿、校样的常见差错类型（一）内容差错（一）内

19、容差错（二）汉字差错（二）汉字差错 1 1错字。错字。2 2别字。别字。3 3多字。多字。4 4漏字。漏字。5 5错分字。错分字。6 6错合字。错合字。7 7颠倒字。颠倒字。8 8简化字、异体字和繁体字使用不当。简化字、异体字和繁体字使用不当。现在学习的是第62页，共67页第五节 原稿、校样的常见差错一、原稿、校样的常见差错类型一、原稿、校样的常见差错类型（三）汉语语言差错（三）汉语语言差错 1 1误用词语。误用词语。2 2词形适用不当。词形适用不当。3 3误用成语。误用成语。4 4语法差错。语法差错。（四）字母差错（四）字母差错（五）数字及量和单位差错（五）数字及量和单位差错（六）标点符号差

20、错（六）标点符号差错（七）图表、公式和算式差错（七）图表、公式和算式差错（八）版面格式差错（八）版面格式差错 现在学习的是第63页，共67页第五节 原稿、校样的常见差错二、查改差错的方法与技巧（一）联系字义、字音辨别字形（二）善作联想思维（三）留心四角相同而中间不同的字（四）善于识别潦草字（五）勤于查阅工具书及有关规范（六）大胆质疑 现在学习的是第64页，共67页第六节 使用电子计算机后的校对工作 一、计算机排版校样出错的特点（一）拆分词根差错导致别字（二）击键差错导致别字（三）出现错字的概率增高（四）前校样对而后校样出错（五）简化字、繁体字转换差错（六）计算机系统不兼容出现差错 现在学习的是第65页，共67页第六节 使用电子计算机后的校对工作二、校对软件的运用二、校对软件的运用（一）校对软件的基本操作（一）校对软件的基本操作（二）校对软件的优势 1 1校对范围广，查错率高。2 2校对速度快，功能多。校对速度快，功能多。3开放性能好。开放性能好。（三）校对软件的缺点（三）校对软件的缺点误报率高，不能校是非。三、人机结合的校对方式三、人机结合的校对方式（一）纸质原稿模式（二）电子原稿模式（二）电子原稿模式 现在学习的是第66页，共67页祝大家考试成功！现在学习的是第67页，共67页