初中生物神经系统的组成讲稿.ppt
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1、关于初中生物神经系统的组成第一页,讲稿共二十九页哦第二页,讲稿共二十九页哦第三页,讲稿共二十九页哦当我们做任何事情的时候当我们做任何事情的时候,身体身体的各个部位为什么能协调一致的各个部位为什么能协调一致?神经系统为什么有那么完善神经系统为什么有那么完善 的调节作用呢的调节作用呢?主要靠主要靠神经系统神经系统的调节作用的调节作用.第四页,讲稿共二十九页哦患者患者1患者患者2患者患者3患者患者4症状症状四肢没任何损四肢没任何损伤,一侧肢体伤,一侧肢体不能活动。不能活动。下肢没损伤,下肢没损伤,形成截瘫:形成截瘫:下肢丧失运下肢丧失运动功能,大动功能,大小便失禁小便失禁右下肢麻木,右下肢麻木,疼痛
2、疼痛脑颅内长脑颅内长有肿瘤,有肿瘤,压迫大脑,压迫大脑,失明失明发病原发病原因因脑血栓脑血栓脊髓受损脊髓受损扭伤扭伤肿瘤肿瘤可能的可能的解释解释疑问疑问大脑中控制一侧大脑中控制一侧肢体运动神经受肢体运动神经受到脑血栓的影响到脑血栓的影响可能损伤了控可能损伤了控制排尿的神经制排尿的神经支配右下肢的支配右下肢的神经和右侧坐神经和右侧坐骨神经受损骨神经受损肿瘤压迫了肿瘤压迫了大脑的视觉大脑的视觉中枢中枢第五页,讲稿共二十九页哦第六页,讲稿共二十九页哦一、神经系统组成一、神经系统组成第七页,讲稿共二十九页哦神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经脊神经神经系统的组成神经系统的组成:第八页,讲稿共二
3、十九页哦大脑脑干小脑第九页,讲稿共二十九页哦脑脑-是神经系统中最高级部分是神经系统中最高级部分具有管理人体不同部位的具有管理人体不同部位的功能功能 小脑:负责人体动作的协调性,小脑:负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。跑等,并保持身体平衡。脑干:脑干:主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行能保持着生命活动功能的正常运行。大脑:分别大脑:分别第十页,讲稿共二十九页哦躯体运动中枢躯体运动中枢语
4、言中枢语言中枢听觉中枢听觉中枢视觉中枢视觉中枢第十一页,讲稿共二十九页哦狗被切除小脑后的行动姿势狗被切除小脑后的行动姿势小脑的结构和功能小脑的结构和功能第十二页,讲稿共二十九页哦小脑有维持身体平衡的功能小脑有维持身体平衡的功能小脑的结构和功能小脑的结构和功能第十三页,讲稿共二十九页哦脑神经第十四页,讲稿共二十九页哦功能:功能:能对外界的刺激产生能对外界的刺激产生有规律的反应,还能将对这些有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间联系的通道。与躯干、内脏之间联系的通道。脊髓:脊髓:位于脊柱的椎管位于脊柱的椎管内,上端与脑相连。内,上端与脑相连。
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